Research on the creation and administration of NCS-based curricula that differ from the current curricula and are supported by academic research on operational performance must be continuously conducted.
기존 교육과정과 차별성을 갖는 NCS 기반 교육과정의 개발 운영 등에 대한 연구가 지속적으로 이루어지고 운영성과에 대한 학계의 연구를 통한 입증으로 뒷받침되어야 할 필요가 있다.