This is because, when basic and major individuals, as well as community theory and reality, are linked on a more multi-layered level, FYC education will function as a threshold for complex transition, allowing individual learners to be reborn as mature human beings.
보다 다층적인 차원에서 기초와 전공 개인과 공동체 이론과 현실이 연결될 때 FYC 교육은 복합적 전이를 일으키는 문턱으로 기능하고 개별 학습자들이 성숙한 인간으로 재탄생할 수 있을 것이기 때문이다.