

Diagnostisch onderzoek
Natuurlijk verzamelen we samen met u -al tijdens het eerste gesprek- belangrijke diagnostische informatie, zowel in het directe contact met uw kind, maar ook door de waardevolle informatie, die u als ouders kunt geven.
In de regel is aanvullend psychologisch onderzoek noodzakelijk. Samen met u en uw kind bepalen we de inhoud van dit aanvullende onderzoek.
Om u een indruk van de diagnostische mogelijkheden te geven, stellen wij hier onze methoden voor:
neurologisch onderzoek
In het kader van een speciaal onderzoek kan de ontwikkeling op het gebied van de motoriek, de fijnmotoriek, het evenwichtsgevoel en de coördinatie getest worden.
meer over neurologisch onderzoek...
intelligentietest
Een onderzoek naar de intelligentie, d.w.z. naar het logisch denkvermogen of andere dimensies van de intellectuele ontwikkeling kan afhankelijk van de vraagstelling ook een prestatieprofiel omvatten.
meer over intelligentietest...
deelprestatieonderzoek
Bij bestaande prestatieproblemen op school kan een deelprestatieonderzoek, d.w.z. een prestatietest op het gebied van lezen, spelling en rekenvaardigheid m.b.t. het specifieke leerjaar, doorgevoerd worden.
meer over specifieke prestatiestoringen...
emotionele diagnostiek
De emotionele diagnostiek bestaat uit een aantal tests, die gedeeltelijk als gesprek -met en zonder hulpmiddelen zoals spelfiguren, potloden en papier, plaatjes, etc.- doorgevoerd kan worden.
meer over de emotietests...
vragenlijsten
Met behulp van vragenlijsten ter observatie en beoordeling van het gedrag kunnen ouders en / of leraren belangrijke informatie omtrent het gedrag van hun kind in verschillende situaties verzamelen.
meer over gedragsbeoordeling...