175/80a是多大码的裤子
"175/80A的裤子是指32码的裤子。如果是男裤就是2尺45的腰围,如果是女裤就是2尺5的腰围。<br>其中数字175表示人体高度,数字80表示人的胸围或腰围,字母A表示标准体型。所以175/80A的裤子就表示适合身高175CM、腰围80CM标准体型的人穿。<br><br><img src=""https://pic.wenwen.soso.com/pqpic/wenwenpic/0/20200508081125-1923362256_png_600_524_143096/0""/><br><br>扩展资料:<br>常见服装有两种型号标法:一是S(小)、M(中)、L(大)、XL(加大);二是身高加胸围的形式,比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装,必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号,英文字母只能作为辅助代码标注。"
《小蝌蚪找妈妈》大班教案(通用15篇)<br>作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的《小蝌蚪找妈妈》大班教案,希望对大家有所帮助。<br>《小蝌蚪找妈妈》大班教案 篇1<br>活动目标:<br>1.会听小蝌蚪找妈妈的故事,能理解故事情节。<br>2.宝宝回忆小蝌蚪找妈妈故事情节的基础上,感受小蝌蚪找妈妈的心情,知道请别人帮忙时可以使用礼貌用语。<br>3.培养幼儿的动手操作能力,体验添画小蝌蚪的快乐。<br>活动准备:图片、青蛙、虾、乌龟、螃蟹,小蝌蚪找妈妈添画的纸、黑色墨汁,黑色彩笔等。<br>活动重点(或难点):理解故事内容,知道要学会帮助别人,并能培养幼儿的<br>动手操作能力。<br>活动过程:<br>一、引导语:<br>1、现在是春天了,动物们都要出来活动了,小朋友们都见过小蝌蚪吧,现在小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。<br>2、青蛙妈妈的宝宝是谁呢?(小蝌蚪、青蛙)<br>3、小蝌蚪长的怎样,大大的脑袋,黑黑的身体,细小的尾巴扭一扭。教师又指着小蝌蚪说,小蝌蚪正在找妈妈。<br>二、展示图片,故事小蝌蚪找妈妈<br>1.教师展示图片一,引导幼儿谈谈想想小蝌蚪遇到谁?他们会说些什么<br>龙虾公公是怎么回答它们的?<br>2.图二,小蝌蚪又游啊游啊,遇到了谁?<br>大螃蟹又是怎么回答它们的呢?<br>3.图三,之后小蝌蚪继续找妈妈,它们是不是找到妈妈了呢?<br>原来是大乌龟,大乌龟又是怎么说的呢?<br>4图四,最后,小蝌蚪们找没找到妈妈?它们的妈妈到底是谁?<br>三、完故事后教师提问教师设<br>1、小蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听?<br>2、小蝌蚪看到龙虾公公、大螃蟹、大乌龟是怎么询问?故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处?<br>3、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的?你如果找不到妈妈会怎么做?<br>4、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?你能说说它们的妈妈是什么样儿的?有什么本领。<br>5、完整的再听一遍故事。<br>四、让我们一起动手画画小蝌蚪<br>1、在老师画好的图片上,添画一些小蝌蚪,使画面更完整。<br>2、评价幼儿作品,鼓励添画添的好的宝宝。<br>3、最后,青蛙妈妈来了