이를 위해 PISA의 첫 번째 주기인 PISA 2000부터 수학이 주 영역이 되었던 주기별 수학 소양의 정의와 평가틀의 변화 양상을 살펴보고, PISA 2022 수학 소양의 정의와 평가틀의 특징을 구체화하고자 한다.
为此，本研究逐周期考察数学素养的定义和评估框架的变化，自PISA第一个周期PISA2000以来数学一直是主要领域，且试图对数学素养的定义以及PISA2022评估框架的特点实现具体化。