Parshvanath College of Engineering
पार्श्वनाथ कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग भारत में महाराष्ट्र राज्य के ठाणे जिले के कासरवडवली में स्थित एक निजी इंजीनियरिंग कॉलेज था। इसकी स्थापना 1994 में की गई थी और इसका प्रबंधन पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट द्वारा किया जाता था। यह एक जैन धार्मिक अल्पसंख्यक महाविद्यालय था (यानी, सभी सीटों में से आधी सीटें जैन धार्मिक अल्पसंख्यक समुदाय के छात्रों के लिए आरक्षित हैं)। जब यह काम कर रहा था, यह मुंबई विश्वविद्यालय (महाराष्ट्र राज्य सरकार द्वारा वित्त पोषित एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय) से संबद्ध था, भारत सरकार की अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (ए. आई. सी. टी. ई.) द्वारा मान्यता प्राप्त था, और महाराष्ट्र राज्य सरकार के तकनीकी शिक्षा निदेशालय (डी. टी. ई.) द्वारा मान्यता प्राप्त था। इसने मुंबई विश्वविद्यालय के "बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग" (बी. ई.) के लिए अग्रणी स्नातक शिक्षा की पेशकश की। निम्नलिखित 6 विषयों में से किसी एक में डिग्रीः मैकेनिकल इंजीनियरिंग, इंस्ट्रूमेंटेशन इंजीनियरिंग, कंप्यूटर इंजीनियरिंग, सूचना प्रौद्योगिकी, सिविल इंजीनियरिंग, और इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग। इन स्नातक पाठ्यक्रमों की सामान्य अवधि चार वर्ष है। दिसंबर 2012 में, भारत के सर्वोच्च न्यायालय में ए. आई. सी. टी. ई. के खिलाफ एक मामले के समापन के बाद, कॉलेज को बंद कर दिया गया था, और सभी छात्रों को डी. टी. ई. द्वारा अपने शेष पाठ्यक्रमों के लिए मुंबई विश्वविद्यालय के अन्य इंजीनियरिंग कॉलेजों में स्थानांतरित कर दिया गया था। कॉलेज की स्थापना 1994 में पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट द्वारा की गई थी, जिसका प्रबंधन तब ट्रस्टी श्री टेकचंद शाह द्वारा किया जाता था। इसने तीन विषयों में मुंबई विश्वविद्यालय की बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री (चार साल की अवधि) के लिए निर्देश की पेशकश कीः कंप्यूटर इंजीनियरिंग, इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग, और इंस्ट्रूमेंटेशन इंजीनियरिंग। छात्रों के पहले बैच ने 1998 में स्नातक किया। बाद में नए विभाग शुरू किए गएः 1996 में मैकेनिकल इंजीनियरिंग (2000 में स्नातक करने वाला पहला बैच), 1999 में सूचना प्रौद्योगिकी (2003 में स्नातक करने वाला पहला बैच), और 2010 में सिविल इंजीनियरिंग (2014 में स्नातक करने का इरादा रखने वाला पहला बैच)। सभी विभागों ने मुंबई विश्वविद्यालय की डिग्री प्रदान की। महाविद्यालय को 2008 में घोडबंदर रोड के पश्चिम की ओर अपने मूल, 4 मंजिला परिसर से पूर्व की ओर नए, 5 मंजिला परिसर में स्थानांतरित कर दिया गया। 2012 तक, पुराने परिसर का उपयोग एक पॉलिटेक्निक (एम. एम. जे.) के रूप में किया जाता था। शाह पॉलिटेक्निक "), भारतीय स्कूली शिक्षा प्रणाली की कक्षा 10 पूरी करने वाले छात्रों को तीन साल की अवधि के इंजीनियरिंग डिप्लोमा (डिग्री कॉलेज के समान शाखाओं में) प्रदान करता है। पुराने परिसर में स्थित डिग्री कॉलेज और डिप्लोमा पॉलिटेक्निक दोनों के प्रशासनिक और वित्तीय कार्यालय 2010 तक समान रहे। 2010 में, एक परिवर्तन किया गया, जिससे प्रत्येक संस्थान को अपने स्वयं के परिसर में अपना अलग कार्यालय रखने में सक्षम बनाया गया। डिप्लोमा पॉलिटेक्निक को 2012 में बंद कर दिया गया था। कॉलेज को अतीत में कुछ मुद्दों का सामना करना पड़ा था, जैसा कि इस लेख के "मुद्दे" खंड में अलग से वर्णित है। परिसर और स्थान महाविद्यालय का मूल परिसर कासरवडावली में घोडबुंदर रोड के पश्चिम की ओर एक 4 मंजिला इमारत थी। इंजीनियरिंग कॉलेज का नया 5 और 6 मंजिला परिसर घोडबंदर रोड के पूर्व की ओर है। परिसर जेठालाल लखमसी चैरिटेबल ट्रस्ट से संबंधित भूमि पर स्थापित किया गया है, जिसने इसे पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट को पट्टे पर दिया है। 2008 से 2012 तक, पुराने परिसर में एक डिप्लोमा पॉलिटेक्निक (जिसका नाम एम. एम. जे. था) था। शाह पॉलिटेक्निक) ने कक्षा 10 उत्तीर्ण करने वाले छात्रों को तीन साल के इंजीनियरिंग डिप्लोमा की पेशकश की। 2012 में, पास के "वीरमाता हीराबेन पी. शाह कॉलेज ऑफ फार्मेसी" (जिसे पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट द्वारा भी प्रबंधित किया जाता है और मुंबई विश्वविद्यालय से संबद्ध) को बंद कर दिया गया था। एकर 6 मंजिला भवन तखन पार्श्वनाथ कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंगक परिसरक हिस्सा बनि गेल। परिसर वाई-फाई सक्षम था। प्रयोगशाला और कक्षाओं में सीसीटीवी कैमरों के माध्यम से निगरानी की गई। प्रारंभ में, पूरी इमारत के लिए एक केंद्रीकृत वातानुकूलन प्रणाली की योजना बनाई गई थी। यहाँ तक कि छत पर एसी नलिकाएँ भी लगाई गई थीं। लेकिन यह प्रणाली कभी भी पूरी तरह से चालू नहीं हुई। अंततः, सभी कमरों में छत के पंखे लगाने पड़े। जहाँ आवश्यकता हो वहाँ वातानुकूलन इकाइयाँ स्थापित की गईं (जैसे। कंप्यूटर प्रयोगशालाएँ, सेमिनार हॉल, आदि) घोडबंदर रोड पर कासरवडावली नाका में स्थित, आस-पास के दिलचस्प स्थानों में हाइपरसिटी मॉल, बिग मेगामार्ट, मैकडॉनल्ड्स फास्ट फूड रेस्तरां आदि वाला शॉपिंग कॉम्प्लेक्स शामिल है। आस-पास, वाणिज्यिक इमारतें भी हैं (जैसे। जी-कॉर्प) के साथ-साथ कई मौजूदा और निर्माणाधीन आवासीय क्षेत्र। आस-पास विभिन्न छोटी स्थानीय दुकानें और रेस्तरां भी हैं। कासरवडवली से कुछ दूरी पर, संजय गांधी राष्ट्रीय उद्यान का प्राकृतिक वन क्षेत्र बढ़ने लगता है। इस वन क्षेत्र के कुछ हिस्सों के साथ-साथ वसई खाड़ी के कुछ हिस्सों को घोडबंदर रोड पर यात्रा करते समय देखा जा सकता है। स्नातक इंजीनियरिंग कार्यक्रमों (कक्षा 12 पूरी करने वाले छात्रों के लिए) के पहले वर्ष की सीटों (जैन धार्मिक अल्पसंख्यकों के लिए आरक्षित नहीं) में प्रवेश महाराष्ट्र राज्य सरकार के तकनीकी शिक्षा निदेशालय (डी. टी. ई.) की केंद्रीकृत प्रवेश प्रक्रिया (सी. ए. पी.) के माध्यम से किए गए थे। स्नातक इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षाओं के अंकों का उपयोग किया गयाः सीएपी की 85 प्रतिशत सीटें महाराष्ट्र स्वास्थ्य-तकनीकी सामान्य प्रवेश परीक्षा (एमएचटी-सीईटी) के अंकों का उपयोग करके भरी गईं, और शेष 15 प्रतिशत सीएपी सीटें अखिल भारतीय इंजीनियरिंग/वास्तुकला प्रवेश परीक्षा (एआईईईई) का उपयोग करके भरी गईं। 2011 के प्रवेश तक, प्रत्येक इंजीनियरिंग शाखा के लिए प्रवेश 60 छात्रों का था। (यह प्रवेश केवल चार वर्षीय बी. ई. के पहले वर्ष में प्रवेश के लिए है। डिग्री कार्यक्रम। इसमें उन छात्रों के लिए दूसरे वर्ष में सीधे प्रवेश शामिल नहीं हैं जिन्होंने तीन साल का इंजीनियरिंग डिप्लोमा पूरा कर लिया है।) जैन धार्मिक अल्पसंख्यकों के लिए आरक्षित सीटों पर प्रवेश भी इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षाओं के अंकों का उपयोग करके किए गए थे, लेकिन उनका प्रबंधन निजी तौर पर कॉलेज द्वारा किया जाता था। डी. टी. ई. ने उनका प्रबंधन नहीं किया। चूंकि यह एक निजी कॉलेज था, इसलिए इसमें कुछ "संस्थान-स्तरीय सीटें" भी थीं जिन्हें कॉलेज प्रबंधन द्वारा तय किए गए किसी भी तरीके से भरा जाता था। इस कॉलेज में 10वीं कक्षा पूरी करने के बाद तीन साल का इंजीनियरिंग डिप्लोमा पूरा करने वाले छात्रों के लिए इंजीनियरिंग कार्यक्रमों के दूसरे वर्ष में भी सीधे प्रवेश थे। विभाग महाविद्यालय में निम्नलिखित शैक्षणिक विभाग थेः मैकेनिकल इंजीनियरिंग मैकेनिकल इंजीनियरिंग विभाग की स्थापना 1996 में की गई थी। इसने मैकेनिकल इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री की पेशकश की। इसकी सुविधाओं में सी. एन. सी. मशीनें, एंसिस की मास्टर सी. ए. एम. लाइसेंस प्राप्त प्रतियां, सी. ए. डी./सी. ए. एम. प्रयोगशाला सेटअप में आई-आइडिया ऑटोकैड-2004 आदि शामिल थे। सीएडी/सीएएम सहायता प्राप्त प्रयोगशाला में 21 इंच के ट्रू कलर रिज़ॉल्यूशन मॉनिटर, डिजिटल प्लॉटर, स्कैनर से जुड़ी 25 प्रणालियाँ थीं। विभाग की प्रयोगशालाओं में निम्नलिखित शामिल थेः सी. ए. डी. (कंप्यूटर-एडेड डिजाइन)/सी. ए. एम. (कंप्यूटर-एडेड मैन्युफैक्चरिंग) प्रयोगशाला। ऊष्मा और द्रव्यमान स्थानांतरण प्रयोगशाला। द्रव यांत्रिकी प्रयोगशाला। प्रशीतन और वातानुकूलन प्रयोगशाला। मेकाट्रॉनिक्स लैब। हाइड्रोलिक मशीनरी लैब। कार्यशाला और मशीन की दुकान (शुरू में तहखाने में, बाद में भूतल पर स्थानांतरित)। आंतरिक दहन इंजन प्रयोगशाला। सामग्री प्रयोगशाला की शक्ति (सिविल इंजीनियरिंग विभाग के साथ साझा)। इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग विभाग की स्थापना 1994 में की गई थी। इसने इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री प्रदान की। यह निम्नलिखित प्रयोगशालाओं से सुसज्जित थाः टेलीविजन इंजीनियरिंग और पी. सी. बी. प्रयोगशाला। पावर इलेक्ट्रॉनिक्स और ड्राइव लैब। इलेक्ट्रॉनिक परिपथ प्रयोगशाला। डिजिटल इलेक्ट्रॉनिक्स और माइक्रो-प्रोसेसर प्रयोगशाला। नियंत्रण प्रणाली प्रयोगशाला। विद्युत नेटवर्क प्रयोगशाला। संचार प्रयोगशाला। सूचना प्रौद्योगिकी विभाग की स्थापना 1999 में की गई थी। इसने सूचना प्रौद्योगिकी में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री प्रदान की। इसमें सामान्य कम्प्यूटिंग प्रावधान का विस्तार करने के लिए कई विशेषज्ञ प्रयोगशालाएं थीं। प्रयोगशालाएँ ओरेकल, माइक्रोसॉफ्ट विजुअल स्टूडियो, जावा, एडोब क्रिएटिव सूट और कई अन्य प्रमुख उत्पादों जैसे विशेषज्ञ सॉफ्टवेयर से लैस थीं। मुख्य कॉर्पोरेट ऑपरेटिंग सिस्टम माइक्रोसॉफ्ट विंडोज था, लेकिन कई प्रयोगशालाओं में लिनक्स भी स्थापित था। सभी प्रयोगशालाओं में मुफ्त इंटरनेट की सुविधा उपलब्ध थी। एक विशेषज्ञ नेटवर्किंग प्रयोगशाला भी थी जो वायरलेस और वीओआईपी उपकरणों सहित 20 से अधिक उद्यम स्तर के नेटवर्क स्विच और राउटर से लैस थी। एक समर्पित सुरक्षा और सॉफ्टवेयर फोरेंसिक प्रयोगशाला थी। एम्बेडेड सिस्टम विकास और रोबोटिक्स के लिए कई विशेष उद्देश्य वाली सुविधाएं भी थीं। निम्नलिखित प्रयोगशालाएँ इस विभाग द्वारा प्रबंधित की गईंः परियोजना/अनुसंधान और विकास प्रयोगशाला। सॉफ्टवेयर परीक्षण प्रयोगशाला। कंप्यूटर ग्राफिक्स और छवि प्रसंस्करण प्रयोगशाला। वेब इंजीनियरिंग लैब। नेटवर्क सुरक्षा प्रयोगशाला। सिस्टम सॉफ्टवेयर लैब। डेटाबेस और सर्वर सुरक्षा प्रयोगशाला। मोबाइल कम्प्यूटिंग लैब। कंप्यूटर इंजीनियरिंग विभाग की स्थापना 1994 में की गई थी, और इसने कंप्यूटर इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री प्रदान की थी। विभाग में 400 से अधिक नोड्स और 12 सर्वर थे जो सभी लिनक्स, माइक्रोसॉफ्ट विंडोज और नोवेल नेटवेयर के साथ नेटवर्क किए गए थे। विभाग की सुविधाओं में निम्नलिखित शामिल हैंः ऑपरेटिंग सिस्टम विंडोज 2003, नोवेल नेटवेयर 3.12, एमएस-डॉस 6.22, रेड हैट लिनक्स संस्करण 7.1,8.0,9.0। संकलक सी. जी. एन. यू., सी. + + जी. एन. यू., जावा जी. एन. यू., फोरट्रान जी. एन. यू., टर्बो पास्कल, एम. एस. विजुअल स्टूडियो 6. एप्लीकेशन सॉफ्टवेयर ऑक्टेव, सर्किट सिमुलेटर, वी. एच. डी. एल. टूलकिट, यू. एम. एल. उपकरण। डाटाबेस एमएस एसक्यूएल 2000 सर्वर, माय एसक्यूएल सर्वर, पोस्टजीआरई सर्वर का समर्थन करता है। इंस्ट्रूमेंटेशन इंजीनियरिंग विभाग की स्थापना 1994 में की गई थी, और इसने प्रक्रिया इंस्ट्रूमेंटेशन, ऊर्जा और बुनियादी ढांचे में स्वचालन, और बिजली संयंत्र इंस्ट्रूमेंटेशन में विशेषज्ञता के साथ एक स्नातक पाठ्यक्रम (इंस्ट्रूमेंटेशन इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग) की पेशकश की थी। यह प्रयोगशाला सुविधाओं से लैस था जिसमें वाई-फाई सुविधा और अलग विभागीय पुस्तकालय के साथ छात्रों के शैक्षणिक विकास के लिए सिग्नल प्रोसेसिंग और सिमुलेशन, प्रोसेस ऑटोमेशन, बायोमेडिकल इंस्ट्रूमेंटेशन, कंट्रोल, एनालिटिकल इंस्ट्रूमेंटेशन, डिजिटल इलेक्ट्रॉनिक्स और एंबेडेड सिस्टम, इलेक्ट्रिकल टेक्नोलॉजी और इंस्ट्रूमेंटेशन, ट्रांसड्यूसर और मापन और संचार जैसे क्षेत्र शामिल थे। विभाग में इंटरनेशनल सोसाइटी ऑफ ऑटोमेशन (आईएसए) का एक छात्र वर्ग भी था। विभाग में निम्नलिखित प्रयोगशालाएँ थींः कंट्रोल एंड कम्युनिकेशन लैब इलेक्ट्रॉनिक्स एंड सिग्नल कंडीशनिंग लैब एनालिटिकल इंस्ट्रूमेंटेशन लैब बायोमेडिकल इंस्ट्रूमेंटेशन लैब ट्रांसड्यूसर एंड मेजरमेंट लैब प्रोसेस ऑटोमेशन लैब इंस्ट्रूमेंटेशन सॉफ्टवेयर एंड सिमुलेशन लैब डिजिटल इलेक्ट्रॉनिक्स एंड एंबेडेड सिस्टम लैब इलेक्ट्रिकल टेक्नोलॉजी एंड इंस्ट्रूमेंटेशन लैब पावर इलेक्ट्रॉनिक्स एंड ड्राइव्स लैब सिविल इंजीनियरिंग सिविल इंजीनियरिंग विभाग कॉलेज का सबसे हालिया विभाग था। इसकी स्थापना 2010 में की गई थी। इसने सिविल इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री प्रदान की। यदि महाविद्यालय का कार्य जारी रहता तो इसके छात्रों का पहला बैच 2014 में स्नातक होता। विभाग के पास निम्नलिखित प्रयोगशालाएँ थींः इंजीनियरिंग भूविज्ञान प्रयोगशाला मृदा यांत्रिकी प्रयोगशाला परिवहन प्रयोगशाला पर्यावरण इंजीनियरिंग प्रयोगशाला कंक्रीट प्रौद्योगिकी प्रयोगशाला निर्माण सामग्री और निर्माण प्रयोगशाला सामग्री प्रयोगशाला की ताकत (मैकेनिकल इंजीनियरिंग विभाग के साथ साझा) अनुप्रयुक्त विज्ञान और मानविकी अनुप्रयुक्त विज्ञान और मानविकी विभाग ने अपनी कोई डिग्री प्रदान नहीं की। इसने निम्नलिखित विषयों में पाठ्यक्रमों की पेशकश करके अन्य विभागों के पाठ्यक्रम का समर्थन कियाः अनुप्रयुक्त गणित (प्रत्येक शाखा में पहले चार या पांच सेमेस्टर) अनुप्रयुक्त भौतिकी (पहले दो सेमेस्टर) अनुप्रयुक्त रसायन विज्ञान (पहले दो सेमेस्टर) संचार कौशल (दूसरा सेमेस्टर) प्रस्तुति और संचार तकनीक (प्रत्येक शाखा का तीसरा सेमेस्टर) पर्यावरण अध्ययन (सिविल इंजीनियरिंग को छोड़कर प्रत्येक शाखा का पांचवां सेमेस्टर) मुंबई विश्वविद्यालय के चार वर्षीय बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग पाठ्यक्रम में, पहला वर्ष (यानी पहले दो सेमेस्टर) सभी प्रमुख इंजीनियरिंग छात्रों के लिए सामान्य है। इस प्रकार, पार्श्वनाथ कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग के प्रथम वर्ष के छात्रों का प्रबंधन उन इंजीनियरिंग शाखाओं के विभागों के बजाय व्यावहारिक विज्ञान और मानविकी विभाग द्वारा किया जाता था, जिनमें उन्होंने प्रवेश लिया था। अनुप्रयुक्त विज्ञान और मानविकी विभाग में निम्नलिखित प्रयोगशालाएँ थींः अनुप्रयुक्त रसायन विज्ञान प्रयोगशाला अनुप्रयुक्त भौतिकी प्रयोगशाला कंप्यूटर प्रोग्रामिंग प्रयोगशाला यांत्रिकी प्रयोगशाला भाषा प्रयोगशाला (संचार कौशल और प्रस्तुति और संचार तकनीकों के विषयों के लिए) बुनियादी विद्युत और इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियरिंग प्रयोगशाला विज्ञान प्रयोगशाला (अनुप्रयुक्त गणित में पढ़ाए जाने वाले साइलैब सॉफ्टवेयर के लिए) पाठ्येतर गतिविधियाँ छात्रों द्वारा विभिन्न क्लब और समितियों का गठन किया गया था। उनमें से प्रमुख "पहल" था, जो सामाजिक कार्यों के लिए समर्पित छात्रों का एक समाज था। यह शैक्षणिक वर्ष 2009-2010 में प्रथम वर्ष के छात्रों के एक समूह द्वारा शुरू किया गया था और एक सामाजिक कारण के लिए कई कार्यक्रमों का आयोजन किया गया था, जैसे। रक्तदान शिविर, नगरपालिका विद्यालयों के लिए छात्र गतिविधि दिवस, वंचितों और बेघरों को दान, आदि। महाविद्यालय में एक छात्र परिषद भी थी। वार्षिक प्रौद्योगिकी महोत्सव-आविष्कार महाविद्यालय में "आविष्कार" (हिंदी में जिसका अर्थ है "आविष्कार") नामक एक वार्षिक प्रौद्योगिकी महोत्सव होता था। इसमें रोबोटिक दौड़, रोबोटिक फुटबॉल मैच और युद्ध, तकनीकी प्रश्नोत्तरी, जंकयार्ड युद्ध जैसी प्रतियोगिता, प्रौद्योगिकी प्रदर्शनियां, लैन खेल आयोजन आदि जैसे विभिन्न तकनीकी कार्यक्रम शामिल थे। वार्षिक सांस्कृतिक उत्सव-ब्लिट्जक्रेग महाविद्यालय में "ब्लिट्जक्रेग" (जर्मन में जिसका अर्थ है "बिजली का युद्ध") नामक एक वार्षिक सांस्कृतिक उत्सव भी होता था। इसमें वाद-विवाद, प्रश्नोत्तरी, रंगोली बनाने की प्रतियोगिता, धीमी गति से चलने वाली "दौड़", "पिकोमानिया" नामक चित्र-संग्रह प्रतियोगिता (द अमेजिंग रेस जैसे रियलिटी टीवी शो से प्रेरित), गायन, नृत्य और नाटक प्रतियोगिता, छात्र फैशन शो आदि जैसे विभिन्न कार्यक्रम शामिल थे। 2012 में, उत्सव के दो संस्करण थेः फरवरी में एक अंतर-कॉलेज संस्करण की मेजबानी की गई, इसके बाद मार्च में एक अंतर-कॉलेज संस्करण की मेजबानी की गई। कॉलेज पत्रिका-उत्साही 2012 में, कॉलेज पत्रिका (जिसका नाम "उत्साही" था) के लिए काम शुरू किया गया था। इसे 4 भाषाओंः अंग्रेजी, हिंदी, मराठी और गुजराती में छात्र लेखों के साथ एक बहुभाषी पत्रिका बनने की परिकल्पना की गई थी। पहला अंक शैक्षणिक वर्ष 2012-2013 में अपेक्षित था। लेख पहले ही प्रस्तुत और चुने जा चुके थे, और अधिकांश पत्रिका प्रकाशन के लिए तैयार थी। हालांकि, कॉलेज को काम करने की अनुमति दिए जाने के मामले पर अनिश्चितता के कारण, पत्रिका का वास्तविक प्रकाशन और मुद्रण कभी नहीं हुआ। महाविद्यालय का पुस्तकालय 5025 शीर्षकों वाली 22843 पुस्तकों से सुसज्जित था। यह लगभग 400 वर्ग मीटर के क्षेत्र में फैला हुआ था। यह महाविद्यालय आई. एन. डी. ई. एस. टी. ए. आई. सी. टी. ई. कंसोर्टियम का सहयोगी सदस्य था और इसने 42 राष्ट्रीय और 21 अंतर्राष्ट्रीय पत्रिकाओं के लिए सदस्यता ली थी। सदस्यों के लिए ऑनलाइन पहुँच के साथ पुस्तकालय का समर्थन किया गया था। पुस्तकालय में दो पठन कक्ष (जिनमें से एक वातानुकूलित है), एक संदर्भ खंड (पुस्तकालय से बाहर निकाले बिना पुस्तकों का उपयोग करने के लिए) और छात्रों और कर्मचारियों के लिए एक इंटरनेट सर्फिंग खंड था। छात्र या तो "संदर्भ" (उसी दिन उन्हें वापस करने) या "जारी करने" (अधिकतम एक सप्ताह की अवधि के बाद उन्हें वापस करने) के लिए किताबें ले सकते हैं। अनुसंधान और विकास प्रकोष्ठ महाविद्यालय में एक अनुसंधान और विकास प्रकोष्ठ था जिसका उद्देश्य शिक्षण कर्मचारियों की अनुसंधान और विकास गतिविधियों को बढ़ावा देना और प्रोत्साहित करना था। आर एंड डी प्रकोष्ठ में सदस्यों की समिति शामिल थी जिसमें प्राचार्य, उप-प्राचार्य, आर एंड डी प्रकोष्ठ के डीन, प्रत्येक विभाग के प्रमुख और विभागों के इच्छुक संकाय सदस्य शामिल थे। प्रकोष्ठ की गतिविधियों में शामिल हैंः संकायों के एक समूह की अनुसंधान परियोजनाओं को शुरू करना उद्योग द्वारा प्रायोजित परियोजनाओं को स्नातक परियोजनाओं के रूप में शुरू करना संकाय सदस्यों द्वारा उद्योग द्वारा सामना की जाने वाली समस्याओं पर परामर्श उद्योग के पेशेवरों के लिए पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों का आयोजन उद्योग और वित्त पोषण एजेंसियों के विशेषज्ञों के व्याख्यान की व्यवस्था करना संकाय सदस्यों द्वारा प्रस्तुत परियोजना प्रस्तावों के लिए वित्त पोषण एजेंसियों से अनुमोदन और वित्तीय सहायता के लिए सिफारिश करना और अग्रेषित करना संकाय सदस्यों के साथ-साथ छात्रों के अनुसंधान और विकास अभिविन्यास में सुधार करने के लिए, अनुसंधान और विकास प्रकोष्ठ द्वारा लिए गए निर्णयों में निम्नलिखित शामिल थेः कार्यालय के घंटों के बाद प्रयोगशाला तक पहुंच की अनुमति देना ताकि सुविधाओं का इष्टतम उपयोग किया जा सके मांग पर कार्यालय के घंटों के बाद पुस्तकालय सुविधाओं तक पहुंच की अनुमति देना अंतर्राष्ट्रीय या राष्ट्रीय इंजीनियरिंग सम्मेलनों और कार्यशालाओं में भागीदारी दर्ज करने के लिए धन प्रदान करना प्रशिक्षण और नियुक्ति कार्यालय कॉलेज कार्यालय नियमित रूप से सॉफ्ट स्किल कार्यशालाओं और पूर्व-प्लेसमेंट प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन करता था। एक समय में लगभग 300 छात्रों के लिए पूर्व-नियुक्ति परीक्षण आयोजित करने के लिए कंप्यूटर प्रयोगशालाएं उपलब्ध थीं। महाविद्यालय को कुछ समस्याओं का सामना करना पड़ा था। शैक्षणिक और अन्य मुद्दों पर तकनीकी और सांस्कृतिक महाविद्यालय उत्सव हर साल नियमित रूप से आयोजित नहीं किए जाते थे। महाविद्यालय में शैक्षणिक स्थिति लगभग औसत थी। मुंबई विश्वविद्यालय के अधिकांश इंजीनियरिंग कॉलेजों की तरह, अधिकांश जोर सिद्धांत परीक्षाओं पर था जो पाठ्यक्रम के "बाहरी मूल्यांकन" का गठन करते हैं। व्यावहारिक जैसे "आंतरिक मूल्यांकन" घटकों के साथ-साथ औद्योगिक यात्राओं जैसे कक्षा से बाहर के अनुभवों की कभी-कभी उपेक्षा की जाती थी। कई शिक्षण कर्मचारी सदस्यों (विभागों के कुछ प्रमुखों सहित) के पास अपने विषयों में केवल स्नातक की डिग्री थी। केवल कुछ के पास मास्टर डिग्री थी, और बहुत कम के पास डॉक्टरेट की डिग्री थी। 2010-गैर-शिक्षण कर्मचारियों की हड़ताल; उप-प्राचार्य के खिलाफ उत्पीड़न का मामला 2010 में, गैर-शिक्षण कर्मचारियों ने अपने वेतन का भुगतान न करने के लिए प्रबंधन (पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट के तत्कालीन ट्रस्टी-श्री टेकचंद शाह की अध्यक्षता में) के खिलाफ हड़ताल का आयोजन किया। हड़ताल के कारण कई दिनों से कक्षाएं नहीं चल रही थीं। उसी समय, राजनीतिक दल महाराष्ट्र नवनिर्माण सेना की स्थानीय शाखा ने भी कुछ महिला छात्रों और कर्मचारियों के कथित उत्पीड़न के लिए तत्कालीन उप-प्राचार्य और रसायन विज्ञान के व्याख्याता श्री एस. डी. शाह के खिलाफ कॉलेज परिसर में आंदोलन किया। छात्रों ने कॉलेज के कुछ पहलुओं का भी विरोध किया, जिससे छात्रों का जीवन कठिन हो गया। उदाहरण के लिएः कक्षाओं में छत के पंखे, कॉलेज के लिए कैंटीन आदि जैसी बुनियादी सुविधाओं का अभाव। कुछ कॉलेज नियम जैसे कि छात्रों को टी-शर्ट पहनने की अनुमति नहीं दी जा रही है (और कॉलेज आईडी जब्त किए जाने, इन नियमों का पालन नहीं करने वाले छात्रों पर 100 रुपये या उससे अधिक का जुर्माना लगाया जा रहा है, या व्याख्यान/व्यावहारिक घंटों के दौरान कक्षा के बाहर घूमते हुए पाए जाने जैसे दंड)। इन घटनाओं के कारण श्री एस. डी. शाह की गिरफ्तारी (और बाद में जमानत पर रिहा) हुई, पी. सी. टी. ट्रस्टी को श्री टेकचंद शाह से श्री अशोक भाई शाह में बदल दिया गया, और कॉलेज के प्राचार्य को डॉ. राम रेड्डी से डॉ. उत्तम डी. कोलेकर में बदल दिया गया। संक्रमण प्रक्रिया में, कॉलेज का प्रबंधन महाराष्ट्र राज्य सरकार द्वारा किया जाता था। श्री एस. डी. शाह गिरफ्तारी के बाद से कॉलेज में काम नहीं कर रहे हैं। नए प्रबंधन के तहत, कॉलेज की स्थिति में काफी सुधार हुआ, जिसमें छात्रों और कर्मचारियों को सभी आवश्यक सुविधाएं प्रदान की गईं। महाविद्यालयक अनुचित नियम (उदा. टी-शर्ट की अनुमति नहीं दी गई) को रद्द कर दिया गया। 2010 में प्रवेश में अड़चन 2010 के प्रवेश के दौरान, कॉलेज को शुरू में महाराष्ट्र राज्य के तकनीकी शिक्षा निदेशालय (डी. टी. ई.) द्वारा प्रबंधित केंद्रीकृत प्रवेश प्रक्रिया (सी. ए. पी.) (महाराष्ट्र में स्नातक इंजीनियरिंग प्रवेश) में भाग लेने की अनुमति नहीं थी। हालांकि, राज्य के उच्च और तकनीकी शिक्षा मंत्री श्री राजेश टोपे के साथ कॉलेज प्रबंधन और कर्मचारियों के प्रतिनिधियों की एक विशेष बैठक के बाद, कॉलेज को बाद में राउंड 2 से डी. टी. ई. के 2010 सीएपी में भाग लेने की अनुमति दी गई। 2012-ए. आई. सी. टी. ई. की मंजूरी का विस्तार नहीं, अदालतों में मामले, कॉलेज को बंद करना अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (ए. आई. सी. टी. ई.) ने शैक्षणिक वर्ष में कॉलेज की मान्यता रद्द करने का प्रयास किया, जिसके बाद कॉलेज प्रबंधन एक साल के लिए आदेश पर रोक लगाने के लिए अदालत गया। कॉलेज को ठहराव मिल गया, और बाद में इसे शैक्षणिक वर्ष 2011-2012 के लिए बढ़ाने में भी कामयाब रहा। हालाँकि, जब इसने 2012-2013 शैक्षणिक वर्ष के लिए ऐसा करने की कोशिश की, तो बॉम्बे उच्च न्यायालय ने 22 अगस्त 2012 को एक फैसले में AICTE के आदेश को अस्वीकार कर दिया और बरकरार रखा। ए. आई. सी. टी. ई. ने महाविद्यालय में स्नातक पाठ्यक्रमों को जारी रखने के लिए स्वीकृति का विस्तार नहीं दिया था (इस प्रकार 2012 के डी. टी. ई.-प्रबंधित सी. ए. पी. दौर में इसके प्रथम वर्ष के प्रवेश को रोक दिया गया था) और महाविद्यालय को तुरंत बंद करने का निर्देश दिया था, जिससे वर्तमान छात्रों को मुंबई विश्वविद्यालय के अन्य इंजीनियरिंग कॉलेजों में स्थानांतरित कर दिया गया था। ए. आई. सी. टी. ई. की एक "विशेषज्ञ समिति" ने 6 अगस्त 2012 को निरीक्षण के लिए कॉलेज का दौरा किया और निरीक्षण के बाद कॉलेज के बुनियादी ढांचे, सुविधाओं आदि के बारे में "शून्य कमी" रिपोर्ट दी। लेकिन फिर भी, ए. आई. सी. टी. ई. ने कॉलेज की मान्यता रद्द करने के अपने फैसले को नहीं बदला। युवा सेना (शिवसेना राजनीतिक दल की युवा शाखा) ने ए. आई. सी. टी. ई. के मुंबई क्षेत्रीय कार्यालय में ए. आई. सी. टी. ई. के फैसले का विरोध किया। कॉलेज को काम करने की अनुमति नहीं दिए जाने के मामले में एक विवादास्पद मुद्दा यह था कि कॉलेज के पास ठाणे नगर निगम से आवश्यक अधिभोग प्रमाण पत्र नहीं था। लेकिन 27 अगस्त 2012 को, कॉलेज ने अधिभोग प्रमाण पत्र प्राप्त किया, और फिर भारत के सर्वोच्च न्यायालय में अपील करके उच्च न्यायालय के फैसले को चुनौती दी। सुनवाई 29 अगस्त 2012 को होने की उम्मीद थी, लेकिन उच्च न्यायालय के आदेश की प्रति देर से उपलब्ध होने के कारण इसे 4 सितंबर 2012 तक के लिए स्थगित कर दिया गया। कॉलेज में कक्षाएं, परीक्षाएं और अन्य कार्य दिसंबर 2012 तक जारी रहे, जब सुप्रीम कोर्ट ने एआईसीटीई के पक्ष में अपना फैसला सुनाया। इस प्रकार, पी. सी. ओ. ई. को बंद करना पड़ा और सभी वर्तमान छात्रों को (महाराष्ट्र राज्य सरकार के तकनीकी शिक्षा निदेशालय द्वारा) मुंबई विश्वविद्यालय के अन्य इंजीनियरिंग कॉलेजों में स्थानांतरित कर दिया गया। लेकिन सुप्रीम कोर्ट ने उचित प्रक्रियाओं का पालन किए बिना कॉलेज (पिछले ट्रस्टी श्री टेकचंद शाह के तहत) के परिसरों को स्थानांतरित करने के मामले की जांच करने की अपनी पहल में दो साल (2008-2009 और 2009-2010) की देरी के लिए AICTE पर 50,000 रुपये का जुर्माना भी लगाया। उसी परिसर में नए इंजीनियरिंग कॉलेज का उद्घाटन पार्श्वनाथ चैरिटेबल ट्रस्ट (पी. सी. टी.) शैक्षणिक वर्ष से मुंबई विश्वविद्यालय से संबद्ध ए. पी. शाह प्रौद्योगिकी संस्थान नाम का एक नया इंजीनियरिंग कॉलेज उसी परिसर में (घोडबंदर रोड के पूर्व की ओर) शुरू करना चाहता था, जहां कभी पार्श्वनाथ इंजीनियरिंग कॉलेज संचालित होता था। मंजूरी देने के लिए, ए. आई. सी. टी. ई. ने अन्य दस्तावेजों के अलावा, उप-मंडल मजिस्ट्रेट या कलेक्टर या तहसीलदार से एक विशेष प्रारूप में प्रमाण पत्र मांगा था। प्रारूप प्रमाणन था कि "भूमि और भवन एक तकनीकी संस्थान चलाने के लिए उपयोग किए जाने के लिए उपयुक्त हैं"। लेकिन तहसीलदार के कार्यालय ने दावा किया कि जमीन मेसर्स की टेक के नाम पर है। इसने यह भी कहा कि नियमों के अनुसार ए. आई. सी. टी. ई. द्वारा निर्धारित प्रमाण पत्र जारी करना सक्षम प्राधिकारी नहीं था। चूंकि पी. सी. टी. आवश्यक प्रमाण पत्र जमा करने में विफल रहा, इसलिए इसका आवेदन ए. आई. सी. टी. ई. द्वारा अस्वीकार कर दिया गया। इसके बाद पी. सी. टी. ने बंबई उच्च न्यायालय का रुख किया। अदालत ने पी. सी. टी. के पक्ष में फैसला सुनाते हुए कहा कि चूंकि प्रमाण पत्र प्रस्तुत नहीं करने के लिए ट्रस्ट की कोई गलती नहीं थी, इसलिए ए. आई. सी. टी. ई. को इसके बिना अपने आवेदन को संसाधित करना चाहिए। ट्रस्ट को तब प्रमाण पत्र में शर्तों को बताते हुए एक हलफनामा जमा करने के लिए कहा गया था। लेकिन बंबई उच्च न्यायालय ने इस बारे में कोई राय व्यक्त नहीं की कि क्या पी. सी. टी. ने संस्थान स्थापित करने की अन्य सभी शर्तों का पालन किया है। इसने यह भी स्पष्ट किया है कि "ए. आई. सी. टी. ई. के यह निष्कर्ष निकालने की स्थिति में कि याचिकाकर्ताओं ने उक्त प्रमाण पत्र (हलफनामे में) की किसी भी आवश्यकता का पालन नहीं किया है, यदि मंजूरी दी जाती है, तो उसे रद्द किया जा सकता है।" आखिरकार, पी. सी. टी. को सभी आवश्यक मंजूरी मिल गई, और पहले वर्ष में छात्रों को प्रवेश देते हुए 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष से नया कॉलेज खोला गया। गैलरी