Musashi International School Tokyo
முசாஷி இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் டோக்கியோ (எம். ஐ. எஸ். டி), முன்பு லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் அண்ட் அகாடமி (எல். ஏ. ஐ. எஸ் ரிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் அண்ட் அகாடமி), ஒரு சர்வதேச பள்ளி, மழலையர் பள்ளி, ஆங்கிலப் பள்ளி மற்றும் வயது வந்தோருக்கான வணிகப் பள்ளி, இது ஜப்பானின் டோக்கியோவின் மிதாகாவில் அமைந்துள்ள இரண்டு வளாகங்களைக் கொண்டுள்ளது. இது ஜப்பானிய குழந்தைகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டது, அதே நேரத்தில் ஜப்பானில் உள்ள பிற இந்திய சர்வதேச பள்ளிகள் முக்கியமாக இந்திய குழந்தைகளுக்காக நிறுவப்பட்டன. இந்த பள்ளியில் முழுநேர மாணவர்களுக்கான லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் (எல்ஏஐஎஸ்) மற்றும் பள்ளிக்குப் பிந்தைய வகுப்புகளுக்கான லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் ஆங்கில அகாடமி (எல்ஏஐஎஸ்) ஆகியவை அடங்கும். லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் பள்ளியில் நான்கு பிரிவுகள் உள்ளனஃ லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் மழலையர் பள்ளி, லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் எலிமெண்டரி ஸ்கூல், லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் இன்டர்நேஷனல் மிடில் ஸ்கூல் மற்றும் லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் உயர்நிலைப்பள்ளி. கல்வி, கலாச்சாரம், விளையாட்டு, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைச்சகத்தின் (எம்இஎக்ஸ்டி) வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் கல்விக்கான சர்வதேச ஆங்கில வழிகாட்டுதல்கள் ஆகிய இரண்டையும் பாடத்திட்டம் பின்பற்றுகிறது. லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி ஆகியவை கேம்பிரிட்ஜ் சர்வதேச தேர்வுகளிலிருந்து அங்கீகாரத்தைப் பெற்றுள்ளன. லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் பிசினஸ் ஸ்கூல் என்ற பெயரில் பெரியவர்களுக்கான சிறப்பு வகுப்புகளையும் இந்த பள்ளி வழங்குகிறது. மிடாகா பிரதான வளாகத்தில் பள்ளி, மழலையர் பள்ளி, ஆங்கில அகாடமி மற்றும் வணிகப் பள்ளி உட்பட அனைத்து நிலை கல்வியும் உள்ளது. மிதாகா நிலைய வளாகத்தில் லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் ஆங்கில அகாடமி & சர்வதேச மழலையர் பள்ளி உள்ளது. மிதக்காவில் உள்ள பள்ளியின் அசல் மழலையர் பள்ளி வளாகம் முன்பு ஒற்றை குடும்ப இல்லமாக இருந்தது. இந்தப் பள்ளிக்கு முன்பு முசாஷினோவின் கிச்சிஜோஜியில் ஒரு வளாகம் இருந்தது. சென்னையைச் சேர்ந்த ஜீவராணி ஏஞ்சலினா 1990 ஆம் ஆண்டில் ஜப்பானுக்குச் சென்று ஒரு வெளிநாடு வாழ் இந்தியராக ஆனார். ஜப்பானிய மொழியில் அதை எளிதில் உச்சரிப்பதால் "ராணி சங்கு" என்று அழைக்கப்படும் ஏஞ்சலினா, 2002 ஆம் ஆண்டில் லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் ஆங்கில அகாடமி என்ற ஆங்கில பயிற்சி பள்ளியை நிறுவினார். மழலையர் பள்ளி 2004 ஆம் ஆண்டில் தொடங்கப்பட்டது. ஆரம்பத்தில், பள்ளியில் 5 மாணவர்கள் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டனர்; இருப்பினும், இது 2005 இல் 15 மாணவர்களாகவும், 2006 இல் 30 மாணவர்களாகவும் அதிகரித்தது. பிப்ரவரி 2008க்குள், சேர்க்கை 85 மாணவர்களை எட்டியது. பொது மாணவர் சேர்க்கையுடன் ஜப்பானிய மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்தது. இந்த பள்ளி 2011 ஆம் ஆண்டில் ஆறாம் வகுப்பைச் சேர்க்க திட்டமிடப்பட்டது. ஜப்பான் டைம்ஸின் மெலிண்டா ஜோ லிட்டில் ஏஞ்சல்ஸ் "டோக்கியோவில் உள்ள எடோகாவாவில் உள்ள குளோபல் இந்தியன் இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் போன்ற பிற இந்திய சர்வதேச பள்ளிகளுக்கு கூட வழி வகுக்க உதவியது" என்று எழுதினார். பாடத்திட்டம் சுமார் 2010 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி மாண்டிசோரி கல்வியின் அம்சங்களை இணைத்தது, கூடுதல் குழு வேலை மற்றும் மனப்பாடம் செய்வதற்கான முக்கியத்துவம் குறைந்தது. மாணவர்கள் 2 அல்லது 3 வயதில் பொதுவில் ஆங்கிலம் பேசத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் 4 வயதில் அவர்கள் பள்ளியில் ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே பேச வேண்டும். கணிதப் பயிற்சி 2 வயதில் தொடங்கியது மற்றும் கணினி பயிற்சி 3 வயதில் தொடங்கியது; இந்த வயதினர் பாரம்பரிய ஜப்பானிய பள்ளிகளில் அந்தந்த வயதை விட இளையவர்கள். மற்ற வகுப்புகளில் கலை மற்றும் கைவினை, நடனம் மற்றும் அறிவியல் ஆகியவை அடங்கும். இந்தப் பள்ளியில் இந்திய பாடப்புத்தகங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன, ஆனால் அந்தப் பள்ளியில் இந்திய வரலாற்று வகுப்புகள் இல்லை. உரையாடல், விளையாட்டுகள் மற்றும் பாடல்கள் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும். உயர்நிலைப் பள்ளி வரை இந்த அமைப்பில் படிக்க விரும்பிய இந்த பள்ளியிலும் பிற இந்திய சர்வதேச பள்ளிகளிலும் உள்ள பெரும்பாலான மாணவர்கள் ஜப்பானுக்கு வெளியே உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் சேருவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தனர்; டோக்கியோ பெருநகர அரசு இந்த பள்ளியையும் டோக்கியோவில் உள்ள மற்ற இரண்டு இந்திய சர்வதேச பள்ளிகளையும் "அங்கீகரிக்கப்படாத பள்ளிகள்" அல்லது ஜப்பானின் பள்ளிக் கல்விச் சட்டத்தின் கீழ் கட்டாயக் கல்வியை வழங்குவதாகக் கருதப்படாத பள்ளிகளாக கருதியது. அங்கீகரிக்கப்படாத பள்ளிகளில் மட்டுமே சேரும் ஒரு மாணவர், சர்வதேச இளங்கலை பட்டம் அல்லது கேம்பிரிட்ஜ் சர்வதேச தேர்வுகள் போன்ற ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சர்வதேச பாடத்திட்டத்தை முடிக்காவிட்டால், ஜப்பானில் உள்ள ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் சேர தகுதியற்றவர். பட்டதாரிகள் ஜப்பானிய மற்றும் வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதற்காக இந்த பள்ளி தற்போது சர்வதேச பள்ளிகளின் கவுன்சிலால் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டு வருகிறது. 2008 ஆம் ஆண்டில், இதில் 45 மாணவர்கள் இருந்தனர், அவர்களில் ஒருவர் இந்தியர். மாணவர்களில் 80 சதவீதம் பேர் ஜப்பானியர்கள். கலப்பு திருமணங்களின் குழந்தைகள் மற்றும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் மீதமுள்ளவர்கள். ஜப்பானிய மாணவர்களின் சதவீதம் கிட்டத்தட்ட 90 சதவீதமாக உயர்ந்தது. முன்பள்ளி முதல் நடுநிலைப்பள்ளி வரை மாணவர்களின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட 90 ஆக உயர்ந்தது. 2008 ஆம் ஆண்டில், நான்கு முழுநேர ஆசிரியர்கள் இருந்தனர், அவர்களில் மூன்று பேர் ஜப்பானியர்கள் அல்லாதவர்கள். பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் ஆங்கிலத்தைத் தொடங்கினர். இந்த பயிற்றுவிப்பாளர்கள் இந்தியா, இந்தோனேசியா மற்றும் நேபாளம் உட்பட தெற்காசியா மற்றும் தென்கிழக்கு ஆசியாவிலிருந்து வந்தவர்கள். 2015ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, இந்தப் பள்ளியில் ஆஸ்திரேலியா, இங்கிலாந்து, கிரீஸ், இந்தியா, ஜமைக்கா, நேபாளம், பிலிப்பைன்ஸ், அமெரிக்கா ஆகிய நாடுகளைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்களும் பல்வேறு வகையான ஆசிரியர்களும் உள்ளனர். ..