When selecting the educational contents of the liberal arts artificial intelligence curriculum, it is necessary to avoid overlapping the contents covered in high school education and to fully consider the possibility of learning.
교양 인공지능 교육과정의 교육 내용을 선정할 때 고교 교육에서 다루는 내용과 중복되는 것은 피해야하며 학습가능성도 충분히 고려해야 한다.