With respect to access to university or vocational training not linked directly to employment, EU countries could set specific conditions, such as language proficiency.
Attiecībā uz piekļuvi augstākajām mācību iestādēm vai profesionālajai apmācībai, kas tieši nav saistīta ar nodarbinātību, ES dalībvalstis var izvirzīt īpašus nosacījumus, piemēram, pietiekamas valodas zināšanas.