The purpose of this study is to analyze the level of awareness of the current teacher training curriculum by the type of teacher training institution in relation to cultivating global education capabilities.
이에 본 연구에서는 글로벌교육 역량 함양 관련하여 현행 교원양성 교육과정에 대한 인식 수준을 교원양성기관 유형별로 분석하는 것을 목적으로 한다.