The researches related to curriculum and textbooks began to increase from 2001 to 2005, and many studies on them have been steadily published.
교육과정 및 교과서 관련 연구는 2001년~2005년에 증가하기 시작하여 이에 대한 많은 연구물이 현재까지 꾸준히 나오고 있다.