【权威发布】教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见<br>教育部办公厅关于做好中小学生<br>课后服务工作的指导意见<br>各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:<br>开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。近年来,各地在这方面作了积极努力和有益探索,积累了许多好经验好做法。但在一些地方还存在着中小学生课后服务没有开展、服务机制不健全、服务行为不规范等问题。为切实做好中小学生课后服务工作,现提出以下意见。<br>一、充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。广大中小学校要结合实际积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。要强化学校管理,建立健全课后服务制度。要完善工作措施,认真做好具体组织实施工作。各地教育行政部门要加强统筹规划,指导辖区内中小学校具体做好课后服务工作,帮助解决实际困难。对确实不具备条件但有课后服务需求的,要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源,做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。<br>二、课后服务必须坚持学生家长自愿原则。中小学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。中小学校开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。对于家长要求在校外另行实施的,中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。<br>三、科学合理确定课后服务内容形式。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。<br>四、切实保障课后服务学生安全。要完善安全管理制度。明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制
更多>>精华博文推荐<br>【崔维斯合唱团】888贵宾会<br>更多>>人气最旺专家<br><img><br>领域:金昌贤<br>介绍:其中半数以上甚至来不及送医便已死亡。三点半现象难题及其治理——基于学校多功能视角的分析三点半现象是我国当前困扰家庭、学校与政府的问题,日益成为社会关注的焦点。纤薄的后视镜支架更趋概念车风格,也能够进一步减少盲区和风阻,车身腰线同样是棱角分明的轮廓,尤其是靠近车门下沿的折线,同时勾勒出了裙边轮廓。...<br><img><br>领域:刘雅咏<br>介绍:<br>由于课后属于教师非工作时间,教师出于对学生的关心而继续承担相应工作,提供额外劳动,则理应获取相应报酬。疼痛可以出现在身体一侧,也可以两侧都出现,同时还有白带变多的现象,更有甚者还会发热。新华社记者邢广利/摄——深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性,坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。...<br><img><br>公海堵船710官方网站<br><img><br><img><br>(2411) | 评论(47)<br><img>该所主要承担兰州市西固区柴家峡水电站以东至城关区桑园子以西,共计46公里水域的水上治安管理工作