初中数学优生培养的策略
"“数学交流""是学习者以口头语言或书面语言的方式, 对数学的观点所建构的理解和表达∞。 通过教师与学生、 学生与学生之间的积极的、 投入的、 充分参与的数学交流活动, 通过不断提问——反馈——反思——概括, 可以帮助学生获得对知识的更深层次和更全面的理解。 例如: 在数学课堂交流中, 对一个数学问题提供多种证明或解①李亚玲. 建构观下的课堂数学交流【J】 . 数学通报. 2001, ( 12): 5- 723 硕士学位论文答方法, 就是帮助学生全面理解、 掌握数学知识的一种有效得手段。另外, 通过师生交流, 还可以促进情感教育, 让学生实实在在的感受到老师对他们的关爱, 增强他们的学习动机; 通过学优生与学优生之间的数学交流, 还能让他们深切体会到学习过程中的成功的满足感和自豪感, 继而培养更强烈的好奇心和更加旺盛的求知欲, 促进他们的数学学习; 而通过学优生与“一般生” 之间的数学交流, 还能培养学优生的道德感与责任感。"
没用过的朋友们可以看过来,这款取暖器一共有三个档位:第一档自然风夏天也能用;第二档热风(1000w)吹出来的暖气刚好舒适;第三档(2000w)是最热的风,此档一开吹一会脚就热的受不了了。好在温度过高时有自动断电的保护。在家里房间用的话,注意不和其他的电器一起使用怕功率太大。这款取暖器很小巧,价格还算便宜。早上换衣服的时候跟晚上回房间时开一会,让我在这个冬天真是续命了。<br>点击链接领券购买有优惠哦。<br>因为我是一个寒冰体质,每天洗完澡晒个毛巾刷个牙护理一下脸部后,手脚就已经很冷了&lt;(ToT)&gt;。所以当我听说姐姐们都用起了电热毯时不由得想起了小时候睡奶奶电热毯的舒服,还想啥,我得买呀。<br>这款电热毯相对来说价格比较优惠,给第一次用的小伙伴介绍一下。