The principal's will, student participation, and teacher participation were extracted as three sub-factors of the constructive dimension. The high level of student involvement suggests that the most crucial element in sustaining the priority support project for educational welfare is student involvement.
구성적 차원으로 학교장의 의지 학생 참여도 교사 참여도 3개 하위 요인을 추출하였으며 학생 참여도가 높게 나타난 것은 교육복지우선지원사업 활성화에 학생 참여가 가장 중요한 요인임을 알 수 있다.