The authorization standard for textbooks, the ban of preceding study for schools, and the financial condition of publishing houses, which inevitably have to reflect such points as conservatively as they can, are all another external authority against revision of education courses.
교과서의 검정 기준과 선행학습 금지 원칙, 그리고 이를 보수적으로 해석할 수밖에 없는 출판사들의 경제적 상황 등도 교육과정 개정을 둘러싼 또 다른 외적 권위이다.