Additionally, while class consulting, the head teachers mistakenly believed that only the consultant receiving consulting would grow, but during consulting, the head teachers themselves learned a lot and experienced growing together.
또한 실제로 수석교사들은 수업컨설팅을 하면서 컨설팅을 받는 컨설티만 성장할 것으로 판단했으나 컨설팅을 하는 과정에서 수석교사 자신들도 많이 배우고 같이 성장함을 경험할 수 있었다.