Baháʼí school
एक बहाई स्कूल अपने सबसे सरल तरीके से अपने अधिकार क्षेत्र में बहाई संस्थानों द्वारा आधिकारिक रूप से संचालित एक स्कूल होगा और एक स्थानीय वर्ग या कक्षाओं का समूह हो सकता है, जो आम तौर पर साप्ताहिक रूप से चलाया जाता है जहां बच्चे बहाई शिक्षाओं, बहाई केंद्रीय हस्तियों या बहाई प्रशासन के बारे में अध्ययन करने के लिए एक साथ मिलते हैं। बहाई विषयों को सामान्य पाठ्यक्रम के पक्ष में कम किया जा सकता है, अक्सर एक अंतरराष्ट्रीय रूप के साथ, विभिन्न स्रोतों से मान्यता के साथ। उनमें से सबसे प्रमुख है ग्रीन एकड़, "एक बहाई संस्थान का प्रतिमान", जिसकी स्थापना एकता की मांग करने वाली धार्मिक विविधता की खोज के लिए 1894 में की गई थी, और 1901 में वहां पहले बहाई प्रकट हुए थे। साराह फार्मर के तहत बहाई विचारों को बढ़ावा देने के कई वर्षों के बाद यह 1916 से आधिकारिक तौर पर बहाई प्रबंधन के तहत संस्थागत रूप से आया। एक बहाई संस्थान के रूप में इसने संयुक्त राज्य अमेरिका में अन्य क्षेत्रीय विद्यालयों को धर्म के लिए प्रेरित करना शुरू कियाः सबसे पहले 1927 में बॉश बहाई स्कूल आया जो अधिक औपचारिक रूप से एक बहाई स्कूल बन गया और दूसरा 1931 में लौहेलेन बहाई स्कूल में। 1911 से पहले तेहरान में लड़कियों के लिए एक निजी स्कूल था जिसे ईरानी बहाई महिलाओं द्वारा खोला गया था। फारसी संवैधानिक क्रांति की स्थितियों के दौरान स्कूल को बंद करने की आवश्यकता थी। 1911 में स्थापित उत्तराधिकारी तरबियत-ए-बनात (लड़कियों की शिक्षा), सबसे सम्मानित बहाई लड़कियों का स्कूल था। बहाई द्वारा लड़कियों के लिए निजी स्कूल के प्रयासों पर स्थापित, इसे एक ईरानी बहाई लड़कों के स्कूल समिति और कई अमेरिकी बहाई महिला अग्रदूतों के निर्देशन में फिर से खोला गया था। भले ही यह ईरानी बहाई समुदाय के लिए था, तरबियत ने गैर-बहाई परिवारों के बच्चों को आकर्षित किया, क्योंकि पाठ्यक्रम काफी हद तक धर्मनिरपेक्ष था। बहाई विद्यालयों के अन्य उदाहरणों में कनाडा के स्ट्रैटफोर्ड में नैन्सी कैंपबेल अकादमी, चेक गणराज्य में टाउनशेंड इंटरनेशनल स्कूल, भारत में न्यू एरा हाई स्कूल या इथियोपिया में वन प्लैनेट इंटरनेशनल स्कूल शामिल हैं। बहाई सदस्यता की आवश्यकता नहीं है। ईरान में, बहाई लोगों के उत्पीड़न के साथ संघर्ष ने एक परिष्कृत विश्वविद्यालय जैसे संस्थान (जैसे कि बहाई उच्च शिक्षा संस्थान) का विकास किया है। हाल के दशकों में यूनिवर्सल हाउस ऑफ जस्टिस के आग्रह पर बहाई समुदायों में पड़ोस के बच्चों की कक्षाओं में समुदाय की सेवाओं को बढ़ाने की प्रवृत्ति ने पकड़ बनाई है। यह केंद्रीय विद्यालयों को बदलने के लिए नहीं है, बल्कि स्थानीय आधार पर आध्यात्मिक शिक्षा प्रदान करने के लिए है। कुछ समुदायों में इसके परिणामस्वरूप एक केंद्रीय "संडे स्कूल" को बंद कर दिया गया है, जबकि अन्य में, दोनों दृष्टिकोण बनाए रखे गए हैं। रूही संस्थान देखें। बहाई-प्रेरित स्कूल बहाई धर्म के किसी भी संस्थान से असंबद्ध लेकिन स्पष्ट संबंधों के साथ एक स्वतंत्र एजेंसी द्वारा संचालित एक स्कूल है-जैसे कि बहाई अपने प्रशासनिक नेतृत्व में हों या स्कूल की स्थापना में शामिल हों। जबकि ये विद्यालय अक्सर बहाई शिक्षाओं, बहाई केंद्रीय हस्तियों या बहाई प्रशासन के सामान्य विचारों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, बहाई विषयों को शैक्षणिक शक्ति के पक्ष में न्यूनतम किया जाता है। बहाई-प्रेरित विद्यालयों की सूची स्ट्रैटफोर्ड में नैन्सी कैम्पबेल अकादमी, कनाडा जाम्बिया में बनानी अंतर्राष्ट्रीय माध्यमिक विद्यालय भारत में मकाऊ शहर मोंटेसरी स्कूल में स्लोवाकिया में स्लोवाकिया टाउनशेंड अंतर्राष्ट्रीय स्कूल भारत में न्यू एरा हाई स्कूल भारत में अब बंद हो चुका रब्बानी बहाई स्कूल भारत में ग्रामीण महिलाओं के लिए बार्ली विकास संस्थान कनाडा में अब बंद हो चुका मैक्सवेल अंतर्राष्ट्रीय स्कूल स्कूल ऑफ द नेशंस (बहाई-ब्राजील)। ।