先把之前养寄居蟹时用的过滤泵里面的小潜水泵拆下来(没办法,我手里的材料有限,基本上都是各种拆拆拆来的),再把家里之前的一根塑料硬管找出来。<br>把塑料硬管用热熔胶固定在潜水泵的出水口上,这个其实就是等下用来支撑水龙头的支柱了。记住了哦,这个一定要用透明的管子,否则看起来神奇的悬空天壶分分钟就露馅了。翻出来一个女儿不用的塑料玩具盒,把潜水泵用热熔胶固定在玩具盒底部;再把之前做的肥宅水电动饮料泵上面的方块电池组拆下来,接在潜水泵上。(对,我又拆了!现在方块电池太难买了)<br>装上电源开关,全部用热熔胶固定在玩具盒的外面,基本上整个天壶也就成型了。别急,逗你呢,拿出来我的祖传塑料水龙头,用热熔胶固定在塑料硬管的顶端,密封严密一些。还有,记得把水龙头关上啊,要不然到时候水会从水龙头的进水口流出来的。组装完之后,用大头钉在塑料管的顶部均匀的扎上几个出水孔,在玩具盒里面倒上水,打开开关,一个悬空天壶(天·自来水龙头)就完成了。<br>本期制作视频在这里<br>Tips:<br>5岁的孩子,已经开始自己探索世界了,而且很多时候对各种事物都充满了好奇心。家长要耐心的给孩子做讲解,条件允许的情况下,和孩子一起动手做一些东西,既带来了亲子之间的乐趣,又能让孩子更加直观的了解一些知识。
1.组织学生进行多 种方式方法的跳绳 练习 2.巡回指导,纠正 个别学生的错误技 术,表扬和激励全 体学生 1、自由练习单摇跳 2、30 秒计时跳,2 3、练习单人跳绳的其它花样包括双摇跳、交叉跳、后摇跳、双脚或者单 脚交换跳等 4、60 秒计时跳,1 达成目标教学内容 教师指导 学生学习 1、提高学生的耐力素质 2、发展协调 能力 3、培养合作 精神 1、个别学 生跳绳技 术的展示 2、双人配 括单人摇绳和双人 1、组织好学生进行双人配合的练习 2、激励并巡回指导 学生进行练习 1、学生集中 2、个别学生的跳绳展示 3、主动积极参与双人跳的练习,并 发挥想象找寻两人跳绳的其它方式 1、培养快速 反应、耐力、 灵敏、协调等 的身体素质 2、学会在活 动中与同伴合 理分配角色。 3、蜈蚣爬 一组配合得最好, 最快完成。 3、蜈蚣爬: 分为四 组,成纵队,每人 一根跳绳。后面的 同学把跳绳绕住前 面同学的腰,自己 抓好绳的两头,全 组一起向前跑,一 个来回。 1、注意配合,练习2 篮球场精品文档 1、提高跑的 能力和耐力, 增强下肢力量 培养反应能力。 培养自主、合作的集体主 义精神。 3、加强组织 纪律性。 4、听信号 变向跑 1、教师用口令、手 势和哨音的变化指 挥学生。 1、学生一路纵队围绕整个篮球场进 行慢跑。 2、听到教师一声哨音便急停向后转 并继续跑。 3、听到两声哨音是急停。 1、放松练习2、肯定、表 扬与鼓励学生 1、课堂小 1.组织学生放松2.安排学生收器材 1、自我小结 2、谈谈感受 运动生理指标预测: 强度指数:1.3—1.4。