All education systems in the EU should ensure that, by the end of their secondary education, their pupils have the knowledge and competences they need to prepare them for their role as EU citizens.
Aicinot dalībvalstis noteikt prioritātes tādu projektu finansēšanai, kas īsteno ilgtspējīgas attīstības plānus, Parlaments iesaka veicināt zaļo zonu ierīkošanu un aizsargjoslu noteikšanu vēsturisko centru, upju, ezeru un palieņu pļavu dabisko dzīves telpu pasargāšanai no būvniecības spiediena.