The measurement of the performance of multi-faceted evaluation members will be improved if the Ministry of Education reflects the specificity of non-departmental work, if an evaluation index is created and presented separately.
교육부에서 비교과의 업무 특수성이 반영된 다면평가 지표를 만들 어 별도로 제시한다면 다면평가위원의 성과의 측정이 개선될 것으로 보인다.