¿Cómo enseñar Los sonidos de las vocales en español?
Explica las reglas básicas
Enfatiza el hecho de que existen solo cinco vocales en español y que siempre se pronunciarán de la misma forma. Ten en cuenta que las vocales en español son mucho más cortas que las vocales en inglés. Haz que tus estudiantes escriban los sonidos de las vocales basándose en palabras en inglés y diles que las pronuncien en voz alta. Define los diptongos y háblales a los estudiantes acerca de ellos. Haz que los estudiantes practiquen la pronunciación de los diptongos.
Esta es una aclaración muy importante, ya que si les restringes a tus estudiantes la cantidad de vocales a 5, a diferencia de los 14 posibles sonidos de vocales en inglés, ellos podrán pronunciar las palabras correctamente en español. También sería bueno que hagas notar que, a diferencia de lo que ocurre en inglés, donde el contexto de las palabras en la oración afecta la pronunciación de una palabra (por ejemplo: "I live in that house" [Yo vivo en aquella casa] vs. "I saw the band at a live show" [Yo vi la banda en un espectáculo en vivo]), en español la posición de la palabra no afecta la pronunciación de la vocal que esta contiene. Por ejemplo, toma la letra "O". Cuando dices la letra "O" en inglés, puede sonar como "Oooohwa". En español, es mucho más corta y entrecortada y suena como: "Oh". A pesar de que esto no sea un detalle fundamental para aprender a pronunciar siendo un principiante, es importante comprender y aplicar esta regla verbal si tu estudiante quiere alcanzar un nivel de habilidad similar al de un nativo para hablar español. Hacerlo les proporcionará una guía que podrán consultar cuando practiquen la pronunciación correcta de los sonidos de las vocales y hará que suene más natural.  La "A" siempre sonará como la "a" de "father" (padre). La "E" siempre sonará como la "e" de "elephant" (elefante). La "I" siempre sonará como la "e" de "be" (ser o estar). Esta letra puede ser confusa ya que suena igual que la letra "e" en inglés, así que aclárales esto a tus estudiantes. La "O" siempre sonará como la "o" de "oh" u "October" (octubre). Siempre tiene un sonido corto y no debe añadírsele el sonido "u" al final. La "U" siempre sonará como la "u" de "flute" (flauta) o la palabra en español, "uno". Una vez que tus estudiantes conozcan mejor los cinco sonidos de las vocales, podrán pronunciar en voz alta las combinaciones de estas vocales. Cuando dos vocales están una junto a la otra, una fuerte ("a", "e", "o") y una débil ("i", "u"), o dos vocales débiles ("ui"), los estudiantes necesitan aprender a combinar las dos vocales en una sola sílaba formando un diptongo. Deben hacer el sonido de la primera vocal en una palabra y luego el sonido de la segunda vocal en esa misma palabra. Finalmente deben repetirlo cada vez más rápido hasta que suene como una sílaba. Por ejemplo:  "ai" o "ay" debe sonar como "eye" (ojo) en inglés. Tal como en la palabra "aire" en español. "ei" o "ey" debe rimar con "hay" en inglés (interjección "ey" en español). Tal como en la palabra "rey" en español. "oi" u "oy" debe sonar como "oy" en inglés. Tal como en la palabra "voy" en español. "ui" o "uy", por ejemplo, como en las palabras "muy" o "Luis" en español. "ia" debe sonar como "piano" en inglés. Tal como en la palabra "media" en español. "ie" debe sonar como "eh" en inglés. Tal como en la palabra "cielo" en español. "io" por ejemplo, como en la palabra "delicioso" en español. "iu" por ejemplo, como en la palabra "viuda" en español. "au" por ejemplo, como en la palabra "ow" en inglés. Tal como la palabra "auto" en español. "eu" por ejemplo, como en la palabra "Europa" en español. "ua" por ejemplo, como en la palabra "cuadro" en español. "ue" por ejemplo, como en la palabra "cuesta" en español. "uo" por ejemplo, como en la palabra "cuota" en español.
Explaining the Basic Rules