Dit moet wel een van de slechtste educatieve films zijn die ik ooit ben tegengekomen, wat het natuurlijk perfect maakt voor Mike en de 'bots'.<br />SPOILER ALERT. We beginnen met een deprimerende scène, waarin jongemannen een vergeefse poging doen om stevig en efficiënt meubilair te maken. Het middelpunt van ons verhaal is te zien hoe ze zijn nieuwste creatie schuren of poetsen (het is voor de Grote Tovenaar). Vervolgens dagdroomt hij (hoewel het duidelijk is dat hij het hout alleen maar schuurt of poetst) over de beroepen die voor hem openstaan als hij industriële kunsten najaagt (die allemaal even deprimerend zijn). In de loop van de film probeert hij zijn vriend, een taxi met de deuren wijd open, te overtuigen van de voordelen van IZ. Hij citeert zijn mentor, de stijve winkellerares, en krijgt bijval van de coach ('Jongens... hé, jongens!'). Uiteindelijk grijpt Grootoor onze held op een ongemakkelijke manier bij zijn lurven, en blijven wij achter met de wetenschap dat Industriële Kunst de weg is naar een saai en zinloos bestaan.<br />In de handen van Mike en de 'bots' overstijgt de film natuurlijk zijn waardeloze premisse (en dus de tien-sterrenstatus). Er zitten minstens een stuk of zes zinspelingen in hun commentaar. Dit is een juweeltje uit de nalatenschap van de korte broek.<br />Dus waarom industriële kunst studeren? Omdat je op een dag misschien moet voorkomen dat je huis naar beneden glijdt, of een bureauset moet maken voor de plaatselijke Klan-leider. Waarom anders?
This has to be one of the worst educational films I've ever run across, which of course makes it perfect for Mike and the 'bots.<br /><br />SPOILER ALERT We open on a depressing scene, young men engaged in the futile attempt to make sturdy and efficient furniture. The focus of our story is seen sanding or polishing his latest creation ("it's for the Grand Wizard"). He then proceeds to daydream (while obviously polishing or sanding the wood down to nothing) about the professions open to him if he pursues industrial arts (all of which are equally depressing). Over the course of the film, he tries to convince his friend, a taxicab with its doors wide open, about the merits of taking IA. He cites his mentor, the stiff shop teacher, and gets backed up by the coach ("boys...hey, boys!"). In the end, Big Ears grabs our hero in an uncomfortable way, and we are left with the knowledge that Industrial Arts is the path to a dull and pointless existence.<br /><br />In Mike and the 'bots' hands, of course, the film transcends its crappy premise (and thus the ten-star rating). There's at least a half-dozen zingers in their commentary. This is a gem from the shorts legacy.<br /><br />So why study industrial arts? Because one day you might need to keep your house from sliding downhill, or to construct a desk-set for the local Klan leader. Why else?