¿Cómo divertirse Durante un castigo?
Ser productivo
Completa cualquier actividad que se te pida. Haz tu tarea. Realiza créditos adicionales. Fíjate algunas metas.
Si tienes que hacer alguna actividad durante el castigo, tómatela en serio. Si bien tal vez no sea algo divertido, es probable que sea un alivio a comparación de sentarte sin hacer nada. No te apresures en completarla para no terminar aburrido por los siguientes 40 minutos.  En el castigo, tal vez tengas que escribir por qué te metiste en problemas. Es posible que un profesor te pida reflexionar sobre tus acciones al, por ejemplo, escribir un ensayo. Intenta esforzarte lo más que puedas. Dedícate a pensar en la tarea seriamente. Tal vez aprendas algo de la tarea que te asignaron. Por ejemplo, si estás en el castigo porque lastimaste los sentimientos de un estudiante o profesor, es importante que pienses en lo que dijiste. Si bien hacer la tarea tal vez no parezca divertido, es una buena forma de pasar el tiempo. Tal vez sientas que te diviertes si sientes que eres productivo. Hacer la tarea puede hacerte sentir que lograste un objetivo, lo cual puede ser agradable.  Intenta hacer las tareas que probablemente debas hacer en casa. De esta forma, podrás relajarte y descansar cuando hayas terminado el castigo. Si la persona que te supervisa es un profesor, hacer la tarea de la clase que enseña puede ser una buena forma de pasar el tiempo. Si el profesor de Álgebra te está supervisando, podrás pedirle ayuda en caso de que te cueste resolver un problema. Tal vez no tengas tarea que hacer en el castigo. No obstante, hay otras formas de ser productivo y hacer que el tiempo pase más rápido. ¿Alguno de tus profesores ofrece dar créditos adicionales? Terminarás pasando el tiempo mientras ganas puntos adicionales en el curso que desees. ¿Tienes alguna meta que quieres fijarte? El castigo puede ser un buen momento para reflexionar sobre ellas. Si estás en la escuela secundaria, tal vez quieras empezar a pensar en tu futuro.  Planifica tu educación. Si quieres entrar a una academia decente, piensa en qué puedes hacer para aumentar tus posibilidades. Por ejemplo, ¿qué actividades extracurriculares se verían bien en una solicitud? ¿Debes trabajar en mejorar las calificaciones de algún curso?  Establécete fechas. Por ejemplo, si vas a trabajar en una historia corta, establécete fechas. Planifica tener un borrador para, por ejemplo, el 15 de abril. Luego, planifica tenerlo revisado para el 8 de mayo.
Being Productive