第四に、教育機関の特性が成人学習者の力量を媒介にして、学習者間の相互作用に及ぼす影響の程度を分析した結果、教育機関の特性は成人学習者の力量を媒介にして学習者の相互作用に統計的に有意な影響を及ぼすことが分かった。
넷째, 교육기관특성이 성인학습자 역량을 매개로 학습자 간 상호작용에 미치는 영향 정도를 분석한 결과, 교육기관특성은 성인학습자 역량을 매개로 학습자의 상호작용에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.