In addition, in order to supplement the limitations of the documentation materials, an interview was conducted with one official from the National Institute for Lifelong Education who participated in the development of the literacy curriculum at the time and one operator of a private literacy education institution.
또한 문서자료가 가지는 한계를 보완하기 위하여 당시 문해교육과정 개발에 참여한 국가평생교육진흥원 관계자 1인과 민간 문해교육 기관 운영자 1인을 대상으로 인터뷰를 시행하였다.