The objective of a European approach should be to define models for intervention to deal with and manage juvenile delinquency, while recourse to custodial measures and punishment should constitute the last resort and be implemented only when judged to be absolutely necessary.
Dalībvalstīm sadarbībā ar augstākās un profesionālās izglītības iestādēm ieteikts piedāvāt elastīgākus studiju organizēšanas veidus, piemēram, palielinot tālmācību un nepilna laika mācību iespējas.