question: b) Sieht die Bundesregierung seit der Einführung des QCG eine quantitative Veränderung oder eine qualitative Verschiebung in den Daten bezüglich der Förderungen, vor allem in Bezug auf das Ziel, mit dem QCG auf den digitalen Strukturwandel (https://www.bmas.de/DE/Ser vice/Gesetze-und-Gesetzesvorhaben/qualifizierungschancengeset z.html) vorzubereiten?
  An welchen Daten macht die Bundesregierung diese Einschätzung fest?
answer: Zur quantitativen Entwicklung seit Einführung des QCG wird auf die Antwort zu den Fragen 1b und 1c verwiesen. Die Eintritte erfolgten vor, aber auch nach Einführung des QCG insbesondere in Berufen, für die bereits Engpässe oder Anzeichen dafür vorhanden sind, wie z. B. Pflegeberufe oder Berufskraftfahrer/-innen. Es sind aber auch Bildungsziele von Berufen, die von der Transformation und dem Strukturwandel betroffen sind, unter den Top 30 der am häu-
  figsten geförderten Bildungsziele. Dazu gehören zum Beispiel die Bildungsziele im Bereich Energietechnik, Maschinenbau und Betriebstechnik.