Amy Halberstadt
ایمی جین ہالبرسٹڈٹ ایک امریکی ماہر نفسیات ہیں جو جذبات کی سماجی نشوونما میں مہارت رکھتی ہیں۔ وہ فی الحال شمالی کیرولائنا کے ریلی میں نارتھ کیرولائنا اسٹیٹ یونیورسٹی میں نفسیات کی ممتاز انڈرگریجویٹ پروفیسر ہیں، اور جرنل سوشل ڈویلپمنٹ کی ایڈیٹر ہیں۔ اس نے خاندان میں جذباتی اظہار پر سوالنامے تیار کیے جو بین الاقوامی سطح پر مختلف قسم کے سماجی ترقیاتی سوالات کو حل کرنے کے لیے استعمال ہوتے ہیں۔ آج تک انہوں نے سماجی نفسیات میں گریجویٹ اور انڈرگریجویٹ کورسز کے لیے چالیس سے زیادہ مضامین اور کتاب کے ابواب اور دو قارئین تصنیف یا شریک تصنیف کیے ہیں۔ ان کی تحقیق کو قومی اور بین الاقوامی کانفرنسوں میں پیش کیا گیا ہے جن میں سوسائٹی فار ریسرچ ان چائلڈ ڈیولپمنٹ، سوسائٹی فار پرسنالٹی اینڈ سوشل سائیکولوجی، ایسوسی ایشن فار سائیکولوجیکل سائنس اور انٹرنیشنل سوسائٹی فار ریسرچ آن ایموشن شامل ہیں۔ انہیں نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ہیلتھ (این آئی ایچ) اور نیشنل سائنس فاؤنڈیشن (این ایس ایف) کی طرف سے کئی تحقیقی گرانٹس سے نوازا گیا ہے اور فی الحال وہ این ایس ایف کی مالی اعانت سے چلنے والے ایک پروجیکٹ پر کام کر رہی ہیں جس میں خاندان میں بچوں کی جذبات کی تفہیم کا جائزہ لیا جا رہا ہے۔ ایمی ہالبرسٹڈٹ 28 دسمبر 1954 کو بروکلین، نیویارک میں پیدا ہوئیں۔ ان کے والد ایک انجینئر اور انتظامی مشیر تھے اور ان کی والدہ ایک چھوٹی کاروباری شخصیت تھیں۔ وہ نیو ہائیڈ پارک، نیویارک میں پلی بڑھی، 1976 (پی بی کے، 1975) میں اپنے بی ایس کے لیے کولگیٹ یونیورسٹی اور گریجویٹ طالب علم کے طور پر جانز ہاپکنز یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کی، جہاں انہوں نے 1981 میں پروفیسر جوڈتھ ہال کے ساتھ کام کرتے ہوئے پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔ ہائی اسکول سے لے کر اپنی ابتدائی پیشہ ورانہ زندگی تک وہ ایک مسابقتی تلوار باز اور باڑ لگانے والی کوچ بھی تھیں، جنہوں نے نیویارک کے بفیلو میں 1985 کے ایمپائر اسٹیٹ گیمز میں خواتین کے ورق میں چھٹا مقام حاصل کیا۔ ہالبرسٹڈٹ اور اس کے شوہر انتھونی ویسٹن کے دو بچے ہیں اور وہ شمالی کیرولائنا کے شہر ڈرہم میں شہری زراعت میں سرگرم ہیں۔ اظہار اور سماجی طاقت/غلبہ خاندانی جذباتی اظہار پر ہالبرسٹڈٹ کا کام، جو پروفیسر جوڈتھ ہال کی نگرانی میں اپنے ڈاکٹریٹ کے مقالے میں شروع ہوا تھا، اب بڑے پیمانے پر حوالہ دیا جاتا ہے اور جذبات اور غیر زبانی مواصلات کی سماجی کاری پر تحقیق میں استعمال ہوتا ہے۔ اس نے غیر زبانی مہارتوں (جذباتی اظہار کو بھیجنے اور ڈیکوڈنگ) کے ساتھ خاندانی اظہار کے متضاد تعلقات کا مظاہرہ کیا ہے اور مختلف ساتھیوں کے ساتھ دکھایا ہے کہ خاندانی اظہار کے انداز افراد کے اظہار، جذباتی تجربے اور دوسروں کے جذباتی تجربات کو سمجھنے پر اثر انداز ہوتے ہیں۔ خاندانی اظہار کا سوالنامہ (ایف ای کیو) اور خاندانی سوالنامے میں خود اظہار اس تحقیق کی خدمت میں استعمال ہونے والے اوزار ہیں۔ جوڈی ہال کے ساتھ، ہالبرسٹڈٹ نے غیر زبانی مواصلات سے درجہ بندی سے متعلق متغیرات، جیسے شخصیت کا غلبہ اور حقیقی یا سمجھی جانے والی سماجی طاقت کے تعلق کو سمجھنے میں سماجی نفسیات کی دلچسپی کو قائم کرنے میں مدد کی۔ سماجی ترقی کے میدان میں اثر انگیز سماجی اہلیت ہالبرسٹڈٹ کی کلیدی شراکت جذباتی مواصلاتی مہارتوں کا ایک مربوط تصور ہے، ایک ایسا تصور جسے انہوں نے اثر انگیز سماجی اہلیت (اے ایس سی) کا نام دیا۔ اے ایس سی میں تین اجزاء شامل ہیں: اپنے جذباتی پیغامات بھیجنا، دوسروں کے جذباتی پیغامات وصول کرنا، اور جذبات کا تجربہ کرنا۔ ہر جزو کے اندر چار ترقیاتی مہارتیں ہیں: جذبات سے آگاہ ہونا، اس جذبات کی شناخت کرنا، سماجی تناظر میں کام کرنا، اور قلیل مدتی اور طویل مدتی اہداف کو پورا کرنے کے لیے جذبات کو منظم کرنا۔ تصور متحرک ہے، سماجی تعاملات میں موروثی لمحے سے لمحے کی تبدیلیوں کی عکاسی کرنے کے لیے۔ ہالبرسٹڈٹ اور ان کے ساتھی اس بات پر بھی غور کرتے ہیں کہ کس طرح انفرادی خصوصیات، جیسے مزاج اور خود تصور، اور ماحولیاتی سیاق و سباق، جیسے ثقافت اور تاریخی تبدیلی، اے ایس سی اجزاء کے کام کرنے کے طریقے کو تبدیل کر سکتی ہیں۔ اے ایس سی کی تعمیر کو محققین نے طبی نفسیات، ترقیاتی نفسیات، اور خاندانی سائنس میں استعمال کیا ہے۔ جاری اور نئے پروجیکٹس یہ تسلیم کرتے ہوئے کہ والدین کے عقائد والدین کے جذبات کو سماجی بنانے کے طرز عمل اور بچوں کے نتائج کو متاثر کر سکتے ہیں اور یہ کہ یہ عقائد ثقافتوں میں مختلف ہو سکتے ہیں، ہالبرسٹڈٹ اور پروفیسرز جولی ڈنسمور (شعبہ نفسیات، ورجینیا ٹیک) اور ال برائنٹ (اسکول آف ایجوکیشن، یو این سی-پیمبروک) کو افریقی امریکی، یورپی امریکی، اور لمبے امریکی ہندوستانی ثقافتی گروہوں کے والدین کے جذبات کے بارے میں مختلف عقائد کو تلاش کرنے کے لیے مالی اعانت ملی۔ ایک مقصد یہ تھا کہ ایک کثیر نسلی، کثیر درجے کے سوالنامے کی ترقی کے عمل کا استعمال کرتے ہوئے بچوں کے جذبات (پی بی اے سی ای) کے بارے میں والدین کے عقائد کا اندازہ کرنے کے لیے ایک سوالنامہ تیار کیا جائے، جس میں 1000 سے زیادہ والدین شامل تھے۔ متعدد مطالعات نے والدین کے طرز عمل اور بچوں کے نتائج پر جذبات کے بارے میں والدین کے عقائد کے اثرات کو مزید سمجھنے کی کوشش میں پی بی اے سی ای کے پچھلے ورژنوں کا استعمال کیا ہے، بشمول والدین کے جذباتی رد عمل اور جذبات کی بحث، اور بچوں کا لگاؤ، جذبات کی تفہیم، تناؤ سے نمٹنے کی صلاحیت، اور خود کا احساس۔ ہالبرسٹڈٹ کی حالیہ دلچسپیوں میں جذبات کی سماجی کاری میں نسل، ثقافت، طبقے اور صنف کے چوراہے شامل ہیں، جبکہ بچوں کے جذبات کی نشوونما میں جذبات کے بارے میں والدین کے عقائد کے کردار کو تلاش کرنا جاری ہے۔ فی الحال وہ یو این سی-چیپل ہل میں فرینک پورٹر گراہم چائلڈ ڈویلپمنٹ انسٹی ٹیوٹ کی ڈاکٹر پیٹریشیا گیریٹ-پیٹرز کے ساتھ مل کر این ایس ایف کی مالی اعانت سے چلنے والے ایک پروجیکٹ پر کام کر رہی ہیں جس میں درمیانی بچپن میں جذبات کی تفہیم کی کثیر جہتی کے ساتھ ساتھ ماؤں کے جذبات، والدین، زچگی کے جذبات کو سماجی بنانے کے طریقوں، بچوں کی جذبات کی تفہیم، اور اسکول میں سماجی اہلیت کے درمیان روابط کی تحقیقات کی جا رہی ہیں۔ دیگر موجودہ تحقیق مخصوص جذبات پر مرکوز ہے، جیسے غصہ، فخر اور حسد ؛ عام طور پر جذباتی سماجی اہلیت ؛ صنف کی سماجی تعمیر ؛ اور مختلف ثقافتی عوامل۔ اظہار اور سماجی طاقت/غلبہ پر کتابچہ ہالبرسٹڈٹ، اے جی (1991)۔ آر ایس فیلڈ مین اور بی ریم، ایڈیٹرز، غیر زبانی رویے کے بنیادی اصول (NY: کیمبرج یونیورسٹی پریس) پی پی میں، "اظہار کی ماحولیات کی طرف: خاص طور پر خاندانی سماجی کاری اور عام طور پر ایک نمونہ"۔ 106-160 متاثر کن سماجی قابلیت جذبات اور جذبات کی سماجی کاری کے بارے میں والدین کے عقائد پارکر، اے ای، ہالبرسٹڈٹ، اے جی، ڈنسمور، جے سی، ٹاؤنلی، جی ای، برائنٹ، اے، تھامسن، جے۔ اے۔، اور بیل، کے۔ ایس۔ (پریس میں)۔ "جذبات کسی کے دل کی کھڑکی ہوتے ہیں": تین نسلی گروہوں میں بچوں کے جذبات کے بارے میں والدین کے عقائد کا ایک معیاری تجزیہ۔ سوسائٹی فار ریسرچ ان چائلڈ ڈیولپمنٹ کے مونوگراف۔ نصابی کتابیں