¿Cómo enseñar Efectivamente?
Ayudar a los estudiantes a entender el material
Fomenta los debates en clase con preguntas que inciten a la reflexión. Prueba las actividades en clase. Realiza actividades que requieran interacción con otros estudiantes. Haz un viaje de estudio. Fomenta el debate si enseñas cursos de preparatoria o de universidad.
Los estudiantes pueden aprender mucho participando activamente en clase. Una manera de estimular la participación es teniendo debates constructivos en clase. Haz preguntas abiertas para que los estudiantes formulen respuestas elaboradas. No hagas preguntas con una respuesta determinada en mente. Los debates deben ayudar a los estudiantes a explorar distintas ideas.  Los niños pequeños pueden empezar a aprender el pensamiento crítico respondiendo preguntas. Puedes probar algo como "¿Cuáles son algunas maneras de mostrar amabilidad?". Obtendrás una gran diversidad de respuestas. Por ejemplo, puedes preguntar algo como “¿Por qué es importante que tomemos medidas para proteger el medioambiente?”. También puedes decir algo como “¿Creen que Estados Unidos se debería involucrar en la resolución de problemas de otros países? ¿Por qué?”. Además del debate, puedes probar muchas otras maneras de hacer que los estudiantes se involucren en clase. Cualquier cosa que logre que los estudiantes hagan algo nuevo por unos minutos es algo bueno. Puedes adaptar fácilmente las actividades a la materia que enseñas. Para casi cualquier materia, puedes probar las asignaciones cortas en clase. Esta medida permitirá a los estudiantes descansar de escucharte y les dará algo de tiempo para aprender más activamente.  Di algo como “Todos escriban por 5 minutos acerca de cuáles creen que fueron los puntos principales en la clase de hoy. Cuando terminen, compartirán sus pensamientos a toda la clase”.  Pide a los estudiantes que relacionen el tema con sus propias vidas. Por ejemplo, “Escriban un párrafo acerca de qué tipos de cosas hacen sus familias para ayudar al medioambiente”. Prueba el juego de ponerse de pie y sentarse. Por ejemplo, si tratas de enseñar la diferencia entre sustantivos propios y comunes, puedes pedir a los estudiantes que se pongan de pie si la palabra que dices es un sustantivo propio y que se sienten si es un sustantivo común. Puedes aplicar este juego a muchas materias, incluyendo Matemáticas. Pide a los estudiantes que se pongan de pie si un número es primo y que se sienten si no lo es. Trabajar juntos puede ayudar a los estudiantes a ver el material de una manera nueva. También puede hacer que las cosas sean más divertidas. Además de asignar proyectos grupales, puedes encontrar otras maneras creativas de ayudar a los estudiantes a interaccionar entre sí.  Prueba el juego de pensar y compartir en pareja. Hazle una pregunta a los estudiantes y dales algunos minutos para pensar en sus respuestas. Luego, pídeles que se junten en parejas y que compartan sus respuestas entre sí. Finalmente, pide a cada pareja que comparta sus respuestas con toda la clase. Esto funciona bien con estudiantes de escuela y de universidad. Prueba el juego de buscar la pareja. Entrega tarjetas que contengan una palabra o una frase y pide a los estudiantes que se pongan de pie y que encuentren su pareja. Puedes hacerlo con palabras que rimen, sinónimos, problemas y soluciones, o cualquier cosa que desees. Los niños de la escuela primaria pueden divertirse mucho con este juego. Salir del salón de clase es una buena manera de ayudar a los estudiantes a conectarse con el material. Los viajes de estudio son una gran forma de dar algo de emoción al tema que enseñas. Asegúrate de que el viaje de estudio se relacione claramente con lo que enseñas. Por ejemplo, si enseñas acerca de problemas medioambientales, lleva a los estudiantes a una granja autónoma.  Si enseñas acerca del sistema solar, haz un viaje a un planetario. Asegúrate de seguir todas las políticas de la escuela cuando planifiques un viaje de estudio. En el caso de los estudiantes de preparatoria o de universidad, los debates constructivos son una buena manera de que se conecten con el material. Durante los debates, anima a los estudiantes a compartir puntos de vista opuestos. Por ejemplo, si hablas acerca de si las protestas pacíficas son constructivas, pide a los estudiantes que expliquen claramente sus puntos de vista. Asegúrate de que los estudiantes se mantengan respetuosos. No admitas los apodos o los insultos ni que alcen la voz. Si las cosas empiezan a ponerse acaloradas, concluye el debate. Di algo como "Obviamente tenemos muchos sentimientos fuerte con respecto a este tema. Para terminar, tómense 5 minutos para escribir cuáles creen que son los puntos principales de este tema".
Helping Students Engage with Material