非处方甲类本品为棕红色的澄清液体;味甜,微苦。疏风解表、清热解毒。外感风热所致的感冒,症见发热,咳嗽,咽痛。口服,一次2支,一日3次。小儿酌减或遵医嘱。方中金银花、连翘既能疏散风热以解表,又能清热解毒以利咽;再加苦寒之黄芩清肺火及上焦之实热以止咳。三味药共奏解表,清热,解毒之功。尚不明确。尚不明确。1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3.风寒感冒者不适用。4.糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。5.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱及脾虚便溏者应在医师指导下服用。6.发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。7.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。8.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。9.本品性状发生改变时禁止使用。10.儿童必须在成人监护下使用。11.请将本品放在儿童不能接触的地方。12.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。13.使用时需注意吸管插入方式,如产生胶塞落屑,慎用。
成年人由于年龄增长、社会压力增大,在成年后学习往往效率不高,脱离了学校的约束,没人监督,缺少自控力和计划目标,因而在学习的时候往往会学习犯困,效率不高。<br>明确学习的目标和价值。 之所以学习效率低、学习就犯困,因为缺少学习的动力,不明确自己学习的价值,学习的回报是不是即学即收获的,学到的知识沉淀后,经过实践才能用上,存在延后性。想想当初自己学习的目标,为了什么才抽空去学习,明确了目标后自然有动力去学习。<br>制定具体的学习计划和任务。 因为没有学习的紧迫感和任务感,所以学习犯困。制定具体的任务计划,哪个时间段学习什么、做什么,给自己压迫感去学习。制定总目标,然后把总目标拆分成小目标,按时间段去执行目标。<br>相关内容未经许可获取自百度经验<br>及时做目标完成的反馈,并不断优化调整目标再执行。 成年人脱离校园,缺少监督,都靠自己自学,学习效果需要进行自我检验,边学习边思考,做号笔记,联系实际,学以致用。<br>找到适合自己学习的方法。 成年人很少有没有完整的一段长时间去学习,大多数都是用碎片化的时间学习,每个人适合学习的时间、地点都会不一样,有些人早上学得进,而有些人在深夜学的进,有些人只有在安静的地方才能学得进,有些人在嘈杂的地方反而更专心。需要找到适合自己学习的方法,才能长久地坚持下去。<br>“无论是多么辛苦的一件事,只要它是适合自身性格特点的,我们就能长久的坚持下去。”——村上春树