question: 13. Welche Projekte oder Aktivitäten plant die Bundesregierung gegebenenfalls, um die „Zunahme der Neudiagnosen von depressiven Erkrankungen, Essstörungen und Angststörungen bei Mädchen im Schul- und Jugendalter“ (vgl. die Antwort zu Frage 29 auf Bundestagsdrucksache 20/5027) zu bekämpfen, und sieht die Bundesregierung die Mädchenarbeit hierfür als geeignetes Instrument an?
answer: Die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu fördern und damit auch die Entstehung psychischer Erkrankungen zu vermeiden, ist grundsätzlich eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) legt in ihrem Themenbereich „Gesund aufwachsen“ einen Schwerpunkt darauf, Eltern durch Vermittlung von Basisinformationen zum gesunden Aufwachsen von jungen Kindern darin zu unterstützen, ihre Aufgaben in der Gesundheitsvorsorge, in der Entwicklungsförderung und in der Erziehung kompetent wahrnehmen zu können. Bereitgestellt werden entsprechende Materialien auch für Fachkräfte, die in ihrer täglichen Arbeit mit Kindern und ihren Familien zu tun haben. Darüber hinaus bietet die BZgA im Themenbereich „Ernährung-Bewegung-Entspannung“ neben Informationen zu gesunder Ernährung, Bewegung und Stressbewältigung auch qualitätsgesicherte Informationen zur Beratung, Prävention und Therapie von Essstörungen an. Wie wichtig auch der Beitrag niedrigschwelliger Beratungs- und Hilfsangebote vor Ort sowie auch überregionale Beratungsangebote ist, um Kinder und Jugendliche mit ihren Familien bei einem gesunden Aufwachsen zu unterstützen und in die Lage zu versetzen, Unsicherheiten und Ängste zu bewältigen, wurde gerade während der Pandemie deutlich.
  Die aktuelle Studienlage zeigt eine erhöhte psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen während der Pandemie. Auch mehr als zweieinhalb Jahre nach Beginn der Pandemie sind immer noch 73 Prozent der Kinder und Jugendlichen psychisch belastet. Zur Entwicklung der Häufigkeiten manifester psychischer Störungen während der Pandemie liegen bisher keine Erkenntnisse aus epidemiologischen Studien vor. Versorgungsdaten von Krankenkassen, wie beispielsweise die im DAK-Kinder- und Jugendreport vorgestellten Versorgungsdaten, geben Hinweise auf teilweise deutliche Anstiege von erstmalig diagnostizierten psychischen Störungen in bestimmten Alters- und Geschlechtsgruppen. Bei Mädchen zeigen sich teilweise deutliche Zunahmen bei neu diagnostizierten Essstörungen, Depressionen und Angststörungen, wobei sich verschiedene Altersgruppen voneinander unterscheiden.
  In Reaktion auf die bis heute anhaltenden Folgen der Pandemie für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen hat sich die Bundesregierung in der Interministeriellen Arbeitsgruppe (IMA) „Gesundheitliche Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche durch Corona“ gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft auf Maßnahmen und Handlungsempfehlungen verständigt, mit denen die psychischen Folgen der Pandemie für Kinder und Jugendliche abgemildert werden sollen. Insgesamt hat die IMA fünf Handlungsfelder identifiziert und dafür jeweils Empfehlungen erarbeitet (https://www.bundesges undheitsministerium.de/fileadmin/Dateien/3_Downloads/K/Kindergesundheit/ Abschlussbericht_IMA_Kindergesundheit.pdf). Die entsprechenden Maßnahmen sollen dort verortet werden, wo sie Kinder und Jugendliche im Alltag er-
  reichen: in den Frühen Hilfen, der Kindertagesbetreuung, den Schulen, im Gesundheitswesen sowie in der Jugend- und Familienhilfe. Im Rahmen der Gesundheitsprävention kann Mädchenarbeit sinnvoll sein.
  Ein Beispiel ist das Bundesprogramm der „Mental Health Coaches“. Ab dem Schuljahr 2023/2024 sollen mit dem Programm mehrere zehntausend junge Menschen an den Schulen erreicht werden. Die Coaches sollen präventive Angebote zur Stärkung der mentalen Gesundheit, der Resilienz und des Wohlbefindens machen. Zudem sollen sie für Schülerinnen und Schüler in akuten Krisensituationen Ansprechpersonen im Sinne einer „ersten psychischen Hilfe“ sein und bei Bedarf – soweit möglich – in weitere Unterstützungsangebote vermitteln können. Details des Konzeptes werden aktuell erarbeitet.