Additionally, since this study only provided a writing model and design for international students using PBL in the particular context of K University, we anticipate that future research will focus on and disseminate models and designs that take into account the unique requirements of each university.
또한 본 연구는 K대학이라는 특정 맥락에서의 PBL을 적용한 외국인 유학생 대상 글쓰기 모형과 설계만을 제시 하였으므로 앞으로 각 대학의 개별적인 요구를 반영한 모형과 설계안이 연구되고 공유되기를 기대한다.