Based on the researcher's qualitative analysis, data were gathered to update the educational program, and qualitative research using output and observational evaluation was used to assess how well goals were met in activities.
교육 프로그램을 수정하기 위한 자료수집은 연구자의 질적 분석에 의거하였으며 활동에서 목표 도달 평가는 산출물과 관찰평가를 이용하여 질적 연구를 실시하였다.