Bhaurao Patil
கர்மவீர் பாவுராவ் பாட்டீல் (22 செப்டம்பர் 1887-9 மே 1959), கோலாப்பூரில் உள்ள கும்போஜில் பிறந்தார், இந்தியாவின் மஹாராஷ்டிராவில் ஒரு சமூக ஆர்வலர் மற்றும் கல்வியாளர் ஆவார். வெகுஜனக் கல்வியின் வலுவான ஆதரவாளரான இவர் ராயத் கல்விச் சங்கத்தை நிறுவினார். பின்தங்கிய சாதிகள் மற்றும் குறைந்த வருமானம் கொண்ட மக்களுக்கு கல்வி கற்பதில் பௌராவ் முக்கிய பங்கு வகித்தார். மகாத்மா ஜோதிராவ் புலே என்பவரால் நிறுவப்பட்ட சத்தியசோதக் சமாஜ் (சத்தியத்தைத் தேடுபவரின் சமூகம்) அமைப்பின் முக்கிய உறுப்பினராக இருந்தார். மகாராஷ்டிரா மக்கள் அவருக்கு கர்மவீர் (செயல்களின் ராஜா) என்ற புனைப்பெயரை வழங்கி கௌரவித்தனர், மேலும் இந்திய அரசு அவருக்கு 1959 ஆம் ஆண்டில் இந்தியாவில் பத்ம பூஷண் விருது வழங்கியது. கர்மவீர் பாவுராவ் பாட்டீல் கோலாப்பூர் மாவட்டத்தில் உள்ள கும்போஜில் ஒரு மராத்தி சமண விவசாய குடும்பத்தில் பிறந்தார். பௌராவின் தந்தை கிழக்கிந்திய கம்பெனியின் வருவாய்த் துறையில் எழுத்தராக இருந்தார். மேல்நிலைப் பள்ளியின் 8 ஆம் வகுப்பில் தேர்ச்சி பெற்ற முதல் சில சமணர்களில் பாவுராவும் ஒருவர். குழந்தைப் பருவத்தில், கோலாப்பூர் மாநிலத்தின் ஆட்சியாளரான சத்ரபதி ஷாஹுவால் பெரிதும் ஈர்க்கப்பட்ட பாவுராவ், கோலாப்பூர் அரண்மனையில் மஹாராஜாவுடன் தங்குவதற்கும் படிப்பதற்கும் ஒரு வசதியை வழங்கினார். ஷாஹு சமூக சமத்துவம் மற்றும் பிற்படுத்தப்பட்ட சாதிகளைச் சேர்ந்த மக்களின் கல்வியை ஊக்குவித்தார். இறுதியில், அவரது தந்தை அவரை மேல் கல்விக்காக கோலாப்பூருக்கு அனுப்பினார், அங்கு அவர் சத்ய ஷோதக் இயக்கத்துடன் தொடர்பு கொண்டு மகாத்மா புலே மற்றும் மகரிஷி வித்தல் ராம்ஜி ஷிண்டே ஆகிய பிற உத்வேக ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடித்தார். சமூகப்பணி பாவுராவ் அரசியல் ஆர்வத்தைப் பெற்று, பொதுக் கல்வி போன்ற பிற நன்மை பயக்கும் துறைகளில் பணியாற்றுவதன் மூலம் இந்திய சுதந்திரப் போராட்டத்திற்கான போராட்டத்தில் தனது பங்கை வெளிப்படுத்த முடிவு செய்தார். ஓகலே கண்ணாடி வேலைகள், கிர்லோஸ்கர்ஸ் மற்றும் கூப்பர்ஸ் போன்ற நிறுவனங்களில் பணிபுரிந்தபோது, அவர் சத்ய ஷோதக் சமாஜின் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்றார். அந்தக் காலத்தின் சமூகத் தீமைகளுக்கு ஒரே தீர்வு மக்களின் கல்வியே என்பதை அவர் அதற்குள் உணர்ந்திருந்தார். 1919 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஒரு விடுதியைத் தொடங்கினார், அங்கு தாழ்த்தப்பட்ட மற்றும் ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் தங்கி, செலவுகளைச் செலுத்துவதற்காக வேலை செய்யும் போது கல்வியைப் பெறலாம். இது பின்னர் ராயத் சிக்ஷன் சன்ஸ்தானாக மாறியதன் அடித்தளமாக இருந்தது. பாவுராவ் வெகுஜனங்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கான தனது திட்டத்தில் பணியாற்றத் தொடங்கியபோது, காந்திஜியும் இந்தியாவை (சுதந்திர இயக்கம்) விடுவிக்க தனது பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கினார். 1921 ஆம் ஆண்டில் ஒரு பொதுக் கூட்டத்தின் போது, மும்பையில் காந்திஜியை பாவுராவ் சந்தித்தார். இடுப்பு உடையில் காந்தியின் தோற்றம் மற்றும் அவரது காதியின் தத்துவம் ஆகியவற்றால் அவர் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார். இந்த சந்திப்பைத் தொடர்ந்து, பௌராவ் காதி உடையை அணிந்து அன்றாட வாழ்க்கையில் காந்தியக் கொள்கைகளைப் பின்பற்ற முடிவு செய்தார். இறுதியில், காந்தியின் பெயரில் 101 பள்ளிகளை நிறுவி, அதை நிறைவு செய்வதாக அவர் சபதம் செய்தார். இருப்பினும், சுதந்திரத்திற்குப் பிந்தைய இந்தியாவில் கல்வி நடவடிக்கைகளுக்காக அரசாங்கத்திடமிருந்து மானியங்களை ஏற்றுக்கொள்வது குறித்து காந்திஜிக்கும் பாவுராவுக்கும் கருத்து வேறுபாடு இருந்தது. ஒரு கல்வி நிறுவனத்திற்கு (அல்லது நிறுவனங்களுக்கு) எந்தவொரு கட்டுப்பாடுகளையும் விதிக்காமல் அரசு மானியங்களை வழங்க விரும்பினாலும், இது இறுதியில் கட்டளைகளாகவும் மேற்பார்வையாகவும் மாறும் என்று காந்திஜி நம்பினார். நிபந்தனைகள் இல்லாமல் யாரும் எப்போதும் பணம் பெறுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது. அரசாங்கத்திடமிருந்து மானியங்களை ஏற்றுக்கொள்வதில் அத்தகைய சிக்கல் எதுவும் இல்லை என்று பாவுராவ் கண்டார். ஏராளமான ஆலமரம் என்பது பாண்டுரங் கணபதி பாட்டீல் எழுதிய பாட்டீலின் வாழ்க்கை வரலாறு ஆகும். ராயத் கல்வி சங்கம் கோலாப்பூரில் உள்ள கிர்லோஸ்கர் தொழிற்சாலையில் பணிபுரிந்தபோது, பாவுராவ் சத்யசோதக் சமாஜில் பணியாற்றத் தொடங்கினார். காரட் அருகே உள்ள காலேயில் நடைபெற்ற சத்யசோதக் சமாஜத்தின் கூட்டத்தில், சத்யசோதக் இயக்கத்தை வெற்றிகரமாக நடத்துவதற்கு பகுஜன் சமாஜுக்கு கல்வி கற்பது அவசியம் என்று ஒரு தீர்மானம் நிறைவேற்றப்பட்டது. அதன்படி, பாவுராவ் பாட்டீல் 1919 அக்டோபர் 4 அன்று காலே என்ற சிறிய கிராமத்தில் ராயத் சிக்ஷன் சன்ஸ்தாவை நிறுவினார். இந்த சமூகம் வெகுஜனங்களின் குழந்தைகள் மீது கவனம் செலுத்தியது, எனவே இது "வெகுஜனங்கள்" என்பதற்கான மராத்தி வார்த்தையான ராயத் என்று பெயரிடப்பட்டது. பாவுராவின் வாழ்நாளில் சன்ஸ்தா முப்பத்தெட்டு காஸ்மோபாலிட்டன் உறைவிடப் பள்ளிகளையும், 578 தன்னார்வப் பள்ளிகளையும், ஆறு பயிற்சிக் கல்லூரிகளையும், 108 மேல்நிலைப் பள்ளிகளையும், மூன்று கல்லூரிகளையும் உருவாக்கியது. பத்மபூஷன் டாக்டர் கரம்வீர் பாவுராவ் பாட்டீலின் வாழ்க்கை வரலாறு மராத்தியில் கிடைத்த பத்மபூஷன் டாக்டர் கரம்வீர் பாவுராவ் பாட்டீலின் வாழ்க்கை வரலாறு டி. டி. பாட்டீல் என்பவரால் ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. போஸ்லே, 2016 இல் "கர்ம்வீர் பாவுராவ் பாட்டீல்" என்ற பட்டத்தைப் பெற்றார். விருதுகள் மஹாராஷ்டிரா மக்கள் அவருக்கு "கர்மவீர்" ("செயல்களின் ராஜா" என்பதற்கான மராத்தி) என்ற பட்டத்தை வழங்கினர். 1959 ஆம் ஆண்டில் இந்திய அரசு அவருக்கு பத்ம பூஷண் விருது வழங்கியது. அதே ஆண்டில் புனே பல்கலைக்கழகம் அவருக்கு கல்வியில் கவுரவ D.Litt விருதை வழங்கியது. கர்மவீர் பாவுராவ் பாட்டீல் சமாஜ் சேவா புரஸ்கார் விருதுகள் தட்சிண பாரத் ஜெயின் சபாவால் அவருக்கு பெயரிடப்பட்டன. கல்விக்காக குறிப்பிடத்தக்க பணிகளைச் செய்யும் நபர்களை அவர்கள் அங்கீகரிக்கிறார்கள் மற்றும் சமூக சேவையை நோக்கி செயல்படுகிறார்கள். மக்கள் அவரை அண்ணா (பெரிய சகோதரர்) என்றும் அழைத்தனர். ..