It is hoped that this study will contribute to the development of domestic Chinese cultural education using VR, which is still in its early stages, as well as the field of Chinese education design, and that further research will be actively conducted.
본 연구가 이제 시작된 VR을 활용한 국내 중국문화교육 더 나아가 중국어 교육 설계 분야 발전에 도움이 되어 후속 연구가 활발히 이루어지기를 희망한다.