question: 32. Wie bewertet die Bundesregierung den Vorschlag, Gruppentherapie für Kinder und Jugendliche auszuweiten sowie einen besseren Schlüssel für die Betreuung von Schülerinnen und Schülern durch Schulpsychologinnen und Schulpsychologen aufzustellen und die schulpsychologischen Dienste stärker systematisch mit der ambulanten kinder- und jugendpsychotherapeutischen Versorgung zu vernetzen?
answer: Die Bundesregierung begrüßt die Ausweitung von Gruppentherapien für Kinder und Jugendliche. Mit Gruppentherapien können psychisch belastete oder erkrankte Kinder und Jugendliche in höherer Anzahl und kurzfristiger erreicht werden. Außerdem können Peer-Effekte auch für therapeutische Prozesse genutzt werden und somit für viele Teilnehmende im therapeutischen Prozess zuträglich sein.
  Der G-BA hat mit der am 18. Februar 2021 in Kraft getretenen Erweiterung seiner PT-RL ein neues gruppenpsychotherapeutisches Therapieangebot geschaffen. Nach § 11a Absatz 1 Satz 2 PT-RL dient die sogenannte Gruppenpsychotherapeutische Grundversorgung der strukturierten Vermittlung und weiteren Vertiefung von grundlegenden Inhalten der ambulanten Psychotherapie auch mit dem Ziel, individuelle Hemmschwellen und Vorbehalte, insbesondere gegenüber Psychotherapie in Gruppen, abzubauen und die Motivation zur Teilnahme an einer Gruppentherapie aufzubauen und zu stärken. Die Wahrnehmung dieses Therapieangebots durch Kinder und Jugendliche ist hierbei explizit vorgesehen. So kann nach § 11a Absatz 3 Satz 2 PT-RL bei Kindern und Jugendlichen im Falle einer Einbeziehung von relevanten Bezugspersonen die Gruppenpsychotherapeutische Grundversorgung zusätzlich bis zu 100 Minuten je Krankheitsfall (insgesamt bis zu 500 Minuten) erbracht werden.
  Darüber hinaus berät der G-BA aktuell über die KSVPsych-RL (siehe Antwort zu Frage 2b) für Kinder und Jugendliche. Es ist davon auszugehen, dass ein Ziel der Regelungen darin bestehen wird, vorhandene Angebote stärker mit der ambulanten kinder- und jugendpsychotherapeutischen Versorgung zu vernetzen.
  Im Rahmen der aktuellen Diskussionen der IMA Kindergesundheit (siehe Antwort zu den Fragen 30 und 30a) wurde auch die Bedeutung der schulpsychologischen Dienste herausgestrichen und eine Ausweitung und Vernetzung empfohlen. Die Zuständigkeit hierfür liegt bei den Ländern und Kommunen.