It would therefore be highly appropriate to identify those disciplines which can best help develop the 'man of knowledge', who is also capable of thinking, understanding and thus knowing.
Tādēļ būtu ļoti lietderīgi norādīt tos priekšmetus, ar kuru palīdzību varētu panākt vislabāko sniegumu tāda zināšanu cilvēka veidošanā, kurš ir arī spējīgs domāt, saprast un tātad – zināt.