SWAYAM
स्वयम् विश्वविद्यालय और महाविद्यालय के शिक्षार्थियों के लिए शैक्षिक पाठ्यक्रम प्रदान करने वाले निःशुल्क मुक्त ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी) मंच के लिए भारत सरकार का एक पोर्टल है। इतिहास स्वयं पहल की शुरुआत तत्कालीन मानव संसाधन विकास मंत्रालय (M.H.R.D) द्वारा की गई थी। (अब शिक्षा मंत्रालय), भारत सरकार डिजिटल इंडिया के तहत सभी उन्नत शिक्षा, हाई स्कूल और कौशल क्षेत्र के पाठ्यक्रमों को शामिल करते हुए वेब पाठ्यक्रमों को एक समन्वित चरण और मुफ्त प्रवेश प्रदान करेगी। इसका शुभारंभ 9 जुलाई 2017 को भारत के माननीय राष्ट्रपति प्रणब मुखर्जी ने किया था। स्वयं को एम. एच. आर. डी. (मानव संसाधन विकास मंत्रालय) और ए. आई. सी. टी. ई. (ऑल इंडिया काउंसिल फॉर टेक्निकल एजुकेशन) द्वारा माइक्रोसॉफ्ट की मदद से सहयोगात्मक रूप से विकसित किया गया है। वर्तमान स्वयं प्लेटफॉर्म 2,000 पाठ्यक्रमों की सुविधा के लिए सुसज्जित है। यह मंच सभी के लिए मुफ्त पहुंच प्रदान करता है और कक्षा 9 से स्नातकोत्तर तक के पाठ्यक्रमों की मेजबानी करता है। यह आई. आई. टी., आई. आई. एम., आई. आई. एस. ई. आर. आदि जैसे केंद्रीय वित्त पोषित संस्थानों के प्रोफेसरों और शिक्षकों को सक्षम बनाता है। छात्रों को पढ़ाने के लिए। स्वयं के अनुसार, 203 भागीदार संस्थान, 2,748 पूर्ण पाठ्यक्रम, 12,541,992 छात्र नामांकन, 915,538 परीक्षा पंजीकरण और 654,664 सफल प्रमाण पत्र हैं। स्वयं (संस्कृत में जिसका अर्थ है 'स्वयं') एक संक्षिप्त नाम है जिसका अर्थ है "युवा आकांक्षी दिमागों के लिए सक्रिय-सीखने की अध्ययन वेबसाइट"। कार्यात्मकता स्वयं विभिन्न तरीकों और संरचनाओं में एम. ओ. ओ. सी. सीखने के संसाधनों का संचालन करता है। सीखना चार तरीकों से दिया जाता है-ई-ट्यूटोरियल, ई-सामग्री, चर्चा मंच और आत्म-मूल्यांकन। पहला चतुर्थांश प्रत्यक्ष शिक्षण है, जिसका अर्थ है कि छात्रों द्वारा बहुत अधिक अतिरिक्त काम नहीं किया जाता है। इसमें शिक्षण वीडियो, एनीमेशन, पावरप्वाइंट प्रस्तुतियाँ, पॉडकास्ट आदि शामिल हो सकते हैं। ये व्यक्तिगत विषय और शिक्षक द्वारा अपनाई गई रणनीति पर निर्भर करेंगे। दूसरा चतुर्थांश एक ई-सामग्री है जिसमें ई-पुस्तकें, चित्र, केस स्टडी, ओपन सोर्स सामग्री, संदर्भ लिंक, आगे पढ़ने के स्रोत आदि शामिल हो सकते हैं। तीसरा चतुर्थांश छात्रों के प्रश्नों को हल करने के बारे में है जहां छात्र एक-दूसरे और संकाय के साथ बातचीत कर सकते हैं; कोई भी छात्र या संकाय छात्र के प्रश्न का उत्तर दे सकता है। चौथा चतुर्थांश यह जांचने के लिए स्व-मूल्यांकन है कि एक छात्र ने क्या अध्ययन किया है और क्या वे प्रमाण पत्र प्राप्त करने के योग्य हैं। इसमें बहुविकल्पीय प्रश्न (एम. सी. क्यू.), प्रश्नोत्तरी या लघु उत्तर प्रश्न, लंबे उत्तर वाले प्रश्न आदि के रूप में परीक्षण शामिल हैं। चौथे चतुर्थांश में छात्रों के बीच आम गलत धारणाओं को स्पष्ट करने के लिए अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (एफ. ए. क्यू.) और उनके उत्तर भी हैं। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यू. जी. सी.) का मानना है कि विश्वविद्यालयों को अपने शिक्षार्थियों और विश्वविद्यालय के बीच स्वयं पाठ्यक्रमों को प्रचारित करने और लोकप्रिय बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभानी चाहिए, जिससे वे अधिक व्यापक आधार पर एम. ओ. ओ. सी. से लाभ उठा सकें। राष्ट्रीय समन्वयक पाठ्यक्रम सामग्री के प्रबंधन के लिए नौ राष्ट्रीय समन्वयक नियुक्त किए जाते हैं। प्रत्येक समन्वयक को रखरखाव के लिए एक विशेष क्षेत्र सौंपा जाता है। अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (ए. आई. सी. टी. ई.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा स्व-गति और अंतर्राष्ट्रीय पाठ्यक्रमों के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। प्रौद्योगिकी संवर्धित शिक्षा पर राष्ट्रीय कार्यक्रम (एन. पी. टी. ई. एल.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा इंजीनियरिंग क्षेत्र के पाठ्यक्रमों के लिए एक राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यू. जी. सी.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा गैर-तकनीकी स्नातकोत्तर शिक्षा के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। एम. एच. आर. डी. द्वारा स्नातक शिक्षा के लिए कंसोर्टियम फॉर एजुकेशनल कम्युनिकेशन (सी. ई. सी.) को राष्ट्रीय समन्वयक नियुक्त किया गया है। एम. एच. आर. डी. द्वारा स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एन. सी. ई. आर. टी.) को राष्ट्रीय समन्वयक नियुक्त किया गया है। राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान (एन. आई. ओ. एस.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। इंदिरा गांधी राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय (इग्नू) को एमएचआरडी द्वारा स्कूल से बाहर के छात्रों के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। भारतीय प्रबंधन संस्थान, बैंगलोर (आई. आई. एम. बी.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा प्रबंधन अध्ययन के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। राष्ट्रीय तकनीकी शिक्षक प्रशिक्षण और अनुसंधान संस्थान (एन. आई. टी. टी. टी. आर.) को एम. एच. आर. डी. द्वारा शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए राष्ट्रीय समन्वयक के रूप में नियुक्त किया गया है। क्रेडिट हस्तांतरण की पेशकश करने वाले पाठ्यक्रम स्वयं द्वारा पेश किए जाने वाले सभी पाठ्यक्रम भारत सरकार द्वारा मान्यता प्राप्त हैं। सभी पाठ्यक्रम देश में मान्य हैं। यू. जी. सी. ने "स्वयं के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए क्रेडिट फ्रेमवर्क" विनियमों की घोषणा की, जिसमें क्रेडिट हस्तांतरण को परिभाषित किया गया था। यू. जी. सी. विनियमन के तहत विश्वविद्यालयों को स्वयं प्लेटफॉर्म के तहत क्रेडिट मोबिलिटी और एम. ओ. ओ. सी. पाठ्यक्रमों के प्रावधानों को शामिल करने के लिए अपने नियमों में बदलाव करने की आवश्यकता है। लिए गए पाठ्यक्रम के मानदंडों को पूरा करने पर प्रमाण पत्र दिए जाएंगे और उस प्रमाण पत्र का उपयोग शैक्षणिक क्रेडिट के लिए क्रेडिट गतिशीलता के लिए किया जा सकता है। यू. जी. सी. के वर्तमान दिशानिर्देश एक डिग्री स्तर के कार्यक्रम के लिए केवल 20 प्रतिशत पाठ्यक्रमों को बाधित करते हैं। स्थानीय चैप्टर एन. पी. टी. ई. एल. आई. टी. और आई. आई. एस. सी. की एक संयुक्त पहल है। एन. पी. टी. ई. एल. विभिन्न क्षेत्रों में ऑनलाइन पाठ्यक्रम और प्रमाणन प्रदान करता है और पूरे भारत के विभिन्न कॉलेजों में प्रमाण पत्र पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए एक प्रणाली स्थापित की है जिसे एन. पी. टी. ई. एल.-स्थानीय अध्याय कहा जाता है। एक स्थानीय अध्याय कॉलेज के एक संकाय सदस्य के तहत एक एकल संपर्क बिंदु (एस. पी. ओ. सी.) के रूप में होगा। इसके अलावा स्वयं-एन. पी. टी. ई. एल. वेबपेज के तहत, दो और विभाग संचालित किए जाते हैं, यानी समयरेखा, सक्रिय स्थानीय अध्यायों की सूची, स्थानीय अध्याय मूल्यांकन आदि। अन्य विभाग स्थानीय अध्यायों, यानी स्थानीय अध्याय कॉलेजों/विश्वविद्यालयों से समाचार दिखाते हैं। प्रत्येक स्थानीय अध्याय में एक अलग समन्वयक/एस. पी. ओ. सी. होता है। स्वयं प्रभा स्वयं प्रभा मानव संसाधन विकास मंत्रालय (एम. एच. आर. डी.) द्वारा शुरू किया गया एक शिक्षा शिक्षण मंच है जो 34 (शुरू में 32) डी. टी. एच. चैनलों के माध्यम से उपलब्ध है। यह पहल टेलीविजन पर एक शैक्षिक कार्यक्रम प्रदान करती है। स्वयं ऑनलाइन पोर्टल की तरह, सामग्री प्रदाता एन. पी. टी. ई. एल., आई. आई. टी., यू. जी. सी., एन. सी. ई. आर. टी. आदि हैं। ।