In order to understand the literacy curriculum, it is necessary to analyze not only the curriculum documents but also the rationale documents that form the basis of the curriculum documents and the social and political background of the development process.
문해교육과정을 이해하기 위해서는 교육과정 문서에만 국한하지 않고, 교육과정 문서의 기저가 되는 근거 문서, 개발과정에서의 사회·정치적 배경까지 분석이 필요하다.