临床疾病出现在两周没有提供维生素 C.荷兰猪需要 维生素C10-25mg/kg 每天,怀孕的动物需要30mg/kg/天。 维生素C缺乏的症状包括毛皮粗糙,厌食,抓不住食物,腹泻,磨牙,疼痛呻吟,伤口愈合推迟,跛行,关节肿胀,胃肠道停滞,容易 感染细菌。长骨骨骺和肋骨软肋结合部增大,病理性骨折几率增加。 因此荷兰猪需要在日常粮食中提供适当维生素C,尤其储存超过3个月的食物。 缺乏维生素c的症状有哪些 缺乏维生素c 如何补充 sp;?维生素a的作用及功能 人体如果缺乏维生素c的症状在早期主要表现为厌食、乏力、 体重减轻、性格暴躁、关节疼痛、牙龈肿胀等;毛囊的周围溢血、充血、紫斑、毛囊肥厚与肿胀,使你的肌肤变得更显粗糙;牙龈发红、 肿胀、疼痛和出血;经常伴有浮肿、贫血、伤口愈合缓慢而发感染等 多种症状。,对其四肢的任何移动都会使其疼痛以致哭闹,主要是由 于关节囊充满血性的渗出物,故四肢只能处于屈曲状态而不能伸直。 患肢沿长骨干肿胀、压痛明显。少数患儿在肋骨、软骨交界处因骨干 骺半脱位可隆起,排列如串珠,称“坏血病串珠”,可出现尖锐突起, 内侧可扪及凹陷,因而与佝偻病肋骨串珠不同,后者呈钝圆形,内侧 无凹陷。因肋骨移动时致疼痛,患儿可出现呼吸浅快。 病人可因水潴留而出现水肿,亦可有黄疸、发热等表现。有些病人泪腺、唾液腺、汗腺等分泌功能减退甚至丧失,而出现与干燥综 合征相似的症状。由于胶原合成障碍,伤口愈合不良。免疫功能受影 响,容易引起感染。 缺乏维生素C还会导致免疫力下降,所以建议大家多吃水果蔬 菜,做一个好的饮食搭配,不可全部食用肉类,另外不新鲜变质的蔬 菜水果维生素 的含量少,要多食用新鲜的水果,如果平时舌头经常会发干那就是缺乏维生素C 了,饭后一个水果健康有营养。 宝宝缺维生素C的症状 是一种水溶性维生素,1、面色发白,食欲不佳。宝宝易烦躁且体重增长缓慢。 6、严重缺乏的情况下,宝宝还会两条小腿向里弯曲,大腿向外拐,不能移动,一动就疼。 缺乏维生素C的症状 维生素C是我们人体中比较重要的一个营养物质,但是不良的 饮食习惯和不当的饮食习惯都会让我们出现缺乏维生素 症状,而且长期缺乏维生素 有很多不良反应,下面我们就给大家后所后所常见的缺乏维生素C 的主要症状: 维生素C缺乏早期无特异性症状,一般表现为困倦乏力郁,牙 龈容易出血,伤口愈合不良,关节、肌肉短暂性疼痛等。 皮肤淤点为其较突出的表现,病人皮肤在受轻微挤压时可出现散在性出血点,皮肤受碰撞后容易出现紫魔和淤斑。牙腿常肿胀出血, 容易引起继发性感染,牙齿可因牙槽坏死而松动、脱落。眼眶骨膜下 出血可使眼球突出;颅内出血可导致突然发生抽搐、休克,以致死亡。 维生素C是体内最强的还原剂,它可促进铁和叶酸的吸收和利 用,增加血红蛋白形成。维生京 缺乏时,铁和叶酸吸收和利用率降低,也可出现缺铁性贫血或巨幼红细胞性贫血。 维生素C缺乏导致骨基质形成障碍,钙质沉着堆积,不能形成 骨组织,易骨折,也可导致骨萎缩,骨外膜变松,形成骨膜下出血。 维生索C缺乏可导致白细胞的趋化性和杀菌功能降低,免疫抗 体的合成减少,干扰病毒 mRNA 的转录和抑制病毒合成的抗病毒能 力减弱,容易感冒及合并各种感染性疾病。
数学文化理论教案(首页) 课题:绝对值授课 日期 2012- 9-11 课时 班级1112-1116、1130 1.讲授法2.讨论法 3.例题分析法 作业 时间30 1,掌握绝对值的三点意义2,解|x|0(a>0)型的不等式 审阅签名:1-2.绝对值和不等式 环节 教学内容 师生互动 设计意图 实例引入,以实际问题为例,引出绝对值和不等式的运用. 足球门长度 7.32 米的中点作为数轴的 原点,你能否用一个简单的不等式来表示建 立数轴的球门在地面水平直线上的范围 呢?若足球落在球门两端以外的水平方向 的线上又怎样用不等式来表示呢? 师:提出问题: 1.对于这个问题, 先建立数轴,数轴如何 画?端点坐标是什么? 2.若要让足球进球门,那 在数轴上应该在哪段范 生:思考,感知绝对值。联系实际,引出 绝对值不等式。 绝对值的意义师:让学生先回顾数轴的 概念及其三要素,同时引 出绝对值的概念,并且让 学生通过相反数的概念, 得出互为相反数的两点 到原点距离相等。同时让 学生在图上举例数轴上 还有哪两个点也符合绝 对值相等。 师:想一想: 化简|-2|、|5|、|a|(a>1) 让学生作答。 师:出示例2 师:针对不一样的化简问题,绝对值化简的方法是 不同的,强调应该先判断 绝对值号内的数是正数 还是负数。再针对不一样 的情况用不同的化简方 法求解。 知、联系之前学习的内容,归纳、总结,形成概念. 通过举例,深 化绝对值的定义 加强学生间的 合作交流; 通过讨论,了 解绝对值的 一、绝对值实数与数轴上的点一一对应 -2 -1 绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离 互为相反数的两点数的绝对值相等. 利用绝对值的意义,化简: