We have so far offered suggestions on how to advance the PBL-based college liberal arts writing course while taking into account the Korean language proficiency of international students.
지금까지 외국인 유학생의 한국어 숙달도를 고려하여 PBL을 적용한 대학 교양 글쓰기 과목이 어떻게 진행될 수 있는지를 제시하였다.