National Institute of Educational Planning and Administration
نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل پلاننگ اینڈ ایڈمنسٹریشن نئی دہلی، ہندوستان میں واقع ایک تحقیق پر مرکوز یونیورسٹی ہے۔ یہ ادارہ حکومت ہند کی انسانی وسائل کی ترقی کی وزارت (جسے اب وزارت تعلیم کے نام سے جانا جاتا ہے) نے قائم کیا تھا۔ تاریخ قومی تعلیمی منصوبہ بندی اور انتظامیہ کا ادارہ 1962 میں یونیسکو کے ایشیائی تعلیمی منصوبہ سازوں، منتظمین اور نگرانوں کے مرکز کے طور پر قائم کیا گیا تھا جو بعد میں 1965 میں ایشیائی تعلیمی منصوبہ بندی اور انتظامیہ کا ادارہ بن گیا، جسے بعد میں 1973 میں نیشنل اسٹاف کالج برائے تعلیمی منصوبہ سازوں اور منتظمین میں تبدیل کر دیا گیا، جسے 1979 میں دوبارہ قومی تعلیمی منصوبہ بندی اور انتظامیہ کا ادارہ (این آئی ای پی اے) کا نام دیا گیا۔ 2006 میں، این آئی ای پی اے کو ڈیمڈ ٹو بی یونیورسٹی ڈپارٹمنٹ کا درجہ دیا گیا تھا۔ نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل پلاننگ اینڈ ایڈمنسٹریشن میں آٹھ مختلف تعلیمی محکمے اور بہتر حکمرانی اور انتظام کے لیے دو مراکز ہیں۔ یہ ہیں-محکمہ تعلیمی منصوبہ بندی-یہ این آئی ای پی اے کے بنیادی ڈویژنوں میں سے ایک ہے۔ محکمے کا بنیادی کام ہر سطح پر ان پٹ، عمل اور منصوبہ بندی کی مصنوعات کا انضمام ہے۔ غربت کو کم کرنے اور پائیدار ترقی کو فروغ دینے کے ایک ذریعہ کے طور پر تعلیم پر بڑھتے ہوئے زور کے ساتھ، محکمہ تعلیمی منصوبہ بندی کے توسیع شدہ دائرہ کار کو نہ صرف میکرو سطح پر اسٹریٹجک منصوبہ بندی کے ادارہ سازی کا احاطہ کرنے کے لیے سمجھتا ہے بلکہ وکندریقرت کو فروغ دینے اور مقامی سطح کی منصوبہ بندی کی تکنیکوں جیسے اسکول کی نقشہ سازی، مائیکرو پلاننگ اور تعلیم میں سرمایہ کاری کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اسکول کی بہتری کی منصوبہ بندی کو بھی فروغ دیتا ہے۔ محکمہ تعلیمی مالیات-اس محکمے کا کام ہر سطح پر تعلیم کے اقتصادی اور مالی پہلوؤں پر تحقیق کرنا اور اسے فروغ دینا ہے۔ محکمہ تعلیم کی سرکاری اور نجی مالی اعانت سے متعلق مسائل کے ارد گرد تحقیق، تدریس اور تربیت جیسی اپنی سرگرمیوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ محکمہ اسکول اور غیر رسمی تعلیم-یہ محکمہ اسکولی تعلیم، غیر رسمی اور بالغ خواندگی کے اہم مسائل پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ ہندوستان میں اسکولی تعلیم کو فروغ دینے اور بہتر بنانے کے لیے مختلف شعبوں میں تحقیقی مطالعات کیے جاتے ہیں۔ تحقیقی اور ترقیاتی پروگراموں کے انعقاد کے علاوہ، محکمہ ریاستی اور مرکزی حکومت کو منصوبوں اور پالیسیوں کی تشکیل اور ان پر عمل درآمد میں مدد فراہم کرتا ہے۔ محکمہ تعلیمی نظم و نسق انفارمیشن سسٹم-ہندوستان میں تعلیم سے متعلق ڈیٹا بیس اور انتظامی نظام کو مضبوط بنانے کے لیے، محکمہ تحقیق، صلاحیت سازی کی سرگرمیاں انجام دیتا ہے اور تکنیکی مشورے فراہم کرتا ہے۔ محکمہ نے ثانوی تعلیم کے انتظامی اطلاعاتی نظام کو مضبوط بنانے کی ذمہ داری بھی قبول کی ہے۔ اس نے ملک کے تمام اسکولوں کے بارے میں تفصیلی معلومات اکٹھا کرنے اور مرتب کرنے کے لیے ڈی آئی ایس ای نامی ایک معلوماتی نظام تیار کیا ہے۔ ڈسٹرکٹ انفارمیشن سسٹم فار ایجوکیشن (ڈی آئی ایس ای) 2010-11 کے بعد سے غیر تسلیم شدہ اسکولوں اور تسلیم شدہ اور غیر تسلیم شدہ مدرسوں کا احاطہ کر رہا ہے۔ [7] محکمہ تعلیمی انتظامی انفارمیشن سسٹم کے حوالے سے کانفرنسوں، سیمیناروں، ورکشاپس اور تحقیق کا بھی انعقاد کرتا ہے۔ محکمہ تعلیمی انتظامیہ-یہ محکمہ تعلیمی انتظام پر تربیت اور تحقیق اور تعلیم میں وسائل کی منصوبہ بندی اور انتظام پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے۔ محکمہ تعلیمی پالیسی-محکمہ کی اہم سرگرمی تربیت، تحقیق اور تشہیر ہے۔ محکمہ پالیسی امور پر بحث کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ یہ قلیل مدتی کورسز بھی منعقد کرتا ہے۔ محکمہ اعلی اور پیشہ ورانہ تعلیم-اس محکمے نے حکومت ہند کی انسانی وسائل کی ترقی کی وزارت کو مسلسل تحقیقی تعاون اور پالیسی مشورے فراہم کیے ہیں۔ اس نے یونیسکو کی علاقائی کانفرنسوں کو تعلیمی مدد فراہم کی ہے جو اعلی تعلیم اور منصوبہ بندی کمیشن پر عالمی کانفرنس تک جاتی ہے۔ محکمہ تربیت اور تعلیم میں صلاحیت سازی-اس کا مشن این آئی ای پی اے کے تربیتی پروگراموں اور صلاحیت سازی کے اقدامات کے دائرہ کار اور کوریج کو بڑھانا ہے۔ اس کا مقصد تربیت یافتہ ٹیموں کے لیے زیادہ مستحکم اور وقف ادارہ جاتی انتظام کرنا ہے تاکہ تعلیمی پالیسیوں، منصوبوں اور پروگراموں کے ڈیزائن، نفاذ، نگرانی اور تشخیص کو بہتر بنانے میں مدد مل سکے۔ سینٹر فار پالیسی ریسرچ ان ہائر ایجوکیشن نیشنل سینٹر فار اسکول لیڈرشپ پروگرامز ماسٹر آف آرٹس ان ایجوکیشن اینڈ ڈیولپمنٹ (M.A.E.D) ماسٹر آف فلاسفی (M.Phil.) ڈاکٹر آف فلاسفی (پی ایچ ڈی)