Una niña de 15 años es llevada al médico por su madre debido al empeoramiento de las calificaciones durante el último año. Desde que comenzó la escuela secundaria hace un año, su rendimiento académico ha disminuido. También ha tenido dificultades para encontrar amigos en la nueva escuela. Tiene miedo de que sus compañeros se burlen de ella y piensen que es "tonta". Hace un mes, cuando tuvo que hacer una presentación, no pudo dejar de preguntarse cómo reaccionarían sus compañeros si decía algo incorrecto. Durante la presentación, su corazón empezó a latir rápidamente y se puso roja. Desde ese evento, evita decir cualquier cosa en clase. Pasa sus descansos en el baño porque está preocupada de que nadie hable con ella. Los exámenes físicos y neurológicos no muestran anormalidades. En el examen del estado mental, la niña evita el contacto visual y parece incómoda y ansiosa. ¿Cuál de las siguientes es la farmacoterapia más apropiada para la condición de esta paciente?
	A: "Clomipramina"
	B: "Fenelzina"
	C: "Clonazepam"
	D: "Fluoxetina"
	E: "Propranolol" (Note: Propranolol is a medication used to treat high blood pressure, anxiety, and certain types of heart conditions.)
	
"Fluoxetina"