Third, given the complexity of the classroom environment in the future society, it is critical to provide pre-service teachers with adequate experience and practice in class demonstrations and feedback.
셋째 미래사회의 교실 환경의 복잡성을 고려하여 예비교사들이 수업시연과 관련된 충분한 경험과 연습 그에 따른 피드백이 가능하도록 하는 방안이 필요하다.