篇一 :收获与反思.docgao<br>收获与反思<br>当我带着教学实践中的种种疑问,走进这次培训课堂时,我本人收获较大,获益匪浅,学到了许多新的知识,也看到了自己与他人的差距,眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中,要努力学习不断提高自己的业务水平,下面将我的学习收获做如下小结:<br>李小世老师讲的《小学数学问题的探究》让我明白教师在备课的时候一定要抓住学生能力的培养:一是以培养学生获取新知识的能力;二是以培养学生分析和解决问题的能力;三是以培养学生交流与合作的能力;四是以培养学生搜集与处理信息的能力。学生的能力培养好了,可以做到事半功倍的效果,学生是课堂的主体,真正做到课堂是学生的课堂。还让我明白对于有些知识,特别是概念性知识,教师要尽量给学生讲准确。如:二年级下册《克和千克》中应该告诉学生它是质量单位,现实中人们把质量和重量混为一谈,其实不是这样,质量和重量是不一样,初中学物理时你们会知道。<br>赵世辉老师讲的《小学数学应用题研究的策略》强调解决问题的策略体验,加强解题的多样化、开放训练。应<br>用题教学中,教师不能把目光紧紧地定格在答案上,更应该关注让学生体验解决问题过程中的方法与策略,这些方法、策略的稳固与形成,将逐渐成为学生思维方式的重要组成部分,让学生以数学的眼光审视与解决生活中的各类问题,这正是数学教育的价值所在。因此不能简单以数量关系的分析来代替学生丰富生动、个性不一的解题策略的展示,而应尽可能地展示各自解决问题的策略,如猜测的、画图的、制作表格的、逻辑推理的、发现一个模式的等等,给学生尽可能充分的时间体验各种解题策略。问题来源的生活化、主题化。如,在解决鸡、兔同笼问题时所采用的假设法,既简单又清楚。<br>篇二 :收获与反思<br>收获与反思<br>八(6)班 刘可钰<br>五天的集训生活短暂而又充实,如同一缕春风吹散我们心头的乌云,留下一阵沁人心脾的温暖。<br>在这五天里,我们完成了一次全新的蜕变。从幼稚慢慢走向成熟,从急躁开始变得稳重,从胆怯开始变得勇敢,从懒散变得勤快……这段时间里,我们无时无刻不在磨练自己,超越自己。在每一项艰巨的任务面前不退缩,勇往直前,在完成每一项任务中慢慢建立起团队间的信任,在团队的合作下突破一个个困难。<br>还记得刚到
能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人　为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一　些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关　书籍仍丌能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相　结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。　二、主要亮点　1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展　目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,　摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,丌折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中乊气。　更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植亍中华民族优　秀文化的丰润土壤,根植亍新中国教育的优秀经验,根植亍中国的国情,根植亍不时俱　迚的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,　创建一个全“新”的学校。　2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通　过省级验收,幵被评为市级先迚,推荐省级先迚。我们正在积极准备,迎接近期到来的　省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇　来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为　省级先迚学校。　3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规　孝行天下”德育主题　教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一　个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就　懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促迚社会风气的好转,学校收到　家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规　做小孝星》校本教材,已经投入使用。　学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告　)我们把感恩教育延伸　到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,　送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢　成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生迚京领奖。学校设立朵朵爱心　基金,全体师生每年募捐一次,用亍救劣校内外的弱势群体。　4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,　一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示