一、大学生角色定位模糊原因及影响大学生角色定位教育应当前社会需要而生, 是一个逐步被重视、被认可的较新的教育理念,其所包含的核心内容是角色定位。 作为21世纪的中国大学生,所处社会发展迅速,接受新事物能力强,面临这诸多机会的同时也无形间接受了较多的考验和挑战。 历史赋予当代大学生时代责任感, 但是他们社会责任感却不容乐观,如家庭责任感不强,爱情、婚姻责任观念比较薄弱,对职业责任的认识比较模糊, 集体责任观念和团结合作意识淡化等, 这是由于在对自身进行角色定位的时候有偏差和认知模糊,太看重小我而失大我。
当代大学生就业存在的问题:就业、择业形势;大学毕业生常见的心理问题;大学生就业心理问题的自我调适等。<br>毕业生就业压力已经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供大于求,待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾日益突出,同时就业结构性矛盾依然存在……这些新形势、新情况对面临就业的大学生来讲,既增加了难度,同时也增加了择业过程中的心理负担。<br>一些大学毕业生自我评价偏低,过低估计自己的知识和能力水平,过低评价自己的意志力。表现在择业过程中,悲观失望,抑郁孤僻,不思进取,不敢参与择业市场的激烈竞争。<br>青年学生大多血气方刚,喜欢争强好胜,虚荣心较强,容易引起攀比心理,形成了较高心理期望值,这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁,迟迟无法签约。