We currently have an educational system which is very efficient but is very efficient at a rather bad thing.
نملك اليوم نظام تعليمي جد فعال لكنه جد فعال في إنتاج أشياء سيئة نوعا ما.
فبالطبع لا يمكنناأن ننسخ الأنظمة التعليمية بسذاجة، لكن هذه المقارنات فيما بينهاتعطينا فكرة عن القواسم المشتركة بين الأنظمة العالية الكفاءة.