Child Development Index
बाल विकास सूचकांक (सी. डी. आई.) एक सूचकांक है जो बच्चों के लिए विशिष्ट प्रदर्शन उपायों-शिक्षा, स्वास्थ्य और पोषण-को 0 से 100 के पैमाने पर अंक देने के लिए जोड़ता है। शून्य अंक सबसे अच्छा होगा। अंक जितने अधिक होंगे, बच्चे उतने ही खराब स्थिति में होंगे। बाल विकास सूचकांक 2008 में सेव द चिल्ड्रन यूके द्वारा लंदन विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ ओरिएंटल एंड अफ्रीकन स्टडीज (एस. ओ. ए. एस.) में विकास नीति और अनुसंधान केंद्र के निदेशक टेरी मैकिन्ले के योगदान के माध्यम से कैटरीना किरिली के समर्थन से विकसित किया गया था। सूचकांक बनाने वाले संकेतकों को इसलिए चुना गया क्योंकि वे आसानी से उपलब्ध हैं, आम तौर पर समझे जाते हैं, और स्पष्ट रूप से बच्चे की भलाई का संकेत देते हैं। तीन संकेतक हैंः स्वास्थ्यः पाँच वर्ष से कम आयु की मृत्यु दर (जन्म और पाँच वर्ष की आयु के बीच मरने की संभावना, प्रति 1,000 जीवित जन्मों में 0 से 340 मौतों के पैमाने पर प्रतिशत के रूप में व्यक्त की जाती है)। इसका मतलब है कि इस घटक में एक शून्य अंक प्रति 1,000 जीवित जन्मों में 0 मौतों की पांच वर्ष से कम आयु की मृत्यु दर के बराबर है, और 100 का अंक प्रति 1,000 जीवित जन्मों में 340 मौतों की हमारी ऊपरी सीमा के बराबर है। ऊपरी सीमा किसी भी देश की तुलना में अधिक है; नाइजर 1990 के दशक में प्रति 1,000 जीवित जन्मों में 320 पांच वर्ष से कम उम्र की मौतों के साथ सबसे करीब आया। पोषणः पाँच वर्ष से कम उम्र के बच्चों का प्रतिशत जो मध्यम या गंभीर रूप से कम वजन के हैं। मध्यम या गंभीर रूप से कम वजन की सामान्य परिभाषा, जिसका हम यहां उपयोग करते हैं, संदर्भ आबादी की उम्र के लिए औसत वजन के दो मानक विचलन से कम है। शिक्षाः प्राथमिक विद्यालय जाने की उम्र के बच्चों का प्रतिशत जो विद्यालय में नामांकित नहीं हैं। शिक्षा से वंचित होने के हमारे उपाय के लिए, हम शुद्ध प्राथमिक नामांकन दर-यानी 100-एन. ई. आर. के विपरीत का उपयोग करते हैं। यह हमें प्राथमिक विद्यालय जाने की उम्र के उन बच्चों का प्रतिशत देता है जो नामांकित नहीं हैं। बाल विकास सूचकांक हमें इस बारे में क्या बताता है कि दुनिया भर में बच्चे कैसे आगे बढ़ रहे हैं? क्या कुछ देश बच्चों के कल्याण में सुधार करने में अच्छी प्रगति कर रहे हैं? क्या अन्य देशों में यह बदतर होता जा रहा है? बाल विकास सूचकांक इन प्रश्नों का उत्तर देता है। यह सूचकांक 1990 से तीन अवधियों में बच्चों के कल्याण को मापता है। जापान केवल 0.40 अंक के साथ पहले स्थान पर है। अफ्रीका में नाइजर 2000-2006 में उच्चतम स्कोर 58 के साथ 137वें स्थान पर है। कुल मिलाकर, 1990 के बाद से बच्चों की भलाई में 34 प्रतिशत का सुधार हुआ है, लेकिन प्रगति धीमी है। परिणामों का विश्लेषण उप-सहारा अफ्रीका में बच्चे किसी भी अन्य क्षेत्र की तुलना में बदतर प्रदर्शन कर रहे हैं। अफ्रीका ने सूचकांक में 35 अंक प्राप्त किए हैं, जो प्राथमिक शिक्षा, बाल स्वास्थ्य और बाल पोषण में उच्च स्तर के अभाव को दर्शाता है। यह सबसे धीमी प्रगति भी कर रहा है, 1990-2006 की तुलना में केवल 20 प्रतिशत बच्चों के कल्याण में सुधार कर रहा है। हालाँकि, प्रगति बहुत मिश्रित रही है; अफ्रीका के कुछ देशों ने अविश्वसनीय रूप से अच्छा प्रदर्शन किया है, जबकि अन्य ने शानदार रूप से बुरा प्रदर्शन किया है। मलावी जैसे देशों ने प्राथमिक विद्यालय के 90 प्रतिशत से अधिक बच्चों को नामांकित करते हुए बच्चों की कमी को आधा कर दिया। लेकिन अफ्रीका के कुछ सबसे गरीब बच्चे संघर्ष और खराब शासन से पीड़ित देशों में रहते हैं; जैसे कि जिम्बाब्वे और कांगो लोकतांत्रिक गणराज्य। बाल मृत्यु दर और कुपोषण को कम करने में धीमी प्रगति एक विशेष समस्या है; अफ्रीका में पैदा होने वाले छह बच्चों में से एक अपना पांचवां जन्मदिन देखने के लिए जीवित नहीं रहेगा। दुनिया भर के अमीर और गरीब देशों को इस समस्या से निपटने के लिए तत्काल विकल्प चुनना चाहिए। पूर्वी एशिया ने हाल के वर्षों में बच्चों के कल्याण में काफी प्रगति की है, जिसमें आई. डी. 1 की तुलना में 45 प्रतिशत का सुधार हुआ है, जिससे अभाव केवल 8.8 के स्कोर तक कम हो गया है; केवल एक अन्य विकासशील क्षेत्र, लैटिन अमेरिका, बेहतर स्कोर करता है। इसमें प्राथमिक विद्यालय में नामांकन का सबसे अच्छा स्तर है और यह अपनी बाल मृत्यु दर को 1990-2006 से आधा करने में कामयाब रहा है। इस प्रगति का अधिकांश हिस्सा चीन के महत्वपूर्ण सुधार के कारण है, जहां इस क्षेत्र के लगभग दो-तिहाई बच्चे रहते हैं। चीन ने लोगों की आय बढ़ाने में जबरदस्त प्रगति की है; फिर भी अकेले 2006 में चीन में 5 साल से कम उम्र के 417,000 बच्चों की मौत हो गई। मलेशिया और थाईलैंड जैसे देशों ने सी. डी. आई. उपायों के सभी 3 क्षेत्रों में और भी बेहतर प्रदर्शन किया। लेकिन, दुनिया के अन्य क्षेत्रों की तरह, सरकारी नीति बच्चों के जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। उदाहरण के लिए, म्यांमार में लगभग कोई सुधार नहीं देखा गया। और कई देशों में सबसे गरीब, सबसे अलग-थलग समूहों को पीछे छोड़ दिया जा रहा है। दक्षिण एशिया में उच्च स्तर का अभाव है, जिसमें 26.4 अंक हैं; यह पूर्वी एशिया की तुलना में 3 गुना बदतर है। यह धीमी प्रगति भी कर रहा है, जिससे बच्चों के कल्याण में केवल 32 प्रतिशत का सुधार हो रहा है (पूर्वी एशिया के 45 प्रतिशत सुधार की तुलना में)। ऐसा इसलिए है क्योंकि भारत (जहां इस क्षेत्र के लगभग तीन-चौथाई बच्चे रहते हैं) ने दक्षिण एशिया के किसी भी देश की तुलना में सबसे कम प्रगति की है-केवल 27 प्रतिशत सुधार। इस क्षेत्र में, बाल पोषण एक बड़ी बाधा है; लगभग 2 में से 1 बच्चे का वजन कम है। इस क्षेत्र के नामांकन संकेतक में 59 प्रतिशत का सुधार हुआ जबकि इसके पोषण संकेतक में केवल 14 प्रतिशत का सुधार हुआ। इस क्षेत्र में आर्थिक विकास का उच्च स्तर व्यापक रूप से बच्चों की कमी में परिवर्तित नहीं हो रहा है। लैटिन अमेरिका और कैरिबियन क्षेत्र ने 1990 के दशक में बाल कल्याण में सुधार करने में पर्याप्त प्रगति की, जो किसी भी विकासशील देश के क्षेत्र में सबसे कम है। इसने दुनिया के किसी भी क्षेत्र में सबसे अधिक प्रतिशत सुधार किया, जिससे इस अवधि में बच्चों की कमी में 57 प्रतिशत की कमी आई। यह सुधार काफी हद तक बाल मृत्यु दर में कमी और प्राथमिक विद्यालय में नामांकन में वृद्धि से प्रेरित था। इस क्षेत्र की बाल मृत्यु दर अब किसी भी विकासशील क्षेत्र की तुलना में सबसे कम है। पेरू और अल सल्वाडोर जैसे क्षेत्र के गरीब देशों ने इस क्षेत्र के बेहतर देशों में देखे गए बाल कल्याण के स्तर को पकड़ना शुरू कर दिया है। मध्य पूर्व और उत्तरी अफ्रीका क्षेत्र ने हमारे सूचकांक में 11.2 अंक प्राप्त किए हैं, जो पूर्वी एशिया से भी बदतर है, लेकिन उप-सहारा अफ्रीका के रूप में केवल एक तिहाई खराब है, और इसने अपने बच्चों के अभाव के स्तर को 41 प्रतिशत तक कम कर दिया है। हालांकि, क्षेत्र के भीतर काफी भिन्नता है। इस अवधि में कुपोषण में बड़ी वृद्धि के साथ यमन खराब प्रदर्शन कर रहा है। और कई देशों में, जैसे कि जिबूती और जॉर्डन में, कुछ क्षेत्रों में प्रगति रुकी हुई है। इसके अलावा, इस क्षेत्र में इराक, लेबनान और कब्जे वाले फिलिस्तीनी क्षेत्र शामिल हैं जहां बच्चों की कमी बढ़ गई है। इसके विपरीत, मोरक्को, मिस्र और अल्जीरिया जैसे कई बड़े देशों ने पर्याप्त सुधार किए हैं। एक बार फिर, पूरे क्षेत्र में बाल कुपोषण को कम करने में बहुत कम सुधार किया गया है। मध्य और पूर्वी यूरोप और स्वतंत्र राज्यों के राष्ट्रमंडल वाले क्षेत्र, जिसके लिए 1990 के दशक की शुरुआत में डेटा बहुत कम है, ने 1995-1999 और 2000-2006 के बीच अपने सूचकांक स्कोर में लगभग 15 प्रतिशत का सुधार देखा। इसका स्कोर 9.2 है, जो पूर्वी एशिया की तुलना में थोड़ा खराब है और मध्य पूर्व और उत्तरी अफ्रीका की तुलना में थोड़ा बेहतर है। तुर्की, एक बड़ी बाल आबादी के साथ, इस क्षेत्र में सबसे अधिक प्रगति की, 1990 के दशक की शुरुआत में अपने स्कोर को 20 से घटाकर 2000-2006 के लिए 7 कर दिया। बाल विकास सूचकांक से पता चलता है कि विकसित देशों में बाल अधिकारों के तीन बुनियादी क्षेत्रों में वंचितता का स्तर कम है। 0-100 के पैमाने पर, ये देश 2.1 अंक प्राप्त करते हैं, जो दुनिया भर में सबसे कम क्षेत्रीय सूचकांक स्कोर है। हालाँकि इन देशों के बीच अभी भी कुछ अंतर है; उदाहरण के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका में बाल मृत्यु दर जापान की तुलना में दोगुनी और क्यूबा की तुलना में भी बदतर है। 2008 सी. डी. आई. रिपोर्ट रिपोर्ट 10 दिसंबर 2008 को लंदन में जारी की गई थी। इसका ध्यान "बच्चों की भलाई के लिए सरकारों को जिम्मेदार ठहराने" पर था। पेपर सारा हेग द्वारा सेव द चिल्ड्रन यूके में सोफी एल्महर्स्ट और डेविड मेफम के समर्थन से लिखा गया था। शीर्षक शब्दों में, रिपोर्ट से पता चलता है किः कई देशों में अभी भी बाल गरीबी और अभाव के उच्च स्तर हैं (हालांकि अक्सर सार्वजनिक सुर्खियों से छिपाए जाते हैं) आय का स्तर बच्चों की कमी को कम करने में प्रगति का एक खराब संकेतक है बच्चों की भलाई में वयस्क कल्याण के अनुरूप सुधार जरूरी नहीं है-देशों के बीच, विश्व स्तर पर और क्षेत्रों के भीतर-अधिकारों, अवसरों और कल्याण के मामले में जो बच्चे आनंद लेते हैं, इस स्पष्ट निहितार्थ के साथ कि राष्ट्रीय राजनीतिक और नीतिगत विकल्प बच्चों की भलाई के लिए बहुत अधिक मायने रखते हैं। आलोचनाएँ सूचकांक पर एक टिप्पणी में, यॉर्क विश्वविद्यालय के एक छात्र अचिम वुल्फ ने देखा कि सी. डी. आई. स्वास्थ्य, शिक्षा और पोषण पर तीन चरों के औसत से प्राप्त किया जाता है। एकत्रीकरण की यह विधि "यह मानती है कि इन चरों की एक दूसरे के साथ तुलना की जा सकती है", जो हालांकि मामला नहीं है। वास्तव में, तीनों इकाइयाँ अलग-अलग पैमाने पर हैं और उनकी अलग-अलग सीमाएँ हैं, जिससे इस मामले में इस विधि को सही ठहराना मुश्किल हो जाता है। वह अधिक स्थापित तरीकों का उपयोग करके एक वैकल्पिक सूचकांक की पेशकश करते हैं और पाते हैं कि हालांकि, सामान्य रूप से, परिणाम काफी भिन्न नहीं होते हैं, कुछ देश रैंकिंग में 18 स्थानों तक स्थानांतरित हो जाते हैं। मई 2009 के इंटरनेशनल सोसाइटी फॉर चाइल्ड इंडिकेटर्स न्यूजलेटर में पेपर का उल्लेख किया गया था। ।