Homer Barnett
होमर गार्नर बार्नेट (1906 बिस्बी, एरिजोना में-9 मई, 1985) एक अमेरिकी मानवविज्ञानी और शिक्षक थे। शिक्षा उन्होंने स्टैनफोर्ड में सिविल इंजीनियरिंग में अपनी पढ़ाई शुरू की लेकिन जल्द ही अपने प्रमुख पर पुनर्विचार करने के लिए छोड़ दिया। जब वे स्टैनफोर्ड लौटे तो यह दर्शन पर जोर देने के साथ एक उदार कला प्रमुख के रूप में था। उन्होंने 1927 में स्नातक किया। बाद में उन्होंने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले में अपनी पीएचडी के लिए भाग लिया, जो 1938 में प्रदान की गई थी। उनकी विशेषज्ञता संस्कृति परिवर्तन और अनुप्रयुक्त नृविज्ञान थी। एक छात्र के रूप में, बार्नेट ने ओरेगन, वाशिंगटन और उत्तर-पश्चिमी कैलिफोर्निया के अमेरिकी भारतीयों, विशेष रूप से यूरोक, हुपा, याकिमा और ओरेगन तट के कई छोटे समूहों के बीच फील्ड वर्क किया। कुछ शोध विविध जातीय मामलों से संबंधित थे लेकिन मुख्य रूप से भारतीय शेकर धर्म और पॉटलैच पर केंद्रित थे। बाद वाला उनके डॉक्टरेट शोध प्रबंध का विषय था। 1939 में पी. एच. डी. प्राप्त करने के बाद उन्होंने न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय में जेमेज़ आर्कियोलॉजिकल फील्ड स्कूल के फील्ड डायरेक्टर के रूप में काम करना शुरू किया। इस पद के समाप्त होने के तुरंत बाद वे ओरेगन विश्वविद्यालय में चले गए। यहाँ वे लूथर क्रेसमैन के साथ मानव विज्ञान विभाग के दूसरे सदस्य बने। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान कुछ वर्षों तक सेवा करने के बाद, बार्नेट ओरेगन विश्वविद्यालय लौट आए और प्रशांत संस्कृतियों का अध्ययन करना जारी रखा। 1947 से 1948 तक, बार्नेट ने पलाऊ के स्वदेशी लोगों पर क्षेत्र अनुसंधान किया। बार्नेट ने कैलिफोर्निया और प्रशांत उत्तर-पश्चिम में अमेरिकी भारतीयों और प्रशांत में विस्थापित समुदायों का अध्ययन करना जारी रखा। उन्होंने 1960 से 1961 तक अमेरिकन एंथ्रोपोलॉजिकल एसोसिएशन के लिए एक अतिथि व्याख्याता के रूप में कार्य किया। उन्होंने मानव विज्ञान के बारे में अपने ज्ञान का प्रसार करने की कोशिश करते हुए कॉलेज परिसरों में भाषण दिया, जहां मानव विज्ञान विभाग नहीं थे। बार्नेट 1971 में ओरेगन विश्वविद्यालय में एक एमेरिटस प्रोफेसर बने और आधिकारिक तौर पर 1974 में सेवानिवृत्त हुए। अपनी सेवानिवृत्ति के बाद बार्नेट ने 9 मई, 1985 को अपनी मृत्यु तक लेखन और प्रकाशनों पर काम किया। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान उन्होंने बर्कले में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के सुदूर पूर्वी भाषा और क्षेत्र प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाग लेने के लिए पढ़ाना बंद कर दिया। यहाँ उन्होंने स्वयंसेवी सेवा पुरुषों को युद्ध के प्रयास में मदद करने के लिए देशी मुखबिरों से प्रभावी ढंग से जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षित किया। 1944 में उन्होंने विश्व क्षेत्रों के मानव और प्राकृतिक संसाधनों के बारे में वैज्ञानिक जानकारी प्रदान करने के लिए एथनोजियोग्राफिक बोर्ड के साथ काम करना शुरू किया। बाद में उन्होंने प्रशांत क्षेत्र में युद्ध दस्तावेज़ सर्वेक्षण के साथ काम करना शुरू किया ताकि उन दस्तावेजों के बारे में सलाह दी जा सके जो अमेरिकी सरकार युद्ध के दौरान अन्य सरकारों से प्राप्त कर रही थी। ग्रंथ सूची संस्कृति तत्व वितरण चुनें। VII: ओरेगन तट, 1937 जॉर्जिया की खाड़ी, सालिश, 1939 नवाचारः सांस्कृतिक परिवर्तन का आधार, 1953 ब्रिटिश कोलंबिया का तट सालिश, 1955 प्रशासन में मानव विज्ञान, 1956 भारतीय शेकर्स; प्रशांत उत्तर-पश्चिम का एक मसीअनिक पंथ, 1957 न्यू गिनी में शांति और प्रगति, 1959 पलाऊ समाज होने के नाते, 1959 पलाऊ द्वीप समूह में समकालीन मूल जीवन का अध्ययन, 1959 विस्थापित समुदायों में सांस्कृतिक परिवर्तन और स्थिरता का तुलनात्मक अध्ययन नामक परियोजना के समर्थन में अनुसंधान निधि के लिए राष्ट्रीय विज्ञान फाउंडेशन को आवेदन, 1962 पॉटलैच की प्रकृति और कार्य, 1968 1942,1969 में याकिमा भारतीय, गुणात्मक विज्ञान, 1983 () संस्कृति प्रक्रियाएं, 1992