Korean traditional music materials included in integrated textbooks are being utilized to create the performance standard, function and curricular competencies in relation to theme-based learning.
통합교과서에 수록된 국악 제재는 주제 학습과의 관련성 속에서 성취기준과 기능, 교과 역량을 구현하기 위해 활용되고 있다.