Leemos sobre cómo los estudiantes desarrollaron juegos interactivos, crearon los primeros grupos de discusión en línea, lucharon por lo que los estándares técnicos a adoptar, y se toparon con temas todavía relevantes hoy en día -privacy en línea, el uso apropiado de las computadoras, propiedad de software, cómo gobernar la Internet.
Uno de los temas que los estudiantes se encontraron fue la cuestión de cómo debe gobernarse Internet.