¿Cómo leer Un libro aburrido?
Involucrarte con el texto
Haz anotaciones en los márgenes, y subraya o resalta la información. Resume el material y escríbelo con tus propias palabras. Oblígate a responder y elaborar preguntas integradoras.
Subrayar o resaltar los fragmentos es una excelente forma de involucrarte con el texto y encontrar un lugar como referencia al que puedas regresar en el futuro. Escribir los márgenes con anotaciones, preguntas u observaciones es otra buena estrategia para mantenerte involucrado con el texto, dado que te obligará a hacerte preguntas relacionadas con el texto y buscar fragmentos relevantes. Algunas cosas que puedes observar a medida que lees incluyen::  definiciones o términos relevantes (en especial, aquellos que desconoces) métodos y resultados (para libros de textos) relaciones de causa y efecto referencias a materiales previos que puedan contener conceptos importantes Otra buena herramienta de aprendizaje para mantenerte concentrado es extraer el material importante de un texto y escribirlo con tus propias palabras. Esto te obligará a prestar especial atención y procesar lo que lees, en vez de hojear las páginas.  Leer de manera activa requiere extraer y reunir las partes de información relacionadas del texto. De esta forma, quizás descubras que un fragmento de la parte central o final del libro está directamente relacionado con una sección previa en un sentido que quizás no hayas notado antes. Durante la lectura, parafrasea los fragmentos complejos con tus propias palabras. Se ha demostrado que esta técnica ayuda a los estudiantes a retener mejor la información. Además de resumir el material, es importante que hagas un esfuerzo consciente por hacer preguntas relacionadas con el texto. Luego, intenta encontrar la respuesta al leer hacia adelante o hacer una referencia rápida hacia las páginas o los capítulos previos (en cuyo caso subrayar, resaltar y anotar información te resultará muy útil).  Descifra el mensaje que el autor quiere transmitir en cada capítulo. ¿Cómo es autosuficiente el capítulo y cómo encaja en el contexto más amplio del objetivo del libro? ¿Cómo se construye cada capítulo que lees sobre la base del capítulo anterior? ¿Existe una relación entre los dos o parecen estar completamente desconectados? ¿Ha sido una elección voluntaria del autor? Pregúntate si puedes aprender algo del texto. Seguramente, la respuesta sea afirmativa. El objetivo es determinar qué es lo que puedes aprender. Hazte preguntas acerca de los fragmentos o las secciones que son complejos o confusos. Procura responder esas preguntas antes de seguir adelante, ya sea al reflexionar acerca del material que has terminado de leer o al revisar las secciones subrayadas o anotadas de otras partes previas del libro.
Engaging With the Text