In view of the fact that some of the existing NQFs follow an input-oriented approach and thus neglect informal and non-formal qualifications, the Council Decision of May 1994 on the recognition of non-formal and informal learning should receive stronger support from and be promoted by the Member States.
Ievērojot faktu, ka daži no esošajiem valsts kvalifikāciju pamatdokumentiem pamatojas uz pieeju, kas ir saistīta ar ieguldījuma principu, un tādējādi atstāj bez ievērības neoficiālas un neformālas kvalifikācijas, dalībvalstīm vairāk jāatbalsta un jāveicina Padomes 1994. gada maija lēmumu par neoficiālas un neformālas mācīšanās atzīšanu.