K. Tsianina Lomawaima
کے۔ سیانینا لوماویما (پیدائش 1955) مقامی مطالعات، بشریات، تاریخ، اور سیاسیات کی ایک بین الضابطہ محقق ہیں۔ وہ ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی میں اسکول آف سوشل ٹرانسفارمیشن میں پروفیسر ہیں۔ وہ خودمختار مقامی ممالک اور امریکی وفاقیت کے درمیان تعامل، امریکی شہریوں کی حیثیت سے مقامی لوگوں کی حیثیت، اور خاص طور پر تعلیم کے شعبے میں وفاقی ہندوستانی پالیسی میں مہارت رکھتی ہیں۔ اس کی تاریخی توجہ 20 ویں صدی کے اوائل پر مرکوز ہے۔ ابتدائی زندگی کمبرلی سیانینا کار 1955 میں پیدا ہوئیں۔ اس نے 1980 میں ہارٹ مین ایچ لوماؤما (ہوپی، 1949-2008) سے شادی کی۔ وہ سیانینا ریڈ فیدر بلیک اسٹون کی بڑی بھتیجی ہے۔ 1972 سے 1974 تک، لوماویما نے ڈی پاؤ یونیورسٹی میں آرٹ اور پری میڈیکل اسٹڈیز کی تعلیم حاصل کی۔ 1976 میں انہوں نے بی اے کی ڈگری حاصل کی۔ ایریزونا یونیورسٹی میں بشریات میں ڈگری، اس کے بعد ایم اے۔ 1979 میں اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں بشریات میں۔ انہوں نے 1987 میں پی ایچ ڈی حاصل کرتے ہوئے اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں بشریات کی تعلیم جاری رکھی۔ ان کے پی ایچ ڈی کے مقالے کا نام تھا انہوں نے اسے پریری لائٹ کہا: چیلوکو انڈین ایگریکلچرل اسکول سے زبانی تاریخیں۔ 1988 میں، لوماویما نے یونیورسٹی آف واشنگٹن میں انتھروپولوجی اور امریکن انڈین اسٹڈیز کی فیکلٹیز میں شمولیت اختیار کی۔ 1994 سے 2014 تک، وہ ایریزونا یونیورسٹی میں امریکن انڈین اسٹڈیز کے شعبہ میں پروفیسر رہیں، اور وہ 2005 سے 2009 تک اس شعبہ کی سربراہ رہیں۔ وہ 2014 میں ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی چلی گئیں۔ 1994 میں لوماویما نے کتاب دی کالڈ اٹ پریری لائٹ: دی اسٹوری آف چیلوکو انڈین اسکول شائع کی۔ ان کالڈ اٹ پریری لائٹ میں، لوماویما اوکلاہوما کے چیلوکو میں رہائشی اسکول کی تاریخ کا مطالعہ کرتی ہے، جہاں اس کے والد کرٹس کار طالب علم تھے۔ وہ 1920 اور 1930 کی دہائی میں اسکول میں ہونے والے تجربات کے بارے میں سابق طلباء اور عملے کے ممبروں کے ساتھ 61 انٹرویوز کا استعمال کرتے ہوئے اپنا تجزیہ تیار کرتی ہیں۔ اس میں سرکاری دستاویزات، اسکول کے دستاویزات، اور ثانوی ذرائع بھی شامل ہیں، لیکن یہ کتاب بنیادی طور پر ایک زبانی تاریخ ہے۔ ان ذرائع کا استعمال کرتے ہوئے، لوماویما نے اسکول کی تاریخ پر تبادلہ خیال کیا، وہاں موجود ذاتی تعلقات، طالبات کو ملنے والی تعلیم کی سختی سے صنفی نوعیت اور طلباء کے نظم و ضبط کے طریقے کا تجزیہ کیا۔ لوماویما اس اثر پر توجہ مرکوز کرتی ہے جو اسکول نے طلباء کی شناخت پر ڈالا تھا۔ اگرچہ عسکریت پسندانہ اور بدسلوکی رہائشی اسکول کا نظام طلباء کی قبائلی شناختوں کو ختم کرنے کے لیے بنایا گیا تھا، لیکن ستم ظریفی یہ ہے کہ وہاں کے بہت سے مختلف قبائل کے طلباء کو یکجا کرنے سے مقامی یکجہتی کو فروغ ملا، اور اسکول کے بہت سے سابق شاگردوں نے دراصل پیشہ ورانہ تربیت اور کمیونٹی کے پہلوؤں کو شوق کے ساتھ بیان کیا۔ لوماویما کا استدلال ہے کہ طلباء کے پاس اسکول کے لیے جو پیاری یادیں ہیں وہ تنگ کمیونٹی کے لیے واقعی پسندیدہ یادیں ہیں جنہیں اسکول کے ماحول نے اس کے طلباء میں پروان چڑھایا۔ مثال کے طور پر، لوماویما کا استدلال ہے کہ رہائشی اسکول کی ایک ستم ظریفی یہ تھی کہ فنڈز کی شدید کمی کا مطلب یہ تھا کہ بہت سے بڑے طلباء کو اس بات کو یقینی بنانے کی ذمہ داری اٹھانی پڑی کہ چھوٹے طلباء کی دیکھ بھال کی جائے، جس کی وجہ سے وہ باہمی ذمہ داری کے ساتھ سخت سماجی گروہ تشکیل دیتے ہیں۔ لوماویما اس بات کے بھی وسیع ثبوت فراہم کرتی ہے کہ طالبات کی خاص طور پر نگرانی کی جاتی تھی، اسکول کے حکام مسلسل چیلوکو میں اسکول جانے والی لڑکیوں کی لاشوں اور طرز عمل کے بارے میں انتہائی منظم قوانین کو نافذ کرتے ہیں۔ ان تمام پیچیدگیوں کی وجہ سے، انہوں نے اسے پریری لائٹ کہا، جائزوں میں اسے ایک انتہائی باریک کتاب کے طور پر بیان کیا گیا تھا، جس میں لوماویما نے گندا حقائق کو حجم میں ایک ساتھ رہنے کی اجازت دی تھی، جس کی وجہ 61 انٹرویو لینے والوں کو ان کی کہانیوں میں بنیادی آواز بننے کی اجازت دینے کا ان کا مقصد تھا۔ انہوں نے اسے پریری لائٹ کہا جس نے 1993 کا نارتھ امریکن انڈین پروس ایوارڈ حاصل کیا، اور ساتھ ہی امریکن ایجوکیشن ایسوسی ایشن کی طرف سے 1995 کا کریٹکس چوائس ایوارڈ بھی حاصل کیا۔ لوماویما نے متعدد کتابوں کی مشترکہ تصنیف بھی کی ہے۔ 2000 میں، اس نے گھر سے دور: مارگریٹ آرچولیٹا اور برینڈا چائلڈ کے ساتھ امریکن انڈین بورڈنگ اسکول کے تجربات شائع کیے۔ 2001 میں، اس نے اور ڈیوڈ ای ولکنز نے انیون گراؤنڈ: امریکن انڈین سوورینٹی اینڈ فیڈرل لا شائع کیا۔ انیون گراؤنڈ کو چوائس ریویوز کے ذریعہ ایک بقایا تعلیمی عنوان کے طور پر منتخب کیا گیا تھا، اور اسے نیٹو امریکن اینڈ انڈیجنس اسٹڈیز ایسوسی ایشن کی 10 انتہائی بااثر کتابوں کی فہرست میں شامل کیا گیا تھا۔ 2006 میں، انہوں نے اور ٹریسا ایل میک کارٹی نے "ٹو ریمین این انڈین": اسباق جمہوریت میں مقامی امریکی تعلیم کی ایک صدی سے کتاب لکھی۔ 2007 میں لوماویما نے مقامی امریکی اور مقامی اسٹڈیز ایسوسی ایشن کی مشترکہ بنیاد رکھی، اور انہوں نے 2012-2013 میں اس کی صدر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ لوماویما 2010 میں ویسٹرن ہسٹری ایسوسی ایشن کی جانب سے امریکن انڈین ہسٹری کے لیے لائف ٹائم اچیومنٹ ایوارڈ کی وصول کنندہ تھیں۔ 2016 میں انہیں نیشنل اکیڈمی آف ایجوکیشن کا رکن نامزد کیا گیا۔ 2018 میں لوماویما امریکن اکیڈمی آف آرٹس اینڈ سائنسز کی رکن بن گئیں۔ منتخب کاموں کو انہوں نے پریری لائٹ کہا: چیلوکو انڈین اسکول کی کہانی (1994) "قبائلی خودمختار: امریکی ہندوستانی تعلیم میں ریفریمنگ ریسرچ"، ہارورڈ تعلیمی جائزہ (2000) گھر سے دور: امریکن انڈین بورڈنگ اسکول کے تجربات، مارگریٹ آرچولیٹا اور برینڈا چائلڈ کے ساتھ (2000) غیر مساوی بنیاد: امریکی ہندوستانی خودمختاری اور وفاقی قانون، ڈیوڈ ای ولکنز کے ساتھ (2001) "ٹو ریمین این انڈین": لیسنس ان ڈیموکریسی فرام اے سنچری آف نیٹو امریکن ایجوکیشن، ٹریسا ایل میک کارٹی کے ساتھ (2006) منتخب ایوارڈز لائف ٹائم اچیومنٹ ایوارڈ فار امریکن انڈین ہسٹری، ویسٹرن ہسٹری ایسوسی ایشن (2010) ممبر، نیشنل اکیڈمی آف ایجوکیشن (2016) ممبر، امریکن اکیڈمی آف آرٹس اینڈ سائنسز (2018)