保险没有纸质保单 审车怎么办
随着公安机关交通管理系统信息的逐渐互联,很多地区都开始实行电子保单,这就有很多人问,没有纸质保单怎么审车?在实行“车险共享”制度的地区年检,车主是不用提供纸质保单的,年检时工作人员从保险公司与公安交通管理部门互联的信息平台上,就可以读取机动车的保单信息。<br><img><br>而有些地区还不支持用电子保单年检,此时就要将电子保单打印出来了。纸质版保单可以到原投保公司申请,让工作人员给你打印合同的正式文本,也可以进入保险公司的官网,在车险电子保单专栏中,输入身份证号、车架号等、将自己的保单信息下载出来,然后直接打印。<br><img><br>领取免检标志需要新保单吗?<br>这得分情况而论,据机动车年检的规定显示,年检时车主需要提供有效的车船税证明和交强险保单。
在组织课程的过程中需要注意几点:<br>1. 培训的目标是教会别人,而不是自我表现。<br>2. 为了在很短的时间让别人学会,就要尽量“少讲”。找到一个重点,把这点讲透。我的经验是,什么都讲,听课的人最终什么都没学会。抓住一点,才最有可能帮助到听课的人。这个是简单的力量。<br>3. 所有课程的设计都围绕这一点进行。无论是基础概念,还是案例分析,或者互动环节。<br>4. 课堂上,你是主角,PPT只是你的工具。不要把所有内容都写在PPT上。在设计PPT的时候,PPT上只放重点的提示,切忌平铺大量文字。简洁的PPT才会更吸引人。但同时提高了对讲课人的要求,讲课之前需要记住每页PPT要讲什么。而不是照着PPT念。<br>课程设计完成后,在上课的时候,最需要注意:<br>1. 在上课的10分钟内,引起听课人的兴趣。这个时间尽量越短越好。明确的传达你要讲的重点是什么?听课的人能学到什么?这些都依赖于你在准备阶段时确定的重点。<br>2. 不要让听课人迷路,给听课人展示课程的大纲,大纲应该是围绕重点的展开。并且随时告诉他们现在讲到哪里了。<br>3. 总结回顾。重复你的重点,以及围绕重点的知识点。<br>除了以上这些,其实还有很多内容。比如对讲师肢体语言的要求,还有,如何设计互动环节?如何在课堂上提高学员的参与度和兴趣?当遇到刁钻的听课者时应该如何处理?如何布置课堂等等。但是这些都不及上面说的重要。<br>如果你有兴趣体会一下讲课的快乐。欢迎参考我的建议,也欢迎随时跟我交流。