两个估计指的是什么
"两个估计two estimates<br>1971年,在全国教育工作会议上提出的对“文革”前17年教育战线基本状况的两个错误估价。...(《人民日报》1978.1.1)“教育部大批判组的文章《教育战线的一场大论战》,深刻批判了‘四人帮’炮制的‘两个估计’,传达了长期被‘四人帮’封...<br><h2>与""两个估计""相关的文献前10条 更多文献>></h2><br>正 (一) 华主席为首的党中央在粉碎“四人帮”之后,接着又推翻了反革命的“两个估计”,笼罩在教育界的乌云被驱散了,长期受压抑的人民教师重新见到天日,教育事业又开始恢复了生机。但是 ... 详情>><br>正 在华主席关于教育工作重要指示的鼓舞下,在华主席、党中央的亲切关怀下,十一月十八日发表了教育部大批判组文章《教育战线的一场大论战——批判“四人帮”炮制的“两个估计”》,揭穿了“ ... 详情>><br>正“四人帮”利用教育问题作为反党活动的重要手段之一。他们采取颠倒是非、混淆黑白的卑劣手法,别有用心地炮制了反动透顶的“两个估计”,胡说建国后十七年的教育 详情>><br>正 在我市第二次教师代表大会开会期间,中小学和中专、技校的代表,满怀无产阶级义愤,密切联系实际,摆事实,列罪状,狠批了“四人帮”炮制的“两个估计”。 详情>><br>正 “四人帮”的狗头军师张春桥曾狂叫:“抓住了教育的根本问题,也就是全国的问题了”。于是,“四人帮”反党集团,首先从教育战线上打开缺口,于一九七一年炮制出所谓“两个估计”的黑货, ... 详情>><br>正1977年9月19日,邓小平同教育部主要负责同志谈话,明确提出要批判“两个估计”,这是我国教育战线拨乱反正的开始。粉碎“四人帮”后的一段时间内,由于“两个凡是”对人们思想的束 ... 详情>><br>正在“四人邦”横行的时候,“两个估计”象两坐大山一样,压得教育战线广大干部和知识分子抬不起头来,严重地破坏了科学、教育事业,拖了四个现代化的后腿。在“四人邦”被粉碎后的今天,“ ... 详情>><br>正 正当揭批“四人帮”第三个战役打响的时候,英明领袖华主席为首的党中央揭穿了“四人帮”炮制“两个估计”的阴谋。消息传来,我校师生员工人心大快、精神振奋,特别是当我们听到长期被“四... 详情>><br>正 “四人帮”为了破坏教育革命,制造了大量的反革命舆论。批判所谓的“三中心”,就是其中之一。它是为后来炮制反革命的“两个估计”鸣锣开道的。所谓“三中心”,即以课本、课堂、教师为“ ... 详情>><br>正 “四人帮”一伙出于篡党夺权的反革命需要,在教育战线抛出了“两个估计”的黑货,肆意攻击解放后十七年的教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”,是“黑线专政”;竭力诬蔑广大教师和十 ... 详情>>"
1、经济波动的两个特征事实<br>任何国家的经济在其增长过程中都会经历波动,在经济学中,有两个概念,一个叫做经济波动,一个是经济周期。<br>两个概念,一般可以互用,但是却存在着微妙的差别。经济波动指的是,经济在其运行之中对于趋势的一些意外偏离,主要由于市场导致的。而经济周期,则是更多由政策因素导致的,有着很强的循环性。<br>在经济波动发生的时候,经济中一些变量会同时出现波动,一些变量随着经济高涨而高涨,随着经济低迷而下降。另一种变量则是刚好相反。一般将前者称之为顺周期变量,后者称之为逆周期变量。<br>顺周期变量,包括实际GDP增长率、投资增长率、消费增长率、通货膨胀率。而逆周期变量包括失业率。<br>2、经济波动的解释框架:总需求-总供给模型<br>如何解释经济波动呢?有一个简单的分析框架,我们主要把注意力集中于两个变量之上<br>1、实际GDP,来衡量经济中商品和劳务的总支出<br>2、物价总水平,可以用CPI或GDP平减指数来表示<br>如此一来,建立在这两个变量之上,就可以得出一个基本框架,叫做总需求-总供给模型。<br>其中,AD表示总需求曲线,AS表示总供给曲线。前者用来描述在某一价格水平之下,经济中各个行为主体,想要购买的商品和劳务的总量。而后者则表示,在某一价格水平之下,经济中的各个行为主体,愿意提供的商品和劳务的总量。<br>3、总需求曲线<br>总需求曲线刻画了,价格水平和对经济中所有商品和劳务的需求总量之间的关系。他是一条下倾线,意味着其他条件不变的情况下,随着总价格水平的上升,经济的总需求会下降。<br>为什么他会向右下方倾斜呢?这是由于多方面因素导致的,我们回忆一下国民收入的构成。<br>我们指出,GDP,基本上等于消费、投资、政府支出和净出口之和,如果我们假设政府支出是外生决定,那么基本上GDP就是由三驾马车拉动的。<br>而这三驾马车与价格水平则是负相关,所以GDP与价格水平也是负相关。<br>第一,价格水平的财富效应。<br>假设你有100元的纸币,可是同样的纸币在不同的时期,购买力却不同,也就是说,对于拥有货币的消费者来说,价格水平的上升,意味着财富水平的下降。<br>价格水平的变动对于货币购买力的影响,称之为财富效应,这里构成了总需求曲线向右下方倾斜的第一个原因,因为价格水平上升会降低消费者所持有的货币的真实价值,减少其实际财