question: 36. Was plant die Bundesregierung, um Mädchen und Frauen, die in diesen Bereichen nach wie vor stark unterrepräsentiert sind, verstärkt für MINT-Berufe (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und handwerkliche Berufe zu gewinnen?
answer: Die Bundesregierung arbeitet über verschiedene Maßnahmen an diesem Ziel u. a. mit dem MINT-Aktionsplan, der entlang der Bildungskette Zugänge zu guter MINT-Bildung schafft, von der Kita bis zur Hochschule. Dazu gehören u. a. der bundesweite Ausbau der außerschulischen Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche mit Bezug zu Ausbildung und Studium durch „MINT-Cluster“, von denen viele auf die Förderung von Mädchen ausgerichtet sind. 53 solcher MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik)- Cluster werden inzwischen durch das BMBF gefördert.
  Mit der bundesweiten Initiative „YouCodeGirls“ fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) darüber hinaus die Partizipation von Mädchen und jungen Frauen an der Digitalisierung. Eine interaktive Online-Lehr-/Lernplattform soll für Programmiertätigkeiten begeistern und befähigen. Auch mit diesem Vorhaben geht eine geschlechtergerechte Berufsorientierung einher.
  Mit der Förderrichtlinie „MissionMINT – Frauen gestalten Zukunft“ fördert das BMBF gezielt die Gewinnung und den Verbleib von jungen Frauen in akademischen MINT-Berufen. So soll die Selbstwirksamkeit von jungen Frauen im Hinblick auf ihr akademisches MINT-Potenzial gestärkt und der gendergerechte Kulturwandel in MINT-Studiengängen und -Unternehmen befördert werden.
  Auch die BMBF-geförderte bundesweite MINT-Geschäftsstelle „MINTvernetzt“ unterstützt Bildungsakteur/-innen, aber ebenso Unternehmen gezielt in Gender- und Diversitätsfragen, um das weibliche Fachkräftepotenzial besser zu heben und zu nutzen. „MINTvernetzt“ führt u. a. das „Bündnis für Frauen in MINT Berufen“ fort, in dem auch die Dachverbände beteiligt sind, die sich künftig verstärkt für Ausbildungsberufe in MINT-Berufen engagieren werden.
  Des Weiteren macht sich die von BMFSFJ und BMBF geförderte „Initiative Klischeefrei“ für eine Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees stark. Der bundesweite Zusammenschluss von Partnerorganisationen aus Bil-
  dung, Politik, Wirtschaft, Praxis und Wissenschaft mit inzwischen über 470 Partnerorganisationen hat zum Ziel, dass junge Menschen Berufe finden, die zu ihren Interessen und Stärken passen, ohne durch überkommene Geschlechterzuweisungen eingeengt zu werden.
  In Zusammenarbeit mit dem BMFSFJ entwickelte die BA zudem das Methodenset „Klischeefrei zu Berufen beraten“, welches in die BA-Lernwelt als Selbstlernmodul für die Berufsberater/-innen aufgenommen wurde.
  Mit dem Girls‘ Day fördern BMFSFJ und BMBF zudem gemeinsam das weltweit größte Berufsorientierungsprojekt für Schülerinnen. Ziel ist es, Mädchen darin zu bestärken, bei der Studien- oder Berufswahl ihren Interessen und nicht vermeintlichen Klischees zu folgen, insbesondere mit Blick auf den MINT-Bereich sowie handwerklichen Berufen. Die BA beteiligt sich u. a. auch mit ihrem digitalen Medienangebot und zusammen mit Netzwerkpartnern intensiv am Girls‘ Day und Boys‘ Day, z. B. mit spezifischen Themenheften „Mint-for-you“ und „Sozial-for-you“. Unter Wahrung des Neutralitätsgebots ist es bei den Medien der Berufsinformation und Berufsorientierung ein wichtiger Fokus gerade handwerkliche Berufe und Ausbildungsangebote intensiv darzustellen.