Ratna Ghosh
रत्ना घोष एक कनाडाई अकादमिक और शिक्षा विद्वान हैं। वह मॉन्ट्रियल, कनाडा में मैकगिल विश्वविद्यालय में शिक्षा की एक प्रतिष्ठित जेम्स मैकगिल प्रोफेसर और सर विलियम सी. मैकडोनाल्ड प्रोफेसर हैं, जहाँ उन्होंने पहले 1998-2003 से शिक्षा संकाय के डीन के रूप में कार्य किया था। उनके शिक्षण और अनुसंधान का क्षेत्र तुलनात्मक और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा है। उनके सबसे अधिक उद्धृत प्रकाशन बहुसांस्कृतिक शिक्षा और सामाजिक न्याय शिक्षा के साथ-साथ महिला और विकास, महिला सशक्तिकरण और शिक्षा और सुरक्षा के क्षेत्रों में हैं। वह कई अकादमियों के लिए चुनी गई हैं और उन्हें राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सम्मान और पुरस्कार प्राप्त हुए हैं। उन्होंने नई दिल्ली में द्वि-राष्ट्रीय संगठन, शास्त्री इंडो-कनाडियन इंस्टीट्यूट के निवासी निदेशक जैसे नेतृत्व के पदों पर कार्य किया है और बाद में उन्हें संस्थान का अध्यक्ष चुना गया। वह कैनेडियन ह्यूमन राइट्स फाउंडेशन (अब इक्विटास) के निदेशक मंडल और कार्यकारी समिति में रही हैं। वह अमेरिकन कम्पेरेटिव एंड इंटरनेशनल एजुकेशन सोसाइटी की अध्यक्ष रही हैं। प्रारंभिक जीवन और शिक्षा घोष का जन्म भारत में शिलांग, मेघालय के बहुसांस्कृतिक परिवेश में हुआ था। उनके पिता एक प्रसिद्ध नेत्र शल्य चिकित्सक थे। उनकी माँ दर्शनशास्त्र में स्नातक थीं। एक बच्चे के रूप में, उन्हें भारत और यूरोप दोनों में व्यापक रूप से यात्रा करने की आदत थी। घोष और उनकी बहन ने इंग्लैंड में एक साल के लिए एक प्राथमिक विद्यालय में पढ़ाई की। रत्ना घोष ने कलकत्ता विश्वविद्यालय में अंग्रेजी में ऑनर्स बैचलर ऑफ आर्ट्स की डिग्री (विशिष्टता के साथ) पूरी की। 1967 में, वह कनाडा चली गईं और कैलगरी, अल्बर्टा में बस गईं। वहाँ, उन्होंने 1973 में मास्टर ऑफ आर्ट्स और 1976 में कैलगरी विश्वविद्यालय से तुलनात्मक और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा में पीएचडी अर्जित की। कैलगरी विश्वविद्यालय में पीएचडी पूरा करने के बाद, रत्ना घोष 1977 में मैकगिल विश्वविद्यालय में सहायक प्रोफेसर और 1998 में प्रोफेसर बनीं। उन्होंने अपने करियर में कई महत्वपूर्ण पदों पर कार्य किया है। वह 1998 में शिक्षा संकाय की डीन नियुक्त होने वाली पहली महिला बनीं। उन्हें 1994 में शिक्षा में सर विलियम सी. मैकडोनाल्ड प्रोफेसर और साथ ही 2004 में जेम्स मैकगिल प्रोफेसर और 2018 में प्रतिष्ठित जेम्स मैकगिल प्रोफेसर नामित किया गया था। 2019 में, उन्हें तुलनात्मक और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा सोसायटी (यू. एस.) का मानद अध्येता चुना गया। उनका शोध और व्यावहारिक अनुभव कनाडा और भारत से लेकर अमेरिका, लैटिन अमेरिका और एशिया तक फैला हुआ है। तुलनात्मक और बहुसांस्कृतिक शिक्षा में एक अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञ, वह शिक्षा, अनुसंधान और विकास की दुनिया में एक अग्रणी व्यक्ति हैं। तुलनात्मक और अंतर्राष्ट्रीय विकास शिक्षा के क्षेत्र में उनके शोध, विशेष रूप से शिक्षा और सामाजिक न्याय के मुद्दों, और हाल ही में हिंसक उग्रवाद और शरणार्थी शिक्षा का मुकाबला करने में शिक्षा की भूमिका के परिणामस्वरूप कई महत्वपूर्ण प्रकाशन, अनुदान, सम्मेलन प्रस्तुतियाँ और मुख्य भाषण हुए हैं। टाइम पत्रिका ने अपने 13 अक्टूबर, 2003 के कनाडाई संस्करण में उन्हें शिक्षा में "कनाडा के सर्वश्रेष्ठ" में से एक के रूप में वर्णित किया। घोष प्रभावशाली संख्या में पुस्तकों, लेखों और प्रकाशनों के लेखक हैं जिनका शिक्षा के समाजशास्त्र और विविधता और समावेश के लिए शैक्षिक दृष्टिकोण पर गहरा प्रभाव पड़ा है। उनके कई एकल और सह-लेखक प्रकाशनों में निम्नलिखित हैंः चयनित पुस्तकें बहुसांस्कृतिक शिक्षा को फिर से परिभाषित करनाः समावेश और अलग होने का अधिकार (1996; 2002; 2014 में मारियस गैल्ज़िन्स्की शिक्षा और अंतर की राजनीति के साथ तीसरा संस्करणः कनाडाई दृष्टिकोण (2004; 2013 अली अब्दी के साथ) कनाडा में सामाजिक परिवर्तन और शिक्षा (1987; 1991,1997 एड। डगलस रे के साथ) द इनविजिबल कम्युनिटीः बीइंग साउथ एशियन इन क्यूबेक (मैकगिल-क्वीन स्टडीज इन एथनिक हिस्ट्री) (2021 एड। महसा बख्शेई, मैरी मैक एंड्रयू और प्रीति सिंह के साथ) टीचर्स कॉलेज रिकॉर्ड का विशेष अंकः 21वीं सदी में युवा विकास और सामाजिक पहचान पर नए दृष्टिकोण। (2007) जीन एनीन और रोज़लिन मिकल्सन के साथ। चयनित लेख शिक्षा और सुरक्षा का उभरता क्षेत्र क्या शिक्षा हिंसक धार्मिक उग्रवाद का मुकाबला कर सकती है? विविध और आपस में जुड़े समाजों में धार्मिक उग्रवाद का मुकाबला करने में धार्मिक शिक्षा (आरई) की भूमिका उच्च शिक्षा में विविधता और उत्कृष्टताः क्या कोई संघर्ष है? उच्च शिक्षा में विविधता और गुणवत्ताः भारत में तरजीही नीतियों की तुलना और कनाडा में अमेरिकी सार्वजनिक शिक्षा और बहुसांस्कृतिक नीतिः तुलनात्मक परिप्रेक्ष्य में क्यूबेक बहुसंस्कृतिवाद का विशेष मामलाः ऑस्ट्रेलिया, कनाडा और भारत। बहुसंस्कृतिवाद और शिक्षक शिक्षकः कनाडा और संयुक्त राज्य अमेरिका के विचार एक वैश्वीकृत विश्व में शिक्षक शिक्षा नस्लवादः एक छिपा हुआ पाठ्यक्रम कनाडाई स्कूल संदर्भ में एक शरणार्थी स्थान का निर्माणः एक समावेशी समाज का दृष्टिकोण गांधी और फ्रीर गांधी, स्वतंत्रता सेनानी और शिक्षकः एक दक्षिणी सिद्धांतकार के शैक्षिक विचारों को जोड़ते हुए। मौसमी मुखर्जी और नंदिता कोशल (एड) में, विशेष अंक शिक्षा वह है जो मुक्त करती हैः रवींद्रनाथ टैगोर का शैक्षिक दर्शन छात्रों की गतिशीलता के माध्यम से वैश्विक नागरिकता को बढ़ावा देनाः कोविड-19 और शिक्षा की चौथी लहर भारत में महिला शिक्षा की विसंगति महिला सशक्तिकरण और शिक्षाः भारत में पंचायतें और महिला स्वयं सहायता समूह पुरस्कार और सम्मान (चयनित) घोष ने कई सम्मान और पुरस्कार प्राप्त किए हैं और कनाडा और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर उनकी असाधारण छात्रवृत्ति और नेतृत्व भूमिकाओं के लिए मान्यता प्राप्त है। उन्हें कनाडा की राष्ट्रीय अकादमी में रॉयल सोसाइटी ऑफ कनाडा (F.R.S.C) के सदस्य के रूप में चुना गया था। 1999 में। वह 1999 में शुरू होने वाली पेरिस में यूरोपीय कला, विज्ञान और मानविकी अकादमी की पूर्ण सदस्य हैं। 2011 में उन्हें विकासशील देशों (सामाजिक विज्ञान प्रभाग) में विज्ञान की उन्नति के लिए टी. डब्ल्यू. ए. एस.-द वर्ल्ड एकेडमी ऑफ साइंसेज के लिए चुना गया था। 2019 में, घोष को अमेरिकन कम्पेरेटिव एंड इंटरनेशनल एजुकेशन सोसाइटी (सिविक अवार्ड्स) का मानद साथी बनाया गया था 2000 में, उन्हें एक सदस्य के रूप में ऑर्डर ऑफ कनाडा (सी. एम.) से सम्मानित किया गया था, और इसके बाद 2005 में ऑर्डर ऑफ क्यूबेक (ओ. क्यू.) के अधिकारी के रूप में उनकी नियुक्ति हुई। ), और 2019 में ऑर्डर ऑफ मॉन्ट्रियल के अधिकारी। 2018 में, क्यूबेक सरकार ने उन्हें शिक्षा में उत्कृष्टता के आदेश के प्रख्यात सदस्य (मेम्ब्रे एमेराइट) की उपाधि से सम्मानित किया। राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय संगठनों के कई पुरस्कारों में, घोष ने वाईडब्ल्यूसीए वुमन ऑफ डिस्टिंक्शन अवार्ड (1996), कैनेडियन ब्यूरो ऑफ इंटरनेशनल एजुकेशन लीडरशिप इन इंटरनेशनलाइजेशन ऑफ एजुकेशन अवार्ड (2002) और अपने पति (डॉ. अशोक विज़) के साथ संयुक्त रूप से इंडो-कनाडा चैंबर ऑफ कॉमर्स का लाइफटाइम/आउटस्टैंडिंग अचीवमेंट अवार्ड (2008) अर्जित किया है। उन्हें इंडिया अब्रॉड (2009) द्वारा प्रकाशित सबसे प्रभावशाली इंडो-कनाडाई लोगों की "पावर लिस्ट" के लिए चुना गया था। 2015 में उन्हें प्रवासी भारतीय मूल के लोगों को दिए जाने वाले हिंद रतन पुरस्कार (भारत का रत्न) से सम्मानित किया गया था। उन्हें 2016 में कैलगरी विश्वविद्यालय द्वारा प्रतिष्ठित पूर्व छात्र पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। ।