But when I talked to my students about why they liked these comics lectures so much, I began to understand the educational potential of comics.
لكن عندما تحدّثت مع طلابي عن لماذا أعجبتهم هذه المحاضرات القصصية كثيرًا، بدأت بفهم الفوائد التعليمية المحتملة للقصص المصورة.
لم يكن السبب غالبًا أنّني أردت تعليمهم باستعمال القصص المصورة، لكن في الغالب كان لأنّي كنت آمل أن تجعلهم القصص المصورة يعتقدون أنّني شخص رهيب.