Peary Charan Sarkar
பியரி சரண் சிர்கார் (சமகால ஆவணங்களில் பியாரி சுர்ன் சிர்கார் அல்லது பியாரி சரண் சிர்கார் என்றும் உச்சரிக்கப்படுகிறது; 1823-1875), பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் வங்காளத்தில் ஒரு கல்வியாளர் மற்றும் பாடநூல் எழுத்தாளர் ஆவார். அவரது தொடர் வாசிப்பு புத்தகங்கள் ஒரு முழு தலைமுறை வங்காளிகளையும் ஆங்கில மொழிக்கு அறிமுகப்படுத்தியது, மில்லியன் கணக்கான விற்பனை செய்யப்பட்டது மற்றும் ஒவ்வொரு முக்கிய இந்திய மொழியிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. அவர் வங்காளத்தில் பெண்கள் கல்வியின் முன்னோடியாகவும் இருந்தார், மேலும் 'கிழக்கின் அர்னால்ட்' என்றும் அழைக்கப்பட்டார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் குடும்பம் சிர்கார் வடக்கு கல்கத்தாவில் உள்ள சோர்பகனில் பிறந்தார். அவரது குடும்பம் மேற்கு வங்காளத்தின் ஹூக்ளி மாவட்டத்தில் உள்ள தாராகிராமைச் சேர்ந்தது, மேலும் அவரது குடும்பப் பெயர் முதலில் தாஸ். வழங்கப்பட்ட சேவைகளுக்காக, வங்காள நவாப் ஒரு மூதாதையரான பீரேஷ்வர் தாஸுக்கு 'சர்க்கார்' என்ற பட்டத்தை வழங்கியிருந்தார். ப்யாரி சரணின் தந்தையான பைரவ் சந்திர சர்க்கார், கிழக்கிந்திய கம்பெனிக்கு சேவை செய்யும் ஒரு கப்பல் சரக்குக் கப்பலாக மிகவும் பணக்காரரானார், மேலும் அந்தக் குடும்பம் புதிய பத்ரலோக் வர்க்கத்திற்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. சர்க்கார் டேவிட் ஹரேயின் பாடல்தங்கா பள்ளியில் கல்வி பயின்றார், மேலும் இந்து கல்லூரியில் சேர்ந்தார், ஆனால் சிறிது காலத்திற்குப் பிறகு அவரது தந்தையும் பின்னர் அவரது சகோதரர்களில் ஒருவரும் இறந்தனர். அவரது மூத்த சகோதரர் ஹூக்லியில் பணிபுரிந்தார், அவர்களின் தாய்க்கு மட்டுமே பணம் அனுப்ப முடிந்தது; ஒரு இந்து விதவையாக அவளுக்கு குடும்பத்தில் சிறிய அந்தஸ்து இருந்தது, மேலும் சர்கார் மற்றும் அவரது இளைய சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகளுடன் குடும்ப வீட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டார். 1843 ஆம் ஆண்டில் சிர்கார் கல்லூரியை விட்டு வெளியேறி ஹூக்ளி பள்ளியில் ஆசிரியராக வேலை செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது; அவரது ஆசிரியர்கள் அவருக்கு பிரகாசமான சான்றிதழ்களை வழங்கினர் மற்றும் கணிதம் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் அவரது புத்திசாலித்தனத்தை பாராட்டினர். அதே ஆண்டில் (1843) கல்வி குறித்த பொதுக் கல்வித் துறையின் அறிக்கையில் 'ஐரோப்பாவுடனான புதிய தகவல்தொடர்புகளின் இந்தியா மீதான விளைவு குறித்து நீராவி மூலம்' என்ற அவரது கட்டுரை வெளியிடப்பட்டது. சர்க்கார் 1846 ஆம் ஆண்டில் பராசத் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக ஆனார் (பின்னர் அவரது நினைவாக பராசத் பியரி சரண் சர்க்கார் அரசு உயர்நிலைப் பள்ளி என்று பெயரிடப்பட்டது), மேலும் 1854 வரை பதவியில் இருந்தார். அவரது மகன் ஜே. என். சர்கார், எஸ்க்யூ, பாரிஸ்டர்-அட்-லா, மத்திய மாகாணங்கள் மற்றும் பேராரில் பயிற்சி பெற்ற ஒரு வழக்கறிஞர் ஆவார். ஆக்ஸ்போர்டில் உள்ள பல்லியோல் கல்லூரியின் ஆரம்பகால இந்திய மாணவர்களில் இவரும் ஒருவர். ஹூக்ளி மாவட்ட ஆட்சியராகவும், மாவட்ட ஆட்சியராகவும் இருந்த பிரஜேந்திரநாத் தே, எஸ்க்யூ, ஐ. சி. எஸ்., மற்றும் ஆணையர் (ஆஃப்ஜிட்) ஆகியோர் அவரது மருமகன்கள் ஆவர். பர்த்வானின். பராசத்தில் உள்ள பராசத் பெண்கள் பள்ளி, இரண்டு சகோதரர்கள், நபின் கிருஷ்ணா மித்ரா மற்றும் காளிகிருஷ்ணா மித்ரா, 1847 ஆம் ஆண்டில் வங்காளத்தின் முதல் தனியார் பள்ளியை அமைக்க சர்க்கார் ஒப்புக் கொண்டால் நிதியளிக்க முன்வந்தனர். பள்ளி (பின்னர் காளிகிருஷ்ணா பெண்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி என்று மறுபெயரிடப்பட்டது) செயல்படத் தொடங்கியது, ஆனால் பராசத் மிகவும் பழமைவாத பிராமணர்கள் பெரும்பான்மையாக இருந்த பகுதி மற்றும் குடியிருப்பாளர்கள் கோபமடைந்தனர். ஸ்வபன் பாசு, சிர்காரின் சுயசரிதையில், சிர்காரை படுகொலை செய்ய பல நில உரிமையாளர்கள் பணம் வழங்குவதாக வதந்திகள் பரவியதாக குற்றம் சாட்டினார் (பக்கம் 24). இந்த நேரத்தில் ஜான் எலியட் டிரிங்க்வாட்டர் பெத்தூன் உதவிக்கு வந்தார். நிதியாளர்களை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டாம் என்று அவர் அறிவுறுத்தினார், மேலும் காலப்போக்கில் எதிர்க்கட்சி பலவீனமடைந்தது. 1848 ஆம் ஆண்டில் பராசத் பள்ளிக்குச் சென்ற பெத்தூன், 1849 ஆம் ஆண்டில் கல்கத்தாவில் பெண்களுக்கான பெத்தூன் பள்ளியை நிறுவினார். பெண்கள் கல்விக்காக பிரச்சாரம் செய்வதில் சிர்கார் தொடர்ந்து தீவிரமாக இருந்தார், தொழில்நுட்ப மற்றும் விவசாயப் பள்ளி உட்பட இதுபோன்ற பல பள்ளிகளை அமைக்க உதவினார். 1854 ஆம் ஆண்டில், இருநூறு ரூபாய் உதவித்தொகையுடன், அவர் கொலூட்டொல்லா பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் அதன் பெயரை ஹரே பள்ளி என்று மாற்றுவதற்கு பொறுப்பாக இருந்தார். 1863இல் அவர் கொல்கத்தாவின் பிரசிடென்சி கல்லூரியில் தற்காலிக விரிவுரையாளராக நியமிக்கப்பட்டார், 1867இல் அவர் நிரந்தரமாக நியமிக்கப்பட்டார். அவர் தனது கல்வியை ஒருபோதும் முடிக்காததால் இதற்கு சில எதிர்ப்புகள் இருந்தன, ஆனால் அந்த நாட்களில் இது பிற்காலத்தில் இருந்ததைப் போல அசாதாரணமானது அல்ல, மேலும் சர்க்கரின் திறன்கள் அதிகாரிகளுக்கு தெளிவாகத் தெரிந்தன. பெண்கள் உரிமைகளுக்கான தனது பிரச்சாரத்தைத் தொடர்ந்த சிர்கார், 1869 ஆம் ஆண்டில் விதவை மறுமண நிதிக்கு இரண்டரை ஆயிரம் ரூபாயை (அப்போது ஒரு பெரிய தொகை) நன்கொடையாக வழங்கினார். 1873 ஆம் ஆண்டில், இந்திய சமூகத்தில் தீமைகளை அடக்குவதற்கான கேஷுப் சுந்தர் சென்னின் சங்கத்தின் செயற்குழுவில் உறுப்பினரானார். அவர் பெங்கால் டெம்பரன்ஸ் சொசைட்டியுடனும் தொடர்புடையவர். கேசப் சந்திர சென் பின்னர் இந்திய சீர்திருத்த சங்கத்தில் நிதானம் குறித்த தனது பணியை மேற்கொண்டார். பிரசிடென்சி கல்லூரியில் உதவி பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்ட பிறகும் கூட, அவர் கொலோத்துல்லா பள்ளிக்குச் சென்று தன்னால் முடிந்த போதெல்லாம் சில வகுப்புகள் எடுப்பார். அவர் மிகவும் நுணுக்கமான ஆசிரியராக இருந்தார், எப்போதும் தனது மாணவர்களின் பணியை நுணுக்கமாக சரிசெய்தார். அவர்கள் நடைமுறை திறன்களையும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்றும் அவர் வலியுறுத்தினார், மேலும் அவர்களுக்கு தோட்டக்கலை கற்பித்தார். 1875 ஆம் ஆண்டில், தனது தோட்டத்தில் பணிபுரிந்தபோது, அவர் தனது விரலை வெட்டினார். காயம் மோசமாக மாறியது மற்றும் ஒரு அறுவை சிகிச்சை அவரது உயிரைக் காப்பாற்றத் தவறிவிட்டது. அவர் அக்டோபர் 1 அன்று இறந்தார். உள்ளூர் குழந்தைகளுக்கான முதல் வாசிப்பு புத்தகம் 1850 ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்டது, அநேகமாக பள்ளி புத்தக அச்சகத்தால் வெளியிடப்பட்டது, மீதமுள்ள வாசிப்பு புத்தகங்கள் (எண்கள் இரண்டு முதல் ஆறு வரை) 1851 மற்றும் 1870 க்கு இடையில் வெளிவந்தன, அவை வரிசையில் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. 1875 ஆம் ஆண்டில் சர்க்கரின் நண்பரும் பிரசிடென்சி கல்லூரியில் சக ஊழியருமான ஈ. ஆர். லெத்பிரிட்ஜ், புத்தகங்களின் திருத்தத்தை முன்மொழிந்தார், மேலும் அவற்றை மறுபிரசுரம் செய்ய தாக்கர் மற்றும் கல்கத்தாவின் ஸ்பிங்க் ஆகியோருடன் பேச்சுவார்த்தைகளைத் தொடங்கினார். இருப்பினும், இந்த நேரத்தில் லெத்பிரிட்ஜ் மாக்மில்லன் அண்ட் கம்பெனியால் தொடர்பு கொள்ளப்பட்டு (மாறாக நெறிமுறையற்ற முறையில்) புத்தகங்களை அவர்களுக்கு வழங்கினார். தாக்கர் ஏற்கனவே ஒரு சில பிரதிகளை அச்சிட்டிருந்தார், இது கண்டுபிடிக்கப்பட்டபோது மாக்மில்லன் அவற்றை வாங்கி தாக்கரின் குழப்பமான உணர்வுகளை அமைதிப்படுத்த வேண்டியிருந்தது. மாக்மில்லன் தங்கள் இந்திய வெளியீட்டு வணிகத்தைத் தொடங்க ஒரு ஆயத்தத் தொடரைத் தேடிக்கொண்டிருந்தார். பிற சாதனைகள் வங்காள மறுமலர்ச்சியில் அவர் குறிப்பிடத்தக்க பங்கைக் கொண்டிருந்தார். பெண்கள் கல்வியைத் தொடங்குவதிலும், பெத்தூன் பள்ளி திறக்கப்பட்டபோது தங்கள் மகள்களை பள்ளிக்கு அனுப்புமாறு மக்களை ஈர்ப்பதிலும் அவரது பங்கைத் தவிர, விவசாயத்தை அறிவியல் முறையில் கற்பிப்பதில் அவர் ஒரு முன்னோடி பாத்திரத்தை வகித்தார். பெண் தொழிலாளர்களின் குழந்தைகளுக்காக ஒரு தொழிற்பயிற்சி மையத்தை அமைத்த அவர், பல புதிய பள்ளிகளைத் திறப்பதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார். அவர் இந்து மேளாவின் புரவலர்களில் ஒருவராக இருந்தார். 1866 ஆம் ஆண்டில் கல்வி வர்த்தமானி என்ற அரசாங்க செய்தித்தாளைத் திருத்தும் பொறுப்பை அவர் ஏற்றார், ஆனால் சில செய்திகளை வெளியிட அவர் அனுமதிக்கப்படாததால் அந்த பதவியை ராஜினாமா செய்தார். மதுவிலக்கை ஊக்குவிப்பதில் முன்னணி பங்கு வகித்த அவர், ஈடன் இந்து விடுதியின் நிறுவனர்களில் ஒருவராகவும் இருந்தார். அவர் வெல் விஷர் மற்றும் ஹிடாசதக் என்ற இரண்டு செய்தித்தாள்களை வெளியிட்டார். சங்கசாத் பங்களா சரித்ரபிதன் (வாழ்க்கை வரலாற்றின் சங்கசாத் அகராதி) (கல்கத்தாஃ சாகித்ய சங்கசாத், 1998) (வங்காள மொழி ஆதாரம்). ஸ்வபன் பாசு, ப்யாரி சரண் சர்க்கார், (கல்கத்தாஃ பங்களா சாகித்ய அகாடமி, 2001) (வங்காள மொழி ஆதாரம்). ..