【摘要】:大学生是一个特殊的青年群体,肩负着振兴中华的历史使命,任重而道远。他们作为学校、家庭和社会的一员,都要求他们履行相应的义务,扮演好相应的角色,努力将自己培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。然而目前部分大学生很难认清自己的角色,存在着角色错位的现象。本文着重探讨大学生的角色错位、角色调试和角色期望。<br>下载App查看全文<br>【相似文献】<br>中国期刊全文数据库前20条<br>中国重要会议论文全文数据库前9条<br>1马寅生;;科学技术发展与大学生成才问题[A];“面向新世纪的青年与青年工作”征文研讨会论文集[C];2001年<br>2唐善茂;;论竞争意识对大学生成才的影响[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年(1985-1995)论文选集[C];1996年<br>3叶家意;吴日恩;;大学生成才与唯物辩证法[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年(1985-1995)论文选集[C];1996年<br>4章其真;;毛泽东人格与知识经济时代大学生成才[A];中国近现代史及史料征集研究(二)——中国近现代史史料学学会学术会议论文集[C];2002年<br>5张祖钧;;“八荣八耻”是大学生成才的思想基石和道德基础[A];福建省高校思想政治教育研究会2007年年会优秀论文专辑(一)[C];2007年<br>6向坚;;学科竞赛在大学教育中的作用[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集(上册)[C];2009年<br>7周丽琴;;论“三个代表”重要思想与当代大学生成才的关系[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年<br>8王雪竹;;高校学生社区中的大学生思想政治教育工作浅析[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年<br>9;中国高等教育学会学生工作研究分会[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年<br>中国硕士学位论文全文数据库前10条<br>1陈文跃;网络低俗文化对大学生成才的影响及对策研究[D];杭州电子科技大学;2010年<br>2王珺;贫困大学生成才现状与对策研究[D];西南大学;2010年<br>3余芳;同辈群体与“90后”大学生成才研究[D];华中师范大学;2012年<br>4贺建学;当代大学
其实工作之后回首当年,学生时代的友情比较纯粹,但也很琐碎,很多当时很在意,也觉得很重要的事情过后看来只是人生中清浅稚嫩的认知与实践。每个人也都是这么走过来的。其实在工作了很多年的人看来,只要不是被同学霸凌,那么学生时代可以活的不那么”社交“。毕竟学习主要是一个人自己独立完成的事情。而繁重的课业也让我们没有那么多时间精力也没必要去揣摩同学和“搞好关系”。<br>学生时代的目标其实主要是通过考试,无论是通过考试进入更高一级的学习阶段,还是通过考试拿到相应证书为以后步入社会做好准备。和同学的交往是发自内心及互相帮助,共同提高的友情。<br>在人漫长的一生中,我们最后会发现身边的朋友往往都只能陪我们走过某一段路,只有少数心灵相交,人生经验同步的人能一直和我们同行。虽有遗憾,但也是人生不断精进的必然。最终我们也会发现,我们的人际交往,既不是纯粹的情感,也不是纯粹人脉的利益,更不是互相利用的权谋,而是我们自己是谁,我们是什么样的人,我们具备什么样的价值观,我们如何对待他人综合的结果。关系需要的是经营与维护,而不是强求与钻营。