一.先看看部分家长的抱怨 报怨一 我的孩子在幼儿和儿童期阶段脾气挺好的,可是进入青春期后,变得让我简直匪夷所思,动不动就发脾气,让我都读不懂他(她)了。 报怨二 我孩子在小学阶段,脾气挺温和的,为什么进入初中后完全换了个呢。前几分钟还心情不错地和你说话,可是后几钟就突然情绪变得很糟糕,有时甚至是声嘶力竭,这是怎么回事呢? 报怨三 我孩子进入青春期后,常爱把自己关在房间里,如果你敲门,或者你直接闯入,他(她)就会大发脾气,怎么像疯狗一样呢? 报怨四 我孩子现在都十四、五了,变得越来越无理了,只要他(她)要求,你拒绝,或者不同意,就给你穷折腾,有时话难听,脸难看,真是让我受不了了。 报怨五 我孩子谈什么都开开心心的,就别提学习的事儿,一谈,就和你发火,好象他(她)给我学习似的。为了让他认真学习,我是苦口婆心,好话说了三千六,但是人家该做啥做啥,完全不理你那一套。说多了,就给你发火,说我多管闲事,你说我管的不应该吗? 进入青春期,男孩女孩都会发生非常明显、巨大的生理和心理变化。 1.生理方面: 男孩会长胡须、喉结、声音变粗,女孩最大的变化是会来月经。这些翻天覆地的生理变化,一方面让孩子会感到很欣喜,觉得自己长大成人了,另一方面,这些变化又会带来一些不便,难免惴惴不安,不适应又不知怎么办。常常,欣喜的感觉少于烦躁的感觉,心情会变差。 2.生理变化的同时,心理也发生很大变化: 一方面,觉得自己长大了,是个大人了,可以不像之前那样依赖父母了,另一方面,生存能力和独立自主的能力,又限制孩子,使他们无法真正脱离父母。生理和心理因素加在一起,让青春期的孩子非常迷茫,情绪难免波动,起伏不定。因此,家长要多多理解孩子,多多接纳孩子在这个阶段的变化,不要给孩子过多的安排,别对孩子指手画脚,在不违背安全、健康的前提下,尽量让孩子自己拿主意,自己为自己负责。如果,父母能做到这些,那么,青春期孩子即使有情况波动,也不会太大! 3、性格上的变化 孩子在青春期,在面临生理变化的同时,性格上也会发生较大的改变。 比如:脾气温和的孩子变得脾气暴躁,天真烂漫的孩子变得悲观抑郁等现象。 这是因为,在青春期,孩子会萌生出很多的想法,而这些想法会极大的影响孩子的学习、生活和世界观。 二. 父母要明白青春期孩子的焦点问题。 1.对自我的高度关注 2.逆反心理 青春期的孩子们最常见的就是逆反,这时期的孩子似乎跟家长
遗传作用研究还发现遗传对个性也同样是重要的。一些重要的个性特质,如交际性、情绪表达和活动水平等,遗传性估计研究证明遗传对它们的影响和智力差不多,都是中等水平的。懂得遗传的作用对我们了解自己的孩子很有帮助。例如,有的孩子从小就表现得非常胆小,怕生,有的孩子却很胆大,不害怕陌生人和陌生环境;有的孩子从刚刚出生就表现出情绪大起大落,脾气特别大,有的孩子则情绪稳定,很安定,好带,好像天生就很听话;有的孩子好像天生就有一股倔强劲儿,他要干什么你必须满足,不满足他就大闹,不达目的誓不罢休,另一些孩子则缓和得多,你不让他干一件事,他哼几声就不再闹了,这些都和遗传有直接关系。<br>另一种推论遗传对复杂特性的作用的方法叫做一致性比率法。它指的是在一对双生子中的两个人身上出现的相同特征的比率。一致性比率从0-100。0表示当双生子中的一个人出现某种特质时,另一个人根本不发生;100表示当一个人出现某特质时,另一人也肯定出现该特质。如果同卵双生子的一致性比率大于异卵双生子,研究者就得出结论,遗传起重要作用。对双生子的精神分裂和严重抑郁症的研究,就提供了这类的事实,人们发现,遗传对精神分裂症和抑郁症的影响较大,对违法犯罪的影响作用不大。一些收养研究支持了这一结果。患有精神分裂症和严重抑郁症的血亲比收养亲属更多地共享这种病症。<br>一致性比率法和收养研究都说明,遗传因素在家庭中对精神分裂症和抑郁症的发生起着重要作用。但环境也起一定作用,因为除非同卵双生子的一致性比率达到100,才能证明遗传是唯一的影响因素。已有很多研究证明,环境压力,如贫穷、家庭冲突和毫无秩序的家庭生活往往和情绪与行为失调有关。<br>五、遗传和环境怎样相互作用<br>遗传和环境不是分别起作用的。行为是这两种因素相互作用的结果。那么遗传和环境是怎样共同作用,影响发展的呢?心理学家提出了反应范围理论、易开发性理论和遗传环境相关论。<br>1 三个孩子的三种发展<br>美国心理学家高特斯曼发现,每个人对环境的反应因为遗传天性的不同而不同。他举了三个孩子从被收养的儿童福利院转到一个富有的家庭中去的例子来说明这个问题。当这三个孩子伯恩、琳达和朗从环境条件不好的福利院转到一个收养家庭一年以后,三个孩子的智力发展发生了变化,但是变化的程度很不相同:伯恩的智商从100提高到150,琳达的智商从75提高到100,而朗只从54提高到60。