\ue50a来源:互联网　\ue50b\ue50a时间:2016-12-12　\ue50b2021年高职单招升学一对一咨询高职单招秦老师:17318410970(微信)　(手机端保存图片,使用微信扫码)　问:天津中德应用技术大学毕业生就业情况如何?　答:我院成功依托西门子、德马吉、博世力士乐、三菱等国际知名跨国企业共建了12个实训和体验中心;与大火箭、空客、天航、中广核、麦格纳、博世力士乐等大型国有、外资企业实行了“订单式”培养;与滨海新区四十多家企业建立了紧密依托的校企合作关系,为120个重大工业项目提供了人才和技术支持。近三年毕业生一次就业率均在98%以上,学生双证书获取率达到　96.3%,专门服务天津滨海新区的毕业生超过40%,在全市同类院校名列前茅。　本文来源地址:http://tianjin.danzhaowang.com/bkzn/zycp/77010.html　\ue50a天津春季高考网合作热线　\ue50b\ue50a400-0509-023　\ue50b
组内、组际交换一至二周进行一次,基本上和“公平型”差不多。<br>这种座位编排模式,除去班主任的“专制”色彩外,其内核具有很多有利于学生成长的因素,主要是组内异质、组际同质,由具有某方面优长的学生在这一方面指导本组其他同学与其他组竞争,有利于优势互补。其致命缺点是双优生占多数的班级“近朱者赤”,差生容易转变为优生;双差生占多数的班级“近墨者黑”,优生容易转变成差生。<br>四.“民主型”座位编排模式<br>所谓“民主型”,是针对“专制型”而言的,就是主要按照学生自己的意愿组合座位的一种座位编排模式。<br>“民主型”座位编排模式需要一个大约半个学期的准备过程,主要是学生之间的相互熟悉,并且在学生中培养出一批具有组织能力、品学兼优的“民主型”中坚。然后采取竞选或者推选的程序,根据班级设立组数,由学生选出四至八位组长,再由选出的组长招集人马组成本组。<br>“民主型”座位编排模式组内座位变动由全组成员集体讨论决定,组际座位变动由全班同学集体讨论决定变动的规律。<br>这种座位编排模式的优点显而易见,由于是自由组合,学生相互之间信任程度高,所有的活动配合程度也就越高,效率相应高于其它几种模式。缺点是容易形成“臭味相投”,差生会集中在一个组,增加管理难度;部分同学想进入的组人员已满,又不愿意进入其它的组,形成不归组现象。