Pou pale mal, men yo ekri byen: ki sa ki relasyon ki genyen ant lang ak ekri? - Fòmasyon kognitif
Pou pale mal, men yo ekri byen: ki sa ki relasyon ki genyen ant lang ak ekri?
Ou la a: Akèy » Atik » aprann » Pou pale mal, men yo ekri byen: ki sa ki relasyon ki genyen ant lang ak ekri?
Pifò timoun ki gen disleksiya ak disortografi montre difikilte fonolojik ki se manifeste pa difikilte pou an nan pwosesis epi sonje sekans son ak relasyon ki genyen ant fonèm ak grafèm.
Sepandan, byen ke lang ak aprantisaj yo pre relasyon, gen timoun ki gen yon maladi langaj ki klè ki ka ekri san yo pa erè. Poukisa?
Sou relasyon ki genyen ant langaj ak aprantisaj egziste kat modèl prensipal:
Modèl gravite yon sèl faktè (Tallal [1]): gen yon defisi debaz ki manifeste tèt li kòm yon maladi langaj (si sevè) ak yon twoub aprantisaj (si twò grav). Li ka menm gen menm defisi a ki manifeste tèt li yon fason diferan sou tan.
De-faktè modèl (Bishop [2]): de maladi yo pataje menm defisi a, men maladi langaj la tou gen pwoblèm nan nivo langaj oral.
Modèl komorbidite (Chat [3]): de maladi yo dériver soti nan de defisi diferan, ki ko-rive trè souvan
Modèl defisi miltip (Pennington [4]): tou de latwoublay yo enfliyanse pa anpil faktè, kèk nan yo ki pasyèlman sipèpoze
Menm moun ki pa sipòte yon apwòch franchman multidimansyonèl rekonèt prezans nan lòt faktè pi lwen pase lang ak aprantisaj. Bishop [2], pou egzanp, sijere sa rapid naming (RAN) te kapab gen yon wòl pwoteksyon kont disleksi nan timoun ki gen twoub lapawòl, sa vle di li kapab simonte kèk difikilte lengwistik nan yon pwosesis vizyèl pi vit. Natirèlman, plis pase RAN nan tèt li ta ka ladrès ki enplike nan RAN a, men konsèp la rete egalman kaptivan.
Yon etid Ris [5] te eseye konprann pi byen wòl konsyans fonolojik ak RAN nan devlopman lapawòl ak / oswa twoub aprantisaj.
Ou ka enterese nan: Lèt pon yo: kèk jwèt gratis ak egzèsis itil
Etid la rekrite 149 timoun Ris ki gen laj ant 10 ak 14 ane. Gwoup eksperimantal la te fèt nan 18 timoun ki gen sèlman maladi a lang, 13 ak ekri difikilte ak 11 ak twoub lang ak difikilte ekri.
Pou evalyasyon an nan langaj naratif espresif yo te itilize liv silans depi pa gen okenn prèv ofisyèl nan lang naratif nan Larisi
Pou evalyasyon an nan ekri yon dikte nan 56 mo yo te itilize
Yo te administre tès entèlijans ki pa vèbal yo tou
Yo te administre lòt tès ki gen rapò ak konesans fonolojik ak mòfoloji, ak yon tès repetisyon ki pa mo
Finalman, yo te mezire pèfòmans nan yon travay rapid nonmen
Yon reyalite trè enteresan ki sòti nan administrasyon tès yo se:
Se sèlman a 42% nan timoun ki gen maladi lapawòl te egzijans yo fè pou yon dyagnostik nan disortografi
Se sèlman a 31% nan timoun distorsografik te kondisyon yo pou yon dyagnostik nan maladi lapawòl.
Timoun ki gen difikilte nan ekri yo te montre difikilte nan konpreyansyon òtograf, mòfoloji ak fonolojik kòm byen ke nan non an rapid nan objè, nimewo ak lèt. Timoun ki gen sèlman maladi lang lan manifeste difikilte sèlman nan konesans fonolojik, nan non an rapid nan lèt ak nan sa yo ki an koulè. Gwoup la melanje, sepandan, te montre difikilte nan tout aktivite yo.
Soti nan pwen de vi nan Des koyitif, pandan y ap difikilte sa yo nan konesans fonolojik ak rapid nonmen nan lèt sanble yo apatni a tou de gwoup, gen karakteristik spesifik pou chak nan de la:
Twoub langaj: nonmen koulè ki pi dousman ak plis presi (byenke aspè sa a sanble afekte pa karakteristik lang Ris la)
Ekri Twoub: pi dousman chif ak koulè nonmen nan id, osi byen ke mwens presizyon nan repetisyon nan ki pa mo ak òtograf ak konsyans fonolojik.
Ou ka enterese nan: Fonksyon egzekitif la ki predi konpreyansyon tèks ak vitès lekti
Alafen, byenke gen kèk aspè nan etid sa a yo dwe repwodwi nan lang Italyen an, rezilta yo sanble yo ale nan direksyon pou yon modèl pluridimansyonèl. Relasyon ki genyen ant lang ak ekri se sètènman trè pre, men se pa nan pwen nan predi ke dezyèm lan kòmanse nan premye la. Anpil lòt faktè entèvni, pozitivman e negatif, nan fòmasyon yon konpetans òtograf kòrèk. Kòm toujou, Se poutèt sa, li nesesè konnen epi aplike nan yon pakèt domèn zouti evalyasyon idantifye faktè ki ka eksplike difikilte yo montre nan lekòl la.
nan GameCenter Ekri ou pral jwenn plizyè douzèn apps entèaktif ak gratis sou entènèt sou ekri
nan Lang GameCenter ou ka jwenn plizyè douzèn apps entèaktif ak gratis sou lang lan
Atik: memwa k ap travay vèbal ak rapid nonmen kòm endikatè nan disleksi nan elèv yo inivèsite
[1] Tallal, P. (2004). Amelyore langaj ak alfabetizasyon se yon kesyon de tan. Nature Review Neuroscience, 5, 721-728.
[2] Bishop, DVM, & Snowling, MJ (2004). Devlopman disleksi ak defisyans lang espesifik: Menm oswa diferan? Bilten Sikolojik, 130, 858–886.
[3] Catts, HW, Adlof, SM, Hogan, SM, & Weismer, SE (2005). Èske twoub langaj espesifik ak disleksi maladi distenk? Journal of Speech, Language, ak Odyans Rechèch, 48, 1378-1396.
[4] Pennington, BF (2006). Soti nan yon sèl modèl miltip defisi nan maladi nan devlopman yo. Kognisyon, 101 (2), 385–413.
[5] Rakhlin N, Cardoso-Martins C, Kornilov SA, Grigorenko EL. Eple byen eple malgre pwoblèm mantal devlopman: kisa ki fè li posib?. Ann Dyslexia. 2013;63(3-4):253-273. doi:10.1007/s11881-013-0084-x
rapid nonmen, dysorthography, maladi lapawòl, òtograf, ekri
Pou pale mal, men yo ekri byen: ki sa ki relasyon ki genyen ant lang ak ekri?2020-07-312020-07-31http://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2017/08/nuovologo_87e9aa904327d53301f73f9191e17e49.pngFòmasyon kognitifhttps://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2020/07/ezgif-2-488437db30e7.png200px200px