what引导的定语从句<br>what是一个英文单词,意思是“什么”。属于高频率使用的词汇,多用于疑问句。不过如今以what命名的组织、作品等越来越多。下面小编为大家分享what引导的定语从句,欢迎大家参考借鉴。<br>一、引导主语从句<br>that与what都可引导主语从句,that在从句中不作句子成分,但不能省略。what 在从句中可作主语、宾语、表语等,不能省略。如:<br>What he said at the meeting was very important.他在会上所说的非常重要。(宾语)<br>What surprised us is that he did it alone.使我们吃惊的是他一个人做了那项工作。(主语)<br>That he did it alone surprised us.他独自完成了那项工作使我们感到吃惊。(that用来引导主语从句,在句中不作成分)<br>二、引导宾语从句<br>that与what都可引导宾语从句,that在从句中不作句子成分,一般情况下可以省略,但当有两个以上的宾语从句时,只能省掉第一个that。what 在从句中可作主语、宾语、表语等,不能省略。如:<br>They stopped to see what was happening.他们停下来看发生了什么事情。(主语)<br>The teacher got angry because of what the boy had done.那个男孩子做的事情让老师很生气。(what在宾语从句中作宾语)<br>All the people believed that it was right to rescue the temple.所有的人都认为拯救古庙是正确的。(that在宾语从句中不作句子成分且可省略)<br>We must believe that each one of us is able to do something well and that when we discover what this something is we must work hard at it until we succeed.我们必须相信,我们每一个人都能把某件事情办好;而且,当我们发现这事情是什么的`时候,我们就必须努力干下去,直到成功为止。(第一个that可省
影响高考分数线的因素有哪些<br>1、 全省高考分数高低<br>众所周知,由于高考试题难度和高考分数线的差异,每年全省各批次高考的录取分数线都不一样。比如今年高考各批次录取分数线都比去年略低。这是造成各学校录取线波动的宏观因素。但这并不意味着每个分数都与上一年的分数相对应。这取决于你的分数在全省的排名。例如,去年有83995人的理科成绩在570分以上,19年有82640人的理科成绩在570分以上,可以将自己的分数与前两年的分数位置进行比较,关注自己的分数在全省的分数排名。<br>2、 各学校招生计划的增减<br>与往年相比,招生学校的招生计划会有所增减,这也会造成录取分数线的波动。综观2011至2016年近6年的高考录取率,高三试卷答案公众号我国高考有数百万人,平均录取率为74.9%。<br>虽然本科录取率多年来几乎持平,但总录取率却在下降。根据高考调查报告,造成高考人数下降的一个重要原因是适龄学生的减少。上世纪80年代以来,全国出生率不断下降,新生儿逐年减少,导致适龄高中生减少。<br>2021高考预测分数线<br>根据各省、市、自治区教师在拿到高考试题和参考答案之后,对试题难度所做出的预测,包括部分学子的对试卷和难度的反馈,现在,对各省、市、自治区录取分数线作出预测。<br>一、新高考“3+3”地区<br>1、北京市,本科分数线438分,专科线120分。<br>2、天津市,本科分数线466分,专科线182分。<br>3、上海市,本科分数线410分,专科线200分,<br>4、浙江省,本科分数线495分,专科分数线270分。<br>5、海南省,本科分数线465分,专科分数线200分。<br>6、山东省,本科分数线462分,专科分数线195分。<br>二、老高考“3+文科综合/理科综合”省、市、自治区<br>1、河南省<br>(1)文科重点一本分数线,544分;普通本科分数线456分;专科220分。<br>(2)理科重点一本分数线,535分;普通本科分数线417分;专科200分。<br>2、安徽省<br>(1)文科重点一本分数线,541分;普通本科分数线500分;专科200分。<br>(2)理科重点一本分数线,518分;普通本科分数线437分;专科200分。<br>3、四川省<br>(1)文科重点一本分数线,540分;普通本科分数线458分;专科200分。<br>(