8所大学校合并是啥意思
学校合并就是整合资源,两所及两所以上的学校合并成为一所学校,目的是让学校有更好的发展,中国高校的合并早在1992年就已开始,至今年6月21日已经有490所高校(普通高校355所,成人高校135所)合并组建204所大学(普通高校196所,成人高校8所)。前几年,学校合并达到高潮,比如在全国赫赫有名的北京大学,北京大学把北京医科大学合并,成为现在的北大医学部;吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学和长春邮电学院合并组建新吉林大学,成为当前全国最大的大学。
办事情总要有个次序。先搞重点, 其它就可以逐步带动起来。比如综合大学先办几个象样的,其它的也就会跟着学。有一部分院校的调整可以晚一些。照现在的计划,二百多个学校一下子摆开,有点 多了,似乎有些好大喜功。应该实事求是,首先是调整好综合大学和工科大学。 扩建和新建学校也应该有重点。许多学校分出新校来,实际上等于新建一批学校。假如不是有重点地进行,就会都搞不成。 在招收新生的分配上也要有重点。今年准备招七万学生,高中毕业生不能满足需要,准备在中央机关的干部中抽调二千人报考。招来的新生,在分配上也要有重 点,好的学校多分配点,差的少分配些,一定要讲清楚,不然,搞平均主义,就很难办好。 校舍建设也要有重点。单是北京这个地方,国家批准的就有二十万平方米,但是,如果平均一分,什么都完不成。因此,请文委召集各有关学校及都市计划委员 会切实研究一下。进行建设要有个先后顺序。 设备也要与学校建设及课程设置配合起来,有重点地搞。这需要与各有关工业部门联系,如果他们愿意投资,也很好。 师资问题的解决,应该是多数求诸己,少数求诸人。现在教育系统的外国专家有一百三十多位,一定要很好地发挥他们的作用。把这些专家平均地分配到各地去 是不恰当的,应该统筹使用。