The literacy curriculum stipulates the use of various evaluation methods, including paper-based evaluation, diagnostic evaluation through interviews, oral evaluation, observation evaluation, direct evaluation through assignment execution, and portfolio.
문해교육과정에서는 지필평가를 포함하여, 면접을 통한 진단평가, 구술평가, 관찰평가, 과제수행을 통한 직접평가, 포트폴리오 등 다양한 평가방식을 활용하도록 규정하고 있다.