病情分析: 是这样的,一般吃中药都会有注意的 指导意见: 一些饮食,这是很正常的,因为通过过去的经验证明,确实会影响到药效,或者完全不会有药效。
活动目标:<br>1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。<br>2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。<br>3.加强幼儿的安全意识。<br>4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。<br>5.培养幼儿敏锐的观察能力。<br>活动重点难点:<br>活动重点:避免火灾的发生<br>活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法<br>活动准备:<br>1.幼儿收集火灾的案例及录像<br>2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份<br>活动过程:<br>(一)导入<br>1.(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?<br>2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)<br>3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)<br>(二)避免火灾的发生及自救的方法<br>1.假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)<br>2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(.本文来源:屈老.师教案网)(小组合作,有一个幼儿画)<br>3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。<br>4.刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)<br>教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。<br>活动反思:<br>近期对于幼儿的安全问题