At the current level, artificial intelligence-related education accounts for a very small proportion of the high school curriculum. Therefore, it is necessary to set the scope of educational content by grasping the learner's level and needs.
현재 수준에서는 고교 교육과정에서 인공지능 관련 교육이 차지하는 비중이 아주 낮으므로 학습자의 수준과 요구를 파악하여 교육내용의 범위를 설정해야 할 것이다.