The amendments initiated by the ministry, and the way they have been approved by Saeima suggest that the ministry is unaware of the process of professional and constructive social dialog, and it distrusts Latvia's teachers, their professionalism, integrity, and loyalty to the State of Latvia and the Constitution.
LIZDA un LIVA uzskata, ka kopumā ministrijas virzītie grozījumi šādā veidā liecina par ministrijas neizpratni par profesionālu un konstruktīvu sociālo dialogu demokrātiskā valstī, kā arī par neuzticēšanos saviem pedagogiem, viņu profesionalitātei, godprātīgumam, lojalitātei Latvijai un tās Satversmei.