Fourth, the performance of liberal arts education is reflected in the competencies pursued by liberal arts education, which can be regarded as an important indicator explaining liberal arts education's overall direction.
넷째 교양교육의 성과는 교양교육이 추구하는 역량에 반영되며 이는 교양교육의 보편적 방향성을 설명하는 중요한 지표라고 할 수 있다.