question: 23. Plant die Bundesregierung, die Vernetzung bzw. Hybridisierung von Lernorten, Lehrkonzepten, Bildungsgängen und Bildungssektoren, Bildungsakteuren und Bildungsinstitutionen sowie analogen und digitalen Angeboten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung voranzutreiben?
  a) Falls ja, mit welchen Maßnahmen?
  b) Falls nein, warum nicht?
answer: Die Fragen 23 bis 23b werden im Zusammenhang beantwortet.
  Seit 2016 werden mit dem Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung des BMBF die Anschaffung von Digitalisierungen in ÜBS und Kompetenzzentren in der beruflichen Ausbildung gefördert. Seit dem Jahr 2018 beteiligt sich auch das BMWK im Rahmen des Weiterbildungsbereichs. Es werden nicht nur Ausstattungen gefördert, sondern auch Pilotprojekte und deren Vernetzung. Hier werden Möglichkeiten der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen für die Ausbildung herausgearbeitet, um neue oder veränderte Anforderungen der sich durch die Digitalisierung wandelnden Wirtschaft zu identifizieren und daran angepasste Qualifizierungsangebote zu generieren. Durch diese Ermittlung und deren Konsequenzen aus den Entwicklungs- und Erprobungsprojekten sollen die Qualifizierung der Fachkräfte und des Bildungspersonals verbessert werden.
  Darüber hinaus soll im Rahmen der Exzellenzinitiative Berufliche Bildung aufbauend auf den Erfahrungen der laufenden InnoVET-Projekte die Entwicklung und Erprobung von attraktiven Qualifizierungsangeboten in der Aus-, Weiter- und Aufstiegsfortbildung gefördert werden. Ziel ist der weitere Ausbau der Exzellenz der beruflichen Bildung, ihrer Integrationsfähigkeit ebenso wie ihrer Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit. Dazu zählen u. a. der Ausbau der Kooperationsstrukturen zwischen beruflicher und akademischer Bildung sowie die Entwicklung hybrider Bildungsangebote. Der neue Wettbewerb greift die hohe Nachfrage nach der Förderbekanntmachung von InnoVET sowie immer kürzeren Entwicklungszyklen und damit verbundenen Kompetenz- und Qualifikationsbedarfen im Bereich der Digitalisierung, der ökologischen sowie technologischen Transformation auf. In Zusammenarbeit regionaler und branchenbezogener Akteure entstehen neue innovative Konzepte für den Bereich der beruflichen Bildung, die es insbesondere KMU ermöglichen, in der Transformation ihren Fachkräftebedarf und die Unternehmensnachfolge zu sichern sowie vom Technologie- und Innovationstransfer zu profitieren.