It should be noted that in this study, all participants in the educational experiences related to global education at the three teacher training institutions were part of the program led by the teacher training institution.
주지할 점은 본 연구에 참여한 3개 교원양성기관의 글로벌교육 관련 교육 경험이 모두 교원양성기관에 의해 주도된 프로그램의 일부였다는 점이다.