At the level of seeking more productive and future-oriented subjectivity, instead of focusing on the division of responsible subject groups, it would be preferable for us to strengthen the mechanism of group learning by taking into account humanity's response as a whole.
보다 생산적이고 미래지향적인 주체성의 모색 차원에서도 우리는 책임 주체 집단의 구분보다는 집단적 주체로서의 인류의 대응에 주목하여 집단학습의 메커니즘을 강화하는 쪽이 더 바람직할 것이다.