Estudios de estrategias educativas para cambiar el comportamiento médico sugieren que las conferencias de material informativo y CME formal tienen poco impacto, mientras que las actividades de divulgación de organizaciones profesionales y líderes de opinión que llevan a cabo programas educativos in situ producen cambios positivos.
El material informativo parece tener un impacto significativo en el comportamiento médico.