Satellite Instructional Television Experiment
செயற்கைக்கோள் அறிவுறுத்தல் தொலைக்காட்சி பரிசோதனை அல்லது சைட் என்பது 1975 ஆம் ஆண்டில் இந்தியாவில் தொடங்கப்பட்ட ஒரு சோதனை செயற்கைக்கோள் தகவல்தொடர்பு திட்டமாகும், இது நாசாவும் இந்திய விண்வெளி ஆராய்ச்சி நிறுவனமும் (ஐஎஸ்ஆர்ஓ) இணைந்து வடிவமைக்கப்பட்டது. இந்தத் திட்டம் கிராமப்புற இந்தியாவுக்கு தகவல் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளை வழங்கியது. செயற்கைக்கோள் ஒலிபரப்பு மூலம் பல்வேறு பிரச்சினைகள் குறித்து நிதி ரீதியாக பின்தங்கிய மற்றும் கல்வியறிவற்ற இந்திய மக்களுக்கு கல்வி கற்பிப்பதும், செயற்கைக்கோள் தகவல்தொடர்பு துறையில் தொழில்நுட்ப அனுபவத்தைப் பெற இந்தியாவுக்கு உதவுவதும் இந்த பரிசோதனையின் முக்கிய நோக்கங்களாகும். இந்த சோதனை 1 ஆகஸ்ட் 1975 முதல் 31 ஜூலை 1976 வரை ஒரு வருடத்திற்கு நடைபெற்றது, இது ஆறு இந்திய மாநிலங்கள் மற்றும் பிரதேசங்களின் (ஆந்திரா, பீகார், கர்நாடகா, மத்தியப் பிரதேசம், ஒரிசா, ராஜஸ்தான்) 20 மாவட்டங்களில் உள்ள 2400 க்கும் மேற்பட்ட கிராமங்களை உள்ளடக்கியது. இந்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் அகில இந்திய வானொலியால் தயாரிக்கப்பட்டு, திட்டத்தின் காலத்திற்கு இந்தியாவுக்கு மேலே நிறுத்தப்பட்டுள்ள நாசாவின் ஏடிஎஸ்-6 (ஏடிஎஸ்-எஃப்) செயற்கைக்கோளால் ஒளிபரப்பப்பட்டன. இந்தத் திட்டத்திற்கு UNDP, UNESCO, UNICEF மற்றும் ITU போன்ற பல்வேறு சர்வதேச நிறுவனங்கள் ஆதரவளித்தன. இந்தியாவின் சொந்த செயற்கைக்கோள் திட்டமான இன்சாட்டை உருவாக்குவதில் இது முக்கிய பங்கு வகித்ததால் இந்த சோதனை வெற்றிகரமாக இருந்தது. நாட்டின் சமூக-பொருளாதார தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்தை இந்தியா பயன்படுத்த முடியும் என்பதை இந்தத் திட்டம் காட்டுகிறது. சைட்டைத் தொடர்ந்து பல்வேறு நாடுகளில் இதே போன்ற சோதனைகள் செய்யப்பட்டன, இது கல்வியை வழங்குவதில் செயற்கைக்கோள் தொலைக்காட்சி முக்கிய பங்கு வகிக்க முடியும் என்பதைக் காட்டியது. பின்னணி 1960 களில் அதன் பயன்பாடுகள் தொழில்நுட்ப செயற்கைக்கோள்கள் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, நாசா செயற்கைக்கோள் வழியாக நிலப்பரப்பு பெறுநர்களுக்கு தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளின் நேரடி ஒளிபரப்பை சோதனை செய்ய முயன்றது மற்றும் இந்தியா, பிரேசில் மற்றும் சீன மக்கள் குடியரசு ஆகியவற்றை சோதனையை நடத்துவதற்கான சாத்தியமான தளங்களாக பட்டியலிட்டது. இந்த ஒலிபரப்புகளைப் பெறும் நாடு ஒரு நேரடி ஒளிபரப்பு செயற்கைக்கோளை சோதிக்க போதுமான அளவு பெரியதாகவும், பூமத்திய ரேகைக்கு நெருக்கமாகவும் இருக்க வேண்டும். சீனாவின் கம்யூனிஸ்ட் ஆட்சி அந்த நேரத்தில் அமெரிக்காவால் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை என்றாலும், பிரேசில் அதன் மக்கள் தொகை நகரங்களில் குவிந்திருந்ததால் நிராகரிக்கப்பட்டது, இது நாடு முழுவதும் ஒளிபரப்பை பாதித்தது. இதன் விளைவாக, இந்தியா மட்டுமே பொருத்தமான வேட்பாளராக உருவெடுத்தது; இருப்பினும், அமெரிக்காவுடனான அதன் நெருக்கடியான உறவு அமெரிக்க அரசாங்கத்தை நேரடியாக அதன் உதவியைக் கேட்பதைத் தடுத்தது, இந்தியா தனது சொந்த புதிய விண்வெளி திட்டத்திற்கான உதவிக்காக முதல் கோரிக்கையை செய்ய விரும்பியது. அதே நேரத்தில், விக்ரம் சாராபாய் தலைமையில் இந்தியா தனது தேசிய விண்வெளித் திட்டத்தை தொடங்க முயன்றது. தகவல்தொடர்பு நோக்கத்திற்காக செயற்கைக்கோள்களின் பங்கு குறித்து இந்தியா ஆர்வம் காட்டியது, மேலும் இந்தத் துறையில் ஒரு திட்டத்திற்கான சாத்தியக்கூறு ஆய்வை மேற்கொள்ளுமாறு யுனெஸ்கோவைக் கேட்டுக்கொண்டது. 1967 நவம்பர் 18 முதல் 1967 டிசம்பர் 8 வரை, செயற்கைக்கோள் தகவல்தொடர்பு பயன்பாட்டில் ஒரு முன்னோடி திட்டம் குறித்த அறிக்கையைத் தயாரிக்க யுனெஸ்கோ இந்தியாவுக்கு ஒரு நிபுணர் குழுவை அனுப்பியது. அத்தகைய திட்டம் சாத்தியமானதாக இருக்கும் என்று நிபுணர் குழு முடிவு செய்தது. இந்த அறிக்கையைத் தொடர்ந்து, இந்தியாவைச் சேர்ந்த மூன்று பொறியாளர்கள் கொண்ட ஆய்வுக் குழு 1967 ஜூன் மாதம் அமெரிக்கா மற்றும் பிரான்சுக்குச் சென்று, இந்த திட்டத்திற்கான தொழில்நுட்பத் தேவைகளை இந்தியா பூர்த்தி செய்ய முடியும் என்ற முடிவுக்கு வந்தது. இதைத் தொடர்ந்து, இந்தியாவுக்கான ஒத்திசைவான தகவல் தொடர்பு செயற்கைக்கோளின் சாத்தியமான பயன்பாடுகளை ஆராய்வதற்காக இந்திய அரசு 1968 ஆம் ஆண்டில் தேசிய செயற்கைக்கோள் தகவல் தொடர்பு குழுவை அமைத்தது. இந்தக் குழுவில் பல்வேறு அமைச்சரவை அமைச்சகங்கள், ஐ. எஸ். ஆர். ஓ மற்றும் அகில இந்திய வானொலி (ஏ. ஐ. ஆர்) மற்றும் தூர்தர்ஷன் ஆகியவற்றின் பிரதிநிதிகள் இருந்தனர். நாசா உருவாக்கிய இரண்டாவது தலைமுறை செயற்கைக்கோளான ஏடிஎஸ்-6 செயற்கைக்கோளை இந்தியா கல்வி தொலைக்காட்சியில் ஒரு பரிசோதனைக்கு பயன்படுத்த வேண்டும் என்று குழு பரிந்துரைத்தது. அப்போது நாசாவின் சர்வதேச திட்டங்களின் இயக்குநராக இருந்த அர்னால்ட் ஃப்ரூட்கின், விக்ரம் சாராபாய் நாசாவை உதவிக்கு அணுக ஏற்பாடு செய்தார். இந்தியா தனது விண்வெளித் திட்டத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கும், இந்திய விஞ்ஞானிகள் மற்றும் பொறியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்கும் இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாக சரபாய் கருதினார். இதன் விளைவாக, இந்திய அணுசக்தித் துறையும் நாசாவும் 1969 ஆம் ஆண்டில் சைட் தொடர்பாக ஒரு ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டன. இந்த சோதனை ஆகஸ்ட் 1,1975 அன்று தொடங்கப்பட்டது. குறிக்கோள்கள் இரு நாடுகளுக்கும் இடையே கையெழுத்திடப்பட்ட புரிந்துணர்வு ஒப்பந்தத்தின்படி, திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் பொதுவான குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட குறிக்கோள்கள் என இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டன. இந்தத் திட்டத்தின் பொதுவான நோக்கங்கள் பின்வருமாறுஃ குறிப்பாக கிராமப்புறங்களில் செயற்கைக்கோள் அடிப்படையிலான அறிவுறுத்தல் தொலைக்காட்சி முறையின் வளர்ச்சி, சோதனை மற்றும் நிர்வாகத்தில் அனுபவத்தைப் பெறுதல் மற்றும் உகந்த அமைப்பு அளவுருக்களைத் தீர்மானித்தல்; வளரும் நாடுகளில் பயனுள்ள வெகுஜன தகவல்தொடர்புகளின் விரைவான வளர்ச்சியில் செயற்கைக்கோள் தொழில்நுட்பத்தின் சாத்தியமான மதிப்பை நிரூபித்தல்; கிராமவாசிகளின் நடைமுறை அறிவுறுத்தலில் செயற்கைக்கோள் ஒளிபரப்பு தொலைக்காட்சியின் சாத்தியமான மதிப்பை நிரூபித்தல்; மற்றும் முக்கியமான நிர்வாக, பொருளாதார, தொழில்நுட்ப மற்றும் சமூக தாக்கங்களுடன் இந்தியாவில் தேசிய வளர்ச்சியைத் தூண்டுதல். இந்தியக் கண்ணோட்டத்தில், குடும்பக் கட்டுப்பாடு, விவசாய நடைமுறைகள் மற்றும் தேசிய ஒருங்கிணைப்பு தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து மக்களுக்கு கல்வி கற்பதே முதன்மையான சமூக நோக்கங்களாக இருந்தன. பொதுப் பள்ளி மற்றும் வயது வந்தோருக்கான கல்வியை வழங்குதல், ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தல், பிற தொழில் திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் செயற்கைக்கோள் ஒலிபரப்பு மூலம் பொது சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதாரத்தை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை இடைநிலை நோக்கங்களாக இருந்தன. இந்த சமூக நோக்கங்களைத் தவிர, ஒளிபரப்பு மற்றும் வரவேற்பு வசதிகள் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிப் பொருட்கள் உள்ளிட்ட அமைப்பின் அனைத்து தொழில்நுட்ப அம்சங்களிலும் அனுபவத்தைப் பெற இந்தியா விரும்பியது. 800-900 MHz பேண்டில் செயல்படும் ஒரு திறமையான, நடுத்தர-சக்தி, பரந்த பேண்ட்பேஸ் மூலம் பரவும் FM டிரான்ஸ்மிட்டரின் வடிவமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டை சோதிப்பதும், இந்த விண்வெளி பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதில் அனுபவத்தைப் பெறுவதும் முதன்மை அமெரிக்க நோக்கமாக இருந்தது. புரிந்துணர்வு ஒப்பந்தம் கையெழுத்திடப்படுவதற்கு முன்பே ஒரு கூட்டு ஐ. எஸ். ஆர். ஓ-என். ஏ. எஸ். ஏ பணிக்குழு நிறுவப்பட்டது. இந்த பணிக்குழு இந்தியாவில் தொலைக்காட்சி ஒளிபரப்புக்கு ஒரு தகவல் தொடர்பு செயற்கைக்கோளைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை ஆய்வு செய்தது. இந்த புரிந்துணர்வு ஒப்பந்தம் கையெழுத்தான பிறகு, நாசா மற்றும் ஐ. எஸ். ஆர். ஓ விஞ்ஞானிகளுக்கு இடையே பல மறுஆய்வுக் கூட்டங்கள் நடத்தப்பட்டன. இந்திய விஞ்ஞானிகள் நாசாவுக்குச் சென்று ஃப்ரண்ட்-எண்ட் கன்வெர்ட்டர்கள் மற்றும் புவி நிலைய செயல்பாடுகளை ஆய்வு செய்தனர். இந்தியாவின் வேண்டுகோளின் பேரில், இன்டெல்ஸாட்-III மற்றும் ஆர்வீ எர்த் ஸ்டேஷன் அமைப்பு ஆகியவை முன்-சைட் சோதனைக்கு இலவச செயற்கைக்கோள் நேரத்தை வழங்க ஒப்புக்கொண்டன. ஐக்கிய நாடுகளின் மேம்பாட்டுத் திட்டம் (யுஎன்டிபி) அகமதாபாத்தில் சோதனை செயற்கைக்கோள் தகவல்தொடர்பு பூமி நிலையத்தை (இஎஸ்சிஇஎஸ்) அமைப்பதற்காக 500,000 டாலர் உதவியை வழங்கியது மற்றும் இந்த திட்டத்திற்கான செயல்படுத்தும் நிறுவனமாக சர்வதேச தொலைத்தொடர்பு ஒன்றியத்தை (ஐடியு) பரிந்துரைத்தது. அகமதாபாத்தில் ஒரு தொலைக்காட்சி ஸ்டுடியோவையும், கேடா மாவட்டத்தில் உள்ள பிஜில் ஒரு தொலைக்காட்சி டிரான்ஸ்மிட்டரையும் அமைப்பதற்காக யு. என். டி. பி மேலும் 15 லட்சம் டாலர்களை வழங்கியது. அகில இந்திய வானொலியில் சேரும் பல நிரல் தயாரிப்பு ஊழியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க ஒரு தொலைக்காட்சி பயிற்சி நிறுவனத்தை அமைப்பதற்கும் இது உதவியது. யுனெஸ்கோ இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்தும் நிறுவனமாக இருந்தது. பிரபல இந்திய திரைப்படத் தயாரிப்பாளரான ஷியாம் பெனகல் தயாரித்த 21 திரைப்பட தொகுதிகளுக்கு நிதியுதவி செய்வதன் மூலம் யுனிசெஃப் தளத்திற்கு பங்களித்தது. இதன் விளைவாக திரைப்படத் தயாரிப்பாளர்களுக்கும் நாட்டுப்புறக் கலைஞர்களுக்கும் இடையே நிறைய தொடர்புகள் ஏற்பட்டன. ஷியாம் பெனகல் தனது குழந்தைகளின் திரைப்படமான சரண்தாஸ் சோர் (1975) இல் இந்த கலைஞர்களில் பலரைச் சேர்த்தார். தொழில்நுட்ப விவரங்கள் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளின் தயாரிப்பு பரவலாக்கப்பட்டது, தில்லி, கட்டாக் மற்றும் ஹைதராபாத்தில் அமைந்துள்ள மூன்று அடிப்படை தயாரிப்பு மையங்களும், மும்பையில் அமைந்துள்ள ஒரு ஐஎஸ்ஆர்ஓ ஸ்டுடியோவும் இருந்தன. ஒவ்வொரு மையத்திலும் ஒரு தயாரிப்பு ஸ்டுடியோ, மூன்று ஐவிசி டேப் ரெக்கார்டர்கள், இரண்டு 16 மிமீ இருந்தன. ப்ரொஜெக்டர்கள், டெலிசைனில் ஒரு ஸ்லைடு ப்ரொஜெக்டர் மற்றும் டேப் மேசைகள் மற்றும் டர்ன்டேபிள்கள் போன்ற ஆடியோ உபகரணங்கள். ஒவ்வொரு மையத்திலும் 2 முதல் 3 முழுமையான ஒத்திசைக்கப்பட்ட ஒலி கேமரா அலகுகள், ஒரு எடிட்டிங் டேபிள் (தில்லியில் இரண்டு இருந்தன) மற்றும் ஒரு திரைப்பட பதப்படுத்தும் ஆலை ஆகியவை இருந்தன. பைலட் டோன் ரெக்கார்டிங் ஆலை மற்றும் ஆடியோ மிக்ஸிங் கன்சோல் பொருத்தப்பட்ட ஒலி டப்பிங் ஸ்டுடியோவும் இருந்தது. நான்கு ஸ்டுடியோக்களில் இந்திய அரசால் தயாரிக்கப்பட்ட தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் தில்லி மற்றும் அகமதாபாத்தில் அமைந்துள்ள இரண்டு தரை நிலையங்களில் ஒன்றிலிருந்து 6 ஜிகாஹெர்ட்ஸ் வேகத்தில் ஏடிஎஸ்-6 க்கு ஒளிபரப்பப்பட்டன. இந்த சமிக்ஞைகள் பின்னர் செயற்கைக்கோள் மூலம் 860 மெகா ஹெர்ட்ஸ் வேகத்தில் மீண்டும் அனுப்பப்பட்டன, அவை 2000 கிராமங்களில் 3 மீ பரவளைய ஆண்டெனாக்களுடன் சமூக தொலைக்காட்சி பெறுநர்களால் நேரடியாகப் பெறப்பட்டன. வழக்கமான தொலைக்காட்சி நிலையங்களும் சமிக்ஞைகளைப் பெற்று அவற்றை நிலையான விஎச்எப் தொலைக்காட்சி இசைக்குழுவில் உள்ள மேலும் 3000 கிராமங்களுக்கு ஒளிபரப்பின. ஒவ்வொரு தொலைக்காட்சி சமிக்ஞையும் ஒவ்வொரு கிளஸ்டரின் இரண்டு முக்கிய மொழிகளில் ஆடியோவை எடுத்துச் செல்ல இரண்டு ஆடியோ சேனல்களைக் கொண்டிருந்தது. இந்த அமைப்பு நேரடி வரவேற்பு அமைப்பு (டி. ஆர். எஸ்) என்று அழைக்கப்பட்டது. நேரடி ஒளிபரப்பைத் தவிர, அகமதாபாத்தில் உள்ள பூமி நிலையம் பிஜ் கிராமத்தில் கட்டப்பட்ட தொலைக்காட்சி டிரான்ஸ்மிட்டருடன் மைக்ரோ-அலை இணைக்கப்பட்டுள்ளது. டெல்லி ஸ்டுடியோ வானொலியின் நிலப்பரப்பு தொலைக்காட்சி டிரான்ஸ்மிட்டர்களுடன் இணைக்கப்பட்டது. அமிர்தசரஸில் பெறுவதற்கு மட்டுமே ஒரு நிலையம் கட்டப்பட்டது மற்றும் உள்ளூர் தொலைக்காட்சி டிரான்ஸ்மிட்டருடன் இணைக்கப்பட்டது. டி. ஆர். எஸ் பெரிய நகரங்களுக்கு நிலப்பரப்பு ஒளிபரப்பை மேற்கொண்டது மற்றும் தொலைதூர கிராமங்களுக்கான சைட் தொலைக்காட்சி பெட்டிகளுக்கு நேரடி ஒளிபரப்பை மேற்கொண்டது. இருப்பினும், தொலைக்காட்சி செட் அடர்த்தி கிராமங்களை விட அதிகமாக இருந்த சிறிய நகரங்களுக்கு இது வழங்கவில்லை, அதே நேரத்தில் ஒரு நகரத்தில் இல்லை. அத்தகைய சூழ்நிலைகளை சமாளிக்க குறைந்த-சக்தி வரையறுக்கப்பட்ட மறு ஒளிபரப்பு (எல். ஆர். பி) டிவி டிரான்ஸ்மிட்டர் அமைப்பு என்ற கருத்து உருவாக்கப்பட்டது. எல்ஆர்பி ஒரு எளிய ரிசீவர் அமைப்பைக் கொண்டிருந்தது, இது 4.5 மீட்டர் கோழி-கண்ணி பரவளைய ஆண்டெனாவுடன் குறைந்த சத்தம் கொண்ட பிளாக் கன்வெர்ட்டரைக் கொண்டிருந்தது, இது அதே இடத்தில் குறைந்த சக்தி கொண்ட டிவி டிரான்ஸ்மிட்டருக்கு முன் முனையாக செயல்பட்டது. ஒரிசாவில் உள்ள சம்பல்பூர் (75 கிராமங்கள்) மற்றும் பீகாரில் உள்ள முசாபர்பூர் (110 கிராமங்கள்) ஆகிய இரண்டு பொருத்தமான இடங்கள் எல். ஆர். பி டிரான்ஸ்மிட்டர் அமைப்புகளை செயல்படுத்த தற்காலிகமாக அடையாளம் காணப்பட்டன. இந்த சோதனை டி. ஆர். எஸ் மற்றும் எல். ஆர். பி இடையேயான பரிமாற்றம் குறித்த பயனுள்ள தரவை வழங்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது. இருப்பினும், நிதி நெருக்கடி காரணமாக, இந்த இரண்டு எல். ஆர். பி. களும் கைவிடப்பட வேண்டியிருந்தது, அதற்கு பதிலாக ஸ்ரீஹரிகோட்டாவில் உள்ள ஷாரில் ஒரு எல். ஆர். பி. அமைக்கப்பட்டது. கிராமத் தேர்வு ஒலிபரப்பு நேரம் குறைவாக இருந்ததால், நாடு முழுவதும் பரவியுள்ள ஆறு பிராந்தியங்களில் உள்ள 2400 கிராமங்களில் மட்டுமே நேரடி வரவேற்பு பெறுநர்கள் நிறுவப்படும் என்று முடிவு செய்யப்பட்டது. இந்த பரிசோதனையை நடத்துவதற்கு பொருத்தமான பகுதிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க தொழில்நுட்ப மற்றும் சமூக அளவுகோல்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. இந்தத் தேர்வைச் செய்ய உதவும் வகையில் ஒரு கணினி நிரல் ஐ. எஸ். ஆர். ஓ-வில் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்டது. வளர்ச்சிக்கான ஒரு ஊடகமாக தொலைக்காட்சியின் திறனைப் படிப்பதே இந்த பரிசோதனையின் நோக்கங்களில் ஒன்றாக இருந்ததால், கிராமங்கள் குறிப்பாக அவர்களின் பின்தங்கிய நிலைக்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. 1971ஆம் ஆண்டு இந்திய மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி, ஒடிசா, பீகார், ஆந்திரப் பிரதேசம், உத்தரப் பிரதேசம், ராஜஸ்தான், மத்தியப் பிரதேசம், மேற்கு வங்கம் மற்றும் கர்நாடகா ஆகிய மாநிலங்கள் நாட்டிலேயே மிகவும் பின்தங்கிய மாவட்டங்களைக் கொண்ட மாநிலங்களாக இருந்தன. உத்தரப்பிரதேசம் மற்றும் மேற்கு வங்காளம் இறுதியில் விலக்கப்பட்டன, ஏனெனில் அவை தளம் முடிவடையும் நேரத்தில் நிலப்பரப்பு தொலைக்காட்சியைப் பெற திட்டமிடப்பட்டன. மற்ற ஆறு மாநிலங்களில் பரவியுள்ள இருபது மாவட்டங்களில் இணையதளம் தொடங்கப்பட்டது. இவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு மாநிலமும் "கிளஸ்டர்" என்று அழைக்கப்பட்டது. ஒவ்வொரு குழுவிலும், தலா 1000 கிராமங்களைக் கொண்ட 3 முதல் 4 மாவட்டங்கள் அடையாளம் காணப்பட்டன. இறுதியாக, ஒவ்வொரு குழுவிலும் சுமார் 400 கிராமங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. இணையதளம் அமைக்க தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சுமார் 80 சதவீத கிராமங்களில் இணையதளம் தொலைக்காட்சி பெட்டிகள் நிறுவப்படும் கட்டிடங்களில் மின்சாரம் இல்லை. சைட் தொடங்குவதற்கு முன்பு கிராமங்களை அவசரமாக மின்மயமாக்க ஆபரேஷன் எலக்ட்ரிஸிட்டி என்ற சிறப்புத் திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. 150 கிராமங்களில் சூரிய மின்கலங்கள் மற்றும் மின்கலன்களில் இயங்கும் தொலைக்காட்சி பெட்டிகள் இருக்கும். நாசாவின் உதவியுடன் இந்திய பொறியாளர்களால் இந்த செட்டுகள் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்டன. * இந்த மாவட்டங்கள் இப்போது சத்தீஸ்கர் மாநிலத்தில் அமைந்துள்ளன. அகில இந்திய வானொலியின் நிரலாக்கத்திற்கு நிரல் உருவாக்கத்தின் முக்கிய பொறுப்பு இருந்தது, மேலும் நிகழ்ச்சிகள் அரசாங்கத்துடன் கலந்தாலோசித்து உருவாக்கப்பட்டன. கல்வி, விவசாயம், சுகாதாரம் மற்றும் குடும்பக் கட்டுப்பாடு தொடர்பான சிறப்புக் குழுக்கள் தங்கள் சொந்த திட்ட முன்னுரிமைகளை அடையாளம் கண்டு அதை வானொலிக்கு தெரிவித்தன. ஒளிபரப்பிற்காக இரண்டு வகையான நிகழ்ச்சிகள் தயாரிக்கப்பட்டனஃ கல்வி தொலைக்காட்சி (ஈடிவி) மற்றும் அறிவுறுத்தல் தொலைக்காட்சி (ஐடிவி). ஈ. டி. வி நிகழ்ச்சிகள் பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கானவை மற்றும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கல்வித் திட்டங்களில் கவனம் செலுத்தப்பட்டன. இந்த நிகழ்ச்சிகள் பள்ளி நேரங்களில் ஒன்றரை மணி நேரம் ஒளிபரப்பப்பட்டன. விடுமுறை நாட்களில், தளத்தின் காலத்தில் கிட்டத்தட்ட 100,000 தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட ஆசிரியர் பயிற்சி நிகழ்ச்சிகளை ஒளிபரப்ப இந்த நேரம் பயன்படுத்தப்பட்டது. ஐடிவி நிகழ்ச்சிகள் வயது வந்தோருக்கான பார்வையாளர்களுக்காக, முக்கியமாக கல்வியறிவு இல்லாதவர்களுக்கானவை. அவை மாலையில் இரண்டரை மணி நேரம் ஒளிபரப்பப்பட்டன. சுகாதாரம், சுகாதாரம், குடும்பக் கட்டுப்பாடு, ஊட்டச்சத்து, விவசாயத்தில் மேம்பட்ட நடைமுறைகள் மற்றும் தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிகழ்வுகள் ஆகியவை இந்தத் திட்டங்களில் அடங்கும். இவ்வாறு, நிகழ்ச்சிகள் இரண்டு ஒலிபரப்புகளில் தினமும் நான்கு மணி நேரம் ஒளிபரப்பப்பட்டன. இலக்கு வைக்கப்பட்ட பார்வையாளர்கள் இந்தி, ஒரியா, தெலுங்கு மற்றும் கன்னடம் ஆகிய நான்கு மொழிப் குழுக்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டனர் மற்றும் குழுவில் பேசப்படும் மொழிக்கு ஏற்ப நிகழ்ச்சிகள் தயாரிக்கப்பட்டன. மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார வேறுபாடுகள் காரணமாக, அனைத்து முக்கிய திட்டங்களும் தொகுப்பு சார்ந்தவையாகவும், பிராந்தியத்தின் முதன்மை மொழியாகவும் இருக்கும் என்று ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டது. மற்ற மொழி பிராந்தியங்களில் பார்வையாளர்களின் ஆர்வத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்காக, நிகழ்ச்சியின் சுருக்கத்தை வழங்கும் ஒரு சுருக்கமான வர்ணனை இரண்டாவது ஆடியோ சேனலில் கிடைக்கும். அனைத்து கிளஸ்டர்களும் செய்தி உட்பட 30 நிமிட பொதுவான நிகழ்ச்சிகளைப் பெறுவார்கள், அவை இந்தியில் மட்டுமே ஒளிபரப்பப்படும். மதிப்பீட்டு தளத்தின் சமூக ஆராய்ச்சி மற்றும் மதிப்பீடு ஐ. எஸ். ஆர். ஓ-வின் சிறப்பு தள ஆராய்ச்சி மற்றும் மதிப்பீட்டு குழுவால் (ஆர். இ. சி) செய்யப்பட்டது. ஆர். இ. சி. யில் சுமார் 100 நபர்கள் இருந்தனர், அவர்கள் ஒவ்வொரு எஸ். ஐ. டி. இ கிளஸ்டர்களிலும், பம்பாயில் உள்ள எஸ். ஐ. டி. இ ஸ்டுடியோவிலும், அகமதாபாத்தில் உள்ள ஆர். இ. சி. யின் தலைமையகத்திலும் இருந்தனர். பம்பாயில் உள்ள டாடா இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் சோஷியல் சயின்சஸின் இயக்குனர் டாக்டர் எம். எஸ். கோர் தலைமையில் உள்ள சைட் சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சி ஒருங்கிணைப்புக் குழுவால் இந்த ஆராய்ச்சி வடிவமைப்பு இறுதி செய்யப்பட்டது. தொடக்கப் பள்ளிக் குழந்தைகளின் தாக்கம் குறித்து, ஐ. எஸ். ஆர். ஓ மற்றும் தேசிய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி கவுன்சில் (என். சி. இ. ஆர். டி) ஆகியவை இணைந்து ஆய்வு செய்தன. ஒட்டுமொத்த மதிப்பீட்டு வடிவமைப்பு மூன்று நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டது. முதல் கட்டம், உருவாக்கம் அல்லது உள்ளீட்டு ஆராய்ச்சி, சாத்தியமான பார்வையாளர்களைப் பற்றிய விரிவான ஆய்வாகும். இரண்டாவது கட்டம், செயல்முறை மதிப்பீடு, தளத்தின் வாழ்நாளில் மேற்கொள்ளப்பட்ட மதிப்பீடு ஆகும். இந்த மதிப்பீடு பல்வேறு திட்டங்களுக்கு கிராமவாசிகளின் எதிர்வினை பற்றிய தகவல்களை வழங்கியது. மூன்றாவது கட்டமான சுருக்க மதிப்பீடு, தளத்தின் தாக்கத்தை அளவிட பல்வேறு ஆய்வுகளை உள்ளடக்கியது. பெரியவர்கள் மீதான தாக்கத்தை அளவிடுவதற்கான தாக்க கணக்கெடுப்பு (பெரியவர்கள்), பள்ளிக் குழந்தைகளின் தாக்கத்தை அளவிடுவதற்கான சைட் தாக்க கணக்கெடுப்பு குழந்தைகள் (எஸ். ஐ. எஸ்-சி) மற்றும் கிராமப்புற சமூகத்தில் தொலைக்காட்சி கொண்டு வந்த மாற்றத்தை அளவிடுவதற்கான தரமான மானுடவியல் ஆய்வு ஆகியவை இதில் அடங்கும். சமூக மதிப்பீட்டைத் தவிர, எதிர்கால அமைப்புகளை உருவாக்க இந்தியாவுக்கு உதவ ஒரு தொழில்நுட்ப மதிப்பீடும் மேற்கொள்ளப்பட்டது. பூமி நிலையத்தின் அனைத்து முக்கிய துணை அமைப்புகளும் சைட் தொடங்கப்படுவதற்கு முன்பு சோதிக்கப்பட்டு மதிப்பீடு செய்யப்பட்டன. இது முதலில் நாசாவின் விண்கல சிமுலேட்டரைப் பயன்படுத்தி, பின்னர் இந்தியப் பெருங்கடல் இன்டெல்ஸாட் செயற்கைக்கோளைப் பயன்படுத்தி, இறுதியாக ஏடிஎஸ்-6 செயற்கைக்கோளைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்டது. நேரடி வரவேற்பு அமைப்பின் அனைத்து கூறுகளும் முழுமையாக சோதிக்கப்பட்டன. இந்த டிவி செட்டை பிரிட்டிஷ் ஏர்க்ராஃப்ட் கார்ப்பரேஷன் சோதனை செய்தது. இறுதி வடிவமைப்பைத் தீர்மானிப்பதற்கு முன்பு 3 மீட்டர் ஆண்டெனா முழுமையாக சோதிக்கப்பட்டது. தோல்வி விகிதங்கள் குறித்த தரவு சேகரிக்கப்பட்டு, எதிர்கால டி. ஆர். எஸ் அமைப்புகளை வடிவமைக்க உதவும் வகையில் முதல் 1800 தோல்விகளின் பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது. அசல் ஒப்பந்தத்தில் முடிவு செய்யப்பட்டபடி, சைட் திட்டம் ஜூலை 1976 இல் முடிவடைந்தது, மேலும் நாசா தனது ஏடிஎஸ் செயற்கைக்கோளை இந்தியாவிலிருந்து நகர்த்தியது, இந்திய கிராமவாசிகள், பத்திரிகையாளர்கள் மற்றும் பிரபல எழுத்தாளர் ஆர்தர் சி. கிளார்க் (இலங்கையில் ஒரு சைட் தொலைக்காட்சி தொகுப்பை வழங்கியவர்) போன்றவர்களின் கோரிக்கைகள் இருந்தபோதிலும். இந்திய கிராமங்களில் சைட் ஒலிபரப்பு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. ஆண்டு முழுவதும், ஆயிரக்கணக்கான கிராமவாசிகள் தொலைக்காட்சி பெட்டியைச் சுற்றி கூடி நிகழ்ச்சிகளைப் பார்த்தனர். பரிசோதனையின் சமூக தாக்கம் மற்றும் பார்வையாளர்களின் போக்குகள் குறித்து ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டன. நிகழ்ச்சியின் முதல் சில மாதங்களில் பொது ஆர்வமும் பார்வையாளர்களின் எண்ணிக்கையும் மிக அதிகமாக இருந்தது (ஒரு தொலைக்காட்சி தொகுப்புக்கு 200 முதல் 600 பேர் வரை) பின்னர் படிப்படியாக குறைந்தது (ஒரு தொலைக்காட்சி தொகுப்புக்கு 60 முதல் 80 பேர் வரை). தொலைக்காட்சி சாதனங்களில் ஏற்படும் பிழைகள், மின்சாரம் வழங்குவதில் ஏற்படும் செயலிழப்பு மற்றும் வன்பொருள் குறைபாடுகள், கிராமவாசிகள் வீட்டு அல்லது விவசாய வேலைகளில் முன்கூட்டியே ஈடுபடுவது உள்ளிட்ட பல காரணங்களால் இந்த சரிவு ஏற்பட்டது. விவசாயம் மற்றும் குடும்பக் கட்டுப்பாடு துறைகளில் கிராமப்புற மக்கள் மீது தாக்கம் மிக அதிகமாக இருந்தது. கிட்டத்தட்ட 52 சதவீத பார்வையாளர்கள் தாங்கள் பெற்ற புதிய அறிவைப் பயன்படுத்தத் தயாராக இருப்பதாக தெரிவித்தனர். எழுபதுகளின் நடுப்பகுதி மற்றும் எண்பதுகளின் முற்பகுதியில் அப்பலாச்சியன் பகுதி, ராக்கி மலைகள், அலாஸ்கா, கனடா, சீனா மற்றும் லத்தீன் அமெரிக்காவில் இதே போன்ற சோதனைகள் நடத்தப்பட்டன. கல்வியை வழங்குவதில் செயற்கைக்கோள் தொலைக்காட்சி மிக முக்கியமான பங்கை வகிக்க முடியும் என்பதை இந்த சோதனைகள் நிரூபித்தன. தளத்திற்கு முன்பு, தொலைக்காட்சி சமிக்ஞைகளுக்கு நிலப்பரப்பு பரிமாற்றத்தைப் பயன்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தப்பட்டது. ஆனால் நாட்டின் சமூக-பொருளாதார தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்தை இந்தியா பயன்படுத்த முடியும் என்பதை சைட் காட்டியது. இது இந்தியாவில் செயற்கைக்கோள் ஒளிபரப்பில் அதிக கவனம் செலுத்த வழிவகுத்தது. நாடு தழுவிய செயற்கைக்கோள் அமைப்புக்கான தயாரிப்புகளை இஸ்ரோ தொடங்கியது. பல தொழில்நுட்ப சோதனைகளை நடத்திய பிறகு, இந்திய தேசிய செயற்கைக்கோள் அமைப்பு 1982 ஆம் ஆண்டில் இஸ்ரோவால் ஏவப்பட்டது. இந்திய விண்வெளித் திட்டம் கல்வி நோக்கங்களுக்காக செயற்கைக்கோள்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான இலக்கில் உறுதியாக இருந்தது. செப்டம்பர் 2004 இல், இந்தியா EDUSAT ஐ ஏவியது, இது கல்வித் துறைக்கு பிரத்தியேகமாக சேவை செய்வதற்காக கட்டப்பட்ட உலகின் முதல் செயற்கைக்கோள் ஆகும். இந்தியாவுக்கான ஊடாடும் செயற்கைக்கோள் அடிப்படையிலான தொலைதூரக் கல்வி முறையின் தேவையை பூர்த்தி செய்ய EDUSAT பயன்படுத்தப்படுகிறது. ..