Second, in the team peer evaluation, learners correctly identified the team member who contributed the least and the team member who contributed the most.
둘째, 학습자들은 팀 동료 평가에서 기여도가 가장 낮은 팀원과 기여도가 높은 가장 팀원을 지정하고 그에 대해 정확하게 평가하였다.