Traditional children’s songs are suitable for the developmental stage of first and second grade elementary school students and are utilized mostly in expressive language classes and ”Pleasant life” classes.
전래동요는 초등학교 1~2학년 발달 단계에 적합하고 놀이를 수반하고 있는 특성으로 인해 ‘즐거운 생활’과의 표현 놀이 중심 수업에서의 활용성이 높게 나타난다.