However, based on the research results, the necessity of policy support such as the organization of multicultural education-related subjects and teaching subjects in the teacher training curriculum is raised.
다만, 연구 결과를 바탕으로 교원양성 교육과정에서 다문화 교육 관련 교과목 및 교직과목 편성과 같은 정책적 지원의 필요성을 제기하고 있다.