¿Cómo analizar Un poema?
Prestar atención al lenguaje y las imágenes
Encierra en un círculo las palabras que aparezcan varias veces en el poema. Encierra en un círculo las palabras que no reconozcas y búscalas. Identifica imágenes concretas. Busca metáforas y símiles. Revisa para ver si encuentras otros recursos literarios.
Con frecuencia, las palabras que se repiten son importantes y son una muestra del significado más general del poema. Considera la relación que tengan las palabras que se repitan con el poema en conjunto. Por ejemplo, podrías observar que, en el poema "Papi" de Sylvia Plath, se repiten varias veces las palabras "papi", "judío" y "tú". Cada vez que se mencionan, se emplean de una forma diferente, lo cual les da a estas palabras una gran cantidad de significados diferentes en el contexto del poema. Repasa todo el poema y encierra en un círculo las palabras que no te sean conocidas. Luego, con la ayuda de un diccionario, busca la definición de cada una de ellas y considérala dentro del contexto del poema. De esta forma, podrás comprenderlo mejor en conjunto. Estas son las imágenes que parecen tangibles y claras y que suelen describirse mediante los cinco sentidos: el gusto, el tacto, el olfato, el oído y la vista. Busca las imágenes concretas en el poema y considera las razones por las cuales se hayan usado.  Por ejemplo, en "Cavar" de Seamus Heaney, pueden encontrarse muchas imágenes concretas, como "el suelo de grava", "se tensa su trasero", "el botín basto" y "una botella de leche/Tapada así nomás, con papel".  Luego, podrías hablar sobre la forma como estas imágenes concretas contribuyen a los temas o las ideas principales del poema o también podrían conmoverte emotivamente en tu calidad de lector y darte una sensación clara de la perspectiva del hablante. Una metáfora realiza una comparación entre dos cosas, mientras que una símil realiza una comparación entre dos cosas mediante la palabra "como". Revisa el poema para ver si hay metáforas y símiles. Estas suelen usarse para crear imágenes detalladas.  Por ejemplo, en "Papi", Sylvia Plath usa símiles como "Lívida estatua con un dedo del pie gris/Del tamaño de una foca de San Francisco" y "Con la bota en la cara; el bruto/El bruto corazón de un bruto como tú".  Luego, puedes discutir cómo estas símiles contribuyen a la caracterización del personaje del "papi" en el poema y observar que las símiles suelen referirse a temas como la violencia y la muerte, así como también al amor y el deseo. Busca otros recursos literarios, como la personificación, en la que se le atribuyen cualidades humanas a un objeto inanimado, o la aliteración, en la que se emplean varios sonidos seguidos de la misma sílaba. Considera las razones por las cuales el poeta haya usado determinados recursos literarios en el poema y el efecto que estos tienen en su significado. Puedes encontrar una lista completa de recursos literarios aquí.
Looking at the Language and Imagery