The reason being differences in social and cultural contexts between the theme-based learning contents of "Pleasant life" planned by modern school education and traditional children songs, folk songs made by traditional society.
현대 학교 교육에서 설정한 ‘즐거운 생활’과의 주제 학습 내용과 전통 사회에서 구연된 전래동요, 민요의 사회‧문화적 맥락에는 차이가 있기 때문이다.