For foreign language classes in high schools, the above themes should be covered in the class, but teachers should ensure that learning about the language itself is related to language activities, and learning related to mutual culture can be carried out evenly when designing the sequence.
고등학교의 외국어 수업의 경우 위의 테마를 수업에서 다루되, 교사는 시퀀스를 설계할 때 언어 자체에 대한 학습, 언어활동과 관련한 학습, 상호 문화와 관련된 학습이 골고루 이루어질 수 있도록 해야 한다.