Second, households must be educated about the fact that they consume social and cultural policies as well as economic ones, and this requires education that fosters critical perspectives and evaluation skills for governmental policies.
둘째 가계는 단순한 경제적 측면에서의 정책 소비자가 아닌 사회문화적 측면에서의 정책 소비자라는 점에 대한 교육과 이에 기반한 정부 정책에 대한 비판적 시각과 평가 역량을 함양하는 교육이 필요하다.