<br><img><br><img><br><img><br><h2>沈阳旅游必去的三大景点,其一竟是世界文化遗产</h2><br>重新预览<br>退出全屏<br><img><br><img><br><img><br>沈阳故宫为国家AAAA级旅游景区、世界文化遗产。 清代入关前,其皇宫设在沈阳,迁都北京后,这座皇宫被称作“陪都宫殿”、“留都宫殿”。后来就称之为沈阳故宫。 沈阳故宫占地6万多平方米,宫内建筑物保存完好,是我国仅存的两大宫殿建筑群之一。它的规模比占地72万平方米的北京故宫要小得多,但是,它在建筑上有自己的特色,现在是沈阳最重要的游览点。<br>
<table><h3>笑话</h3><br><h3>放屁的哲学</h3><br><h3>杂谈</h3><br></table>怎样用辩证的观点放屁?<br>上课时,我放了一个屁———很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。可怕的是,教授正在讲辩证法。<br>“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”<br>我只得说;“不好。”<br>“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”<br>“那么说它好也不对了?”我问。<br>“当然。”教授说。<br>“它既好又不好。”<br>“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”<br>我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”<br>“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”<br>“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”<br>“不尽如此,但不能否认这种发展趋势。”<br>我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好。”<br>教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”<br>就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。<br>教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”<br>“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。<br>“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”<br>我哑口无言。<br>教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”<br>我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”<br>“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”<br>“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”<br>“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”<br>“我既要西瓜,又要芝麻。”<br>“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题。”<br>“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”<br>“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”<br>“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”<br>“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”<br>我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”<br>教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜———如果还有人不是傻瓜的话。”<br>“你是说‘首先’?”我问。<br>“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。”<br>教授一蹦一跳,走出教室。