In order to satisfy students and society, an assessment system that can employ time and effort must be put into place as quickly as feasible, diverging from research performance, which is now the primary evaluation factor for instructors at academic institutions in Korea.
현재 한국의 경영대학의 주된 교수 평가 기준인 연구실적에서 탈피하여 우수한 교육을 학생들에게 제공함으로써 학생과 사회를 만족시킬 수 있도록 시간과 노력을 사용할 수 있는 평가 시스템을 조속히 실시하여야 한다.