¿Cómo enseñarle A hablar a tu bebé?
Reaccionar apropiadamente mientras aprende a hablar
Ten paciencia con las etapas del desarrollo del lenguaje. Nota y trata los retrasos del desarrollo. Responde al balbuceo cuando es un bebé. Ten comunicaciones de una sola palabra. Ten una comunicación de dos palabras con un habla normal. Alienta un lenguaje más complicado, incluso si es incorrecto. Haz preguntas más complicadas a medida que su habilidad se incrementa. Ten conversaciones completas.
Solo quieres lo mejor para tu hijo y, cuando crees que debe estar a cierto nivel y no lo está, puede resultarte frustrante como padre. Sin embargo, tu hijo aprenderá el lenguaje a su propio ritmo, y es importante ser paciente y alentador con él mientras comprende el vocabulario y la gramática. En la mayoría de los casos, no hay nada de qué preocuparse, pero algunas veces la falta del habla, del control motor y otras características pueden indicar un retraso del desarrollo en tu hijo. El reconocimiento prematuro de un retraso puede causar frecuentemente que se resuelva el problema. Para ello, quizás tengas que mencionárselo al pediatra si notas lo siguiente:  Entre los 3 y 4 meses, cuenta con un mal apoyo de la cabeza, no balbucea o hace sonidos en pocas ocasiones, desvía regularmente la vista y no sonríe socialmente.  Entre los 4 y 7 meses, cuenta con un cuerpo muy rígido o blando, tiene dificultad para mantener la cabeza estable, no responde con sonidos o no sonríe socialmente, no expresa cariño hacia los cuidadores y no interactúa con los objetos.  Entre los 7 y 12 meses, no gatea, no tiene uniformidad mientras gatea (un mes después de comenzar a hacerlo), no puede pararse con ayuda, no tiene curiosidad (en especial con los juegos de escondite, como “¿Dónde está el bebé?”), habla con poca frecuencia y no utiliza el lenguaje corporal.  Entre los 13 y 24 meses, no puede caminar a los 18 meses, no puede entender ni utilizar los objetos diarios, no puede vocalizar un mínimo de 6 palabras a los 18 meses o respuestas de 2 palabras a los 24 meses, no repite ni imita las palabras y acciones, no puede seguir instrucciones simples, pierde las habilidades aprendidas anteriormente.  Entre los 3 y 5 años, se demora para hablar (tartamudea, cecea, articula con dificultad), no tiene habilidades motoras y no ha desarrollado habilidades sociales o emocionales. En la etapa prelingüística (0 a 13 meses), tu hijo balbuceará, llorará, hará arrullos e imitará algunos sonidos con poco control. Hacia el final de esta fase, incluso podría comenzar a decir “papapa” o “mamama”. Alienta estos sonidos y relaciona cada uno con acciones y objetos durante esta fase. En la etapa holofrástica (10 a 13 meses), tu bebé hablará generalmente una palabra a la vez y añadirá un significado por medio del contexto y las señales no verbales. Por ejemplo, podría decir “papá” vigorosamente al indicar que quiere que su padre se le acerque. La fase de oración de dos palabras (aproximadamente 18 meses) es el momento en el que comenzará a unir partes de un discurso. Colocará los sustantivos con los adjetivos o los verbos con los modificadores en expresiones como “Dar biberón”, “¿Dónde papá?” y “No mamá”. En la etapa de oraciones de varias palabras (2 y 2 años y medio), comenzará a unir las reglas del lenguaje. En este punto, quizás cometa algunos errores lingüísticos, como “Lo atrapado” o “Yo cayendo de allí”. No hay ningún problema con esto, y es una parte del proceso de aprendizaje. Aliéntalo cuando se esfuerce de modo que sepa que te enorgullece que se esfuerce para comunicarse. Cuando llegue a la fase de oración compleja (2 años y medio y 3 años), ya tendrá algo de práctica para hablar. Comenzará a tratar de expresar sus pensamientos en patrones más complicados. Por lo general, hay muchos errores en esta etapa. No castigues a tu hijo por una mala gramática, ya que puede hacer que se asuste de hablar y cometer un error. En lugar de ello, pídele que se explique y describa sus pensamientos. En la etapa de oraciones parecidas a las de un adulto (5 y 6 años), su gramática debe ser casi nativa y su uso de estructuras más complejas debe ser homogéneo. Sigue alentando la lectura y el habla cuando esté presente, ya que esto aún estimulará sus centros lingüísticos y lo ayudará a seguir aprendiendo.
Reacting Appropriately while Learning to Talk