To this end, we will analyze the 2015 "Pleasant life" reform and theme-based learning of curriculum and look at the pattern of Korean traditional music materials included in each subject.
이를 위해 2015 개정 ‘즐거운 생활’과 교육과정의 주제 학습을 분석하고, 각 주제별 국악 제재의 수록 양상을 살펴보고자 한다.