The process of policy learning has an impact on households, is shared and disseminated socially, and is established as a present-oriented value that depends on each household's internal credit and external strategic debt behavior.
정책학습과정 가계와 영향을 주고받으며 사회적으로 공유되고 확산되며 개별가계의 외적인 전략적 부채행동과 내적인 신용에 의존한 현재지향적 가치로 정착된다.