Third, a multifaceted approach to how these subject problems will be solved and what role students from various major backgrounds will play intellectually here and in science is possible.
셋째 이들 교과 문제를 어떤 방식으로 풀어갈 것이며 과학은 여기서 또 목에서 다양한 전공 배경을 가진 학생들이 두루 지적으로 어떤 역할을 할 것인지에 대한 다각적인 접근이 가능하다.