St Mary's Convent High School, Hyderabad
செயின்ட் மேரி கான்வென்ட் உயர்நிலைப் பள்ளி (மாற்றாக செயின்ட் மேரி கான்வென்ட் பெண்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி) என்பது பாகிஸ்தானின் சிந்து மாகாணத்தில் ஹைதராபாத்தில் உள்ள ஃபோஜ்தாரி சாலையில் அமைந்துள்ள சிறுமிகளுக்கான ஒரு தனியார் கத்தோலிக்க தொடக்க மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளியாகும். இது செயின்ட் பொனாவென்ச்சர் உயர்நிலைப் பள்ளியின் ஒரு பகுதியாக நிறுவப்பட்டது, குறிப்பாக நகரத்தில் உள்ள சிறுமிகளின் கல்வித் தேவைகளை நோக்கமாகக் கொண்டது. இந்த கான்வென்ட்டை ஹைதராபாத் கத்தோலிக்க மறைமாவட்டத்தைச் சேர்ந்த கன்னியாஸ்திரிகள் நடத்துகின்றனர். பெற்றோர் பள்ளியின் வரலாற்றுக்கு, செயின்ட் பொனாவென்ச்சர் உயர்நிலைப் பள்ளியின் வரலாற்றைப் பார்க்கவும் 1920 களிலும் 1930 களின் முற்பகுதியிலும் தென்னிந்திய துணைக் கண்டத்தில் உள்ள மிஷனரி நிறுவனங்கள் ஹைதராபாத்தில் உள்ளூர் மக்களுக்கு கல்வியை வழங்குவதற்கும் மத போதனைகளை வழங்குவதற்கும் நேரடியாக தேவாலயத்தின் கீழ் இயங்கும் ஒரு பள்ளிக்கு அடித்தளம் அமைத்தன. பள்ளி நிறுவப்பட்ட நேரத்தில், சிறுவர்களுக்கு சுமார் 50 பள்ளிகளும், சிறுமிகளுக்கு 6 பள்ளிகளும் இருந்தன. கராச்சியில் உள்ள செயின்ட் பேட்ரிக் உயர்நிலைப் பள்ளியின் முதல்வரான ஆர்ச்சில்ஸ் மீர்ஸ்மேன் என்ற திருச்சபை பாதிரியார், பிரிவினையின் ஆண்டுகளில் பள்ளியின் நிலையை புதுப்பித்து, கத்தோலிக்க கல்வி வாரியத்தின் கீழ் திருத்தப்பட்ட சிறந்த பாடத்திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தினார். இந்த புதிய பள்ளிக்கு செயின்ட் பொனாவென்ச்சர் உயர்நிலைப்பள்ளி என்று பெயரிடப்பட்டது. பாகிஸ்தான் சுதந்திரம் பெற்றவுடன், அந்த நாடு ஒரு இஸ்லாமிய இறையாண்மை கொண்ட நாடாக இருக்கும் என்பது தெளிவாக இருந்தது, எனவே பாலின அடிப்படையிலான இணை கல்வி பள்ளியைப் பிரிப்பதற்கான தேவை எழுந்தது. சிறுமிகளுக்காக நிறுவப்பட்ட புதிய பிரிவுக்கு கிறிஸ்துவின் தாயார் மேரியின் நினைவாக செயின்ட் மேரி கான்வென்ட் உயர்நிலைப் பள்ளி என்று பெயரிடப்பட்டது. கத்தோலிக்க கல்வி வாரியம் பள்ளியின் வளர்ச்சி மற்றும் இயக்கத்தின் பொறுப்பை ஏற்றது மற்றும் செயிண்ட் பிரான்சிஸ் சேவியர் நினைவாக மத்திய ஆசியா மற்றும் இந்தியாவில் அவர் செய்த சேவைகளுக்காக ஒரு தேவாலயத்தை அமைத்தது. தேவாலயம் மற்றும் பள்ளி கட்டிடங்கள் ஹைதராபாத்தில் உள்ள கலாச்சார பாரம்பரிய நினைவுச்சின்னங்களாக கருதப்படுகின்றன. கிறிஸ்துவ நிர்வாகத்தின் கீழ் இயங்கும் பள்ளிகள், 1972 வரை உயர் மற்றும் நடுத்தர வர்க்க மாணவர்களுக்கு மிக உயர்ந்த தரமான கல்வியை வழங்கின, பின்னர் இவை சுல்பிகர் அலி பூட்டோவின் சோசலிச அரசாங்கத்தால் தேசியமயமாக்கப்பட்டன. 1992ஆம் ஆண்டு அரசு மாற்றத்தின் மூலம் பள்ளிகள் தேசியமயமாக்கப்பட்டு, அவற்றின் உரிமை கத்தோலிக்க மறைமாவட்டத்திற்குத் திருப்பித் தரப்பட்டது. நாட்டின் பிற பகுதிகளில் உள்ள பெரும்பாலான கிறிஸ்தவ நிறுவனங்கள் ஜூன் 2001 இல் தேசியமயமாக்கப்பட்டன. 1990 களில் மீண்டும் தனியார்மயமாக்கப்பட்ட பள்ளிகள், தேசியமயமாக்கலுக்கு முன்பு இருந்த தரமான கல்வியைத் தக்கவைக்க முடியவில்லை, இன்னும் மீட்கப்படவில்லை. அமைப்பு நிர்வாகம் இந்தப் பள்ளி ஹைதராபாத் கத்தோலிக்க மறைமாவட்டத்தால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது. பள்ளியின் அன்றாட விவகாரங்கள் மற்றும் இயக்கத்திற்கு முதல்வர் தலைமை தாங்குகிறார் (தற்போது ரெவ். ஸ்ரீ. சர்வத் இக்பால் எஃப்எம்எம்) நிர்வாக பதவிகள் பொதுவாக தேவாலயத்தின் சாதாரண உறுப்பினர்களால் மேற்பார்வையிடப்படுகின்றன. கற்பித்தல் மற்றும் வசதிகள் வளாகம் இரண்டு நடைபாதை விளையாட்டு மைதானங்களுடன் மூன்று கட்டிடங்களைக் கொண்டுள்ளது. இங்கு உயிரியல், வேதியியல், இயற்பியல் ஆய்வகங்கள் மற்றும் கணினி அறிவியல் கற்பிக்கும் அறைகள் உள்ளன. இந்த பள்ளி மத சிறுபான்மையினரின் மாணவர்களின் தேவைகளை வழங்குகிறது மற்றும் முஸ்லிம் அல்லாதவர்கள் மற்றும் முஸ்லிம்களுக்கு அந்தந்த மதங்களைப் பற்றிய அறிவை வழங்குவதற்காக தனித்தனி வகுப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. 1982 டிசம்பரில் இஸ்லாமிய சீர்திருத்தங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டபோது மேலும் பின்னடைவுடன் அதன் தேசியமயமாக்கலின் போது கற்பித்தல் தரநிலைகள் ஒரு அடியை ஏற்றுக்கொண்டன. கிறிஸ்துவ நிர்வாகம் புதிய கற்பித்தல் பாடத்திட்டத்தை எவ்வாறு முன்னெடுப்பது என்று உறுதியாக தெரியவில்லை, ஆனால் இஸ்லாமியத் போன்ற மதப் படிப்புகளை வழங்கக்கூடிய ஆசிரியர்களைச் சேர்த்தது. இந்த பள்ளி ஒரு ஆங்கில-நடுத்தர பள்ளியாகும், ஆனால் மிகவும் மாறுபட்ட மாணவர் மக்களுக்கு கல்வியை வழங்க ஆங்கிலம் மற்றும் உருது ஆகிய இரு மொழிகளிலும் போதனைகளை இணைக்க வேண்டியிருந்தது. மாணவர் அமைப்பு இந்த பள்ளி நர்சரி முதல் 12 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது, ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் மூன்று பிரிவுகள் (ஏ, பி மற்றும் சி) உள்ளன. மாணவர்களுக்கு ஆரம்பத்தில் பிரிவுகளில் இடங்கள் வழங்கப்பட்டாலும், அவர்கள் கைத்-இ-ஆஸமின் தூண்களுக்குப் பிறகு ஒற்றுமை, நம்பிக்கை, ஒழுக்கம் மற்றும் உண்மை ஆகிய நான்கு வெவ்வேறு வீடுகளாகப் பிரிக்கப்படுகிறார்கள். வீட்டு வகைப்பாடு முக்கியமாக நெட்பால், டேபிள் டென்னிஸ், கைப்பந்து மற்றும் தடகளம் மற்றும் சொற்பொழிவு, பாடல் மற்றும் விவாதப் போட்டிகள் போன்ற பிற சாராத செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கிய விளையாட்டு நடவடிக்கைகளுக்கானது. பத்தாம் ஆண்டு முதல் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பன்னிரண்டு அலுவலக பொறுப்பாளர்கள் நியமிக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் பள்ளியின் அன்றாட ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க முதல்வர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு உதவுகிறார்கள். இதில் ஒரு தலைவர் மற்றும் துணைத் தலைவர் அடங்குவர், அவர்கள் ஒட்டுமொத்த மாணவர் அமைப்பின் செய்தித் தொடர்பாளர்களாக பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறார்கள் மற்றும் மற்ற பத்து அலுவலக பொறுப்பாளர்களால் உதவப்படுகிறார்கள். 2004-2005 ஆண்டைப் போலவே, வெர்சா ஷார்தா மற்றும் வர்தா மதீன் முறையே தலைவராகவும் துணைத் தலைவராகவும் இருந்தனர், அவர்கள் ஒழுக்கத்தை பராமரிக்கவும், பள்ளியில் உள்ள அனைத்து விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளை உறுதிப்படுத்தவும் கடுமையாக உழைத்தனர். மீதமுள்ள அலுவலக பொறுப்பாளர்கள் நான்கு அவைகளின் தலைவர்களாகவும் துணைத் தலைவர்களாகவும் பணியாற்றுகிறார்கள், இரண்டு பேர் விளையாட்டுத் தலைவராகவும் துணைத் தலைவராகவும் பணியாற்றுகிறார்கள். ஒவ்வொரு இல்லமும் கல்வி மற்றும் விளையாட்டு சிறப்பின் அடிப்படையில் 45 அதிபர்களை நியமிக்கிறது, அவர்கள் பள்ளியில் ஒழுங்கை பராமரிக்க உதவுகிறார்கள். பள்ளி பாகிஸ்தான் பெண் வழிகாட்டிகள் சங்கத்துடன் இணைந்துள்ளது மற்றும் முதலுதவி பயிற்சி மற்றும் பேரணிகளை ஏற்பாடு செய்வது போன்ற நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும் பெண் வழிகாட்டிகளாக மாற மாணவர்களை சேர்க்கிறது. பெண் வழிகாட்டிகளுக்கு அவர்களின் பள்ளி பதவிக்காலத்தின் முடிவில் வீரத்திற்காக கவுரவ கேடயங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. பாடத்திட்டத்தில் அறிவியல், கணிதம், ஆங்கிலம், உருது, சிந்தி, மதக் கல்வி, பாகிஸ்தானின் சமூக ஆய்வுகள், கணினி அறிவியல், உடற்கல்வி, வீட்டு பொருளாதாரம் மற்றும் கலைகள் ஆகியவை எட்டாம் ஆண்டு வரை கட்டாய பாடங்களாக உள்ளன. ஒன்பது மற்றும் பத்து ஆண்டுகளில், அறிவியல் பாடத்திற்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் கலை மற்றும் மனிதநேய விருப்பங்கள் அவற்றைத் தேர்வு செய்ய விரும்பும் மாணவர்களுக்கு கிடைக்காது. முஸ்லீம் அல்லாத மாணவர்களுக்கு நெறிமுறைகள் மற்றும் குடிமக்கள் ஆகியவற்றை எடுக்க விருப்பம் வழங்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் முஸ்லீம் மாணவர்கள் இஸ்லாமிய படிப்பு வகுப்புகளில் இயல்பாகவே கலந்து கொள்கிறார்கள். பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளில் நாடகங்கள் மற்றும் இசை அடங்கும். பள்ளியில் நாடகக் கழகம் இல்லை, இருப்பினும் மாணவர்கள் பல்வேறு ஆசிரியர்களால் ஏற்பாடு செய்யப்படும் பல நாடகங்களில் பங்கேற்கிறார்கள். பள்ளி வளாகத்தில் உள்ள இரண்டு நிலைகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் நிகழ்ச்சிகள் நடைபெறுகின்றன, அவற்றில் ஒன்று உட்புறத்திலும் மற்றொன்று வெளிப்புறத்திலும் நடைபெறுகின்றன. பள்ளியில் ஒரு அணிவகுப்பு இசைக்குழுவும் உள்ளது, இது சட்டசபையில் தினசரி விளையாடுகிறது மற்றும் மாவட்ட மற்றும் தேசிய அளவில் பல்வேறு போட்டிகளில் பங்கேற்கிறது. கல்வியிலும் விளையாட்டிலும் சாதித்த மாணவர்களுக்கு விருது வழங்குவதற்கும் அவர்களை அங்கீகரிப்பதற்கும் வழக்கமாக ஜனவரி மாதத்தில் இரண்டு வருடாந்திர விருது வழங்கும் நிகழ்ச்சிகள் நடைபெறுகின்றன. ..