Since 2017, there has been government guidelines to actively reflect multicultural education-related content in teaching subjects and educational volunteer activities, but it has been difficult to find a clear basis for properly reflecting this.
2017년부터 교직과목과 교육봉사활동 등에서 다문화 교육 관련 내용을 적극적으로 반영하라는 정부 지침이 있었으나 제대로 반영되고 있다는 명확한 근거를 발견하기도 어려웠다.