This happened because the exercises that required me to consider a few things were beneficial and allowed me to actively participate in class, but I also managed to get the desired outcome, which was that the quiz I used to prepare for the midterm exam was converted into a PPT.
그 이유로는 몇 가지를 생각할 활동이 도움이 되었고 그와 함께 적극적으로 수업에 참여 수 있는데 먼저 중간시험 이전에 사용한 퀴즈가 PPT 하게 되었다는 소기의 성과는 거둘 수 있었다.