In response to these evaluation results, non-subject teachers recognized that they did not feel rewarded for their efforts and brought negative motives such as a lack of motivation to work.
이러한 평가 결과에 대해 비교과 교사들은 일에 대한 보람을 느끼지 못하고 근무 의욕 상실과 같은 부정적 동기를 가지고 온다고 이해하고 있었다.