question: 29. Wie weit gediehen sind die Pläne des BMBF, entsprechend dem Koalitionsvertrag gemeinsam mit den Ländern die Einrichtung, den Betrieb und die Vernetzung von Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schulen und Weiterbildung zu vollziehen?
  a) Wie sieht der Zeitplan aus (bitte die Meilensteinplanung übermitteln)?
  b) Welche Gespräche hat das BMBF in diesem Kontext ggf. mit den Ländern und Kommunen auf welcher Ebene wann geführt?
  c) Wie viele Haushaltsmittel und Verpflichtungsermächtigungen stehen für das Vorhaben im Einzelplan 30 des BMBF zur Verfügung?
  30. Wie weit gediehen sind die Pläne des BMBF, entsprechend dem Koalitionsvertrag gemeinsam mit den Ländern eine zentrale Anlaufstelle für das Lernen und Lehren in der digitalen Welt zu schaffen?
  a) Wie sieht der Zeitplan aus (bitte die Meilensteinplanung übermitteln)?
  b) Welche Gespräche hat das BMBF in diesem Kontext ggf. mit den Ländern auf welcher Ebene wann geführt?
  c) Wie viele Haushaltsmittel und Verpflichtungsermächtigungen stehen für das Vorhaben im Einzelplan 30 des BMBF zur Verfügung?
answer: Die Fragen 29 bis 30c werden im Zusammenhang beantwortet.
  Diese Pläne des Koalitionsvertrags sind bereits in der Umsetzung. Das BMBF hat ein Forschungs-, Innovations- und Transferprojekt „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung“ aufgelegt. Ziel ist die Stärkung der Kompetenzen von aktiven und zukünftigen Lehrkräften in Bezug auf digitalen Unterricht, die Verzahnung von Forschungseinrichtungen mit Einrichtungen der Lehrkräftefortbildung in den Ländern sowie die Etablierung und der Ausbau von Netzwerken aller beteiligten Akteure. Im Vorfeld wurden dazu Gespräche mit den Ländern auf Leitungsebene geführt. Die KMK unterstützt durch eine politische Erklärung diese Initiative des BMBF.
  Gefördert wird anwendungsorientierte Forschung an außeruniversitären Forschungseinrichtungen und an Hochschulen. Diese werden damit in die Lage versetzt, die Zusammenarbeit mit den für die Lehrkräftefort- und -weiterbil-
  dung entscheidenden Institutionen der Länder auszubauen und durch enge Kooperationen wissenschaftsbasierte Fortbildungsangebote für Lehrkräfte (weiter) zu entwickeln und zu evaluieren.
  Vorgesehen sind vier thematisch fokussierte Kompetenzzentren: MINT; Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften; musisch-kreative Fächer und Sport; Modelle digitaler Schulentwicklung. Für das Kompetenzzentrum MINT konnten sich Verbundprojekte bis zum 29. Juli 2022 bewerben. Derzeit läuft das wissenschaftliche Begutachtungsverfahren. Es ist geplant, die drei weiteren Kompetenzzentren noch im Jahr 2022 auszuschreiben.
  Eine bundesweit agierende wissenschaftsgeleitete Vernetzungs- und Transferstelle, die bereits im Rahmen einer Förderbekanntmachung ausgeschrieben wurde, wird als gemeinsames Dach die Kompetenzzentren mit Wissenschaft und Praxis vernetzen und u. a. Standards der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftefortbildung entwickeln. Diese Vernetzungs- und Transferstelle wird in en-gem Austausch mit den Akteuren der Lehrkräfteprofessionalisierung, insbesondere mit den für die Fort- und Weiterbildung zuständigen Einrichtungen in den Ländern, im Sinne einer zentralen Anlaufstelle für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt wirken. Bund und Länder sind über einen bei der Vernetzungs- und Transferstelle angesiedelten Beirat aktiv einbezogen.
  Die Finanzierung in Höhe von insgesamt bis zu 205 Mio. Euro erfolgt aus Mitteln des Deutschen Aufbau- und Resilienzplans (DARP).