¿Cómo estudiar Con las notas de clase?
Uso del autoexamen como un proceso de estudio
Transforma las notas de clase en fichas didácticas. Crea fichas de concepto de las notas de clase. Crea autoexámenes de práctica con las notas de clase.
Los estudios han demostrado que los estudiantes que utilizan fichas didácticas para estudiar para los exámenes obtienen una nota significativamente mayor que aquellos que no lo hacen, lo cual las convierte en una manera económica de producir altos resultados. Tendrás que comprar tarjetas de 7,5 x 12,7 cm o 10 x 15 cm (3 x 5 o 4 x 6 pulgadas) sin rayas y un lápiz, lapicero o marcador que no se muestre en el lado opuesto después de escribir. Comienza con escribir una pregunta pequeña en un lado de la tarjeta y la respuesta en el otro lado. Selecciona la primera tarjeta, lee la pregunta y respóndela. Voltea la tarjeta para ver si la respondiste de manera correcta.  Mantén todas las fichas didácticas en una pila en lugar de separarlas en pilas más pequeñas. Al hacerlo, se inicia el efecto de espaciado, lo que mejora la memoria y retención. Después de haberlas repasado muchas veces en intervalos de tiempo espaciados, separa las tarjetas con las que aciertas constantemente y enfócate en las que no. Las fichas de concepto se diferencian de las fichas didácticas porque el enfoque no está en los hechos individuales, sino en la interconectividad de los hechos y las ideas, de los conceptos, y son especialmente útiles cuando te preparas para exámenes tipo ensayo y los finales. Al igual que con las fichas didácticas, compra tarjetas de 7,5 x 12,7 cm o 10 x 15 cm (3 x 5 o 4 x 6 pulgadas) sin rayas y un lápiz, lapicero o marcador que no se muestre en el lado opuesto después de escribir. En un lado escribe la definición de esa palabra, sé breve, y enumera 3 a 5 conceptos relacionados a la misma. Utiliza las fichas de concepto para interrogarte a ti mismo sobre cada palabra identificada que escribiste en la parte delantera de las fichas.  Los conceptos relacionados a las palabras identificadas pueden incluir ejemplos, motivos de la importancia de la palabra identificada, problemas relacionados, subcategorías y demás. Tanto para las fichas didácticas como para las fichas de concepto, consigue algunos estuches, portatarjetas o cajas archivadoras de fichas para almacenarlas. Los portatarjetas o estuches, en particular, vienen en una variedad de colores y se pueden combinar con los colores que elijas para las carpetas y cuadernos de las materias, si utilizaste ese método para organizar las notas. También puedes llevar uno o ambos juegos de fichas contigo y utilizarlos durante las pausas, como cuando esperas en la oficina del médico, mientras vas en el bus o entre clases. El autoexamen es una de las estrategias de estudio más efectivas que puedes utilizar y se debe realizar regularmente. Este obliga al cerebro a recuperar información y fortalece los caminos neutrales hacia el almacenamiento de la memoria. Con las notas de clase, crea preguntas en base al material de cada clase. Querrás crear preguntas de selección múltiple, preguntas de verdadero o falso, preguntas de sí o no, preguntas para rellenar y preguntas tipo ensayo. Deja a un lado la prueba de práctica por unos cuantos días, luego tómala y repite este proceso de manera periódica a lo largo del periodo para cada prueba.  Por lo general, aunque no siempre, después del primer examen en un curso en particular, tendrás una buena idea del formato de prueba que prefiere y utiliza el profesor. Por ejemplo, si la prueba siempre fue de selección múltiple, considera crear más preguntas de selección múltiple con las notas de clase para ese curso. Cuando estructures las preguntas de la prueba de práctica, intenta anticipar y estructurar preguntas que podrían aparecer en un examen real. Busca en las notas relaciones de causa y efecto, ejemplos e hipótesis, definiciones, fechas, listas y diagramas. Después del primer examen, observa las preguntas que fallaste. Vuelve a las notas y mira si el material estaba en las notas. Tal vez estaba en el libro o tal vez estaba en las notas, pero no lo consideraste igual de importante como lo hizo el profesor, obviamente. Utiliza este conocimiento para ajustar no solo las pruebas de práctica, sino también la forma en la que tomas nota y estudias en general.
Utilizing Self-Testing as a Study Process