Deafness in India
भारत में लगभग 63 मिलियन बधिर और सुनने में कठिन समुदाय (डी. एच. एच.) के लोग रहते हैं। जबकि भारत सरकार ने तकनीकी संसाधनों और बुनियादी ढांचे के साथ देश को आधुनिक बनाने पर बहुत ध्यान केंद्रित किया है, उसने भारत के डी. एच. एच. निवासियों की जरूरतों को पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया है। हालाँकि संकेत भाषा पिछले सैकड़ों से देश के भीतर विकसित हो रही है, लेकिन यह 2017 तक नहीं था जब भारत सरकार ने संकेत भाषा को शब्दकोश प्रारूप में संहिताबद्ध करने का फैसला किया था। सांस्कृतिक उपेक्षा कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, सैन फ्रांसिस्को में नेशनल इंस्टीट्यूट ऑन एजिंग की फेलो डॉ. जिल जेप्सन द्वारा किए गए एक अध्ययन में, उन्होंने भारत के भीतर संकेत भाषा और श्रवण के भाषाविज्ञान और समाजभाषाविज्ञान की जांच की। डॉ. जेप्सन ने अपने शोध को मुख्य रूप से उत्तर प्रदेश, राजस्थान, महाराष्ट्र और तमिलनाडु के शहरी राज्यों पर केंद्रित किया। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि डी. एच. एच. समुदाय के परिवार और लोग, या तो देर से बधिर हुए या जन्म से बधिर, बहरेपन से शर्मिंदा थे और इसे ठीक करने के तरीकों की तलाश कर रहे थे। अक्षमता के सामाजिक मॉडल का उपयोग करने के बजाय बधिरों की मदद करने के तरीके खोजने के बजाय और लोगों को समाज के साथ समायोजित करने में मदद करने के लिए, कई परिवार अपने बच्चे के बहरेपन को ठीक करने की कोशिश करने के लिए चिकित्सकों के पास गए। उन्होंने बधिरों पर पारंपरिक और लोक प्रक्रियाओं के साथ भी प्रयोग किया, जिसमें अनुष्ठान, उपवास और जागरण शामिल थे। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि केवल एक छोटे से नमूने के आकार का साक्षात्कार किया गया था क्योंकि अधिकांश लोग नकारात्मक परिणामों (अस्वीकृति, उपेक्षा, परिवार और समाज द्वारा दुर्व्यवहार) के कारण साक्षात्कार लेने से डरते थे या शर्मिंदा थे। आज भी 2023 में बधिर समुदाय सांस्कृतिक लापरवाही का अनुभव करता है। भारत में दो बधिर समुदाय हैंः वे जो बधिरों में "डी" का लाभ उठाते हैं, और वे जो नहीं उठाते हैं। कैपिटलाइजेशन उन लोगों का प्रतिनिधित्व करता है जो गहरे या गंभीर रूप से बधिर हैं; वे खुद को सांस्कृतिक रूप से बधिर मानते हैं। वे खुद को बधिर के रूप में स्वीकार करते हैं और बधिर समुदाय का हिस्सा हैं। संकेत भाषा उनकी मूल भाषा है और वे बोलने और सक्षम होने पर संकेत भाषा का उपयोग करना पसंद करते हैं। उनमें से कई लोगों ने सांकेतिक भाषा का अच्छा ज्ञान प्राप्त कर लिया है और वे इसके साथ सहज हैं और विभिन्न व्यवसायों में हैं। जो लोग "बधिर" को बड़ा नहीं मानते हैं, उन्हें चिकित्सकीय या चिकित्सकीय रूप से बधिर के रूप में भी जाना जाता है। ये वे लोग हैं जो भाषा अधिग्रहण अवधि के बाद बहरे हो गए हैं या जीवन में बाद में किसी तरह से बहरे हो गए हैं। वे अक्सर खुद को मुख्यधारा के समाज का हिस्सा मानते हैं। श्रवण समुदाय; कई लोग श्रवण सहायता और भाषण चिकित्सा का उपयोग कर सकते हैं। संकेत भाषा का उपयोग करने के बजाय, वे श्रवण यंत्रों का उपयोग करना पसंद कर सकते हैं और अपनी श्रवण क्षमता में सुधार के लिए चिकित्सा उपचार की खोज कर सकते हैं। भारत में बधिरों के समावेश को लेकर सांस्कृतिक संघर्ष और कलंक चिकित्सा उपेक्षा, सांस्कृतिक अभाव और सहायता तक पहुंच की कमी का कारण बन सकते हैं। बधिर शिक्षा भारत का देश शिक्षा पर बहुत जोर देता है। हालाँकि, डी. एच. एच. के लोगों, विशेष रूप से बच्चों के लिए शिक्षा पर बहुत कम या कोई विश्वसनीय साहित्य उपलब्ध नहीं है। भारतीय डी. एच. एच. के बच्चों के सामने सबसे बड़ी समस्या यह है कि भारत में अठारह समान रूप से महत्वपूर्ण भाषाएँ हैं जो देश के भीतर सांस्कृतिक विविधता के कारण आपसी प्रभुत्व रखती हैं। विकासात्मक शिक्षक यह चुनने के लिए संघर्ष करते हैं कि अपने छात्रों को कौन सी भाषाएँ पढ़ानी हैं। विशिष्ट भाषाओं के भीतर भी, बोली में अंतर सीखने के सामंजस्य में समस्याओं का कारण बन सकता है। विशेष रूप से श्रवण हानि के साथ, डी. एच. एच. बच्चों के लिए स्कूल सीमित हैं और आम तौर पर अंग्रेजी को मुख्य भाषा के रूप में चुनते हैं। यह पूरे देश में कई स्कूलों में अंग्रेजी के व्यापक प्रसार के कारण है। हालांकि, भारत में डी. एच. एच. के बच्चों को अमेरिकी सांकेतिक भाषा सिखाने का मतलब है कि स्थानीय भाषाओं के साथ अंतर-बोधगम्यता बहुत कम है। यह परिवारों को सांस्कृतिक एकीकरण के संबंध में बाधाओं में डालता है। भारत में बधिर शिक्षा के सामने आने वाले अन्य मुद्दों में धन की कमी, अनुभव प्रशिक्षकों की कमी, जागरूकता की कमी और सरकारी समर्थन की कमी शामिल हैं। 2011 में की गई एक जनगणना से पता चला कि भारत में श्रवण अक्षमता के साथ 15-59 की आयु के बीच के 13.4 लाख व्यक्तियों में से 73.9% सीमांत श्रमिक थे। इसका तात्पर्य है कि सक्रिय समूह के केवल 26.1% को ही वास्तव में नियोजित किया गया था। डी. एच. एच. समुदाय के लोगों के लिए शिक्षा प्राप्त करना बेहद मुश्किल है, क्योंकि वे बुनियादी कौशल सीखने में असमर्थ हैं जो सुनने वाले लोग कम उम्र में सीखेंगे। मूक बधिर मंडल (एक संगठन जो विशेष रूप से देश के भीतर नौकरी की असमानता को लक्षित करता है) के अलावा ऐसे कई संगठन नहीं हैं जो भारत के डी. एच. एच. समुदाय की सक्रिय सहायता करते हैं। बधिर संगठन भारत में बधिर सक्षम फाउंडेशन, साई स्वयं सोसायटी-एम्पावरिंग द डेफ एंड म्यूट, और द नेशनल एसोसिएशन ऑफ द डेफ (इंडिया) जैसे संगठन हैं जो डी. एच. एच. समुदाय की वकालत कर रहे हैं। भारत का बधिर सक्षम फाउंडेशन "विकास, जीवन की गुणवत्ता में वृद्धि, शैक्षिक सुविधाएं प्रदान करने और सामाजिक और सांस्कृतिक जागरूकता" के माध्यम से बधिरों के लिए समान पहुंच प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करता है। इस संगठन ने एक डी. ई. एफ. कौशल केंद्र, शैक्षणिक अकादमी और साइन अकादमी की स्थापना की है। साई स्वयं सोसायटी डी. एच. एच. समुदाय को कौशल प्रशिक्षण, उपचारात्मक शिक्षा, आजीविका और दुभाषियों तक पहुंच जैसे कई संसाधन प्रदान कर रही है। अंत में, भारत में एन. ए. डी. के पास एक बड़े मंच पर वित्त पोषण और संसाधनों तक थोड़ी अधिक पहुंच है क्योंकि वे सरकार से अलग हो जाते हैं। इस सरकारी संबंध के साथ, वे बधिर अधिकारों के मुद्दों को लक्षित करने के लिए देश भर में गैर सरकारी संगठनों के साथ काम करने में सक्षम हैं और देश के उच्च बधिर आबादी वाले क्षेत्रों में संपर्क रखने वाले सदस्यों की भर्ती के लिए राज्य स्तर की बैठकों की मेजबानी करते हैं, और तीन राष्ट्रीय परामर्श आयोजित करते हैं। इन तीन प्रमुख संगठनों के अलावा देश के भीतर कई अन्य संगठन हैं जो सक्रिय रूप से डी. एच. एच. समुदाय की वकालत करने के लिए कदम उठा रहे हैं। ।