Therefore the proposal for an EQF must take account not only of formal diplomas but also of informal and non-formal qualifications, in particular professional experience and the wider competence that goes with it.
Šai ziņā, sagatavojot priekšlikumu par Eiropas kvalifikāciju pamatdokumentu, jāņem vērā ne tikai oficiāli iegūtu izglītību vai apmācību, bet arī neoficiālas vai neformālas kvalifikācijas, it īpaši profesionālo pieredzi un ar to saistīto prasmju uzlabošanu;