Margaret Read (anthropologist)
मार्गरेट हेलेन रीड, सी. बी. ई. (5 अगस्त 1889-19 मई 1991) एक ब्रिटिश सामाजिक मानवविज्ञानी और शिक्षाविद थीं, जो औपनिवेशिक शिक्षा में विशेषज्ञता रखती थीं। वह ब्रिटिश उपनिवेशों में रहने वाले लोगों की शिक्षा और स्वास्थ्य समस्याओं के लिए सामाजिक नृविज्ञान और नृविज्ञान सिद्धांतों को लागू करने वाले पहले शोधकर्ताओं में से एक थीं। लाइफ एंड वर्क रीड का जन्म 5 अगस्त 1889 को बैटरसी राइज, लंदन, इंग्लैंड में एक मेडिकल डॉक्टर मेबिन रीड और इसाबेल लॉफोर्ड के घर हुआ था। उन्होंने ब्राइटन के पास एक लड़कियों के निजी स्कूल रोएडियन स्कूल में शिक्षा प्राप्त की थी। उन्होंने 1908 से 1911 तक कैम्ब्रिज के न्यूनहैम कॉलेज में इतिहास का अध्ययन किया, हालांकि उस समय महिलाओं को कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय से डिग्री के साथ स्नातक करने की अनुमति नहीं थी। इसके बाद उन्होंने न्यूनहैम में भूगोल में एक साल का डिप्लोमा किया। रीड ने कभी शादी नहीं की, लेकिन एक ऐसे व्यक्ति से उनकी सगाई हुई थी जो प्रथम विश्व युद्ध के दौरान मारा गया था। 1919 और 1924 के बीच, उन्होंने भारतीय पहाड़ी गाँवों में अपना पहला सामाजिक कार्य मिशन शुरू किया। भारत के कोलकाता में यंग वुमेन्स क्रिश्चियन एसोसिएशन (वाई. डब्ल्यू. सी. ए.) में अपनी नौकरी से अवकाश लेने पर, वह पश्चिम बंगाल के कलिम्पोंग से पूर्वोत्तर भारत के सिक्किम की यात्रा करने के लिए दो अन्य युवा महिलाओं के साथ शामिल हो गईं। इस यात्रा के लिए, उन्हें लेखक मार्गरेट एलन द्वारा "मॉडर्न गर्ल" नाम दिया गया था। 1930 तक, उन्होंने अंतर्राष्ट्रीय मामलों से संबंधित विषयों पर ब्रिटेन और संयुक्त राज्य अमेरिका में व्याख्यान देने के अवसर भी लिए। 1930 के दशक में, रीड ने मानव विज्ञान का अध्ययन करने के लिए लंदन स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (एल. एस. ई.) में भाग लिया, जिसमें उत्तरी रोडेशिया (अब ज़ाम्बिया) और न्यासालैंड (अब मलावी) सहित अफ्रीका में नृजातीय क्षेत्र अनुसंधान शामिल था। 1934 में, रीड को एल. एस. ई. में "संस्कृति संपर्क के विशेष संदर्भ के साथ आदिम अर्थशास्त्र" नामक एक शोध प्रबंध के लिए डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी (पी. एच. डी.) की डिग्री से सम्मानित किया गया। 1937 से 1940 तक रीड एल. एस. ई. में सहायक व्याख्याता थे। 1940 से 1945 तक, उन्होंने लंदन विश्वविद्यालय के शिक्षा संस्थान के औपनिवेशिक विभाग के अस्थायी प्रमुख के रूप में कार्य किया, जिन्हें सर फ्रेड क्लार्क द्वारा चुना गया था। 1945 में द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति के बाद, उन्होंने स्थायी आधार पर भूमिका जारी रखी और उन्हें एक पाठक बनाया गया। उन्होंने न्यासालैंड में महिलाओं और लड़कियों की शिक्षा के बारे में नव नियुक्त फ़्रेडा ग्विलियम की अपनी शुरुआती रिपोर्टों में से एक का सह-लेखन किया। 1949 में, उन्हें "औपनिवेशिक क्षेत्रों के विशेष संदर्भ में" शिक्षा के प्रोफेसर के रूप में एक कुर्सी से सम्मानित किया गया था। वह ब्रिटिश सरकार के औपनिवेशिक कार्यालय से जुड़ी थींः उन्होंने उपनिवेशों में शिक्षा नीति पर एक सलाहकार के रूप में काम किया, और वह 1946 और 1947 के यूनेस्को के सामान्य सम्मेलनों में ब्रिटिश प्रतिनिधि थीं। युद्ध के बाद की औपनिवेशिक शिक्षा के प्रति ब्रिटिश सरकार के दृष्टिकोण को आकार देने में रीड प्रभावशाली थे। 1955 में सेवानिवृत्त होने के बाद, वह एक सलाहकार बन गईं, विशेष रूप से विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के लिए, और वह नाइजीरिया और संयुक्त राज्य अमेरिका में एक विजिटिंग प्रोफेसर भी बन गईं। 19 मई 1991 को उनकी मृत्यु हो गई। चयनित कार्य अभिलेखागार 1993 में रीड के परिवार द्वारा दान की गई अभिलेखीय सामग्री शिक्षा पुस्तकालय और अभिलेखागार संस्थान, यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन में आयोजित की गई है मलावी के नगोनी लोगों के बारे में अतिरिक्त अभिलेखीय सामग्री ब्रिटिश लाइब्रेरी ऑफ पॉलिटिकल एंड इकोनॉमिक साइंस में आयोजित की गई है।