PPSMI
पेंगाजारन दान पेम्बेलाजारन सेंस दान माटेमाटिक दालम बहाशा इंगेरिस (पी. पी. एस. एम. आई.) (अंग्रेजी में विज्ञान और गणित का शिक्षण और सीखना) एक सरकारी नीति है जिसका उद्देश्य मलेशिया के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में छात्रों के बीच अंग्रेजी भाषा की समझ में सुधार करना है। इस नीति के अनुसार, विज्ञान और गणित के विषयों को पहले उपयोग किए जाने वाले मलय माध्यम के विपरीत अंग्रेजी माध्यम में पढ़ाया जाता है। यह नीति 2003 में मलेशिया के तत्कालीन प्रधानमंत्री महातिर मोहम्मद द्वारा पेश की गई थी। पी. पी. एस. एम. आई. शिक्षाविदों, राजनेताओं और जनता के बीच समान रूप से बहस का विषय रहा है, जिसकी परिणति 2012 में उप प्रधान मंत्री मुहिद्दीन यासीन द्वारा नीति के उलट होने की घोषणा के साथ हुई। मलेशियाई सरकार की नीति के रूप में पी. पी. एस. एम. आई. की स्थापना 19 जुलाई 2002 को चौथे प्रधान मंत्री महातिर मोहम्मद के प्रशासन के तहत मंत्रिमंडल की बैठक का परिणाम थी। मलेशियाई शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, यह नीति चरणों में चलाई जाएगी, जो 2003 के स्कूल सत्र से शुरू होगी, जो प्राथमिक शिक्षा स्तर में वर्ष 1 के सभी छात्रों और माध्यमिक शिक्षा स्तर के फॉर्म 1 द्वारा शुरू की जाएगी। पी. पी. एस. एम. आई. को 2007 में सभी माध्यमिक छात्रों और 2008 में सभी प्राथमिक छात्रों के लिए पूरी तरह से लागू किया गया था। उद्देश्य शिक्षा मंत्रालय की वेबसाइट पर पी. पी. एस. एम. आई. के बारे में बयान के अनुसारः नीति का प्रस्ताव करते समय, महातिर मोहम्मद की राय थी कि वैश्वीकरण के युग में मलेशिया की प्रगति कम हो रही है, और उन्होंने उम्मीद जताई थी कि यह नीति सिंगापुर और भारत के नक्शेकदम पर चलते हुए राष्ट्र को एक प्रतिस्पर्धी बढ़त देती है, जो अंग्रेजी भाषा के उपयोग के कारण आगे बढ़ रहे हैं। कार्यान्वयन पी. पी. एस. एम. आई. को प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में क्रमशः वर्ष 1 और प्रपत्र 1 में नामांकन करने वाले 2003 के स्कूल सत्र के छात्रों के लिए लागू किया गया था। अन्य कक्षाओं के छात्र प्रभावित नहीं होते हैं, और मातृभाषा में गणित और विज्ञान का अध्ययन करना जारी रखते हैं। पी. पी. एस. एम. आई. शिक्षण सामग्री को इन घटकों से युक्त पैकेजों के रूप में प्रस्तुत किया गया थाः पाठ्यपुस्तकः छात्रों को विज्ञान और गणित में अवधारणाओं और कौशल पर सीखने के लिए बुनियादी स्रोत के रूप में दी गई। गतिविधि पुस्तकः छात्रों को पाठ्यपुस्तकों से सीखी गई अवधारणाओं की अपनी समझ का अभ्यास करने के लिए पूरक सामग्री के रूप में दी जाती है। ये "बुकू लतिहान दान एक्टिविटि" या "बी. एल. ए". केवल वर्ष 1 के छात्रों के लिए प्रदान किए गए थे। शिक्षक गाइडः विज्ञान और गणित के प्रभावी शिक्षण की योजना बनाने और उसे लागू करने के लिए संदर्भ और मार्गदर्शक के रूप में शिक्षकों के लिए तैयार की गई सामग्री। माईसीडी या "छात्र का सीडी-रोम": कॉम्पैक्ट डिस्क में रिकॉर्ड की गई मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों के रूप में "बी. एल. ए". और प्रत्येक गतिविधि पुस्तक के साथ शामिल किया जाता है। सामग्री में एक इंटरैक्टिव गेम और सिमुलेटर के साथ-साथ इलेक्ट्रॉनिक परीक्षण भी शामिल हैं। शिक्षक का सीडी-रोमः यह सामग्री शिक्षकों को विज्ञान और गणित के प्रभावी शिक्षण की योजना बनाने और उसे लागू करने में मदद करने के लिए थी। सामग्री में प्रश्न बैंक, अतिरिक्त गतिविधियों के साथ-साथ विषय से प्रासंगिक वेबसाइटों के यू. आर. एल. शामिल हैं। इन सीडी को शिक्षक गाइड में शामिल किया गया है। विज्ञान व्यावहारिक पुस्तकः यह सुनिश्चित करने के लिए प्रकाशित की गई है कि विज्ञान को न केवल सिद्धांत रूप में बल्कि व्यवहार में भी पढ़ाया जाए। शब्दावली पुस्तकः विज्ञान और गणित में व्यापक शब्दों की परिभाषा वाली एक संदर्भ मार्गदर्शिका। जहाँ तक चीनी स्कूलों में कार्यान्वयन की बात है, राष्ट्र के चीनी स्कूलों के संघ डोंग जियाओ ज़ोंग द्वारा विरोध किए जाने के बाद, एक समझौता किया गया था जहाँ विज्ञान और गणित का शिक्षण अंग्रेजी और मंदारिन दोनों में किया गया था। ।