It does not adequately reflect the goal of activity-oriented textbooks because the frequency of activity tasks and the number of questions are much fewer than in other textbooks.
활동 과제의 빈도 문항 수 등이 다른 교과서에 비해 현저히 낮아 활동 중심 교과서라는 취지를 반영 하기에는 부족한 면이 있다.