· However committed state and private educational establishments are to the acquisition, retention and expansion of key competences, they are unlikely to be successful if the people in the target group do not have a sense of their own responsibility;
· valsts un privāto izglītības iestāžu aktīvai līdzdalībai pamatprasmju apguvē, saglabāšanā un attīstībā nebūs daudz panākumu, ja attiecīgā mērķgrupa neapzināsies savu personisko atbildību;