Aku ngertèni sepira akèh perpecahan sing ngganggu kemampuan cah enom, aku guru. Nanging tujuan sing apik ora nguwatké sinau lan pangarep - arep ora isa dingertèni. Partiku, motivasi lan tumindak sing bener karo bocah - bocah kuwi nduwèni (kenal lan akèh rencana). Bocah sing nggat iki nggatèkké piwulang sing isa dijatuhké, ora maca, ora nduwèk lan mukjijat bakal kelakon. Panjenengan isa nggolèk alasan, informasi lan ngéling isiné saka kelompok wektu mulang anak - anaké ing kelas, dina ujian saka atimu, kendel lan talan sihir sing kowé nyolong ing barangmumu.