Gurpreet Singh Dhuri
குர்பிரீத் சிங் துரி (பிறப்புஃ டிசம்பர் 26,1983) பஞ்சாபின் கானௌர் குர்த் துரி பகுதியைச் சேர்ந்த ஒரு இந்திய சிற்பி ஆவார். குர்பிரீத் தூரி தனது களிமண் மாடலிங் மற்றும் சிற்ப ஊடகத்தில் உருவப்படம் வரைவதற்கு பெயர் பெற்றவர். குர்பிரீத் சிங் தூரி தன்னை குர்பிரீத் தூரி என்றும் சண்டிகர் அரசு கலைக் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர் என்றும் அழைக்க விரும்புகிறார். ஒரு தொழிலாள வர்க்க குடும்பத்தில் அவரது வளர்ப்பு அவருக்கு கடினமாக இருக்கவும், உயர்வுக்கு ஆர்வத்துடன் வேலை செய்யவும் கற்றுக்கொடுத்தது. ஆனால் ஒத்த சமூகப் பொருளாதாரப் பின்னணியைப் பகிர்ந்து கொண்ட பலரைப் போலல்லாமல், அவர் விதிக்கு அடிபணியவில்லை. அவர் சமகால சிற்பி மற்றும் புரோஸ்ட் கலைஞர் ஆவார், அவர் பஞ்சாப், சண்டிகர், டெல்லி மற்றும் மும்பையில் பணியாற்றியுள்ளார். சண்டிகர் அரசு கலைக் கல்லூரியில் நுண்கலை பி. எஃப். ஏ மற்றும் எம். எஃப். ஏ ஆகியவற்றில் பட்டப்படிப்பு மற்றும் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். அவர் டார்ட்டி ஹேண்ட்ஸ் ஸ்டுடியோவில் கலைஞராக ஐந்து ஆண்டுகள் பணியாற்றியுள்ளார், அங்கு அவர் நிபுணத்துவத்தில் பயிற்சி பெற்றார். சக கலைஞர்களான ராகே குமார், ஹார்ப்ரீ சிங், ஆகாஷின் கௌர் ஆகியோருடன் தில்லியில் உள்ள ஸ்டுடியோ ஹாஷின் நிறுவனர் உறுப்பினராகவும் உள்ளார். சமீபத்தில் அவர்கள் சண்டிகரின் பாறைத் தோட்டத்தை உருவாக்கிய ஸ்ரீ நெக் சந்தின் முழு உருவ சில்லி சிற்பத்தை உருவாக்கியுள்ளனர். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் பின்னணி 26 டிசம்பர் 1983 அன்று, தாய் ஜோகிந்தர் கவுர் மற்றும் தந்தை லாப் சிங் ஆகியோருக்கு பிறந்த இவர், தனது நான்கு உடன்பிறப்புகளில் இளையவர் ஆவார். தந்தை பல ஆண்டுகளாக சிறிய கிராமமான கானூரில் தனது மூதாதையர் தொழிலாக இருந்த பாரம்பரிய காலணி தயாரிப்பை முன்னெடுத்துச் செல்ல முயன்றார். ஆனால், புதிய தொழில்நுட்பம் மற்றும் காலணி தொழில்துறையில் புதிய போக்குகள் வந்ததால், அவரது தொழில் நிலையான பொருளாதார அழுத்தங்களுக்கு உட்பட்டது. குர்பிரீத் தூரி வயதுக்கு வந்த காலத்திற்கு அவர் எப்படியோ சரணடைவதை தாமதப்படுத்தினார்). தந்தை இறுதியாக கைவிட்டு, துரியில் உள்ள சர்க்கரை ஆலையில் பணிபுரியும் தொழிலாளர்களின் குழுவில் சேர தனது சைக்கிள் மற்றும் சிற்றுண்டி பெட்டியை எடுத்துக் கொண்டார். இந்த மாற்றம் எப்படியோ அவரது குழந்தைகளின் படிப்பின் தொடர்ச்சியை உறுதி செய்தது, ஏனெனில் சர்க்கரை ஆலையின் நிலையான சம்பளம் வரத் தொடங்கியது. தந்தையின் அற்ப வருமானம் குர்பிரீத்திற்கு கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தை வழங்கும் திறனில் இல்லை, அவர் தனது குடும்பத்திற்கு சில உதவியாக இருக்க சில மணிநேர வேலையை எடுத்துக்கொள்வது பற்றி சிந்திக்க வேண்டியிருந்தது. வண்ணங்கள் மற்றும் ஓவியம் மீதான அவரது ஆர்வம் ரிங்க் பெயிண்டருடன் உதவியாளராக பணியாற்ற அவரைத் தூண்டியது. இங்கே அவர் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் தனது முதல் பணியை மேற்கொண்டார். இருப்பினும், இந்த வேலை நவீன அர்த்தத்தில் சில உயர்ந்த கலை வடிவமாக கருதப்படாமல் போகலாம், ஆனால் சாமானிய மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் கலை தேவைப்பட்டது அப்படித்தான். துணிகள், சுவர்கள் மற்றும் உலோகத் தாள்கள் போன்றவற்றின் மீது சுவரொட்டி மற்றும் பற்சிப்பி வண்ணங்களைக் கையாளும் நுட்பங்களை தூரி கற்றுக்கொண்டார். "நான் மெட்ரிகுலேஷன் தேர்ச்சி பெற்றபோது, கலைப் படைப்புகள் மீது எனக்கு ஒரு சிறப்பு ஈர்ப்பு இருப்பதை நான் ஏற்கனவே உணர்ந்தேன், இருப்பினும் மனித செயல்பாட்டின் ஒரு கோளமாக இந்த பகுதியின் பரிமாணங்கள் மற்றும் நோக்கம் பற்றி எனக்கு தெரியாது". குர்பிரீத் துர் தெரிவிக்கிறார். கல்வித் துறையாக கலை பற்றிய அறிவு சிறிய மற்றும் திடீர் சம்பவத்துடன் வந்தது. "ஒரு நாள் என் மூத்த சகோதரர் குர்மீத் கையில் ஒரு செய்தித்தாள் வெட்டுடன் என்னிடம் வந்தார், அது எனக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் என்று என்னிடம் காட்டினார். இதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை, நான் அதை என் முதன்மை ஆசிரியரிடம் எடுத்துச் சென்றேன், அவர் இது கலைக் கல்லூரியில் சேர்க்கைக்கான விளம்பரம் என்று விளக்கினார். அது என் விதி என்பதை நான் உடனடியாக அறிந்தேன் ". அந்த செய்தித்தாளை தனது முக்கிய ஆவணங்களுடன் துண்டுகளாக வெட்டுவதை இன்னும் பராமரிக்கும் குர்ப்ரீ நினைவுகூர்கிறார். இந்த சம்பவம் அவருக்கு வாழ்க்கையில் ஒரு நெருங்கிய இலக்கைக் கொடுத்தது, இருப்பினும், அவர் ஏற்கனவே செய்து கொண்டிருந்த எல்லாவற்றிலும் இப்போது அவருக்கு ஒரு நோக்கம் இருந்தது. 2000 ஆம் ஆண்டில் 10 பிளஸ் 2 தேர்ச்சி பெற்ற பிறகும் அவர் வேலை தேட வேண்டியிருந்தது. அவர் ரிங்கு ஓவியர் துரியுடன் பணிபுரிந்தார், மேலும் தேர்தல் நாட்களில் விளம்பரங்கள் மற்றும் அரசியல் கட்சிகளுக்கு பதாகைகளை எழுதியதை நினைவு கூர்ந்தார். இந்த வேலை அவருடன் செல்ல இன்னும் ஒரு மைல் இருந்தது. 2001 ஆம் ஆண்டில் அருகிலுள்ள கல்லூரியில் பட்டப்படிப்பில் சேர்ந்த அவர், ஜூலை 2003 இல் அரசு கலைக் கல்லூரியின் நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றபோது 2002 ஆம் ஆண்டில் அதை விட்டு வெளியேறினார். கலைக் கல்லூரி ஒரு புதிய உலகமாக இருந்தது, ஆனால் பொருளாதாரக் கட்டுப்பாடுகள் காரணமாக அவரால் அதில் முழுமையாக மூழ்க முடியவில்லை. அவர் ஒவ்வொரு வெள்ளிக்கிழமையும் ஒரு பேருந்தில் தனது சொந்த ஊரான தூரிக்கு 128 கி. மீ. பயணம் செய்தார், இதனால் அவர் வார இறுதியில் பதாகைகளை வரைந்து சம்பாதிக்க முடியும். அவர் தனது படிப்பில் முன்னேறும்போது, அவருக்குள் இருந்த சிற்பியை பலர் அங்கீகரித்தனர், மேலும் அவர் கல்வியின் மூன்றாம் ஆண்டிலேயே கல்லூரித் துறையிலேயே சில வணிக வேலைகளைப் பெறத் தொடங்கினார். "எனக்கு உதவவும், ஊக்குவிக்கவும், ஊக்குவிக்கவும் எப்போதும் தயாராக இருந்த பல கனிவான நபர்களை நான் சந்தித்தேன். குறிப்பாக திரு. ராஹி மொஹிந்தர் சிங், ஓவியர் மற்றும் சாந்த் சிங் துரி, ரிங்கு ஓவியர் துரி மற்றும் ஜகதீப் ஜாலி ". துரி 2006 ஆம் ஆண்டில் பட்டம் பெற்ற பிறகு எம். எஃப். ஏ. வில் சேர்ந்தார், 2009 ஆம் ஆண்டில் முதுகலை முடித்தார். விருதுகள் மற்றும் கௌரவங்கள் 2008 ஆம் ஆண்டில் குர்பிரீத் தூரி மறைந்த திருமதி அமிதா முந்த்ராவால் வழங்கப்பட்ட ரவீந்திரநாத் தாகூர் உதவித்தொகையை லலித கலா அகாடமி சண்டிகர் 2008 'இந்தோ-சுவிஸ் ஃப்ரெண்ட்ஷிப்' கலை கண்காட்சி, அரசு அருங்காட்சியகம் மற்றும் கலைக்கூடம், சண்டிகரில் பெற்றார். அவர் எம். எஃப். ஏ முடித்த நேரத்தில், அவர் மூழ்கவிருக்கும் பெரிய சிற்பம் மற்றும் கலைத் துறையின் நீளம் மற்றும் அகலத்தை உணர்ந்தார். அவர் ஒரு வேலையைக் கண்டுபிடித்து, மிகவும் சாதாரணமான அர்த்தத்தில் ஒரு விரைவான தீர்வைத் தேடுவதில் அதிக ஆர்வம் காட்டவில்லை, அதற்கு பதிலாக, அவர் ஆராய புறப்பட்டார். அவர் சிலிகான் போன்ற புதிய பொருட்களுடன் பரிசோதனை செய்யத் தொடங்கினார், மேலும் நல்ல முடிவுகளை நோக்கி முன்னேறினார், இது பலரின் கவனத்தை ஈர்த்தது. பாணி கருப்பொருள்கள் மற்றும் தாக்கங்கள் தற்போது, குர்பிரீத் துரி டெல்லியில் பல உலோக மற்றும் களிமண் திட்டங்களுடன் பணிபுரிகிறார். ..