Therefore, it is necessary to clarify that there may be differences between institutions rather than the low level of the national college of education in the provision of the global educational capabilities of pre-service teachers and related curriculum.
따라서 예비교사의 글로벌교육 역량과 관련 교육과정의 제공에 있어 국립 사범대가 저조하다기보다는 기관별로 차이가 있을 수 있다는 점을 분명히 할 필요가 있다.