Research Design The goal of this study is to first determine the relationship between self-efficacy and self-awareness of NCS, as well as the consistency of NCS instructional content, and then to examine the moderating role of NCS teacher competency in that relationship.
연구모형 본 연구의 목적은 첫째 NCS에 대한 인식정도와 NCS의 수업내용의 충실성이 자기효능감에 미치는 영향 관계를 규명하고 둘째 이들 간의 관계에서 NCS 교강사 역량의 조절효과를 분석하는 것이다.