National Law Universities
نیشنل لاء یونیورسٹیز (این ایل یو) ہندوستان میں پبلک لاء اسکول ہیں، جن کی بنیاد بار کونسل آف انڈیا کے ذریعے قانونی تعلیم کے لیے دوسری نسل کی اصلاحات کے مطابق کی گئی ہے۔ پہلا این ایل یو نیشنل لا اسکول آف انڈیا یونیورسٹی عرف این ایل ایس/این ایل یو بنگلور تھا جس نے 1988 میں اپنے پہلے بیچ میں داخلہ لیا۔ تب سے ہندوستان کی زیادہ تر ریاستوں میں این ایل یو ہیں۔ فی الحال ملک بھر میں 26 این ایل یو ہیں جن میں سے 1 این ایل یو گاندھی نگر کا ایک آف سینٹر کیمپس ہے جس کا نام (جی این ایل یو سلواسا کیمپس) رکھا گیا ہے۔ این ایل یو کے آغاز کے بعد سے، ان لاء اسکولوں کو مسلسل مختلف ایجنسیوں کے ذریعہ ہندوستان کے سب سے باوقار اور اعلی قانونی اسکولوں کے طور پر درجہ دیا گیا ہے اور ان یونیورسٹیوں میں داخلہ کامن لاء ایڈمیشن ٹیسٹ (سی ایل اے ٹی) کے ذریعے کیا جاتا ہے سوائے نیشنل لاء یونیورسٹی، دہلی کے معاملے کے، جو طلباء کو آل انڈیا لاء انٹرنس ٹیسٹ (اے آئی ایل ای ٹی) کے نام سے اپنے داخلہ امتحان کے ذریعے داخلہ دیتی ہے، یہ توقع کی جاتی ہے کہ آنے والے سالوں میں اے آئی ایل ای ٹی کو سی ایل اے ٹی میں ضم کر دیا جائے گا۔ این ایل یو میں داخلہ انتہائی مسابقتی ہے جس میں قبولیت کی شرح سی ایل اے ٹی کے معاملے میں 2 فیصد سے 3 فیصد اور اے آئی ایل ای ٹی کے ذریعے تقریبا 0.50% ہے۔ سی ایل اے ٹی جسے این ایل یو کے مرکزی گیٹ وے کے طور پر بھی جانا جاتا ہے، کو ہندوستان کے ٹاپ 5 مشکل ترین داخلہ امتحانات میں سے ایک کے طور پر درجہ دیا گیا ہے۔ این ایل یو میں چیف جسٹس آف انڈیا (سی جے آئی) اور متعلقہ ہائی کورٹس کے مختلف چیف جسٹس اپنے چانسلرز اور وزٹنگ پروفیسرز کے طور پر ہیں، بہت سے ریٹائرڈ جج اور بیوروکریٹ بھی یہاں مستقل فیکلٹی اور وائس چانسلرز کے طور پر ہیں جو اس کی فیکلٹی کو ہندوستان کے کسی بھی دوسرے لاء اسکول سے بہتر بناتا ہے۔ یہی واحد بنیادی وجہ ہے کہ این ایل یو کے زیادہ تر سابق طلباء لاکھوں اور کروڑوں موٹے پیکجوں کے ساتھ دنیا بھر کی کارپوریٹ کمپنیوں اور قانونی فرموں میں اچھی طرح سے تعینات ہیں اور وہ ہندوستان کی مختلف عدالتوں میں قانونی چارہ جوئی کے طور پر بھی بہترین کارکردگی کا مظاہرہ کر رہے ہیں اور ہر گزرتے سال تک عدالتی خدمات اور سول سروسز کے امتحانات بھی بڑی تعداد میں پاس کر رہے ہیں۔ ہندوستان میں روایتی طور پر قانونی تعلیم ہندوستان کی غیر خصوصی یونیورسٹیوں کے ذریعے کی جاتی تھی جو کسی بھی دوسری گریجویٹ ڈگری کی طرح قانون کی ڈگری دیتی تھیں۔ ان یونیورسٹیوں نے بار کونسل آف انڈیا کے مقرر کردہ نصاب کا حوالہ دیا اور پڑھایا، لیکن چونکہ وہ یونیورسٹی گرانٹس کمیشن کے مجموعی کنٹرول اور نگرانی میں تھے، اس لیے بار کونسل کے لیے قانونی تعلیم میں اصلاحات کو مؤثر طریقے سے آگے بڑھانا ممکن نہیں تھا۔ یہ نظام ایڈوکیٹس ایکٹ 1961 کے تحت قائم ہونے کے بعد سے بار کونسل کی طرف سے مجموعی طور پر قانونی تعلیم کی نگرانی کے ساتھ دو دہائیوں سے زیادہ عرصے تک جاری رہا۔ تاہم، بار کے گرتے ہوئے معیار کی وجہ سے عام طور پر ملک کے تمام حلقوں سے اصلاحات کا مطالبہ کیا گیا اور بار کونسل آف انڈیا پر ہندوستان میں قانونی تعلیم فراہم کرنے کے طریقے کو تبدیل کرنے کے لیے دباؤ بڑھ رہا تھا۔ اس مقصد کے لیے پہلا ٹھوس فیصلہ 1984 میں لیا گیا جب پورے ہندوستان میں قانونی تعلیم کو بہتر بنانے کی کوشش میں بار کونسل کی قانونی تعلیمی کمیٹی نے قانونی تعلیم کو جدید بنانے کی مختلف تجاویز پر غور کیا اور انہیں منظور کیا۔ ایک بڑی تجویز مربوط اور متنوع انداز میں قانونی تعلیم فراہم کرنے کے لیے خصوصی ادارے قائم کرنے کا فیصلہ تھا۔ اس کا مقصد قانون کو ایک پرکشش پیشہ بنا کر اور ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے اسے مسابقتی بنا کر قانونی پیشے کو زندہ کرنا تھا، جسے اب تک طب اور انجینئرنگ جیسے دیگر پیشہ ورانہ شعبوں کی طرف موڑ دیا گیا تھا۔ ڈھانچہ ہندوستان میں قانونی تعلیم کے موجودہ طرز کے برعکس، مجوزہ خود مختار قانون کے اسکول ساختی ڈیزائن اور مختلف دیگر معاملات میں مختلف ہیں۔ ان میں سے کچھ کی شناخت ان کی خصوصیات کے ذریعے کی جا سکتی ہے: لاء اسکولوں کی خود مختار حیثیت: اس کا مطلب یہ ہے کہ لاء اسکولوں کو یا تو 'ڈیمڈ یونیورسٹی' یا 'یونیورسٹی' کا درجہ حاصل تھا، جس نے انہیں اپنی ڈگری دینے کا اختیار دیا اور جسے یونیورسٹی گرانٹس کمیشن کے ضوابط کے لحاظ سے دوسرے اداروں نے تسلیم کیا۔ پانچ سالہ قانون کا پروگرام: پہلے قانون کی ڈگریاں صرف ان امیدواروں کو دی جاتی تھیں جو پہلے ہی گریجویشن مکمل کر چکے تھے اور تین سال کی رسمی قانونی تعلیم کے بعد۔ تاہم، ان خود مختار لاء اسکولوں میں داخلہ صرف ان امیدواروں کے لیے تھا جنہوں نے گریڈ 12 مکمل کیا تھا۔ مربوط ڈگریاں: ان خود مختار قانون کے اسکولوں میں، طلباء نے اپنی پسند کی دوسری ڈگری کے ساتھ انضمام میں قانون کی ڈگری کے لیے تعلیم حاصل کی۔ اس سے ممکنہ وکلاء کو قانون کے علاوہ دیگر شعبوں کی سمجھ حاصل کرنے کا موقع ملا۔ اس نے دیگر مضامین کی تین سال کی رسمی تعلیم کی کمی کی تلافی بھی کی جو روایتی تین سالہ قانون ڈگری پروگرام میں امیدوار کرتے تھے۔ ابتدائی طور پر سیکنڈ ڈگری کا انتخاب بی اے تک محدود تھا۔ (بیچلر آف آرٹس)۔ بعد میں، بی ایس سی جیسے دیگر اختیارات بھی پیش کیے گئے۔ (بیچلر آف سائنس)، بی۔ بی۔ اے۔ (بیچلر آف بزنس ایڈمنسٹریشن) اور B.Com۔ (بیچلر آف کامرس)۔ گہری قانونی تعلیم: ان لاء اسکولوں کو نصاب کی فراہمی کو اس انداز میں وضع کرنے کے لیے خود مختاری دی گئی تھی جو امیدوار کی قانونی تصورات کو سمجھنے کی صلاحیت اور قانونی ترتیب میں شامل مختلف مسائل کی تعریف کرنے کی صلاحیت کے مطابق ہو اور ان میں اعلی پیشہ ورانہ طرز عمل کے لیے درکار قابلیت اور استدلال کے معیارات پیدا کرے۔ ان اداروں کی ایک نمایاں خصوصیت یہ ہے کہ یہ واحد مضامین والی یونیورسٹیاں ہیں جہاں تعلیم کا بنیادی زور دیگر تکمیلی سماجی علوم کے ساتھ قانون پر ہے۔ لاء اسکولوں کی قومی حیثیت: ان اسکولوں کو یونیورسٹی گرانٹس کمیشن نے "ریاستی یونیورسٹیوں" کے طور پر تسلیم کیا ہے اور یہ بار کونسل آف انڈیا سے وابستہ ہیں۔ ان میں سے ہر ایک لاء اسکول کو ایک مخصوص قانون سازی کے تحت قائم کیا جانا تھا، جسے ریاست کی ریاستی مقننہ کے ذریعے منظور کیا جانا تھا جو ایک لاء اسکول قائم کرنا چاہتی تھی۔ ان قانون سازی کے لحاظ سے، ان لاء اسکولوں کو سماجی زندگی کے دیگر پہلوؤں میں تعلیم فراہم کرنے والے دیگر قومی سطح کے اداروں کے برابر بہترین اور اعلی معیارات قائم کرنے اور ان پر عمل کرنے کی ضرورت تھی۔ قومی حیثیت کی فراہمی ان لاء اسکولوں میں ایک باوقار انتخاب پر داخلہ بھی دیتی ہے اور اس طرح ہونہار طلباء کو قانونی پیشے میں شامل ہونے کی طرف مائل ہونے کی دعوت دیتی ہے۔ قانونی ماہرین کی شمولیت: قانونی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ ان اداروں میں دی جانے والی تعلیم مطلوبہ معیار پر پورا اترتی ہے، بار کونسل آف انڈیا نے ان لاء اسکولوں کے ساتھ مختلف باوقار اور باصلاحیت افراد کو شامل کیا۔ ان میں سب سے زیادہ قابل ذکر اعلی عہدوں پر فائز آئینی عہدیداروں کی شمولیت تھی، جیسے کہ ہندوستان کے چیف جسٹس یا مختلف ہائی کورٹس کے چیف جسٹس بطور "وزٹرز" اور اکثر ان لاء اسکولوں کے "چانسلرز"، جس کا مطلب ان لاء اسکولوں کے ساتھ ہندوستان میں قانونی پیشے کی اشرافیہ شخصیات کی مستقل شمولیت اور نگرانی تھی۔ قومی قانون یونیورسٹیوں کی فہرست [این ایل یو]