¿Cómo enseñar Valor posicional?
Comprender los conceptos básicos
Evalúa cuándo enseñar el valor posicional. Presenta el concepto de conteo en grupos. Revisa el concepto del valor posicional. Explica la diferencia entre números y dígitos.
Si debes seguir un plan de estudios predeterminado, entonces tal vez ya tengas una idea de cómo encaja con el resto del curso. Si eres tutor o si tus hijos estudian en casa, lo más probable es que tengas mayor flexibilidad para decidir. Lo más ideal es presentar el tema justo después de que los alumnos aprendan a contar de uno en uno y puedan realizar operaciones de suma y resta sencillas. Por lo general, esto sucede en primer o segundo año de primaria. La comprensión del valor posicional servirá de base para que los niños puedan entender conceptos matemáticos más complejos. La mayoría de los estudiantes solo han aprendido a contar de uno en uno; es decir, uno, dos, tres, cuatro. Esta información basta para las operaciones básicas de suma y resta, pero es demasiado básica como para que puedan comprender otras funciones más complejas. Antes de enseñarle a un niño a descomponer números grandes según el valor posicional, es buena idea que aprendan a agrupar cantidades pequeñas para llegar a esos números grandes.  Por ejemplo, puedes enseñarles a tus alumnos a contar de dos en dos, de tres en tres, de cinco en cinco y de diez en diez. Es muy importante que comprendan esto antes de poder aprender el valor posicional.  Es particularmente importante tratar de que aprendan bien los grupos de diez. En la actualidad, los matemáticos occidentales usan el número diez como base, por lo que será más fácil para los alumnos aprender sistemas complejos más adelante si tienen este número en mente. La idea es lograr que su instinto les lleve a agrupar los números de diez en diez. Haz un repaso del tema y asegúrate de comprender el concepto por completo antes de tratar de enseñárselo a otros. En palabras sencillas, el valor posicional implica que el valor de un dígito (un número del 0 al 9) depende de su posición en un número. Los dígitos son los diez símbolos básicos que componen todos los números: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Estos dígitos se combinan para formar números. Un dígito puede ser un número (por ejemplo, el número 7), pero solo si no está agrupado con otro dígito. Cuando se agrupan dos o más dígitos, el orden en que se encuentran crea un número mayor. Demuestra que por su cuenta “1” es el número uno y “7” es el número siete. Cuando los combinas, como “17”, forman el número diecisiete. Asimismo, el “3” y el “5” juntos forman el número treinta y cinco. Añade otros ejemplos para dejar claro el concepto.
Introducing the Basics