Smart Cookie (film series)
ஸ்மார்ட் குக்கீ என்பது ஷெமாரூ என்டர்டெயின்மென்ட் தயாரித்த இந்திய ஆங்கில மொழி வி. சி. டி தொடர் ஆகும். திரைப்படங்கள் கல்வி சார்ந்தவை மற்றும் ஒன்று முதல் ஏழு வயது வரையிலான குழந்தைகளை இலக்காகக் கொண்டவை. முதல் தொகுதி பைஜாமா பார்ட்டி (2002) 'தி அமெரிக்கன் டெலி விருதுகள் 2006' இல் வெண்கலம் வென்றது மற்றும் 'கிட்ஸ் ஃபர்ஸ்ட் யு. எஸ். ஏ' இல் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. பாலர் பள்ளிகளுக்கு கல்வி கற்பதில் இந்தத் தொடர் வெற்றிகரமாக இருந்தது. இந்திய பாலர் பள்ளி உரிமையாளரான போடார் ஜம்போ கிட்ஸ் அவர்களின் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக ஸ்மார்ட் குக்கீ வீடியோ தொடரைப் பயன்படுத்தியது. கதை சுருக்கம் 1: பைஜாமா பார்ட்டி அவ்னி மற்றும் ஜசு ஒரு விருந்துக்காக பூங்காவில் தங்கள் நண்பர்களுடன் இணைகிறார்கள். தனக்கு தாகமாக இருப்பதாக லியாஷ்ரீ கூறுகிறாள், நண்பர்களில் ஒருவர் ஒரு போலி சிலந்தியைக் கொண்டு அவளை பயமுறுத்த முயற்சிக்கிறார். சின்னு தனது நண்பர்களுக்கு லாலிபாப்களைக் கொடுக்கிறார். அவர்களின் கைகள் லாலிபாப்களில் இருந்து ஒட்டுகின்றன. ஜாசு மன்சியிடம் தனது கைகளை தனக்கு உதவுமாறு கேட்கிறார். நண்பர்களில் ஒருவர் வெளிப்புற தெளிப்பானைப் பயன்படுத்தி தனது கைகளைக் கழுவ ஒரு புதுமையான வழியைக் கண்டுபிடிப்பார். மற்ற குழந்தைகள் அனைவரும் அதைப் பின்பற்றி தங்களைத் தாங்களே ஈரமாக்கிக் கொள்கிறார்கள். அனைத்து நண்பர்களும் காவ்யா மற்றும் சியாவின் வீட்டிற்குள் சென்று தங்களை உலர்த்திக் கொள்கிறார்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பழ சாலட்டில் என்ன பழம் வேண்டும் என்று காவ்யாவின் தாயார் கேட்கிறார். காவ்யாவின் தாயார் பழ சாலட்டை தயாரித்து, அதற்கு மேல் ஐஸ்கிரீம் மற்றும் செர்ரி சேர்த்துக் கொடுக்கிறார். குழந்தைகள் ஒரு பைஜாமா விருந்துக்கு முன்பு எழுத்துக்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் தாங்களாகவே சுத்தம் செய்து படுக்கைக்குச் செல்கிறார்கள். அடுத்த நாள், குழந்தைகள் நிறங்கள், செயல்கள் மற்றும் உடல் பாகங்கள் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். தொகுதி 2: யாய்! யப்பா! இது சுற்றுலா நாள் ஜசு அவ்னியை எழுப்பி, அது சுற்றுலா நாள் என்பதால் எழுந்திருக்கச் சொல்கிறார். அவர்களின் தாயார் அவர்களை மீண்டும் தூங்கச் சொல்கிறார். அவர்கள் பூங்காவில் தங்கள் நண்பர்களைச் சந்தித்து விளையாடச் செல்வதற்கு முன்பு எண்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். நண்பர்களில் ஒருவர் ஜசு மீது குதித்து அவரை கீழே தள்ளி, அவரது கையை காயப்படுத்தியபோது நண்பர்கள் குமிழிகளைத் துளைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். குழந்தைகள் விளையாடத் தொடங்குகிறார்கள், அடுத்து என்ன விளையாட்டை விளையாட விரும்புகிறார்கள் என்று கேட்கும்போது, காவ்யா லண்டன் பிரிட்ஜை பரிந்துரைக்கிறார். குழந்தைகள் பின்னர் ஜசு மற்றும் அவ்னியின் தாயிடம் என்ன சாப்பிட விரும்புகிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் உணவின் வடிவங்களை பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள். குழந்தைகள் தர்பூசணி சாப்பிடுகிறார்கள், ஆனால் ஈக்கள் அவர்களின் வழியில் வருகின்றன. நண்பர்களில் ஒருவர் சியாவின் பந்துடன் விளையாடுகிறார், சியா அவ்னி மற்றும் ஜாஸுவின் தாயிடம் புகார் செய்கிறார். பகிர்ந்து கொள்வது பரவாயில்லை என்று அவ்னி சியாவிடம் கூறுகிறார். குழந்தைகள் பின்னர் ஒரு முயல்களைப் பார்க்கிறார்கள், அவர்கள் பேக் அப் செய்து வீட்டிற்குச் செல்வதற்கு முன்பு. ஒரு கோமாளி கை பொம்மை திரையில் தோன்றி பார்வையாளர்களுக்கு காய்கறிகள் மற்றும் வடிவங்களைப் பற்றி கற்பிக்கிறது. தொகுதி 3: பிறந்தநாள் ஃபன் சியாவும் காவ்யாவும் காவ்யாவின் பிறந்தநாளுக்கு கேக் தயாரித்தனர். அவர்களின் தாயார் காவ்யாவிடம் தங்கள் தந்தையுடன் சில வேலைகளைச் செய்யச் சொல்கிறார். காவ்யா மற்றும் சியாவின் நண்பர்கள் வந்து காவ்யாவின் பிறந்தநாளுக்காக வீட்டை அலங்கரிக்க உதவுகிறார்கள். காவ்யா தனது தந்தையுடன் வீட்டிற்கு திரும்பி வந்து தனது நண்பர்களால் ஆச்சரியப்படுகிறாள். குழந்தைகள் பிறந்தநாள் கேக்கை சாப்பிட்டு முடித்துவிட்டு பாவ் பாஜி சாப்பிடுகிறார்கள். நண்பர்களில் ஒருவர் பாவ் பாஜி சாப்பிடும்போது பேசுகிறார், மற்ற குழந்தைகள் நீங்கள் சாப்பிடும்போது எப்படி பேசக்கூடாது என்பதைப் பற்றி பாடுகிறார்கள். கிக்கோ, ஒரு கோமாளி வந்து அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஜெல்-ஓ கொடுக்கிறார். ஜசு தனது ஜெல்-ஓவை கைவிடுகிறார், சியா தனது ஜெல்-ஓவின் ஒரு பகுதியை அவருக்கு வழங்குகிறார். கிக்கோ சைமன் சேஸ் வேடத்தில் நடிக்க விரும்புகிறார், காவ்யா தனது தந்தையை சைமனாக தேர்வு செய்கிறார். காவ்யா தனது பரிசுகளைத் திறக்கிறாள். ஒரு கோமாளி கை பொம்மை பார்வையாளர்களுக்கு வாரத்தின் நாட்கள், உணர்ச்சிகள், ஆடைகள், தயவுசெய்து மற்றும் நன்றி என்ற வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவது மற்றும் உணவுப் பழக்கம் பற்றி கற்பிக்கிறது. நடிகர்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் குழு தயாரிப்பு தீபா ராஜகோபால் இந்தியாவுக்கு ஒரு பயணத்திற்குச் சென்று இளம் குழந்தைகளுக்கு ஆங்கிலத்தில் நடத்தை கற்பிப்பது தொடர்பான உள்ளடக்கத்தின் பற்றாக்குறையை கவனித்தார். அவர் தனது மகள் காவ்யாவையும் தன்னையும் உள்ளடக்கிய தொடர்ச்சியான படங்களை உருவாக்க முடிவு செய்தார். ..