教科書に提示される多様な科学モデルは自然世界を対象に科学者が作り出した説明に過ぎず、各モデルに含まれた科学者の観点を学生たちに伝える多様な説明と事例が足りない時に効果的な学習が起きにくい。
교과서에 제시되는 다양한 과학 모델은 자연 세계를 대상으로 과학자가 만들어낸 설명일 뿐이며, 각 모델에 포함된 과학자의 관점을 학생들에게 전달해 주는 다양한 설명과 사례가 부족할 때 효과적인 학습이 일어나기 어렵다.