一位美国的教育专家半开玩笑地说:“当你的孩子到了13岁,就当他们出门逛街走丢了。如果老天保佑,等到19岁,自己会敲门回家。”虽然是一句玩笑话,但是它也突显出了青春期的孩子在这个年龄段的一些特殊心理状态。<br>青春期,总和“逆反”划上等号。<br>青春期的孩子为何态度会有如此大的转变?主要有以下几个原因:<br>原因一,生理上的剧烈变化。<br>青春期孩子的身形和体态都开始产生巨大变化。因为荷尔蒙分泌旺盛,导致这个年龄层的孩子情绪状态也如坐过山车,上下起伏不定。再加上大脑中掌管情绪的部分“额叶”,又是大脑所有区域当中最晚发育成型的,所以在青春期,青少年对自己情绪的掌控能力就有些“惨不忍睹”,不及成人来得运用自如。这也就是为何青少年脾气古怪,令人捉摸不定之故。<br>而青春期孩子心情的另一特征,则是一旦陷入一种情绪状态,就久久无法摆脱。高兴的时候high透屋顶,可是生气或郁闷的时候也会down到谷底,许久难以改变。也就是说,孩子性情大变,不知所措的其实不只是父母亲,青少年自己也同样无助。<br>原因二,经历心理断乳期。<br>在这个阶段,青少年开始经历“心理断乳期”。从小在父母亲的呵护下成长,一直习惯了依赖父母。进入青春期,孩子有了崭新的心理发展任务,他们需要回答自己心中 “我是谁”这个大问题,急切地想要成为独立的个体。因此,脱离父母亲的掌控,不再依赖父母,就会是他们成就自我独立个体的一个重要手段。<br>其实孩子们这个做法,不是因为他们特别讨厌父母,或者一定对父母亲有什么特殊的想法。而是因为对他而言,跟父母一起出现在外人面前(尤其是同学面前),就意味着他仍是某人的孩子,无法逃脱原本不成熟的幼稚角色:“开什么玩笑?我可是一个独立的大人了!”<br>我听过有些父母说,“他(指孩子)一到外人面前,就变得六亲不认,和我好象陌生人一样。然而奇怪的是,一到家,没有旁人的时候,他就又会跟我有说有笑的……”<br>原因很简单,孩子不希望被别人察觉自己还是父母亲的小孩。<br>因此,碰到这种状况,我建议父母亲千万不要怒斥孩子:“我是你爸妈呢,你怎么能不让我和你出去。”更糟的做法,是强迫孩子达成自己的愿望:“老爸我就是跟定你了”。<br>这些做法都是非常不好的情商示范。因为父母用身教告诉孩子,如果别人不让自己称心如意,就可以用言语责骂,或者是身体攻击的方式强迫对方满足自己的愿望。将来孩
遗传作用研究还发现遗传对个性也同样是重要的。一些重要的个性特质,如交际性、情绪表达和活动水平等,遗传性估计研究证明遗传对它们的影响和智力差不多,都是中等水平的。懂得遗传的作用对我们了解自己的孩子很有帮助。例如,有的孩子从小就表现得非常胆小,怕生,有的孩子却很胆大,不害怕陌生人和陌生环境;有的孩子从刚刚出生就表现出情绪大起大落,脾气特别大,有的孩子则情绪稳定,很安定,好带,好像天生就很听话;有的孩子好像天生就有一股倔强劲儿,他要干什么你必须满足,不满足他就大闹,不达目的誓不罢休,另一些孩子则缓和得多,你不让他干一件事,他哼几声就不再闹了,这些都和遗传有直接关系。<br>另一种推论遗传对复杂特性的作用的方法叫做一致性比率法。它指的是在一对双生子中的两个人身上出现的相同特征的比率。一致性比率从0-100。0表示当双生子中的一个人出现某种特质时,另一个人根本不发生;100表示当一个人出现某特质时,另一人也肯定出现该特质。如果同卵双生子的一致性比率大于异卵双生子,研究者就得出结论,遗传起重要作用。对双生子的精神分裂和严重抑郁症的研究,就提供了这类的事实,人们发现,遗传对精神分裂症和抑郁症的影响较大,对违法犯罪的影响作用不大。一些收养研究支持了这一结果。患有精神分裂症和严重抑郁症的血亲比收养亲属更多地共享这种病症。<br>一致性比率法和收养研究都说明,遗传因素在家庭中对精神分裂症和抑郁症的发生起着重要作用。但环境也起一定作用,因为除非同卵双生子的一致性比率达到100,才能证明遗传是唯一的影响因素。已有很多研究证明,环境压力,如贫穷、家庭冲突和毫无秩序的家庭生活往往和情绪与行为失调有关。<br>五、遗传和环境怎样相互作用<br>遗传和环境不是分别起作用的。行为是这两种因素相互作用的结果。那么遗传和环境是怎样共同作用,影响发展的呢?心理学家提出了反应范围理论、易开发性理论和遗传环境相关论。<br>1 三个孩子的三种发展<br>美国心理学家高特斯曼发现,每个人对环境的反应因为遗传天性的不同而不同。他举了三个孩子从被收养的儿童福利院转到一个富有的家庭中去的例子来说明这个问题。当这三个孩子伯恩、琳达和朗从环境条件不好的福利院转到一个收养家庭一年以后,三个孩子的智力发展发生了变化,但是变化的程度很不相同:伯恩的智商从100提高到150,琳达的智商从75提高到100,而朗只从54提高到60。