Therefore, in the implementation of the revised literacy curriculum, it is necessary to explore how literacy teachers in the field understand, revise, and implement it.
따라서 개정 문해교육과정 실행에 있어 현장의 문해교사들이 어떻게 이해하고, 수정하여 실행하는지에 대한 탐구가 이루어질 필요가 있다.