Nehmen Sie die Beobachtung drei als Beispiel, während Kind E seine Balance mit den motorischen Fähigkeiten fand, benutzte er auch sein Gehirn, um seinen groben und feinen Motor zu kontrollieren.Darüber hinaus verwendete er bei seinen Aktivitäten auch Wörter wie "Bewegen" und "Stoppen" mit seinen körperlichen Bewegungen.