question: 17. Wie unterstützt die Bundesregierung kleinere und mittelständische Betriebe bei der Umsetzung einer digitalisierungsgerechten Ausbildungsgestaltung?
answer: Die Digitalisierung führt zu sich rasant verändernden Anforderungen besonders an die KMU und die Ausbildung der Fachkräfte von morgen. Die dualen Ausbildungsordnungen werden daher kontinuierlich im Konsens und enger Zusammenarbeit von Bund, Ländern und Sozialpartnern auf ihre Aktualität hin überprüft und mit Berufspraktiker/-innen der jeweiligen Branche modernisiert.
  Mit Verabschiedung der vier neuen Standardberufsbildpositionen zum 1. August 2021 wurden Mindestlerninhalte u. a. zu digitalen Kompetenzen in allen dualen Ausbildungen verbindlich verankert. Die Standardberufsbildposition „Digitalisierte Arbeitswelt“ beinhaltet Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zu konkreten Herausforderungen der Digitalisierung des Arbeitslebens. Darüber hinaus können weitergehende Lerninhalte zur Digitalisierung dort ergänzt werden, wo sie berufsspezifisch von besonderer Bedeutung sind.
  Zu neuen und modernisierten Ausbildungsberufen erarbeiten Expert/-innen aus der Ausbildungspraxis Umsetzungshilfen und Zusatzmaterialien im Anschluss an die Neuordnungsverfahren. Diese erscheinen in der Reihe „Ausbildung gestalten“ des BIBB und bieten wertvolle Tipps und Erläuterungen zur Umsetzung der Ausbildungsordnung auch in KMU.
  Mit dem Sonderprogramm „ÜBS-Digitalisierung“ investiert das BMBF in digitale Ausstattung und zukunftsorientierte Qualifizierungsangebote von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und stärkt sie damit in ihrer Rolle als Multiplikatoren fachspezifischer digitaler Kompetenzen und Fertigkeiten. ÜBS erreichen mit ihren Ausbildungskursen eine Vielzahl an Auszubildenden aus KMU unterschiedlicher Branchen und Spezialisierungen. Die Bundesregierung trägt mit seinen Investitionen in die ÜBS dazu bei, die beruflichen Zukunftschancen der Auszubildenden zu verbessern, die Ausbildungsfähigkeit von KMU zu sichern, eine hochwertige und moderne Ausbildung im dualen System zu ermöglichen sowie die Attraktivität der dualen Ausbildung zu stärken.