The trouble is that measuring how much time people spend in school or what degree they have got is not always a good way of seeing what they can actually do.
المشكل هو في تقدير الوقت الذي يقضيه الناس بالمدرسة أو بأن الشهادة التي تحصلوا عليهاقد لا تكون دائما أفضل طريقة للتعرف على قدراتهم الحقيقية..
ولذا فالمعلمون الآن يعلمون بالضبط ما تعلمه التلاميذ وما هم مقدمون عليه وكم من الوقت قضوه في الدراسة يوميا، وكم فيديو قد شاهدوه متى أوقفوا الفيديو، ومالذي أوقفوا مشاهدته وأي واجبات يستخدمون وعلى أي شئ يركزون؟