James Bryant Conant (presidente, 1933–1953) revigorou a bolsa de estudos criativa para garantir sua preeminência entre as instituições de pesquisa. Como ele via o ensino superior como um veículo de oportunidade para os talentosos, e não um direito para os ricos, então Conant criou programas para identificar, recrutar e apoiar jovens talentosos. Em 1943, ele pediu à faculdade que fizesse uma declaração definitiva sobre o que deveria ser a educação geral, tanto no ensino médio quanto no nível universitário. O relatório resultante, publicado em 1945, foi um dos manifestos mais influentes da história da educação americana no século XX.
Como a escola conseguiu trazer os melhores alunos talentosos?
identificar, recrutar