¿Cómo crear Un ambiente de aprendizaje autoorganizado (sole) en la escuela?
La primera actividad del SOLE en la clase
Dedica aproximadamente una hora a la actividad. Explica en qué consiste el SOLE. Divide la clase en grupos. Haz la pregunta (ver arriba). Dedica aproximadamente 40 minutos a la parte de investigación de la actividad del SOLE. Revisa. Resume.
Quizá necesites un poco más o menos de tiempo, eso depende de la pregunta, el contexto y los niños de la clase. La primera vez que realices una investigación del SOLE debes hablar sobre el proceso y en qué consiste. Explica las diferencias entre una clase típica y el tipo de aprendizaje que implementarás. Céntrate principalmente en explicar que se trata de un ejercicio de autoorganización, poniendo en claro que tú estarás parado atrás y que simplemente esperarás los resultados. Cuando formes grupos, ten en cuenta que asignar una computadora para 4 personas es óptimo para obtener mejores resultados en el aprendizaje. Designa un "compañero asistente" para cada grupo. El asistente es responsable de delegar funciones dentro del grupo, tal como resolver problemas y conflictos. Este es, por sí mismo, un proceso de aprendizaje importante para ayudar a los compañeros a llevarse bien entre ellos y a aprender a ser líderes.    {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/b\/b4\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-9Bullet1.jpg\/v4-460px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-9Bullet1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/b\/b4\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-9Bullet1.jpg\/v4-760px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-9Bullet1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":760,"bigHeight":570,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}  Pídeles a los grupos de la clase que registren su investigación. Esto se puede realizar a través de notas, fotos, citas, grabaciones, dibujos, diagramas, impresiones, etc., y cualquier material que registre su investigación de tal manera que explique sus resultados. Estas notas los ayudarán a hacer su presentación en la próxima etapa.    {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/b\/b1\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-11Bullet1.jpg\/v4-460px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-11Bullet1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/b\/b1\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-11Bullet1.jpg\/v4-760px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-11Bullet1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":760,"bigHeight":570,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}  Cuando los niños analicen las preguntas, déjalos solos. El asistente puede ayudar a guiar al grupo y solucionar problemas. Solo interviene si es realmente necesario durante la fase de investigación. Después de que se cumplan los 40 minutos, pídele a toda la clase que se vuelva a juntar. Siéntense juntos; pídeles a los alumnos que presenten sus conclusiones y hablen sobre cómo les fue en la investigación. Como docente facilita el debate preguntándoles sobre la investigación, escuchando y alentando a los otros grupos para que hagan observaciones. Tu rol es de moderador, así que no debes añadir valor a sus presentaciones. Por ejemplo, si crees que las respuestas de los niños no son precisas, simplemente pídeles que piensen detenidamente si responden la pregunta cuando hacen su presentación. Pregúntales a los niños, en grupos, sobre las conclusiones, respuestas e ideas a las que han llegado. Al hacerlo, anima a cada uno a hablar, no solo al que esté más dispuesto a resumir los temas. Incluso dentro del grupo existirán perspectivas diferentes.    {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/4\/4d\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-12Bullet1.jpg\/v4-460px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-12Bullet1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/4\/4d\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-12Bullet1.jpg\/v4-760px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-12Bullet1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":760,"bigHeight":570,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} Después de que los niños hayan hecho sus presentaciones y hayan analizado sus respuestas, puedes resumir lo que los grupos dijeron. Este es el momento de brindar tus aportes.  Pregúntales a los participantes qué piensan sobre la experiencia. Pídeles que hagan comparaciones entre sus vidas, experiencias y conocimientos.    {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/5\/51\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-13Bullet1.jpg\/v4-460px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-13Bullet1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/5\/51\/Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-13Bullet1.jpg\/v4-760px-Set-Up-a-Self-Organized-Learning-Environment-%28SOLE%29-at-School-Step-13Bullet1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":760,"bigHeight":570,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}  Pregúntales a los participantes lo que piensan que hicieron bien ellos mismos y sus compañeros durante la investigación. Pregúntales qué harían diferente la próxima vez; es importante que sepan lo que funciona y lo que no. Pregúntales a los grupos qué piensan sobre las respuestas e ideas de los demás grupos.
The Class's First SOLE activity