In the last few years, with the growing interest in inter-Korean academic exchange and integration, discussions are now being raised to overcome the ideological evaluation of North Korea's academic achievements.
최근 들어 남북의 학문적 교류 및 통합에 대한 관심이 높아지고 있는 현실 속에서 북한의 학술적 성과에 대한 그동안의 이데올로기적인 평가를 극복하자는 논의들이 제기되고 있다.