Ja, ik had het gevoel dat ik na het zien van de film helemaal leeg was. Maar pas de volgende dag begon ik de ware genialiteit van deze creatie te zien. Ik zal niet veel herhalen van wat er al is gezegd door degenen die de film waarderen, maar er is één nieuw onderwerp dat ik wil aansnijden... BESCHULDIGINGEN Waarom heeft de lerares het gebroken glas precies in de zak van de leerling gestopt? De meeste recensenten hebben opgemerkt dat het alleen maar haar wreedheid weergaf en haar reactie op een onbevredigende voorstelling. Daar ben ik het niet mee eens. Kijk nog eens naar de scène. Huppert is tot tranen toe geroerd als ze haar leerling op het toneel ziet spelen. De leerling is een heel expressief meisje (dat huilt & haar angsten uitspreekt) <0xE2><0x80><0x93> precies het tegenovergestelde van Huppert's personage. Er is een scène later in de film, nadat het meisje gewond is geraakt, waarin Huppert het ongeluk bespreekt met de moeder van het meisje. De moeder, zichtbaar van streek, zegt: 'We hebben alles opgegeven om haar piano te kunnen leren spelen', en Huppert snauwt meteen: 'Je bedoelt dat ZE ALLES OPGEGEVEN HEEFT, hè?'<br />Dus ik dacht dat Huppert deze jonge, expressieve studente eenvoudigweg van haar eigen lotsbestemming redde. Ze wilde niet dat het meisje zou eindigen zoals HIJ, onderdrukt & gehard, veroordeeld tot een leven van opvoeringen... geleidelijk aan de ziel dodend in haar streven naar perfectie. Misschien zag ze zichzelf al jaren geleden op het toneel, voordat de zaken uit de hand liepen. Misschien wenste ze dat ze op die leeftijd was ontsnapt. Is ze het leven van de studente aan het ruïneren, of bevrijdt ze haar alleen maar?<br />Voor mij maakte dat besef al het verschil uit dat ik tijdens deze film heb ervaren. Briljant.
Yes, I felt like I had been gutted after first seeing it. But not until the next day did I begin to see the true brilliance of this creation. I won't repeat much of what has already been said by those who appreciate the film, but there is one new area I want to touch on... **SPOILERS** Why exactly did the teacher put the broken glass in the student's pocket? Most reviewers have noted that it only reflected her cruelty and reaction to an unsatisfactory performance. I must disagree. Watch the scene again. Huppert is moved to tears as she watches her student playing on stage. The student is quite an expressive girl (crying & vocalizing her fears)- just the opposite of Huppert's character. There is a scene later in the film, after the girl is injured, when Huppert discusses the accident with the girl's mother. The mother, visibly upset, states "We gave up everything so she could study piano" and Huppert immediately snaps "You mean SHE gave up everything, don't you."<br /><br />So it was my thought that Huppert was simply saving this young expressive student from her own destiny. She didn't want the girl to end up like HER, repressed & hardened, condemned to a life of recitals...gradually killing the soul in the pursuit of perfection. Maybe she saw herself on the stage years ago, before things grew bad. Maybe she wished she had escaped when she was that age. Is she ruining the student's life, or simply freeing her?<br /><br />For me, that realization made all the difference in what I experienced through this film. Brilliant.