I would imagine that a teacher who comes or walks into class every day thinking that, I wish I was in some other school, probably has a deep impact on what happens to the results.
قد أتخيّل أن المعلم الذي يأتي أو يمشي الى الفصل كل يوم يفكّر في ذلك، يتمنى إن كان في مدرسة أخرى، من المرجح أن لديه تأثير عميق على ما يحدث في هذه النتائج.
ولذا فالفكرة هي ان المعلم يقوم بالمراجعة يوميا وكل تلميذ يسير حسب وتيرة سرعته -- وهذا في الواقع تصوير حي من مدرسة منطقة لوس التوس -- وينظر المعلمون على هذه اللوحة