Statistics within the scientific field, such as on funding for research or the representation of women in universities and research centres, should be kept and broken down by gender in order to find efficient means of creating equal opportunities for men and women in education and training systems in Europe.
Statistikas dati par zinātnes jomu, piemēram, par izpētes finansējumu vai sieviešu pārstāvību universitātēs un pētnieciskajos centros ir jāsaglabā un jāsadala atbilstīgi dzimumiem, lai atrastu iedarbīgus paņēmienus, kā Eiropas izglītības un apmācības sistēmās radīt vienlīdzīgas iespējas gan vīriešiem, gan sievietēm.