Los estudios de estrategias educativas para cambiar el comportamiento de los médicos sugieren que el material informativo y las conferencias formales de EMC tienen poco impacto, mientras que las actividades de divulgación de organizaciones profesionales y líderes de opinión que llevan a cabo programas educativos en el lugar producen un cambio positivo.
El comportamiento de los médicos ha faltado comúnmente antes de la llegada de los programas educativos que apuntan a cambiar eso.