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Quelles sont les dates de début et de fin de la formation ? | La formation commence le 2 septembre 2024 et se termine le 29 août 2025. |
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Où puis-je trouver plus d’informations sur la formation ? | Vous pouvez trouver plus d’informations sur le site de la formation (https://www.fisa.telecom-sudparis.eu/) et sur le site de l’école (https://www.telecom-sudparis.eu/formation/ingenieur-informatique-reseaux-apprentissage/). |
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Quelles sont les deux grandes parties des sciences de base de l’ingénieur ? | Elles incluent les enseignements en informatique et réseaux, ainsi que les mathématiques, probabilités, statistiques, physique, théorie du signal et des communications. |
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Quand se tient la réunion d'information et de présentation CLOE ? | La réunion de présentation CLOE a lieu le 3 septembre 2024 à 14h00. |
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Quelle est la mission du référent handicap ? | Le référent handicap s’assure que la formation est accessible aux personnes en situation de handicap et les aide à s’adapter. |
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Où se déroulent les réunions d’information aux apprentis ? | Elles se déroulent en salle C06. |
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Quelles sont les composantes principales des sciences et techniques de spécialité ? | Elles comprennent les cours en informatique et réseaux, avec un approfondissement possible en deuxième et troisième année. |
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Comment contacter Clara Lamotte ? | Vous pouvez contacter Clara Lamotte au 01 60 76 44 20. |
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Quelle est la date de la réunion de perfectionnement ? | La réunion de perfectionnement a lieu le 12 juin 2025 à 14h00. |
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Quel est l’objectif principal des sciences et techniques de spécialité ? | L’objectif est de fournir des connaissances approfondies en informatique et réseaux, et permettre une spécialisation en fin de parcours. |
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Comment est structuré le cursus des sciences de base de l’ingénieur ? | Il est structuré en deux parties : l’une pour les connaissances en informatique et réseaux, l’autre pour les mathématiques, physique, etc. |
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Où se situe l’École Télécom SudParis ? | Elle se situe au 9 rue Charles Fourier, 91011 ÉVRY. |
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Qui sont les principaux contacts pédagogiques ? | Les principaux contacts sont Rémy Grunblatt, Cécile Delafont, Elsa Benhamouche, et Clara Lamotte. |
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Quelles sont les quatre domaines de spécialisation possibles en troisième année ? | Les domaines sont : Architecture et Intelligence pour les Réseaux, Sécurité des Systèmes et des Réseaux, Intégration et Déploiement de Systèmes d'Information, et Modèles et Applications de l'Intelligence Artificielle. |
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Quels sont les contacts pour les chargées de scolarité ? | Vous pouvez contacter [email protected], Elsa Benhamouche au 01 60 76 41 73, et Clara Lamotte au 01 60 76 44 20. |
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Quels types de réunions sont organisés pour les apprentis ? | Il y a des réunions d’information (RIA), des réunions de rentrée et de présentation CLOE, et des conseils de perfectionnement. |
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Quelle est la première partie des sciences de base de l’ingénieur ? | Elle concerne les enseignements en informatique et réseaux. |
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Quelle est la deuxième partie des sciences de base de l’ingénieur ? | Elle inclut les mathématiques, probabilités, statistiques, physique, théorie du signal et des communications. |
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Quelle est la date de la réunion d’information aux apprentis ? | Elle a lieu le 16 mai 2024 à 9h00. |
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Quelle est l’adresse du CFA EVE ? | L’adresse est 48 cours Blaise Pascal, 91025 ÉVRY CEDEX. |
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Qu'est-ce que signifie l'acronyme VAP ? | VAP signifie Voies d'Approfondissement. |
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Comment s'appelle la promotion 2024-2027 ? | La promotion 2024-2027 s'appelle « LIMA ». |
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Qu'est-ce qu'on apprend si on choisit l'option cybersécurité ? | On apprend les unités d'enseignement suivantes : |
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Que couvre l'UE6 : Evaluation des risques et détection des attaques en cybersécurité ? | Elle couvre l'identification des risques, la découverte des vulnérabilités, l'évaluation de la sécurité du réseau, l'analyse de risque EBIOS, l'utilisation des outils d'audit, la sécurité des réseaux, les méthodologies d’analyse des risques, les audits techniques, la réponse à incident et la sécurité des systèmes industriels. |
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Quels sont les objectifs de l'UE7 : Authentification, VPN et chiffrement dans la formation cybersécurité ? | Les objectifs incluent la mise en œuvre des services d’authentification et de chiffrement, la gestion d’identité, la génération et l’utilisation de certificats électroniques, la configuration des VPNs, l'explication de la cryptographie et la compréhension des protocoles associés aux nouveaux services. |
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Qu'apprend-on dans l'UE8 : Filtrage pour la cybersécurité ? | On apprend à connaître les problèmes que les systèmes de filtrage visent à résoudre, à expliquer le fonctionnement des mécanismes de filtrage, à comparer et sélectionner les mécanismes appropriés selon une politique de sécurité, et à mettre en œuvre les mécanismes de filtrage sur des routeurs et firewalls. |
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Quels sont les principaux thèmes abordés dans l'UE9 : Sécurité des applications et des services en cybersécurité ? | Les thèmes incluent la sécurité des applications informatiques, les stratégies de prévention et de résolution des problèmes de sécurité, les méthodes d'injection de code, la sécurité des échanges de documents et les interfaces entre les applications et le système d'exploitation. |
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Que comprend l'UE10 : Projet dans la spécialisation cybersécurité ? | L'UE10 inclut l'identification d'une problématique, la méthodologie d’étude bibliographique, l'analyse de l'état de l'art, la conception d'une solution ou recommandation, la présentation des résultats sous forme de pitch, de poster et de vidéo, et la communication avec un client. |
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Quel est l'objectif principal de l'UE1 : PROCCI dans le cadre de la cybersécurité ? | L'objectif principal est de permettre aux étudiants de lister et résumer plusieurs modèles de communication et de comportement, de décrire leur propre style de comportement, d'identifier et interpréter le style de leurs interlocuteurs, et d'améliorer la qualité de leurs interactions et leurs capacités de prise de parole en public. |
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Que vise l'UE2 : Read, comprehend and analyse a scientific article pour les étudiants en cybersécurité ? | Elle vise à rendre les étudiants capables de lire, comprendre et discuter en anglais un article scientifique de leur choix, d'échanger autour d'un thème scientifique en anglais et de monter une vidéo de 2min 30 avec un contenu scientifique. |
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Quels sont les objectifs de l'UE3 : Initiation à la Responsabilité Sociétale des Entreprises dans le contexte de la cybersécurité ? | Les objectifs incluent l'identification des enjeux du numérique responsable, la comparaison de solutions de l’état de l'art, la conception de solutions efficaces compatibles avec les objectifs de responsabilité sociétale, l'évaluation des impacts environnementaux des solutions, et la création de supports de communication professionnelle. |
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Que couvre l'UE4 : Fondamentaux des systèmes dans la spécialisation cybersécurité ? | L'UE4 est encore en cours de création, mais elle couvrira les fondamentaux des systèmes nécessaires pour comprendre et gérer les infrastructures informatiques. |
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Quels sujets sont abordés dans l'UE5 : Fondamentaux des réseaux pour les étudiants en cybersécurité ? | L'UE5 est également en cours de création, mais elle abordera les bases des réseaux, leur fonctionnement et leur gestion. |
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Quelles compétences développe-t-on dans le module PROCCI en lien avec la cybersécurité ? | On développe des compétences en communication interpersonnelle, en prise de parole en public, et en identification et interprétation des styles de comportement selon plusieurs modèles. |
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Qu'apprend-on sur la cryptographie dans l'UE7 en cybersécurité ? | On apprend les mécanismes mathématiques de base et avancés, les algorithmes de chiffrement couramment utilisés, et les protocoles de sécurité associés aux nouveaux services. |
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Quelles sont les activités pratiques de l'UE2 pour les étudiants en cybersécurité ? | Les activités pratiques incluent des TP de montage vidéo, des tables rondes et des soutenances autour de thèmes scientifiques en anglais. |
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Quels mécanismes de filtrage apprend-on à utiliser dans l'UE8 en cybersécurité ? | On apprend à utiliser des mécanismes de filtrage à base de routeurs, firewalls, NAT, VoIP, et techniques de traitement des dénis de service. |
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Quels sont les éléments clés de l'UE6 pour la cybersécurité ? | Les éléments clés incluent la sécurité des réseaux, les audits techniques, la méthodologie de la réponse à incident, et la sécurité des systèmes industriels. |
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Que contient le programme de l'UE9 pour les étudiants en cybersécurité ? | Le programme inclut la sécurité Unix/Linux, la sécurité Windows et Active Directory, la sécurité des documents et la sécurité des développements. |
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Quels sont les points abordés dans les travaux pratiques de l'UE7 en cybersécurité ? | Les travaux pratiques incluent la mise en œuvre de services d'authentification et de chiffrement sur des boitiers Stormshield et sous Linux, ainsi que la configuration de VPNs basés sur IPsec. |
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Quels sont les enjeux environnementaux abordés dans l'UE3 pour la cybersécurité ? | Les enjeux incluent le développement d'un numérique écologiquement responsable, l'évaluation des impacts environnementaux des solutions proposées, et la création de supports de communication sur le numérique responsable. |
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Quels outils d'audit utilise-t-on dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | On utilise des outils d'audit pour évaluer la sécurité des réseaux et des applications Web, et réaliser des rapports d'audit. |
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Quels sont les mécanismes d'authentification étudiés dans l'UE7 en cybersécurité ? | Les mécanismes étudiés incluent les protocoles d’authentification EAP et AAA, les solutions PKI et SSO, et les certificats électroniques. |
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Quels sont les objectifs pédagogiques de l'UE2 en lien avec la cybersécurité ? | Les objectifs incluent la lecture, la compréhension et l’échange en anglais autour d’articles scientifiques, ainsi que la création de vidéos scientifiques. |
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Que signifie "DISC" dans le contexte de l'UE1 en cybersécurité ? | "DISC" est un modèle utilisé pour évaluer le profil de communication et de comportement des personnes, également connu sous le nom "Couleurs". |
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Quelles méthodes d'analyse de risque apprend-on dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | On apprend la démarche d'analyse de risque EBIOS et l'utilisation des outils d'audit d'un réseau. |
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Quelles techniques de filtrage sont abordées dans l'UE8 pour les étudiants en cybersécurité ? | Les techniques incluent le filtrage sur architecture éclatée Cisco IOS, AWS SG et NACL, proxy WAF, le filtrage au niveau 2 2.5, et le filtrage avancé sur architecture intégrée Checkpoint. |
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Quels sont les résultats attendus du projet dans l'UE10 pour la spécialisation cybersécurité ? | Les résultats incluent la résolution d'une problématique, une synthèse en anglais, une solution ingénieure, une présentation orale, un poster, une vidéo, et une communication efficace avec un client. |
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Que couvre la sécurité des documents dans l'UE9 en cybersécurité ? | La sécurité des documents couvre les problématiques de sécurité associées à l’échange de documents. |
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Quels sont les thèmes des TP de l'UE8 pour la cybersécurité ? | Les thèmes incluent le filtrage sur architecture éclatée, le filtrage au niveau 2 2.5, le NAT, la VoIP, et le filtrage avancé. |
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Quels aspects de la sécurité des réseaux sont étudiés dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | Les aspects incluent les menaces et parades, les audits techniques, et la réponse à incident. |
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Quels sont les thèmes abordés dans la cryptographie de l'UE7 en cybersécurité ? | Les thèmes incluent les mécanismes mathématiques, les algorithmes de base et avancés, les protocoles et applications. |
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Que signifie "PKI" dans l'UE7 pour la cybersécurité ? | "PKI" signifie Infrastructure à Clés Publiques, un ensemble de rôles, de politiques et de procédures nécessaires à la création, la gestion, la distribution, l'utilisation, le stockage et la révocation de certificats numériques. |
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Quels sont les outils de communication professionnelle créés dans l'UE3 pour la cybersécurité ? | Les outils incluent des supports de communication pour présenter les résultats avec rigueur et vulgarisation afin de créer une dynamique positive autour du numérique responsable. |
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Quelle est l'importance de la sécurité des systèmes industriels dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | Elle est cruciale pour protéger les infrastructures critiques contre les cybermenaces et assurer leur résilience et leur sécurité. |
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Que comprend la formation en entreprise mentionnée dans l'UE10 pour les étudiants en cybersécurité ? | La formation en entreprise comprend l'évaluation du projet de fin d'études par le tuteur école et entreprise, et l'alternance en entreprise. |
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Quels sont les mécanismes de filtrage mis en œuvre dans les TP de l'UE8 pour la cybersécurité ? | Les TP incluent le filtrage sur architecture éclatée, le NAT, le VoIP, et le filtrage avancé sur architecture intégrée. |
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Que signifie "SSO" dans l'UE7 pour la cybersécurité ? | "SSO" signifie Single Sign On, un mécanisme qui permet à un utilisateur de s'authentifier une seule fois pour accéder à plusieurs systèmes sans avoir à se réauthentifier. |
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Quels aspects de la sécurité Windows sont étudiés dans l'UE9 pour la cybersécurité ? | Les aspects incluent la sécurité de Windows et Active Directory, ainsi que les interfaces entre les applications et le système d'exploitation. |
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Que signifie l'acronyme "VPN" dans l'UE7 pour la cybersécurité ? | "VPN" signifie Virtual Private Network, un réseau privé virtuel qui permet de sécuriser les connexions internet en créant un tunnel sécurisé. |
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Quels sont les objectifs des méthodologies d’analyse des risques dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | Les objectifs incluent l'identification et l'évaluation des risques, l'utilisation d'outils d'audit et la mise en place de stratégies de sécurité efficaces. |
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Que couvre la sécurité Unix/Linux dans l'UE9 pour la cybersécurité ? | Elle couvre les problématiques de sécurité spécifiques aux systèmes Unix/Linux et les stratégies pour les prévenir et les résoudre. |
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Quels sont les objectifs des travaux pratiques de l'UE7 pour les étudiants en cybersécurité ? | Les objectifs incluent la mise en œuvre de services d'authentification et de chiffrement, la configuration de VPNs, et la génération et l’utilisation de certificats électroniques. |
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Quelles compétences en communication développe-t-on dans l'UE1 en lien avec la cybersécurité ? | On développe des compétences en prise de parole en public, en interaction de qualité avec les interlocuteurs, et en identification des styles de comportement. |
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Quels sont les objectifs de la méthodologie de la réponse à incident dans l'UE6 pour la cybersécurité ? | Les objectifs incluent l'explication de la méthodologie de la réponse à incident et l'inspection de cas d'études pour une meilleure compréhension des processus. |
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Quels types de solutions techniques sont abordés dans l'UE3 pour la cybersécurité ? | Les solutions incluent celles qui sont techniquement efficaces et compatibles avec les objectifs de responsabilité sociétale, ainsi que l'évaluation de leurs impacts environnementaux. |
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Quels sont les aspects de la sécurité des développements dans l'UE9 pour la cybersécurité ? | Les aspects incluent la compréhension des problématiques de sécurité des applications et des méthodes pour les prévenir et les résoudre. |
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Quels sont les résultats attendus des TP de l'UE8 pour les étudiants en cybersécurité ? | Les résultats incluent la mise en œuvre de mécanismes de filtrage, la gestion du NAT et de la VoIP, et le traitement des dénis de service. |
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Quels sont les mécanismes avancés étudiés dans la cryptographie de l'UE7 pour la cybersécurité ? | Les mécanismes incluent des algorithmes avancés de chiffrement, des protocoles de sécurité et des applications de cryptographie. |
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Quels sont les objectifs de l'évaluation des impacts environnementaux dans l'UE3 pour la cybersécurité ? | Les objectifs incluent l'évaluation des impacts environnementaux directs et indirects des solutions proposées, en contexte métier. |
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Quels sont les outils de gestion d'identité étudiés dans l'UE7 pour la cybersécurité ? | Les outils incluent les solutions SSO et PKI, ainsi que les certificats électroniques. |
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Quels sont les sujets des TP de l'UE9 pour les étudiants en cybersécurité ? | Les sujets incluent la sécurité Unix/Linux, la sécurité Windows et Active Directory, et la sécurité des documents et des développements. |
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Quelle est la durée totale et la répartition horaire de la formation en cybersécurité ? | L'option cybersécurité représente un programme pédagogique de 372 heures réparties sur 12 mois. |
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Qu'est-ce qu'on apprend si on choisit l'option AIR ? | On apprend l'aménagement numérique du territoire, l'architecture avancée, les réseaux pour l'industrie 4.0, le multimédia sur IP, la stratégie, la finance et le management, ainsi que des projets de certifications ou de recherche. |
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C'est quoi AIR ? | AIR signifie "Architecture et Intelligence pour les Réseaux", une option dédiée aux technologies avancées de réseaux et à l'innovation dans ce domaine. |
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Qu'est-ce que l'architecture avancée ? | L'architecture avancée couvre les notions de commutation, de routage, d'IP et de commutation de labels, ainsi que la mise en place d'infrastructures réseau basées sur la technologie MPLS. |
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Quelles compétences développe-t-on en choisissant l'option réseau ? | On développe des compétences en gestion des réseaux industriels, en sécurité des réseaux, et en déploiement d'infrastructures de télécommunication avancées. |
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Quels sont les objectifs de l'UE "Réseaux pour l'Industrie 4.0" ? | Les objectifs incluent la compréhension des enjeux techniques de l'industrie 4.0, l'administration d'automates programmables, et l'intégration de chaînes de production automatisées. |
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Qu'apprend-on dans l'UE "Multimédia sur IP" ? | On apprend à concevoir et mettre en œuvre des réseaux IP pour des services triple play (voix, vidéo, Internet), et à sécuriser ces services. |
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Quelle est l'importance de l'UE "Aménagement numérique du territoire" ? | Elle permet de maîtriser le cadre réglementaire et technique pour le très haut débit et d'évaluer le rôle des collectivités locales dans le déploiement numérique. |
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Quels sujets sont abordés dans l'UE "Stratégie, finance et management" ? | Les sujets incluent la stratégie d'entreprise, l'impact de la stratégie sur la performance financière, et les enjeux économiques de l'industrie 4.0. |
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Comment se déroule le "Projet Certifications / Recherche" ? | Les étudiants peuvent obtenir la certification Cisco CCNA ou soumettre une publication scientifique à une conférence nationale ou internationale. |
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Pourquoi étudier les réseaux dans l'option AIR ? | Étudier les réseaux permet de comprendre les technologies de communication avancées, essentielles pour l'innovation et la gestion des infrastructures modernes. |
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Que couvre l'UE "Architecture avancée" ? | Elle couvre MPLS, les VPN, la QoS, le routage de segments, et l'interaction avec les contrôleurs SDN via des API REST. |
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Qu'est-ce que l'industrie 4.0 ? | L'industrie 4.0 désigne la nouvelle révolution industrielle intégrant les technologies numériques, l'automatisation, et l'IoT pour optimiser la production. |
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Quels sont les éléments de l'UE "Réseaux pour l'Industrie 4.0" ? | Les éléments incluent les protocoles réseaux industriels, la sécurité des réseaux, et les impacts de la 5G sur les infrastructures. |
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Quelles sont les compétences acquises en "Multimédia sur IP" ? | On acquiert des compétences en transport temps réel sur IP, en multicast, en streaming audio/vidéo, et en sécurisation des flux. |
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Quels sont les objectifs de l'UE "Initiation à la Responsabilité Sociétale des Entreprises" ? | Les objectifs incluent l'identification des enjeux du numérique responsable et la conception de solutions compatibles avec la responsabilité sociétale. |
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Quelle est la durée totale de voie AIR ? | La voie AIR dure 413 heures réparties sur 12 mois. |
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Quelles méthodes de travail sont enseignées dans l'option AIR ? | On enseigne des méthodes de travail individuel et en équipe, ainsi que le développement de qualités personnelles comme l'autonomie et la responsabilité. |
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Quels types de projets sont réalisés en "Projet Certifications / Recherche" ? | Les projets incluent des certifications Cisco CCNA et des publications scientifiques dans des conférences. |
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En quoi consiste l'UE "Read, comprehend and analyse a scientific article" ? | Elle consiste à lire, comprendre et discuter des articles scientifiques en anglais, et à monter une vidéo de 2min 30 avec un contenu scientifique. |
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Que signifie MPLS dans l'UE "Architecture avancée" ? | MPLS signifie Multi-Protocol Label Switching, une technologie de gestion de trafic sur les réseaux de télécommunication. |
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Quelles technologies sont étudiées dans l'option AIR ? | Les technologies incluent MPLS, VPN, QoS, SDN, les réseaux industriels, et la 5G. |
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Comment les compétences sont-elles évaluées dans l'option AIR ? | Les compétences sont évaluées via des projets de groupe, des travaux personnels, et des certifications ou publications scientifiques. |
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Quels sont les impacts économiques étudiés dans l'UE "Stratégie, finance et management" ? | Les impacts incluent l'évaluation des besoins clients, la formulation de solutions pour l'industrie 4.0, et l'analyse de cas réels. |
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Que signifie l'acronyme "SDN" dans l'UE "Architecture avancée" ? | SDN signifie Software-Defined Networking, une approche pour gérer les réseaux de manière plus flexible et efficace. |
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Pourquoi choisir l'option AIR pour une carrière en télécommunications ? | L'option AIR offre une formation avancée en technologies de réseau, essentielle pour les métiers de responsabilité dans les télécommunications. |
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Quels sont les principaux enjeux de l'industrie 4.0 abordés dans l'option AIR ? | Les enjeux incluent l'automatisation, la sécurité des réseaux industriels, et l'intégration de l'IoT. |
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Comment la formation AIR prépare-t-elle aux évolutions technologiques futures ? | La formation inclut des enseignements sur les technologies émergentes comme la 5G, l'IoT, et les infrastructures réseau avancées. |