National Institute of Educational Planning and Administration
राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान नई दिल्ली, भारत में स्थित एक शोध केंद्रित विश्वविद्यालय है। इस संस्थान की स्थापना मानव संसाधन विकास मंत्रालय (जिसे अब शिक्षा मंत्रालय के रूप में जाना जाता है), भारत सरकार द्वारा की गई थी। इतिहास राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान की स्थापना वर्ष 1962 में यूनेस्को एशियाई शैक्षिक योजनाकारों, प्रशासकों और पर्यवेक्षकों के केंद्र के रूप में की गई थी, जो बाद में 1965 में एशियाई शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान बन गया, जिसे बाद में 1973 में राष्ट्रीय शैक्षिक योजनाकारों और प्रशासकों के कर्मचारी महाविद्यालय में परिवर्तित कर दिया गया, जिसे वर्ष 1979 में फिर से राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान (एन. आई. ई. पी. ए.) के रूप में पुनर्नामित किया गया। 2006 में एन. आई. ई. पी. ए. को मानद विश्वविद्यालय विभाग का दर्जा दिया गया था राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान में आठ अलग-अलग शैक्षणिक विभाग और बेहतर शासन और प्रबंधन के लिए दो केंद्र हैं। ये हैं-शैक्षिक योजना विभाग-यह एन. आई. ई. पी. ए. के मूलभूत प्रभागों में से एक है। विभाग का मुख्य कार्य सभी स्तरों पर निवेश, प्रक्रियाओं और योजना के उत्पादों का एकीकरण है। गरीबी को कम करने और सतत विकास को बढ़ावा देने के साधन के रूप में शिक्षा पर बढ़ते जोर के साथ, विभाग न केवल वृहत स्तर पर रणनीतिक योजना के संस्थागतकरण को शामिल करने के लिए शैक्षिक योजना के विस्तारित दायरे पर विचार करता है, बल्कि शिक्षा में निवेश की गुणवत्ता में सुधार के लिए विकेंद्रीकरण और स्थानीय स्तर की योजना तकनीकों जैसे स्कूल मानचित्रण, सूक्ष्म योजना और स्कूल सुधार योजना के उपयोग को भी बढ़ावा देता है। शैक्षिक वित्त विभाग-इस विभाग का कार्य सभी स्तरों पर शिक्षा के आर्थिक और वित्तीय पहलुओं पर अनुसंधान का संचालन और बढ़ावा देना है। विभाग शिक्षा के सार्वजनिक और निजी वित्तपोषण से संबंधित मुद्दों पर अनुसंधान, शिक्षण और प्रशिक्षण जैसी अपनी गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करता है। स्कूल और अनौपचारिक शिक्षा विभाग-यह विभाग स्कूली शिक्षा, अनौपचारिक और वयस्क साक्षरता के महत्वपूर्ण मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करता है। भारत में स्कूली शिक्षा के विकास और सुधार के लिए विभिन्न क्षेत्रों में अनुसंधान अध्ययन आयोजित किए जाते हैं। अनुसंधान और विकासात्मक कार्यक्रमों के संचालन के अलावा, विभाग योजनाओं और नीतियों को तैयार करने और लागू करने में राज्य और केंद्र सरकार को सहायता प्रदान करता है। शैक्षिक प्रबंधन सूचना प्रणाली विभाग-भारत में शिक्षा पर डेटाबेस और प्रबंधन प्रणाली को मजबूत करने के लिए, विभाग अनुसंधान, क्षमता निर्माण गतिविधियों का संचालन करता है और तकनीकी सलाह प्रदान करता है। विभाग ने माध्यमिक शिक्षा की प्रबंधन सूचना प्रणाली को मजबूत करने की जिम्मेदारी भी ली है। इसने देश के सभी स्कूलों के बारे में विस्तृत जानकारी एकत्र करने और संकलित करने के लिए डी. आई. एस. ई. नामक एक सूचना प्रणाली विकसित की है। शिक्षा के लिए जिला सूचना प्रणाली (डी. आई. एस. ई.) 2010-11 के बाद से गैर-मान्यता प्राप्त स्कूलों और मान्यता प्राप्त और गैर-मान्यता प्राप्त मदरसों को शामिल कर रही है। [7] विभाग शैक्षिक प्रबंधन सूचना प्रणाली के संबंध में सम्मेलनों, संगोष्ठियों, कार्यशालाओं और अनुसंधान का भी आयोजन करता है। शिक्षा प्रशासन विभाग-यह विभाग शैक्षिक प्रबंधन पर प्रशिक्षण और अनुसंधान और शिक्षा में संसाधनों की योजना और प्रबंधन पर भी ध्यान केंद्रित करता है। शिक्षा नीति विभाग-विभाग की मुख्य गतिविधि प्रशिक्षण, अनुसंधान और प्रसार है। विभाग नीतिगत मुद्दों पर चर्चा को प्रोत्साहित करता है। यह अल्पकालिक पाठ्यक्रम भी संचालित करता है। उच्च और व्यावसायिक शिक्षा विभाग-इस विभाग ने भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय को लगातार शोध सहायता और नीतिगत सलाह प्रदान की है। इसने उच्च शिक्षा और योजना आयोग पर विश्व सम्मेलन तक यूनेस्को के क्षेत्रीय सम्मेलनों को शैक्षणिक सहायता प्रदान की है। शिक्षा में प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण विभाग-इसका मिशन एन. आई. ई. पी. ए. के प्रशिक्षण कार्यक्रमों और क्षमता निर्माण पहलों के दायरे और कवरेज का विस्तार करना है। इसका उद्देश्य शैक्षिक नीतियों, योजनाओं और कार्यक्रमों के डिजाइन, कार्यान्वयन, निगरानी और मूल्यांकन में सुधार करने में मदद करने के लिए प्रशिक्षित टीमों के लिए अधिक स्थिर और समर्पित संस्थागत व्यवस्था बनाना है। उच्च शिक्षा में नीति अनुसंधान केंद्र राष्ट्रीय विद्यालय नेतृत्व कार्यक्रम केंद्र शिक्षा और विकास में कलाओं का मास्टर (M.A.E.D) दर्शनशास्त्र के मास्टर (M.Phil) डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी (पीएचडी)