Mijn Franse lessen van de derde klas waren altijd heel leuk. Op een multiculturele middelbare school in de binnenstad leverde de film veel onderwerpen op om over te discussiëren (in het Frans tijdens de les, maar ik weet dat veel discussies na de les in het Engels plaatsvonden). Het meest voor de hand liggend is de relatie tussen Protée en Aimée, vergeleken met die tussen Protée en Frankrijk.<br />Ik zei altijd dat ik deze film een van de'sexyste' scènes vond die ik ooit in een film had gezien. Op een keer riep een 17-jarige Afro-Amerikaan: 'Ja!' toen hij de scène doorhad: de scène waarin Protée Aimée helpt haar avondjurk dicht te rijgen, terwijl ze allebei de reflectie van de ander in de spiegel bestuderen. Als je je wilt concentreren op het innerlijke conflict van een of meer personages in een scène, is dit een perfect voorbeeld van de techniek, en het is'sexy'.<br />De meeste studenten hadden moeite het einde van de film te begrijpen. Een van hen opperde dat een van de thema's van de film 'Afrikanisme' was, en dat je, hoezeer je ook van Afrika of Afrikanen hield, niet 'Afrikaans' kon worden (zoals de chauffeur probeerde): je moest 'Afrikaans' zijn.
My 3rd-year French classes always enjoyed this film very much. In a multi-cultural, inner-city high school, the film provided many subjects for discussion (in French in class, but I know a lot of discussion went on in English after class). The most obvious is the relationship between Protée and Aimée compared to the one between Protée and France.<br /><br />I always mentioned that I felt this film had one of the "sexiest" scenes I had ever seen in a movie. One year, a 17-year-old African-American shouted, "Yes!" when he figured out the scene: the one where Protée is helping Aimée lace up her evening dress, all the while both are examining the reflection of the other in the mirror. Directors use the "mirror technique" when then want to focus on the inner conflict on the part of one or more character in a scene: this is a perfect example of the technique, and it is "sexy".<br /><br />Most students had trouble understanding the end of the film. One suggested that one theme of the movie was "Africanism", and that no matter how much one loved Africa or Africans, one cannot "become" African (like the driver tried to do): one must BE African.