この研究には今まで行われた酸と塩基概念に関連した学生たちの学習発達研究を土台に、より体系的に評価ツールを開発し、このような検証過程を通じて酸と塩基に対する学生たちの学習発達過程に対する特性を調べたいと思う。
이 연구에는 지금까지 이루어진 산과 염기 개념에 관련된 학생들의 학습 발달 연구를 토대로 보다 체계적으로 평가 도구를 개발하고, 이러한 검증 과정을 통해 산과 염기에 대한 학생들의 학습 발달 과정에 대한 특성을 알아보고자 한다.