《机械基础》教案背景介绍 本节系《机械基础》第五章第四节的内容,教授对象是机电专业二年级的学 生。对于这方面知识来说学生才开始接触,一切都还很陌生。本节课教师通过由 浅入深联系身边实际的方式,激发学生的学习兴趣,及时总结知识口诀,巩固了 学习内容。 教学内容 螺旋传动的应用形式 教学目的 1.熟悉普通螺旋传动的应用形式。 2.掌握螺旋传动直线运动方向的判定。 教学重点 螺旋传动的直线运动方向的判定。 教学难点 1.普通螺旋传动的应用形式。 2.螺旋传动的直线运动方向的判定。 教学方法 讲述法与学生观察、讨论相结合。 教学用具 多媒体课件及学生的圆珠笔。 课时安排 教学过程第四节 螺旋传动的应用形式 二、普通螺旋传动 (要求学生拿出自己的圆珠笔,在连接处拧开) 提问:大家看到的螺纹是那种类型的螺纹?(回答:三角型螺纹) 螺母不动螺杆回转并作直线运动 螺杆不动螺母回转并作直线运动 (教师演示:拿着笔筒,轻轻转动笔杆,要求学生们拿着手里的笔一起做) 虽然我们的笔是连接螺纹,但通过转动笔杆,我们发现笔杆在沿直 线方向运动。在实际机械上,我们把这种通过螺旋副将回转运动转 变为直线运动的传动叫做螺旋传动。那它究竟有那些传动形式?又 会实现什么样的直线运动呢?这就是我们这节课要研究的一个课 提问:如果我们刚才让螺母固定,螺杆动是一种运动形式的话,那么我们还可以实现那些运动形式?(师生通过改变笔杆与笔筒的相 对运动关系,归纳出一共有四种运动形式) (引入多媒体课件介绍这四种螺旋传动的应用形式,在演示的过程 中继续让学生拿自己手里的笔模拟,以判断回转方向与直线运动方 向的关系) 螺母不动螺杆回转并作直线运动 (课件展示:螺母不动螺杆回转并作直线运动的台虎钳) 当螺杆顺时针旋转,螺杆连同活动钳口向右移动;当螺杆逆时针旋 转,螺杆连同活动钳口向左移动。 (提示螺纹为右旋,引导学生思考回转方向与直线运动方向有何关 系,为解决直线方向的判定埋下伏笔) (课件展示:螺旋压力机,千分尺的螺旋运动形式) 螺杆不动螺母回转并作直线运动 (课件展示:螺杆不动螺母回转并作直线运动的千斤顶) 当螺母顺时针旋转,螺母连同托盘向下移动;当螺杆逆时针旋转, 螺母连同托盘向上移动。 (同理) (课件展示:插齿机刀架传动) 螺杆回转螺母作直线运动 直线运动方向的判定右旋右手 左旋左手 四指回转 拇指方向 备注:判断
早在世纪四五十年代国外的学者就研究了行星齿轮传动系载荷分配的均衡性。目前采取的均载措施主要有以下几种高精度的齿轮以及严格控制其他构件的公差这种方法使得制造和安装都非常困难而且随精度的提高成本显著增加。基本构件浮动的均载机构使基本构件中的一个或者两个同时浮动。这种均载方法由于其结构简单均载效果好因此被广泛的应用。采用弹性件的均载机构通过弹性元件的弹性变形而使各个行星轮均匀的受载。www.docin.com武汉科技大学硕士学位论文第页如采用行星轮用弹性支撑等。杠杆联动均载机构这种均载机构装有带偏心的行星轮轴<br><img><br>皮带的优点: 适用于两轴中心距较大的传动场合。 工作时传动平稳无噪声,能缓冲、吸振。 3、工作中如遇到过载,带将会在带轮上打滑,可防止薄弱零部件损坏,起到安全保护作用。 4、不能保证精确的传动比.带轮材料一般是铸铁等.。 5、造价低廉、不需要润滑以及缓冲、吸震、易维护等特点。 皮带的缺点 滑动损失 皮带在工作时,由于带轮两边的拉力差以及相应的变形经差形成弹性滑动,导致带轮与从动轮的速度损失。弹性滑...<br><img><br><img><br>DB-PS01机械传动方案创意组合及参数分析实验台 机械传动方案创意组合及参数分析实验台 电源开关模块 一、主要技术参数: 1、进口森力玛交流变频电机功率:550W; 2、CZ5磁粉制动器加载范围:0-50N·m、激磁电流0.8A,允许滑差功率4KW;; 3、最大中心高:178mm; 4、北京机电有限公司HX901转矩转速传感器一个:额定转矩10N·m,转速范围0 – 6000r/min;精度均为0.1%; 北京机电有限公司HX901转矩转速传感器一个:额定转矩50N·m,转速范围0 – 6000r/mi