Without special assistance, these children face serious disadvantage by the end of their primary education, which makes it very difficult for them to move on to secondary and tertiary education.
Šādi bērni, nesaņemot īpašu palīdzību, pamatizglītības beigās nokļūst ļoti neizdevīga situācijā, kādēļ viņiem ir ļoti grūti pāriet uz vidējo izglītību un augstāko izglītību.