St. Robert's School, Darjeeling
सेंट रॉबर्ट स्कूल लड़कों के लिए एक उच्च माध्यमिक विद्यालय है, जो दार्जिलिंग हिल स्टेशन, पश्चिम बंगाल, भारत के हरे-भरे परिवेश में स्थित है। यह पश्चिम बंगाल माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और पश्चिम बंगाल उच्च माध्यमिक शिक्षा परिषद से संबद्ध है। सरकारी सहायता प्राप्त इस विद्यालय का प्रशासन दार्जिलिंग के रोमन कैथोलिक डायोसिस द्वारा किया जाता है और यह दार्जिलिंग के रोमन कैथोलिक बिशप के धार्मिक अधिकार क्षेत्र में है। इस विद्यालय का उद्देश्य दार्जिलिंग और उसके आसपास के कैथोलिक समुदाय की शिक्षा के साथ-साथ अन्य समुदायों के सदस्यों को भी अपनी सेवा प्रदान करना है। सेंट रॉबर्ट स्कूल हायर सेकेंडरी स्कूल शैक्षणिक उत्कृष्टता, कौशल विकास और चरित्र निर्माण के लिए खड़ा है, जिसका उद्देश्य नागरिकों को शिक्षित करना है जो सर्वांगीण विकास और भगवान और देश के प्रति ईमानदार प्रतिबद्धता के लिए उल्लेखनीय है। कैथोलिक शिक्षा यीशु मसीह के जीवन और शिक्षाओं से ली गई दुनिया की दृष्टि से प्रेरित है, जिनकी शिक्षाओं का हमेशा सम्मान और प्रशंसा की गई है। दृष्टि और सिद्धांत कैथोलिक संस्थानों को एक विशिष्ट चरित्र देते हैं और अपने कर्मचारियों और छात्रों के सामने मानवतावाद और सेवा के उच्च आदर्श रखते हैं, जिसके लिए उन्हें लगातार प्रयास करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। सेंट रॉबर्ट हायर सेकेंडरी स्कूल का उद्देश्य युवाओं का अभिन्न, व्यक्तिगत गठन करना है। इसे पूरा करने के लिए, छात्रों को परिपक्व, आध्यात्मिक रूप से उन्मुख चरित्र वाले व्यक्ति बनने में मदद करने के लिए विशेष प्रयास किए जाते हैं; उन्हें हर क्षेत्र में उत्कृष्टता के लिए लगातार प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए; अपनी स्वतंत्रता को महत्व देने और विवेकपूर्ण तरीके से उपयोग करने के लिए; सिद्धांतों पर स्पष्ट और दृढ़ होने के लिए और कार्य में साहसी होने के लिए; समाज की सेवा में निस्वार्थ होने के लिए और अपने देश में सामाजिक परिवर्तन के एजेंट बनने के लिए। इस प्रकार इस विद्यालय का उद्देश्य वर्तमान सामाजिक स्थिति के आमूलचूल परिवर्तन की दिशा में अपना योगदान देना है ताकि सामाजिक न्याय, अवसरों की समानता, वास्तविक स्वतंत्रता, भारत के संविधान में निहित धार्मिक और नैतिक मूल्यों के प्रति सम्मान के सिद्धांत प्रबल हो सकें और इसलिए पूरी तरह से मानव अस्तित्व जीने की संभावना सभी के लिए खुली हो सके। इतिहास "वर्तमान सेंट रॉबर्ट हाई स्कूल का जन्म सचमुच एक धरती को हिलाने वाली घटना थी! जैसे ही यह 1934 की शुरुआत में कैरोलिन विला में अपना नया जीवन शुरू कर रहा था, 15 जनवरी के अभी भी याद किए जाने वाले भूकंप ने विला को व्यावहारिक रूप से ध्वस्त कर दिया। सेंट रॉबर्टस दिन की रोशनी देखने के बावजूद बेघर था। - स्वर्गीय रेव. फा. डब्ल्यू. बोर्के, एस. जे. स्कूल दिसंबर 1933 से कुछ समय पहले शुरू हुआ जब फा. जी. रूवेट, एस. जे. जेसुइट सुपीरियर द्वारा स्थानीय लड़कों के लिए दार्जिलिंग में एक नया स्कूल खोलने के लिए नियुक्त किया गया था। जैसे ही वे जनवरी 1934 में नॉर्थ प्वाइंट से बिशप हाउस आए, उन्होंने फादर के साथ मिलकर। पादरी एडमंड वैन टिचेलेन, एस. जे. ने एक स्कूल की इमारत की तलाश शुरू की। कैरोलिन विला को कलकत्ता के एक धनी अर्मेनियाई व्यवसायी श्री कोको मैकर्टिच द्वारा उपलब्ध कराया गया था, और एक पट्टे पर हस्ताक्षर होने वाले थे जब पूरे पूर्वोत्तर भारत में कुख्यात आपदा आई। नगर पालिका ने कैरोलिन विला की निंदा की क्योंकि इसका परिसर सुरक्षित नहीं था। इस बाधा के बावजूद, पुजारियों ने मॉल के पास हैल्सन हाउस को श्री ग्राहम हार्डी के साथ प्रति माह Rs.150 के लिए की गई व्यवस्था के साथ सुरक्षित कर लिया। इस कार्यक्रम के बाद हैल्सन हाउस का नवीनीकरण किया गया, जिसके कारण शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में देरी हुई। ऐसा लगता है कि मरम्मत में देरी ने सेंट रॉबर्ट की कई 'उद्घाटन' तिथियों को दिया है। उक्त शैक्षणिक वर्ष की स्कूल डायरी के अनुसार, 5 फरवरी को स्कूल 'खुला' और फिर कक्षाओं को पंद्रह दिनों के लिए स्थगित कर दिया गया। हालाँकि, 'आधिकारिक' उद्घाटन 19 फरवरी को वर्तमान बिशप हाउस की ऊपरी मंजिल पर हुआ, जो बाद में स्कूल के प्रधानाध्यापक के निवास के रूप में कार्य करता था। हैल्सन हाउस में पहली से आठवीं कक्षा के लिए शुरू हुए नए स्कूल में कुल दो सौ एक लड़के हैं। अधिक छात्रों की आमद ने पिताओं को अधिक विशाल आवास की तलाश करने के लिए प्रेरित किया। तत्कालीन स्कूल डायरी में 2 अप्रैल, 1934 को हैल्सन हाउस की छत पर "सेंट रॉबर्ट स्कूल" नाम का एक नया साइन बोर्ड लगाया गया था। नई संस्था को 17वीं शताब्दी के एक विद्वान की देखभाल और संरक्षण में रखा गया था, जिन्हें हाल ही में एक जेसुइट संत के रूप में मान्यता दी गई थी। प्रगति जल्द ही विकसित हुई जब स्कूलों के जिला निरीक्षक, श्री एम. एम. रहमान ने 1 जनवरी, 1934 से शुरू होने वाले दो साल के लिए मिडिल इंग्लिश स्कूल के रूप में मान्यता से पहले हैल्सन हाउस परिसर का निरीक्षण किया। इस बीच, सनी बैंक में संस्थान के लिए एक और स्थान तैयार किया जा रहा था। 2 मई को, प्रसिद्ध पार्क होटल के लिए पट्टे को कलकत्ता के आर्कबिशप, हिज ग्रेस फर्डिनेंड पेरियर, एस. जे. द्वारा खरीदा गया था और इमारत और संपत्ति फादर को उपलब्ध कराई गई थी। नए स्कूल के लिए रूवेट। 17 जुलाई, 1934 को ली गई तस्वीरें हेलसिओन हाउस में अंतिम दिन हुई घटनाओं के लिए जिम्मेदार हैं। डायरी में इस दृश्य का वर्णन इस प्रकार किया गया हैः "सभी लड़के आखिरी बार हैल्सन हाउस गए थे। स्कूल के बोर्ड को छत से हटा दिया गया था। फिर एक जुलूस निकाला गयाः (1) स्कूल कोट-ऑफ-आर्म्स-अद मायोराः (2) साइन बोर्डः (3) फूलों से सजे सेक्रेड हार्ट की तस्वीर वाला पार्क होटल रिक्शाः (4) लड़केः (5) कर्मचारी। लड़के पूरे रास्ते जयकार कर रहे थे। हैल्सन हाउस से निकलते समय उन्होंने तीन जयकार दिए-पार्क होटल में प्रवेश करने से पहले तीन जयकार भी दिए गए। फिर तस्वीरें खींची गईं। पहली कक्षाएं एक दिन पहले आयोजित की गई थीं, जब सारा फर्नीचर सनी बैंक में लाया गया था। सनी बैंक के मैदान को कम से कम तीन मदरसों (पुरोहित पद के उम्मीदवारों के लिए प्रशिक्षण संस्थान) और कई स्कूलों की मेजबानी करने के लिए जाना जाता है। दार्जिलिंग में लड़कों की शिक्षा प्रदान करने वाले संस्थानों की गिरावट और प्रवाह एक और कहानी है जो दार्जिलिंग में शिक्षा के इतिहास में एक अध्याय के योग्य है। हालाँकि, अभिलेखों से यह ज्ञात होता है कि सेंट रॉबर्ट की शुरुआत लगभग कभी नहीं हुई थी। दार्जिलिंग के तत्कालीन जिला आयुक्त इस दलील के साथ संस्थान की स्थापना के खिलाफ थे कि शहर में लड़कों के दो उच्च विद्यालयों की कोई आवश्यकता नहीं है। आर्कबिशप फर्डिनेंड पेरियर, एस. जे., कलकत्ता के डी. डी. और जेसुइट सुपीरियर की राय थी कि जेसुइट्स द्वारा संचालित पहाड़ियों में केवल एक ही हाई स्कूल, कुर्सेओंग में होना चाहिए, जो कि सेंट अल्फोंस हाई स्कूल है। फिर भी, कुर्सेओंग में एक ही छात्रावास-बेलार्मीन हॉल (1957-1979) के साथ दो उच्च विद्यालयों, सेंट अल्फोंस और सेंट रॉबर्ट को बनाए रखने का निर्णय लिया गया। इस प्रकार, फा. रूवेट, एस. जे. 1934 के जनवरी में सेंट रॉबर्ट शुरू करने की एक नई यात्रा शुरू की। स्कूल को अपने विकास के दिनों से ही कई समस्याओं का सामना करना पड़ा। पहला मान्यता की समस्या थी; यह जिला विद्यालय निरीक्षक, श्री एम. एम. रहमान द्वारा संस्थान का निरीक्षण करने के तुरंत बाद आया जब यह अभी भी हैल्सन हाउस में था। एम. ई. स्कूल के रूप में मान्यता 1 जनवरी 1934 से दो साल के लिए दी गई थी। फिर, सितंबर 1935 में, सेंट रॉबर्ट को एच. ई. स्कूल के रूप में मान्यता दी गई, जो फिर से दो साल के लिए था। इस विद्यालय के प्रथम प्रधानाध्यापक मेजर ए. जे. दीवान और फा. रूवेट ने एक हाई स्कूल में St.Robert के उन्नयन की भविष्यवाणी की, और 1935 में पहले कदम के रूप में कक्षा नौ की शुरुआत हुई। 1936 में, कक्षा दस को जोड़ा गया, और 1937 में, मैट्रिक परीक्षा के लिए पहले तीन उम्मीदवारों को भेजा गया। उनमें से दो, नंदलाल सिंग थींग (डिव। 1) और पहल सिंह थींग (प्रभाग। 2), पारित किया, और आने वाली पीढ़ियों के लिए हजारों की सूची में शीर्ष पर रहे। जब मेजर दीवान कलकत्ता में एक पाठ्यक्रम के लिए रवाना हुए तो बहुत कुछ नहीं हुआ था। श्री जॉन गोम्स को तब हेडमास्टर (1935) बनाया गया था, जिसमें श्री कला प्रधान, बी. एस. सी., सहायक हेडमास्टर थे, जबकि फा. जी. रूवेट, एस. जे. प्रधान थे। जब युवाओं ने युद्ध के दौरान सेना में शामिल होने के लिए स्कूल छोड़ दिया तो स्कूल को भारी कठिनाइयों का सामना करना पड़ा (1939-1945)। लेकिन युद्ध के बाद, प्रवेश के लिए एक भीड़ थी और स्कूल अभूतपूर्व तरीकों से फला-फूला। सेंट रॉबर्ट स्कूल के राष्ट्रीय कैडेट कोर (एन. सी. सी.) सैनिकों को 1957 में मान्यता दी गई थी। बाद में, 1963 की शुरुआत में, हाई स्कूल की नई उच्च माध्यमिक प्रणाली के लिए जगह बनाने के लिए स्कूल के प्राथमिक खंड को चरणबद्ध तरीके से हटा दिया गया था। 01.01.63 से 31.12.1975 तक, ग्यारह साल की स्कूली शिक्षा के साथ, इस प्रणाली ने स्नातकों की एक पूरी पीढ़ी का गठन किया, और बढ़े हुए नामांकन को पूरा करने के लिए पुराने पार्क होटल भवन को एक नई संरचना के साथ बदलने का निर्णय लिया गया। 1962 में, फादर मैकी ने प्रयोगशाला सुविधाएं प्रदान करने के लिए पुरानी इमारत के लिए एक नए विंग की व्यवस्था की थी। हालाँकि, यह भीड़भाड़ वाली कक्षाओं पर बोझ को कम करने के लिए पर्याप्त नहीं था। इस प्रकार, 1986 में, फा. लियो फॉरेस्टेल, एस. जे. सनी बैंक के एक बड़े चेहरे को उठाने के निर्णय के लिए संस्थान का मार्गदर्शन किया। इस परियोजना के लिए सबसे पहले वित्त जुटाना था, जिसके लिए फा. मैकगायर, एस. जे. समर्थकों को खोजने के लिए कनाडा में पूरा एक साल बिताया। उसी समय, कनाडा सरकार ने $90,000.00 (लगभग 7 लाख INR) की सहायता का वादा किया। रु. 5, 000/- छात्रों द्वारा जुटाए गए थे, और (इस राशि के साथ) नींव के निर्माण में उनके श्रम (छात्रों के बीच "बाल्टी" वर्ग के रूप में लोकप्रिय) बेहतर शिक्षा की तलाश करने वाले युवाओं की भावी पीढ़ी के लिए एक उपहार बने हुए हैं। 1974 तक, लंबा काम पूरा हो गया था, संपादक, श्री जे. के. छेत्री, एम. ए., बी. टी. द्वारा इस अवसर के लिए एक स्मारिका पुस्तिका लाई गई थी और आज सेंट रॉबर्ट स्कूल की इमारत दार्जिलिंग शहर के बीचोंबीच ऊँची और गर्व से भरी हुई है। स्कूल प्रणाली स्कूल पांचवीं कक्षा से बारहवीं कक्षा तक शिक्षा प्रदान करता है और दसवीं कक्षा तक की प्रत्येक कक्षा को चार वर्गों में विभाजित किया गया है। मानविकी और विज्ञान की धाराओं का अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए ग्यारहवीं और बारहवीं की कक्षाओं को दो वर्गों में विभाजित किया गया है। इसके अतिरिक्त, स्कूल में चार घर हैं, जिनमें से प्रत्येक का नाम दार्जिलिंग पहाड़ियों की स्थानीय रूप से पाई जाने वाली पुष्प प्रजातियों के नाम पर रखा गया है, जो संस्थान के छात्रों के रूप में अपने प्रवास की अवधि के दौरान छात्रों द्वारा विकसित की जाने वाली विभिन्न विशेषताओं को दर्शाता हैः मैगनोलिया हाउस (नीला) निरंतरता, ईमानदारी और भक्ति का प्रतिनिधित्व करता है। रोडोडेंड्रोन हाउस (लाल) साहस, शक्ति और जुनून का प्रतिनिधित्व करता है। मैरीगोल्ड हाउस (पीला) शुद्धता, सच्चाई और दृढ़ता का प्रतिनिधित्व करता है। ओचिड हाउस (हरा) कायाकल्प, विनम्रता और प्रतिभा का प्रतिनिधित्व करता है। प्रत्येक सदन का नेतृत्व और प्रतिनिधित्व उसके संबंधित हाउस कैप्टन द्वारा किया जाता है जिसे छात्र के पास मौजूद सभी विशेषताओं और कौशल को देखते हुए स्कूल समिति द्वारा चुना जाता है। हाउस कैप्टन के अलावा, स्कूल नेतृत्व कौशल, शैक्षणिक कौशल, पारस्परिक कौशल और खेल भावना के आधार पर नियुक्त स्कूल कैप्टन (हेड बॉय) के नेतृत्व में कप्तानों के एक समूह की मेजबानी करता है। ये कप्तान एक कुशल और व्यवस्थित तरीके से स्कूल के समन्वय और कार्यक्षमता में संकायों की मदद करते हैं, साथ ही छात्रों और संकाय के बीच की खाई को पाटने में भी मदद करते हैं। इस विद्यालय में विभिन्न पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से छात्रों के समग्र विकास के लिए विभिन्न क्लब भी हैं। ये क्लब हैं नेचर क्लब, न्यूमिस्मैटिक्स क्लब, रीडर्स क्लब आदि। इसके अतिरिक्त, स्कूल भारत को एक महान राष्ट्र बनाने के उद्देश्य से सैन्य जीवंत भावनाओं के माध्यम से छात्रों की युवा ऊर्जा को सकारात्मक तरीके से प्रसारित करने के उद्देश्य से राष्ट्रीय कैडेट कोर (एन. सी. सी.) की भी मेजबानी करता है। प्रधानाध्यापक मेजर ऑगस्टीन जे. दीवान (1934-1935) श्री जॉन गोम्स (1935-) फा. आर. वी. डी अबील (1939) फा. जोसेफ अरिमोंट, एस. जे. (1940-1949) फा. जॉन प्रेन्डरगास्ट, एस. जे. (1950-1958) फा. विलियम मैकी, एस. जे. (1959-1962) फा. जॉन प्रेन्डरगास्ट, एस. जे. (1963-1964) फा. फ्रांसिस फैरेल, एसजे (1964-1966) फादर। जॉन प्रेन्डरगास्ट, एस. जे. (1967) फा. जेम्स मैककेब, एसजे (कार्यवाहक एचएम, 1967) फादर। लियो फॉरेस्टेल, एस. जे. (1968-1976) फा. एंथनी शर्मा (1977-1980) फा. विलियम बोर्के, एस. जे. (1980-1990) फा. वैलेरियन वेगास (1990-2012) फा. पीटर लिंगडामो (2013-2018) फा. माइकल सिंह (2018-वर्तमान) उल्लेखनीय पूर्व छात्र डॉ. संदुक रुइट नेत्र रोग विशेषज्ञ। भीम बहादुर गुरुंग, पूर्व मुख्यमंत्री, सिक्किम। इंद्र बहादुर राय नेपाली लेखक हैं। उदय सोटांग सिंगर, लेखक। प्रशांत तमांग विजेता, इंडियन आइडल सीजन 3, गायक, अभिनेता। पश्चिम बंगाल की मुख्यमंत्री श्रीमती बनर्जी द्वारा सम्मानित सेरा विद्यालय पुरस्कार, 2019 को मान्यता और सम्मान। ममता बनर्जी