国内外的にこのような評価観の変化と共に学習過程にさらに焦点を合わせて、学生たちの成長を助けることができる評価方法について悩み始め、これを具現する評価方法が政策的に提示され始めた。
국내외적으로 이러한 평가관의 변화와 더불어 학습 과정에 더 초점을 맞추어 학생들의 성장을 도울 수 있는 평가 방법에 대해 고민하기 시작하였고, 이를 구현할 평가 방법들이 정책적으로 제시되기 시작하였다.