The author judges this argument positively, in which the existing framework of history education should be dismantled and world history should be taught from a new perspective.
필자는 기존의 역사 교육의 틀을 해체하고 세계사를 새로운 관점으로 가르쳐야 한다는 이 주장을 긍정적으로 판단한다.