¿Cómo ser Justo?
Ser un maestro justo
Dales a todos la oportunidad de hablar. Sé consciente de cuál es tu reacción con cada estudiante. Encuentra algo que elogiar en todos tus estudiantes. Asegúrate de poner calificaciones justas. Debes saber que tratar a los estudiantes de una manera justa no siempre significa tratarlos por igual. Evita tener favoritos.
Si quieres ser un maestro justo, entonces tienes que dejar en claro que respetas las opiniones y las ideas de todos tus estudiantes. Si solo haces participar a los mismos tres estudiantes o descartas los comentarios de alguien que batalla más que el resto, entonces podrías forjarte una reputación de maestro injusto. Si no dejas que los estudiantes más tímidos o más problemáticos tengan la oportunidad de hablar, entonces harás que ya no quieran participar en tu clase, porque sentirán que no los tratas de manera justa.  Ten en cuenta que permitir una gama amplia de opiniones en tu salón de clases también hace que se cree una mejor experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, incluso para los que no aportan mucho. No es justo dejar que solo unos cuantos de tus estudiantes favoritos se expresen. Practica llamar a los estudiantes que no han levantado la manos y pregúntales qué opinan. Aunque se debe proceder con cautela con los más reservados, el establecimiento de esta norma puede hacer que todos se sientan más responsables en el aula. Es posible que creas que eres justo en el salón de clases, pero si miras en retrospectiva, tal vez te des cuenta de que no reaccionas de forma justa con todos. Lo ideal es que seas receptivo con lo que cada uno tiene que decir, que hagas una pausa para esperar una respuesta y que les des opiniones positivas y aliento a todos por igual. Cuando vuelvas a casa, pregúntate cuál fue tu reacción con cada estudiante y piensa si hay algo que podrías haber hecho para ser más justo. Podrías incluso pedirle a otro maestro que te observe y te dé su opinión honesta. Podrías darte cuenta de que pasas el doble de tiempo con algunos, mientras descuidas a los demás. Aunque algunos necesitan más ayuda que otros, lo justo es darles a todos un poco de tu tiempo y de tu atención. Si realmente quieres ser justo, entonces tienes que aprender a ver lo bueno en todos y cada uno de ellos. Podrías tener un estudiante cuyo rendimiento es tan malo en la clase que te hace sentir que lo único que puedes hacer es criticarlo, pero debes trabajar más duro para encontrar algo que elogiarle, ya sea su atención a los detalles o su capacidad de trabajar bien con los demás. Si quieres ser justo, entonces tienes que demostrarle a cada uno que él o ella se merece solo lo mejor.  Tómate el tiempo para reunirte de manera individual con los estudiantes y deja que aquellos que tienen problemas sepan que también tienen fortalezas. Elogiar a los estudiantes en clase puede hacer que se sientan mejor consigo mismos, siempre y cuando elogies a todos en algún momento. Sin embargo, menospreciarlos delante de todo el mundo puede ser perjudicial para su autoestima y no es un comportamiento justo. A veces, puede ser difícil poner calificaciones justas cuando ya tienes una idea de quiénes tienden a rendir más y quiénes siempre se quedan en el rango de la "C". Sin embargo, debes esforzarte por leer cada trabajo como si no supieras quién lo escribió e, incluso, establecer categorías de calificación para que tus notas no se basen en caprichos o en "corazonadas", sino en el hecho de se cumplan o no de una serie de criterios. Calificar de forma justa es uno de los aspectos más importantes de ser un maestro justo.  Trata de pasar el mismo tiempo corrigiendo cada trabajo. No pases más tiempo leyendo los trabajos más destacados en lugar de usarlo en los que realmente podrían aprovechar tus comentarios. Trata de no encasillar a los estudiantes. Alguien que normalmente escribe trabajos que obtienen una "B" es perfectamente capaz de conseguir una "A" y no debes hacerle creer que no puede mejorar al dejar de reconocerlo si hace un mayor esfuerzo. Cada niño es diferente y tiene diferentes fortalezas y problemas. Al imponer reglas en el aula y tratar con diferentes niños, debes saber quiénes son como personas y, al mismo tiempo, tratar de ser justo. A pesar de que se necesita más trabajo para llegar a conocer a todos y cada uno de tus estudiantes, y a sus padres, este paso adicional es lo que puede ayudarte a ser un maestro justo y razonable.  Por ejemplo, si un niño realmente se olvidó de la tarea en su casa por primera vez, mientras que otro tiene el mismo problema por quinta vez, ambos no deben recibir el mismo trato. Aunque no se puede inventar excusas para los demás, cuando tus estudiantes se portan mal, tratar de buscar las causas de su comportamiento. Tal vez sepas que uno de ellos tiene problemas con el divorcio de sus padres y se porta mal debido a eso; saberlo puede ayudarte a trabajar con el niño para garantizar su éxito. Aunque puede ser difícil no tener favoritos cuando trabajas como maestro, tienes que esforzarte para eliminar la mayor cantidad de prejuicios y ser un líder en el salón de clases. Incluso si un estudiante trabaja duro y te trata muy bien, no puedes llenarlo de elogios y descuidar a otros que necesitan tu atención. Si alguno es problemático, debes hablar con él o ella de forma individual, pero no seas cruel en el salón de clases.  Si tienes favoritos, entonces te forjarás una reputación de no tratar a los estudiantes de manera justa y dejarán de respetarte. Los niños que no son tus favoritos pueden sentirse desalentados de esforzarse en tu salón de clases, ya que creerán que simplemente no podrán tener éxito.
Being Fair as a Teacher