Third, as a result of this study, in the case of the professionalism of educators, when it comes to increasing educational satisfaction, college students do not regard it as important, but it is revealed that they are oriented toward overinvestment with high satisfaction.
셋째, 본 연구의 결과, 교육자 전문성의 경우 교육 만족을 높이고자 할 때는 대학생들이 중요하게 생각하고 있지는 않지만 만족도가 높은 과잉투자 지향으로 나타났다.