Regarding the analysis range, we focused on educational content of food life and bioscience technology textbooks, as well as education courses in technology and home economics, based on the definition and concept of sustainable food life.
분석 범위는 지속가능한 식생활의 정의와 개념에 근거하여 실과교육과정과 실과교과서 내용 중 식생활과 생명기술 분야의 교육내용을 중심으로 분석하였다.