如何辨识顺叙、倒叙、插叙,体会其作用?<br>11-04 07:27<br>在记叙文的阅读材料中,弄清文章的行文思路;记叙顺序和记叙手法,有助于对文章内容的正确理解,准确把握。<br>常见的叙述手法有顺叙、倒叙、插叙等。<br>顺叙是按照时间的先后顺序叙述事件的发生、发展的全过程。顺叙是记叙文中最常见的叙述方法。<br>倒叙是先叙述事件的结局,或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写,然后按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。采用倒叙的手法可造成强烈的悬念,增强作品的艺术效果,尤能突出倒叙部分所体现的思想意义。<br>插叙是在叙述中心事件或主要情节发展过程中暂时中断所叙线索而插入另一故事片段,补充交代或说明有关内容,以埋下伏笔或照应前文。插叙可使中心事件或主要情节显得更加丰满,更加严密。<br>三种叙述方法,相对而言,对倒叙和插叙的考查是重点。<br>记叙顺序及作用?<br>(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。<br>(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。<br>(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)<br>作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。<br>示例<br>至爱所在<br>①1848年秋天,离开祖国18年的肖邦身染重病,处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他的身边。肖邦对姐姐说:“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的,不过你一定要把我的心脏带回去。”<br>②他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯,请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。<br>③1830年,作曲家肖邦准备出国去深造,他的朋友设宴为他饯行。席间,朋友们赠给他一个银杯,杯里装的是波兰的泥土,意在勉励肖邦不要忘记祖国。<br>④肖邦到维也纳不久,华沙暴发了反抗俄国统治的起义,可惜失败了。肖邦曾两次设法回国,都没有成功。从此,他把对自己祖国的怀念和忧虑,全都灌注在自己的音乐里。<br>⑤肖邦死后,人们在他的墓穴上撒上银杯里的泥土。他的心脏,按照他的遗愿送回华沙,保存在圣十字教堂里。后来,在肖邦诞辰125周年时,波兰人民为他重立了墓碑,墓志铭是:<br>至爱所在,心之所在。<br>从记叙的顺序看,③④两段属于 叙部分。它主要作用是 。<br>贯
尊敬的老师,同学们,大家好!很高兴参加今天的学生家长会,首先我代表五年级学生家长向全体老师致以亲切的问候和崇高的敬意!<br>时间过得真快,孩子们马上就将完成小学阶段的学习期了,在这五年的时间里在老师们的耐心教导下,同学们也掌握了一定的知识,从无到有,从浅入深,都来之于老师的辛勤辅导,在这五年的曰子,无论是天晴或是下雨都是一如既往的为了孩子们上课和辅导,多少个夜以继日的为孩子们批改作业至更深夜尽,老师们默默无闻的付出,是我们家长所见的,也是这些未成年的孩子所不懂的,但是作为家长的我们,将告诫我们的孩子,要懂得一日为师,终生为父的这个道理,知恩必报,认真学习,在后阶段学习期里,努力学习,以优异的成绩向老师汇报,<br>另外,作为家长的我们,也应当教育孩子认真学习,尊师重教,积极弘扬认真读书的社会风气,在我们辛勤园丁的培育下,为祖国输送更多的人才.<br>六一儿童节快到了,祝老师同学们节日快乐!