Eyniləşdirmə texnikalarının potensial etik narahatlıqları haqqında yazın.
Bastırılma texnikası ilə əlaqəli etik məsələlərdən biri tarixən dünyada tələb olunan qrupların daha da təqdim edilməsidir.Məsələn, MOOC məlumat bazasında Antartica (qitə) istifadəçisi ilə əlaqəli yalnız bir sıra mövcuddur.Eynilə, aşağıdakı ölkələr yalnız bütün məlumat bazasında bir və ya iki dəfə bir və ya iki dəfə ortaya çıxdı: San Marino, Falkland Adaları və Bruney.Coğrafi cəhətdən artıq yayımlanan, bu məlumat parçaları tamamilə yatırım texnikasında tamamilə aradan qaldırılacaqdır.Bu etik bir paradoks təqdim edir: Bir tərəfdən K-anonimliyi qorumaq və istifadəçilərin məxfiliyini istismarsız bölgələrdən qorumaq istəyirik;Digər tərəfdən, bu məqsədə çatmaq üçün onların varlığını məlumat bazasında silmək və əvvəlcədən mövcud olan ərazidən daha da gücləndirəcəyik.Başqa bir nümunə doğum ilinin sütunu olardı.MOOCS istifadəçi əhalisi gənclər tərəfindən həddən artıq çox yayımlanır, halbuki 80 yaşdan yuxarı istifadəçilər yalnız bütün məlumat bazasında 1% -dən az bir nisbət alırlar.Xüsusilə, K-anonimliyə nail olmaq üçün yatırım texnikasından istifadə etsəydik, 80 yaşdan yuxarı istifadəçilərlə əlaqəli demək olar ki, hər məlumat parçası atmaq məcburiyyətində qalacaqdı.Yenə də yaşlılar, təhsil sənayesində tarixən köhnəlməmişdir, hələ də yatırımdan istifadə edərək, məxfiliyini təmsilçilik hesabına qoruyuruq.

Bastırılma nəticəsində bu təmsil itkisi çoxsaylı aspektlərdə zərərlidir və buna görə də diqqətə layiqdir.MOOCS platforması bu istifadəçilərlə bağlı müvafiq məlumatlardan məhrum olduqları üçün, bu, bu dünyada təhsil alan qrupların onlayn təhsil üçün olması və bununla da marketinq və reklam yolu ilə onlara çata bilməməsi tələbi tələbi ilə itirəcəkdir.Platformanın istifadəçi bazası və gəlirliliyinin gərginləşməsi ilə yanaşı, bu, əslində nəcis qrupların onlayn təhsil üçün məhdud resurslarının məhdud olduğu vəziyyəti pisləşdirəcəkdir.Bundan əlavə, bastırılmış məlumat bazası, müəyyən qrupların təhsil üçün açıq olmayan şəxslərin təhsili açmadığı cəmiyyəti qərəzini gücləndirə bilər - halbuki reallıq sadəcə onlayn təhsil platformalarında fəal iştirak edən yaşlılar haqqında məlumatı silirik.Nəticədə yaşlılar özlərini əsas media və texnologiyadan daha da uzaqlaşdırdılar.Buna görə də, bir verilənlər bazasında k-anonimliyə nail olmaq üçün təkcə, effektiv olduqda, əslində prekariyanın etik məsələsi ilə mürəkkəb ola bilər.