And as an educator, this is the one that really bothers me: If argument is war, then there's an implicit equation of learning with losing.
هذا الشيء يزعجني حقاً: إن كان الجدل حرب، فهناك معادلة ضمنية معادلة التعلم مع الخسارة.
النظر إلى الجدل كحرب هو مجرد، إنه وحش.