Təhsil naziri M. Mərdanov söhbət zamanı bildirdi ki, əvvəllər təkmilləşdirmə institutları öz öhdılərinə düşən işi lazımınca görı bil- mirdilər və onların işi formal xarakter daşıyırdı. Masters və onun коl- leqalarının işində (1999) nazirin sözlərinin təsdiqi olaraq bir çox mə- sələlər: institutda işləyənlərin çox yaşlı olmaları, maaşların çox az оl- ması, yeni təlim metodları haqqında müəllimlərin az məlumatlı olması və s. qeyd olunur. Nazir ümidvar olduğunu bildirdi ki, bu tədqiqat işi həmin institutların işinin səmərəliliyini artırmaqdan ötrü Dünya Bankının islahata ayırdığı qrant üçün yaxşı məumat mənbəyi olacaq.