question: 28. Welche Erfahrungen wurden nach Kenntnis der Bundesregierung mit der Leistung Schulassistenz gemacht, und welche Probleme liegen ggf. aus Sicht der Bundesregierung zur Leistung Schulassistenz vor?
answer: Die Schulassistenz ermöglicht den leistungsberechtigten Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Bildungsteilhabe an allgemeinbildenden Schulen und fördert somit inklusive Bildung. In den für Bildung zuständigen Ländern erfolgt die Unterstützung in unterschiedlichen Modellen (1:1-Begleitung/ gemeinsame Leistungserbringung). In der Praxis bestehen teilweise Unklarheiten hinsichtlich der Kompetenzen der Schulassistenz, was mitunter zu Rollenkonflikten und zu einer fehlenden Akzeptanz im Schulteam führen kann. Teilweise wird beklagt, dass zu viele Erwachsene in einem Klassenraum anwesend seien, wenn mehrere Kinder in einer Klasse Schulassistenz in Anspruch nehmen. Es wird auch von Stigmatisierungserfahrungen berichtet. Ferner wird in
  Frage gestellt, ob die Kinder, die diese Unterstützung erhalten, in ausreichendem Maße lernen, selbständig zu werden.