Seven curricula were created by taking into account the demands for each behavioral indicator of the derived competency and developing an educational needs survey and LF model.
도출된 역량의 행동지표별로 교육요구도 조사와 LF모형을 도출하였고 그에 대한 니즈를 반영하여 7개의 교과과정을 개발하였다.