English studies
ஆங்கிலப் படிப்புகள் (அல்லது வெறுமனே, ஆங்கிலம்) என்பது ஆங்கிலம் பேசும் நாடுகளில் ஆரம்ப, இடைநிலை மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியில் கற்பிக்கப்படும் ஒரு கல்வித் துறையாகும். இது ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக கற்பிக்கப்படும் ஆங்கிலத்துடன் குழப்பமடையக்கூடாது, இது ஒரு தனித்துவமான துறையாகும். ஆங்கில அறிஞர் என்பது ஆங்கிலப் படிப்புத் துறையில் பணிபுரியும் ஒருவர். இந்த துறை ஆங்கில இலக்கியத்தில் உருவாக்கப்பட்ட நூல்களை ஆய்வு செய்வதையும் ஆராய்வதையும் உள்ளடக்கியது. ஆங்கில ஆய்வுகளில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ இலக்கியம், குறிப்பாக நாவல்கள், நாடகங்கள், சிறுகதைகள் மற்றும் கவிதை பற்றிய ஆய்வு. பெரும்பாலான ஆங்கில இலக்கியம் பிரிட்டன், அமெரிக்கா மற்றும் அயர்லாந்திலிருந்து வருகிறது (இருப்பினும் எந்த நாட்டிலிருந்தும் ஆங்கில மொழி இலக்கியம் படிக்கப்படலாம், மேலும் உள்ளூர் அல்லது தேசிய இலக்கியம் பொதுவாக எந்த நாட்டிலும் வலியுறுத்தப்படுகிறது). கட்டுரைகள், சிறுகதைகள் மற்றும் கவிதைகள் எழுதுவது உட்பட ஆங்கில தொகுப்பு. ஆங்கில மொழி கலைகள், இது இலக்கணம், பயன்பாடு மற்றும் பாணி பற்றிய ஆய்வு ஆகும். ஆங்கில மொழியில் எழுதப்பட்ட மற்றும் பேசப்படும் நூல்களின் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு, ஆங்கில மொழியின் வரலாறு, ஆங்கில மொழி கற்றல் மற்றும் கற்பித்தல் மற்றும் ஆங்கில உலகத்தைப் பற்றிய ஆய்வு உள்ளிட்ட ஆங்கில சமூக மொழியியல். ஆங்கில மொழியியல் (தொடரியல், உருவவியல், ஒலியியல், ஒலியியல் போன்றவை) இது பொதுவாக மொழியியல் துறையில் கற்பிக்கப்படும் ஒரு தனித்துவமான துறையாக கருதப்படுகிறது. ஒரு மேலாதிக்க இலக்கியம் அல்லது பயன்பாட்டு நோக்குநிலைக்கு இடையிலான ஒழுங்கு பிளவு வட அமெரிக்க நவீன மொழி சங்கத்தை (எம். எல். ஏ) இரண்டு துணைக்குழுக்களாகப் பிரிப்பதற்கான ஒரு உந்துதலாகும். ஆங்கிலம் பேசாத நாடுகளில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில், ஒரு துறை பெரும்பாலும் மொழியியல் உட்பட ஆங்கில ஆய்வுகளின் அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கியது. இலக்கியம், பொது பேச்சு மற்றும் பேச்சு-எழுத்து, சொல்லாட்சிக் கலை, கலவை ஆய்வுகள், படைப்பு எழுத்து, மொழியியல் மற்றும் சொற்பிறப்பியல், பத்திரிகை, கவிதை, வெளியீடு, மொழியின் தத்துவம், நாடகம் மற்றும் நாடகம் எழுதுதல் போன்ற ஆங்கில மொழியின் அனைத்து துறைகளிலும் படிப்புகள் மற்றும் உதவித்தொகை வழங்குவது ஆங்கிலத் துறைகளுக்கு பொதுவானது. பெரும்பாலான ஆங்கிலம் பேசும் நாடுகளில், ஆங்கிலம் அல்லாத மொழிகளில் தயாரிக்கப்படும் நூல்களைப் படிப்பது வெளிநாட்டு மொழி அல்லது ஒப்பீட்டு இலக்கியத் துறைகள் போன்ற பிற துறைகளில் நடைபெறுகிறது. புலங்கள் மேலும் காண்க இலக்கியம் மற்றும் மொழியியல், கல்வித் துறைகளின் பட்டியலுடன் ஆங்கில மொழியியல் ஆங்கில சமூக மொழியியல் சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு ஆங்கில ஆங்கில பாணியியல் (மொழியியல்) ஆங்கில மொழியின் உலக வரலாறு கலவை ஆய்வுகள் சொல்லாட்சிக் கலை தொழில்நுட்ப தொடர்பு ஆங்கில மொழி கற்றல் மற்றும் ஆங்கில இலக்கியம் கற்பித்தல் அமெரிக்க இலக்கியம், இதில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க இலக்கியம் யூத அமெரிக்க இலக்கியம் தெற்கு இலக்கியம் ஆஸ்திரேலிய இலக்கியம் பிரிட்டிஷ் இலக்கியம் (ஐக்கிய இராச்சியத்தின் சில பகுதிகளிலிருந்து இலக்கியம் செல்டிக் மொழிகளில் எழுதப்படலாம்) கனேடிய இலக்கியம் (கணிசமான அளவு கனேடிய இலக்கியம் பிரெஞ்சு மொழியிலும் எழுதப்படுகிறது) ஐரிஷ் இலக்கியம் நியூசிலாந்து இலக்கியம் ஸ்காட்டிஷ் வெல்ஷ் இலக்கியம் தென்னாப்பிரிக்க இலக்கியம் (பிற மொழிகளில் எழுதப்பட்ட படைப்புகளைத் தவிர) இந்திய ஆங்கில இலக்கியம் முக்கிய ஆங்கிலம் (மாற்றாக "ஆங்கில செறிவு") ஒரு இளங்கலை பட்டதாரி பட்டப்படிப்பைத் தொடரும் ஒரு மாணவரை விவரிக்கவும் இந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தலாம். ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற மாணவர்கள் இலக்கியம் மற்றும் திரைப்படத்தைப் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள், பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள் மற்றும் விளக்குகிறார்கள். ஆங்கில பட்டம் பெற்ற பட்டதாரிகள் படைப்பாற்றல் எழுத்து, கல்வி, சட்டம் மற்றும் பல தொழில்களில் தொழில்களைத் தேடலாம். ஆங்கிலத்தில் ஒரு பட்டம் எழுதுதல், எடிட்டிங், வெளியீடு, கற்பித்தல், ஆராய்ச்சி, விளம்பரம், மக்கள் தொடர்பு, சட்டம் மற்றும் நிதி உள்ளிட்ட பல தொழில் துறைகளுக்கு அவசியமான விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது. ஐரோப்பாவிலும் அமெரிக்காவிலும் உள்ள நவீன பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கிலப் படிப்பின் வரலாறு பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் தொடங்குகிறது. ஆரம்பத்தில், ஆங்கில ஆய்வுகள் பல்வேறு வகையான உள்ளடக்கங்களைக் கொண்டிருந்தனஃ சொற்பொழிவு பயிற்சி, சொல்லாட்சி மற்றும் இலக்கண ஆய்வு, கவிதைகளின் கலவை மற்றும் இலக்கியத்தின் பாராட்டு (பெரும்பாலும் இங்கிலாந்தைச் சேர்ந்த எழுத்தாளர்களால், அமெரிக்க இலக்கியம் மற்றும் மொழி ஆய்வு இருபதாம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டதால்). ஜெர்மனி மற்றும் பல ஐரோப்பிய நாடுகளில், நவீன காலத்திற்கு முந்தைய நூல்களைப் படிக்கும் நடைமுறையான ஆங்கில மொழியியல், விருப்பமான அறிவார்ந்த முன்னுதாரணமாக மாறியது. இருப்பினும், ஆங்கிலம் பேசும் நாடுகள் முதலாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு மொழியியல் முன்னுதாரணங்களிலிருந்து தங்களை விலக்கிக் கொண்டன. இந்த செயல்முறையின் முடிவில், பல ஆங்கிலத் துறைகள் பல்வேறு வகையான எழுத்து அறிவுறுத்தல்கள் (படைப்பாற்றல், தொழில்முறை, விமர்சன) மற்றும் இலக்கிய நூல்களின் மொழிபெயர்ப்பு ஆகியவற்றில் தங்கள் பணியை மறுபரிசீலனை செய்தன. இன்று, பூர்வீக மொழி பேசும் நாடுகளில் உள்ள ஆங்கிலத் துறைகள் ஒழுக்கத்தின் ஒரே பாதுகாவலர்களாக தங்கள் பங்குகளை மறு மதிப்பீடு செய்கின்றன, ஏனெனில் ஆங்கிலம் குறைவாகவே பூர்வீக மொழி பேசுபவர்கள் 'தனித்துவமான' சொத்து மற்றும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்த மில்லியன் கணக்கான பேச்சாளர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளப்பட வேண்டும், அவர்களுக்கு ஆங்கிலம் தகவல் தொடர்பு மற்றும் கலை வெளிப்பாட்டின் இன்றியமையாத வழிமுறையாகும். பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டில் வெளிநாட்டு (ஒப்பீட்டு) இலக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக ஆங்கில இலக்கியம் பிரெஞ்சு பல்கலைக்கழகங்களில் படிப்பதற்கான ஒரு பொருளாக மாறியது. 1841 ஆம் ஆண்டில் காலேஜ் டி பிரான்சில் வெளிநாட்டு இலக்கியத்தின் ஒரு இருக்கை நிறுவப்பட்டது. ஆங்கிலம் முதலில் லில்லி பல்கலைக்கழகம் மற்றும் லியோன்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் மற்ற மொழிகள் மற்றும் இலக்கியங்களிலிருந்து சுயாதீனமாக கற்பிக்கப்பட்டது, பின்னர் சோர்போனில் மட்டுமே கற்பிக்கப்பட்டது. இந்த மூன்று பல்கலைக்கழகங்களும் பிரான்சில் ஆங்கிலப் படிப்பின் முதல் முக்கிய மையங்களாக இருந்தன. ஆங்கில ஆய்வுகளின் முதல் விரிவுரையாளரும், பின்னர் பேராசிரியருமான அகஸ்டே ஏஞ்செலியர் இருந்ததாகத் தெரிகிறது. 1860கள் மற்றும் 1870களில் இங்கிலாந்தில் பல ஆண்டுகள் பிரெஞ்சு மொழியைக் கற்பித்த பிறகு, 1881இல் லில்லி பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கிலப் படிப்பில் விரிவுரையாளராகவும், 1893இல் ஆங்கிலப் பேராசிரியராகவும் ஆனார். இன்று பிரான்சில், இலக்கியம், நாகரிகம், மொழியியல் மற்றும் பேசப்படும் மற்றும் எழுதப்பட்ட மொழி அனைத்தும் பல்கலைக்கழகங்களில் ஆங்கிலப் படிப்பில் முக்கியமானவை. ஆங்கில மேஜர் 1970 களின் முதல் பாதியில் அமெரிக்க கல்லூரிகளில் முக்கியத்துவம் பெற்றார். மாணவர்கள் தங்கள் எழுத்தை மேம்படுத்தும் நோக்கத்துடன் பகுப்பாய்வு வாசிப்பில் விமர்சன திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள இது ஒரு வாய்ப்பை வழங்கியது. பாரம்பரியமாக பாரம்பரிய ஆய்வுகளில் மட்டுமே கற்பிக்கப்பட்ட சொல்லாட்சி மற்றும் இணக்கமான வெளிப்பாட்டின் பயிற்சிகளில் இது கவனம் செலுத்தியது. மொழித் தடைகள் மற்றும் மனிதநேய பேராசிரியர்களை ஈடுபடுத்தும் பற்றாக்குறை காரணமாக இந்த போதனைகள் வரலாற்று ரீதியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சிலருக்கு மட்டுமே கிடைத்தன. அமெரிக்காவிற்கு வெளியே (ஸ்காட்லாந்தில் தோன்றி பின்னர் ஆங்கிலம் பேசும் உலகிற்குள் பரவியது) 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளை எதிர்கொண்டு மத நம்பிக்கைகள் அசைந்த ஒரு காலத்தில், ஆங்கில மேஜர் பிரபலமானது. கலாச்சாரத்தின் தக்கவைப்பு மற்றும் முன்னேற்றத்தில் இலக்கியம் மதத்திற்கு மாற்றாக செயல்படுவதாக கருதப்பட்டது, இதனால் ஆங்கில மேஜர் மாணவர்களுக்கு தார்மீக, நெறிமுறை மற்றும் தத்துவ குணங்கள் மற்றும் பழைய ஆய்வுகளின் அர்த்தங்களை பண்டைய கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் கிளாசிக்ஸை விட பணக்கார மற்றும் பரந்த இலக்கிய மூலத்திலிருந்து பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்கினார். தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட ஒழுங்கு அடையாளம் இல்லாதது மற்றும் அமெரிக்க சமூகத்தில் பெருகிய முறையில் பயன்பாட்டு இலக்குகள் இல்லாதது, அச்சிடப்பட்ட புத்தகங்கள் மற்றும் வரலாற்றுக் காலங்கள் மற்றும் தேசிய இலக்கியங்களில் பாரம்பரியப் பிரிவின் மீது இன்னும் அதிக கவனம் செலுத்தும் கல்வி அலகுகளுக்கு ஒரு சவாலை முன்வைக்கிறது, மேலும் தொழில்முறை எழுத்து, கலவை மற்றும் பன்முக தொடர்பு போன்ற கோட்பாட்டு அல்லாத பகுதிகளை புறக்கணிக்கிறது. கடந்த காலத்தில், ஆங்கிலத்தில் ஒரு கல்வி பட்டம் பொதுவாக பிரிட்டிஷ் மற்றும் அமெரிக்க இலக்கிய தலைசிறந்த படைப்புகளை தீவிரமாகப் படிப்பதைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், இப்போது, ஒரு ஆங்கில மேஜர் பல துறைகளில் பரவியுள்ள மிகவும் பரந்த அளவிலான தலைப்புகளை உள்ளடக்கியது. ஒரு ஆங்கில மேஜருக்கான தேவைகள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு பல்கலைக்கழகம் வேறுபடுகையில், பெரும்பாலான ஆங்கிலத் துறைகள் மூன்று முக்கிய திறன்களை வலியுறுத்துகின்றனஃ இலக்கியத்தை பகுப்பாய்வு செய்தல் (தர்க்கம் மற்றும் பிரதிபலிப்பு பகுப்பாய்வு தேவைப்படும் ஒரு செயல்முறை), நல்ல எழுத்தின் உற்பத்தி தொடர்பாக படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை மற்றும் பல்வேறு கலாச்சாரங்கள், நாகரிகங்கள் மற்றும் இலக்கிய பாணிகளைப் பற்றிய புரிதல். வருங்கால ஆங்கில மேஜர்கள் கல்வி எழுத்து, படைப்பு எழுத்து, இலக்கியக் கோட்பாடு, பிரிட்டிஷ் மற்றும் அமெரிக்க இலக்கியம், பன்முக கலாச்சார இலக்கியம், பல இலக்கிய வகைகள் (கவிதை, நாடகம் மற்றும் திரைப்பட ஆய்வுகள் போன்றவை) மற்றும் பல தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பன்முக தலைப்புகளில் கல்லூரி படிப்புகளை எடுக்க எதிர்பார்க்கலாம். இந்த துறைகளைப் படிப்பதன் முடிவில், பல பட்டப்படிப்புகள் சொல்லாட்சிக் கலை, இலக்கிய பகுப்பாய்வு, கலாச்சாரங்களின் பன்முகத்தன்மைக்கான பாராட்டு மற்றும் எழுத்தில் தங்கள் கருத்துக்களை தெளிவாகவும் இணக்கமாகவும் வெளிப்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றுடன் தொழில்முறை எழுத்துப் பயிற்சியையும் வழங்குகின்றன. படிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் பெரும்பாலான ஆங்கிலப் படிப்புகள் இலக்கிய அடிப்படையிலான படிப்புகளின் பரந்த பிரிவுகளுக்குள் வருகின்றன, அவை பாரம்பரிய எழுத்தாளர்கள் மற்றும் காலக்கட்டங்களில் கவனம் செலுத்துகின்றன, அல்லது சொற்பொழிவு ஆய்வுகள், அவை பல்வேறு தொழில்முறை துறைகளில் நிபுணத்துவத்திற்கான தயாரிப்பில் தகவல்தொடர்பு திறன்களில் கவனம் செலுத்துகின்றன. குறிப்பிட்ட பட்டப்படிப்புத் தேவைகள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு பல்கலைக்கழகம் வேறுபடுகின்றன என்றாலும், மாணவர்கள் பின்வரும் சில படிப்புகளைப் படிக்க எதிர்பார்க்கலாம். எழுதுதல் மற்றும் கலவையில் படிப்புகள்ஃ கல்வி மற்றும் தொழில்முறை எழுத்து போன்றவை, இது பகுப்பாய்வு எழுத்தை வலியுறுத்துகிறது மற்றும் தெளிவான, ஒத்திசைவான வாதங்களை உருவாக்க மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. பிரிட்டிஷ் இலக்கியத்தில் படிப்புகள்ஃ படிப்புகள் காலங்கள், எழுத்தாளர்கள், வகைகள் அல்லது இலக்கிய இயக்கங்களில் கவனம் செலுத்தலாம். ஷேக்ஸ்பியரின் சோகங்கள், பிரிட்டிஷ் நாடகத்தின் வரலாறு மற்றும் கோட்பாடு, இடைக்கால ஆங்கில இலக்கியம் மற்றும் விக்டோரியன் நாவல் ஆகியவை எடுத்துக்காட்டுகளாகும். அமெரிக்க இலக்கியத்தில் படிப்புகள்ஃ பல்கலைக்கழகத்தைப் பொறுத்து, இந்த படிப்புகளை பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் கோதிக் புனைகதை போன்ற காலப்பகுதியால் பிரிக்கலாம்; ஹாவ்தோர்ன், ஹெமிங்வே அல்லது ஃப்ரோஸ்ட் போன்ற ஆசிரியர்கள்; அல்லது இயற்கைவாதம் அல்லது ஆழ்நிலைவாதம் போன்ற இலக்கியப் பள்ளிகள் மற்றும் இயக்கங்கள். பன்முக கலாச்சார இலக்கியப் படிப்புகள்ஃ ஆங்கில இலக்கியப் படிப்புக்கு பல்வேறு கலாச்சார மற்றும் பன்முகக் கண்ணோட்டங்களைக் கொண்டுவருவதன் மதிப்பு பல பல்கலைக்கழகங்களில் பெருகிய முறையில் அங்கீகரிக்கப்பட்டு வருகிறது. இடைக்கால இங்கிலாந்தில் பல கலாச்சார இலக்கியங்கள், லத்தீன் கதைகள் மற்றும் யூத இலக்கியத்தில் ஆய்வுகள் ஆகியவை எடுத்துக்காட்டுகளில் அடங்கும். சொற்பொழிவு படிப்புகள்ஃ எழுதப்பட்ட வடிவத்தில் இணக்கமான வாதத்தின் நுட்பங்கள் மற்றும் எழுதப்பட்ட நூல்களின் பகுப்பாய்வை உள்ளடக்கிய திறன்கள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஆங்கிலத்தில் ஒரு மேஜர் வேலை சந்தைக்குள் நுழையும் கல்லூரி பட்டதாரிகளுக்கு பல்வேறு தொழில் வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது. ஆங்கிலப் பட்டத்துடன் பட்டம் பெறும் மாணவர்கள் பெரிய அளவிலான நூல்களைப் பற்றி ஆராய்வதற்கான கேள்விகளைக் கேட்கவும், பின்னர் அந்த கேள்விகளை ஒத்திசைவான, இணக்கமான உரைநடையில் உருவாக்கவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், பதிலளிக்கவும் பயிற்சி அளிக்கப்படுவதால்-ஆங்கில மேஜர்களுக்கு பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு தேர்வு செய்ய நிறைய உள்ளன. ஆங்கில மேஜர்களுக்கான மிகவும் வெளிப்படையான தொழில் தேர்வுகள் எழுத்து, வெளியீடு, பத்திரிகை, மனித வள நிபுணர் மற்றும் கற்பித்தல் ஆகும். இருப்பினும், குறைவான உள்ளுணர்வு கொண்ட பிற வேலை விருப்பங்களில் விளம்பரம், மக்கள் தொடர்பு, நடிப்பு, சட்டம், வணிகம், சந்தைப்படுத்தல், தகவல் உத்தரவாதம் மற்றும் இயக்கம் ஆகியவற்றில் பதவிகள் அடங்கும். உயர்நிலைப் பள்ளி பிரிட்டனில் பெரும்பாலான பிரிட்டிஷ் குழந்தைகள் ஆங்கில மொழி மற்றும் ஆங்கில இலக்கியத்தை ஜி. சி. எஸ். இ/தேசிய 5 அல்லது பாடங்களாக எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், மேலும் பலர் இவற்றை ஏ நிலை/உயர் மற்றும் மேம்பட்ட உயர் படிப்புகளில் படிக்கிறார்கள். சமகால பதின்ம வயதினருக்கு ஷேக்ஸ்பியரின் பொருத்தத்தைப் பற்றி கற்பித்தல் சமூகத்திற்குள் விவாதம் தொடர்கிறது, சிலர் நவீன நூல்களுக்காக வாதிடுகிறார்கள், சிலர் கிளாசிக்கின் நல்லொழுக்கங்களை நிலைநிறுத்துகிறார்கள். O மட்டத்தையும் பார்க்கவும். ஒன்ராறியோ, கனடா உயர்நிலைப் பள்ளியில் உள்ள மாணவர்கள் பட்டம் பெறுவதற்கு முன்பு அவர்கள் பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய குறிப்பிட்ட பாடநெறி தேவைகளைக் கொண்டுள்ளனர். ஆங்கிலப் படிப்பைப் பொறுத்தவரை, மாணவர்கள் ஆங்கிலத்தில் நான்கு முழு கிரெடிட்டுகளை எடுக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு தர மட்டத்திலும் ஒன்று. மேலும், ஒன்ராறியோ உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களும் எழுத்தறிவு தேர்வில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். அமெரிக்கா வழக்கமான அமெரிக்க உயர்நிலைப் பள்ளிகளில், 9-12 தரங்களில் உள்ள மாணவர்கள் விமர்சன ரீதியாகவும் புறநிலை ரீதியாகவும் எவ்வாறு படிக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். வகுப்பில் விவாதிக்கப்பட்ட யோசனைகளுடன் தங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நூல்களிலிருந்து இணைப்புகளைப் பெறுமாறு மாணவர்கள் கேட்கப்படுகிறார்கள். புனைகதை மற்றும் புனைகதை அல்லாத படைப்புகளை எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்வது மற்றும் நூல்களிலிருந்து மேற்கோள்களைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது பற்றியும் அவர்களுக்குக் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஒட்டுமொத்தமாக, பெரும்பாலான உயர்நிலைப் பள்ளி ஆங்கிலத் திட்டங்கள் பொதுவான முக்கிய தரங்களைப் பின்பற்றுகின்றன, இதில் மாணவர்கள் வாசிப்பது, எழுதுவது, பேசுவது மற்றும் கேட்பது ஆகியவற்றில் குறிக்கோள்களை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். ..