Por lo general, los investigadores encargados de realizar las evaluaciones iniciales de los estudios de casos habían sido capacitados en las disciplinas académicas con las tradiciones más fuertes de los trabajos sobre el terreno, y tenían que luchar con la medida en que su método de investigación pudiera adaptarse a la evaluación, conservar su integridad y producir beneficios positivos.
Los investigadores encargados del estudio del caso recibieron formación en disciplina académica.