ووفقاً لدراسةٍ استقصائية عام 2014 أجريت على 20 ألف طالب صيني من طلبة المدارس الابتدائية وأولياء أمورهم في أربع محافظات، كان أداء نسبة ثلثي الأولاد تقريباً الذين شملهم الاستطلاع ضعيفاً من الناحية الأكاديمية، مقارنةً بنسبة أقل من الثلث بالنسبة للفتيات.