Over ons
De geschiedenis van L.A. Larsen AS.
Geschreven door Pål E. Larsen
Mijn vader, Lars Andreas Larsen, begon zijn drukkerij in 1947. In 1952, toen ik 5 jaar oud was, kreeg ik een puzzel cadeau van een tante in Amerika. Op de puzzel stond een tekening van een cowboy met een lasso en deze was gemaakt van dik karton. Mijn ouders merkten op dat ik veel met deze puzzel speelde, terwijl ik andere puzzels, van minder goede kwaliteit, niet zo interessant vond.
In die tijd was er niet veel kwaliteitsspeelgoed in de winkels en mijn vader besloot te proberen om zelf kwaliteitspuzzels te vervaardigen. De eerste puzzels werden in 1953 in onze kelder gemaakt. Mijn vader gebruikte een oude stansvorm die vroegeregeneraties gebruikten om pantoffels te maken, om de stukken uit te snijden. Hij bouwde ook zijn eigen machines, door bijvoorbeeld een oude Singer naaimachine tot een zaag om te bouwen.
Tot het begin van de jaren '60 produceerde mijn vader voornamelijk puzzels voor andere uitgevers, maar vanaf die tijd begonnen we onze eigen collectie te maken. Onze eerste merknaam was 'Lasses puslespill'. Lasse was de bijnaam van mijn vader en 'puslespill' betekent puzzel in het Noors. In 1964 werd het logo veranderd in de ster met de woorden 'Stjernespill', wat Sterspel betekent, 'L.A.L.', mijn vaders initialen, en Flekkefjord, onze stad. In 1990 voegden we 'Larsen' aan het logo toe, omdat dit gemakkelijker uit te spreken was buiten Scandinavië.
In 1975 verhuisde het bedrijf naar een nieuwe fabrieksgebouw, dat later in 1988 en in 1993, uitgebreid is. Veel van onze machines zijn speciaal gemaakt om 'onze soort' puzzels te maken en we zijn voortdurend bezig onze productielijnn te verbeteren. In de fabriek zijn we nu in totaal met 10 mensen, waaronder mijn vrouw Jonna, onze zoon Lars Kristian en ik. We werken volgens dezelfde ideeën als mijn vader meer dan 50 jaar geleden deed.
Een kwaliteitspuzzel moet van dik karton gemaakt worden. Dit om ervoor te zorgen dat het kind de stukken goed kan vastpakken en natuurlijk om te voorkomen dat de stukken breken. Het aantal stukken moet passen bij de illustratie en de leeftijdsgroep waarvoor de puzzel is gemaakt. De puzzels moeten een gladde en doorlopende rand hebben, zodat kinderen er gemakkelijker mee kunnen spelen en ze gemakkelijk op te ruimen zijn. Kinderen hebben liever een gemakkelijke puzzel die ze vaak kunnen maken, dan een moeilijke puzzel. Als een puzzel te moeilijk is, verliest een kind zijn geduld.
Wanneer kinderen een puzzel vaker maken, herkennen ze de vormen van de stukken en waar ze horen. Daarom is het belangrijk om de puzzelstukken veel verschillende vormen te geven. Door de vormen van puzzelstukken te leren herkennen, zullen de kinderen ook gemakkelijker andere vormen leren herkennen, zoals letters en woorden, wanneer ze leren lezen.
In 2007 bestaat ons standaardaanbod uit meer dan 350 verschillende puzzels. We onderscheiden ons met vraag- en antwoordpuzzels, informatiepuzzels en onze vele dierenpuzzels. Sommige puzzels produceren we met tekst in wel 18 verschillende talen. We spannen ons in om puzzels te maken die niet alleen mooi zijn, maar ook educatief en leuk om steeds weer te doen. Ons doel is om de nummer 1 producent van 'onze soort puzzels' in de wereld te zijn.
Veel plezier bij het bekijken van onze website.