Krishna Kumar (educationist)
कृष्ण कुमार एक भारतीय बुद्धिजीवी और शिक्षाविद हैं, जो समाजशास्त्र और शिक्षा के इतिहास पर अपने लेखन के लिए जाने जाते हैं। उनके शैक्षणिक कार्यों ने सामाजिक जांच के साधन के रूप में स्कूली पाठ्यक्रम सहित कई स्रोतों पर ध्यान आकर्षित किया है। उनका काम एक औपनिवेशिक समाज में आधुनिकता के साथ महत्वपूर्ण जुड़ाव के लिए भी उल्लेखनीय है। उनके लेखन स्थानीय भाषा और राज्य की ताकतों के बीच संघर्ष और बातचीत के पैटर्न का पता लगाते हैं। एक शिक्षक और द्विभाषी लेखक के रूप में, उन्होंने शिक्षाशास्त्र और ज्ञान का एक सौंदर्य विकसित किया है जो आक्रामकता और हिंसा को कम करने की इच्छा रखता है। अपने शैक्षणिक कार्य के अलावा, वह हिंदी में निबंध और लघु कथाएँ लिखते हैं, और बच्चों के लिए भी लिखते हैं। उन्होंने 1981 से 2016 तक दिल्ली विश्वविद्यालय के केंद्रीय शिक्षा संस्थान में पढ़ाया है। वे संस्थान के डीन और प्रमुख भी थे। 2004 से 2010 तक, वे भारत में पाठ्यक्रम सुधारों के लिए एक शीर्ष संगठन, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एन. सी. ई. आर. टी.) के निदेशक थे। उन्हें 2011 में भारत के राष्ट्रपति द्वारा पद्मश्री से सम्मानित किया गया था। प्रारंभिक जीवन 1951 में उत्तर प्रदेश के इलाहाबाद में जन्मे कृष्ण कुमार मध्य प्रदेश (एम. पी.) के एक जिला शहर टीकमगढ़ में पले-बढ़े, जहाँ उन्होंने स्कूल और कॉलेज की पढ़ाई की। उनके पिता एक वकील और कानून पर पुस्तकों के लेखक थे, और उनकी माँ मध्य प्रदेश में लड़कियों की शिक्षा के अग्रदूतों में से एक थीं। उन्होंने अपनी उच्च शिक्षा सागर विश्वविद्यालय, मध्य प्रदेश और टोरंटो विश्वविद्यालय से पूरी की, जहाँ उन्होंने शैक्षिक सिद्धांत में पीएचडी प्राप्त की। कृष्ण कुमार ने 1971 में दिल्ली विश्वविद्यालय के किरोड़ीमल कॉलेज में अपने शिक्षण जीवन की शुरुआत की। कृष्ण कुमार 1981 में केंद्रीय शिक्षा संस्थान, दिल्ली विश्वविद्यालय में शामिल हुए। उन्होंने 2016 तक दिल्ली विश्वविद्यालय में प्रोफेसर के रूप में कार्य किया। वे वर्तमान में पंजाब विश्वविद्यालय में मानद प्रोफेसर हैं। लगभग उसी समय, उन्होंने दिनमन में बच्चों की शिक्षा के बारे में लिखना भी शुरू किया और इसके संपादक, आधुनिक हिंदी के एक प्रमुख कवि और लेखक, रघुवीर सहाय के प्रभाव में आ गए। कुमार की पहली पुस्तक, राज, समाज और शिक्षा, दिनमन में पहली बार प्रकाशित कुछ निबंधों का एक संशोधित संस्करण प्रस्तुत करती है। वे विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के राष्ट्रीय व्याख्याता, नेहरू मेमोरियल म्यूजियम एंड लाइब्रेरी के फेलो, सेंटर फॉर मॉडर्न ओरिएंटल स्टडीज, बर्लिन, सेंटर फॉर द एडवांस्ड स्टडी ऑफ इंडिया, यूनिवर्सिटी ऑफ पेंसिल्वेनिया में विजिटिंग फेलो और इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन, यूनिवर्सिटी ऑफ लंदन में इरास्मस मुंडस फेलो रहे हैं। उन्होंने हाउस ऑफ लॉर्ड्स में ग्लैडविन व्याख्यान सहित कई स्मारक व्याख्यान दिए हैं। भारत और पाकिस्तान की इतिहास की पाठ्यपुस्तकों की जांच करने के लिए उन्हें जवाहरलाल नेहरू फैलोशिप से सम्मानित किया गया था। उन्हें 2011 में भारत के राष्ट्रपति द्वारा पद्मश्री से सम्मानित किया गया था। उसी वर्ष, लंदन विश्वविद्यालय के शिक्षा संस्थान ने उन्हें मानद D.Litt से सम्मानित किया। शिक्षा में। प्रो. कुमार ने 2004 से 2010 तक राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एन. सी. ई. आर. टी.), दिल्ली के निदेशक के रूप में कार्य किया। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या ढांचा (2005), जो पिछले दशक में प्राथमिक शिक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण दस्तावेजों में से एक है, उनके नेतृत्व में शिक्षा पर प्रमुख मुद्दों पर स्थिति पत्रों के साथ तैयार किया गया था। इसके बाद पहली से बारहवीं कक्षा तक एन. सी. ई. आर. टी. की पाठ्यपुस्तकों में संशोधन किया गया, जो बड़ी संख्या में शिक्षाविदों, व्यवसायियों, शिक्षकों, शिक्षक शिक्षकों के बीच अभूतपूर्व सहयोग के माध्यम से तैयार किया गया। उन्होंने भारतीय कक्षाओं में प्रारंभिक साक्षरता के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए रीडिंग सेल की स्थापना में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। ।