Durante o movimento de massa do ensino médio de 1910 a 1940, houve um aumento de trabalhadores qualificados, o que levou a uma diminuição no preço da mão de obra qualificada. O ensino médio durante o período foi projetado para equipar os alunos com as habilidades necessárias para serem capazes de atuar no trabalho. De fato, difere da atual educação secundária, que é considerada um trampolim para a obtenção de diplomas universitários e avançados. Essa queda nos salários causou um período de compressão e diminuição da desigualdade entre trabalhadores qualificados e não qualificados. A educação é muito importante para o crescimento da economia, no entanto, a desigualdade educacional em gênero também influencia na economia. Lagerlof e Galor afirmaram que a desigualdade de gênero na educação pode resultar em baixo crescimento econômico e contínua desigualdade de gênero na educação, criando assim uma armadilha da pobreza. Sugere-se que uma grande lacuna na educação masculina e feminina possa indicar atraso e, portanto, possa estar associada a um menor crescimento econômico, o que pode explicar por que há desigualdade econômica entre os países.
Qual o impacto do movimento de ensino médio na presença de trabalhadores qualificados?
aumento