It also makes it challenging to have lengthy, in-depth discussions about the grade or school curriculum, which can give rise to disagreements among the participants.
또한 시간이 많이 소요되고 구성원 간 갈등의 여지를 남길 수 있는 학교/학년 교육과정의 깊이 있는 협의를 어렵게 한다.