¿Cómo reconocer Los signos del autismo?
Reconoce los signos del autismo en los niños mayores
Observa el comportamiento de tu hijo con otros chicos. Presta atención a la comunicación no verbal del niño. Presta atención a la comunicación verbal del niño. Determina si tu hijo se apasiona por ciertos temas o cosas. Presta atención si los intereses de tu hijo son apropiados para su edad. Observa cómo juegan tus hijos. Presta atención a cómo tu hijo reacciona a los estímulos sensoriales. Toma nota de las crisis emocionales de tu hijo. Revisa la rutina de tu hijo. Observa si tu hijo comete errores al socializar. Presta atención por si se presentan otros síntomas.
Los niños autistas no suelen tener relaciones de amistad con sus pares. Algunos quieren tener amigos, pero no saben cómo hacerlo, aunque a otros simplemente no les importan las relaciones sociales.  Algunos tienen problemas para entender los sentimientos de otros y comportarse adecuadamente cuando interactúan con otras personas. Los niños autistas generalmente no quieren realizar actividades en grupo, ya sea porque les es difícil interactuar con los demás o simplemente porque no tienen interés alguno en la actividad. Los niños autistas tienen problemas manteniendo un espacio personal. Algunos no quieren que otros los toquen y otros no respetan el espacio personal de las demás personas. Otro signo importante es cuando un niño no reacciona si un adulto trata de consolarlo cuando se siente mal. Los niños autistas tienden a sentirse incómodos manteniendo el contacto visual.  Pueden tener pocas expresiones faciales o estas pueden ser muy exageradas. Los niños autistas podrían no reaccionar o entender el lenguaje corporal de otras personas. La gente que sufre de autismo no usa gestos corporales o tiene problemas para interpretar los gestos de otras personas. Muchos niños autistas no apuntan a objetos con el dedo o no reaccionan cuando otros lo hacen. Los niños que no desarrollan la capacidad de hablar o se tardan mucho en hacerlo podrían tener autismo.  Los niños autistas que pueden hablar tienen una voz monótona y sin mucha emoción. Algunos niños sufren de ecolalia, que es la repetición de frases y palabras, en un intento de comunicarse y concentrarse al hablar. Muchos niños que sufren de autismo también se confunden con los pronombres (usan “tú” en vez de “yo” y viceversa). Muchas personas con este trastorno no comprenden las bromas, el sarcasmo o las burlas. Algunas personas desarrollan el habla mucho después o nunca lo hacen. Sin embargo, pueden tener vidas plenas y felices, usando otros modos de comunicarse como la escritura, el lenguaje de señas o intercambiando imágenes. Intervenir de manera temprana con estas herramientas puede ayudar mucho a un niño autista a aprender a comunicarse. Por ejemplo, si tiene una fascinación exagerada por un tema o se dedican demasiado a un pasatiempo, como los juegos de computadora o las placas de los autos, este puede ser un signo de que tiene autismo. Las personas con este trastorno tienen un interés exagerado con ciertos temas, investigando todo lo que puedan sobre dichos temas y compartiendo la información que han obtenido con cualquiera que los escuche (ya sea de manera entusiasmada o no). A las personas que tienen autismo les encanta memorizar datos y cifras. Las personas que sufren de autismo se desarrollan emocionalmente de una manera distinta a la mayoría de las demás personas y por eso a un autista le puede gustar cosas muy diferentes que a sus compañeros. No te sientas sorprendido si a tu hijo de 12 años le encanta la literatura clásica pero sigue viendo dibujos animados para niños. Pueden estar “adelantados” o “retrasados” en ciertos aspectos. Los niños autistas suelen jugar de manera muy diferente a los niños comunes, prefiriendo los juegos organizados a utilizar su imaginación. Tienden a tener aptitudes impresionantes con los juguetes que promueven el aprendizaje de las ciencias, tecnología, ingeniería y las matemáticas (CTIM).  Los niños autistas suelen obsesionarse con ciertas partes de un juguete, como las ruedas. Otro signo del autismo es que los niños organizan sus juguetes en filas, según un patrón determinado. Organizar objetos no siempre es un signo de falta de imaginación. Los niños autistas tienden a inventar mundos imaginarios muy complejos que generalmente no comparten con los adultos. Muchos niños que sufren de autismo padecen de un desorden del procesamiento sensorial, lo que causa que sean hipersensibles o poco sensibles a ciertos estímulos.  Los niños que tienen este trastorno se abruman fácilmente cuando reciben muchos estímulos. Presta atención si tu hijo se esconde cuando escucha ruidos fuertes (por ejemplo, de una aspiradora), quiere irse de una fiesta temprano, tiene problemas para concentrarse cuando hay sonidos que lo distraen, es demasiado activo o se enoja cuando está en un lugar con mucha gente o donde hay mucho ruido. Algunos niños autistas reaccionan de manera exagerada a los olores muy intensos, a los colores vivos, a las texturas inusuales y a ciertos ruidos. Los niños que padecen del desorden de procesamiento sensorial pueden tener frecuentes crisis emocionales o hacen berrinches cuando existen demasiados estímulos a su alrededor. Otros se alejan del estímulo. Las crisis son muy parecidas a los berrinches, pero no son a propósito y son imposibles de calmar cuando han empezado. Estos suelen ocurrir cuando el niño reprime su estrés, el cual termina explotando. Otras veces son desencadenadas por una sobrecarga sensorial. Muchos niños autistas necesitan tener una rutina para sentirse seguros y se ponen muy mal si esta rutina es interrumpida. Por ejemplo, tu hija podría insistir que tiene que sentarse en la misma silla cada noche o comer los alimentos en su plato en un orden determinado. Muchas personas que sufren de autismo siguen rutinas o rituales específicos cuando juegan o realizan ciertas actividades. Además, los niños autistas pueden sentirse muy mal si alguien les cambia la rutina. Aunque todos los niños pueden ser maleducados o hacer cosas inapropiadas, la gente con trastorno autista comete estos errores mucho más frecuentemente y se sorprenden mucho cuando alguien les dice que esto está mal. Esto se debe a que los autistas no aprenden las normas sociales tan fácilmente como el resto de las personas, por lo que es necesario explicarles explícitamente lo que es apropiado y lo que no. El autismo es un trastorno muy complejo que afecta a cada persona de manera diferente. Los ejemplos a continuación son solo algunos de los síntomas que puede tener una persona autista:  Hiperactividad (que puede ir y venir) Impulsividad Déficit de atención Agresividad Autolesiones Berrinches o crisis emocionales frecuentes Come o duerme de manera inusual Reacciones o estados de humor aberrantes Incapacidad de sentir miedo o sentir un miedo extremo durante situaciones completamente inocuas Ciertos niños tienen rasgos faciales característicos de este trastorno. Según una edición del 2011 de la revista “Autismo Molecular”, los científicos han encontrado que los niños que sufren de autismo tienen rasgos faciales diferentes a los niños que se desarrollan de manera normal. Este estudio determinó que los niños autistas tienen los ojos más separados y la parte superior del rostro más ancha en comparación a otros niños. El niño podría tener las vías respiratorias anormales. En el 2013, un estudio publicado en la revista de autismo y trastornos del desarrollo, describió que: “Las evaluaciones broncoscópicas revelaron que las ramificaciones bronquiales en la parte inferior de los pulmones de algunos niños son dobles en vez de simples, que es la norma. Un análisis retrospectivo reveló solo una característica en común en estos niños: todos los que presentaban una doble ramificación en los bronquios tenían autismo o un trastorno del espectro autista”.
Identifying Signs of Autism in Older Children