The rapporteur consequently puts forward an amendment with this in mind and welcomes the fact that under point 2, the proposal for a Recommendation calls on the Member States to ensure that appropriate provision is made for those who, due to educational disadvantages caused by personal, social, cultural or economic circumstances, need particular support to fulfil their educational potential.
Saskaņā ar šo nosacījumu viņa iesniedz grozījuma priekšlikumu un vērtē pozitīvi to, ka priekšlikuma 2. punktā ir ierosināts, lai dalībvalstis nodrošinātu, ka tie, kuriem nepietiekamas izglītības dēļ, kam par iemeslu ir personiski, sociāli, kultūras vai ekonomiski apstākļi, ir nepieciešams īpašs atbalsts izglītības potenciāla realizēšanai, saņemtu īpašu atbalstu.