With 56 questions, 16 specific competencies are chosen, and changes in teaching competencies are analyzed every semester to be used as indicators for improving teaching competencies.
그리고 16개 세부역량 56개 문항으로 선정하여 매 학기 교수 역량 변화를 분석하여 교수역량 증진을 위한 지표로 사용할 수 있다.