一、一周知识概述<br>本周主要是讲解等差数列前n项和公式、性质及应用,通过学习,使同学们了解等差数列前n项和公式推导过程(倒序求和),掌握等差数列前n项和公式的两种不同形式,并能利用它们解决一些实际问题,培养学生对数学的理解能力,观察能力以及对数学公式的应用能力和分析问题、解决问题的能力.<br>二、重难点知识概述<br>1、在推导等差数列前n项和公式的过程中用到了数列求和的两种基本思想方法——分组求和法及倒序相加法.<br>2、前n项求和公式为<br>当d≠0时,Sn是关于n的二次函数且常数项为0,可以运用二次函数的观点和方法来认识求等差数列的前n项和问题,如可以根据二次函数的图象了解Sn的增、减变化及最值等问题.当d=0时,{an}是常数列,Sn=na1,若a1不为零,则Sn是关于n的一次(正比例)函数,若a1=0,则Sn=0.<br>3、设数列{an}是等差数列,项数为m,其奇数项之和为S奇,偶数项之和记为S偶,那么当项数m为偶数2n时,S偶-S奇=nd,<br>;当项数m为奇数2n+1时,S奇-S偶=an+1,<br>.(不必强记这些结论,关键是掌握其证法,对于提高解题的灵活性是有益的.)<br>4、若{an},{bn}为等差数列,前n项和为An,Bn,则<br>.<br>5、若{an}为等差数列,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…,仍为等差数列.<br>6、等差数列前n项和Sn是关于n的二次函数(d≠0),而且常数项为零,这是等差数列前n项和公式的形式特征,我们可以根据这个特征,判断<br>不可能是等差数列的前n项和,利用Sn=an2+bn有时可使计算更简便.<br>7、在解决等差数列有关问题时,涉及的五个量an,n,d,a1,Sn通过方程组知三可求二.<br>8、前n项和Sn与通项an的关系是:Sn=a1+a2+…+an<br>由Sn求an一定要讨论n=1,然后进行综合.<br>二、例题讲解<br>例1、在等差数列{an}中,已知a6+a9+a12+a15=34,求前20项之和.<br>例2、已知数列{an}的前n项和为Sn,(1)设Sn=3n2-2n,求证{an}成等差数列;(2)若Sn=3n2-2n-1,问{an}是否为等差数列?<br>例3、等差数列{an}中,a1>0,前n项之和为Sn,且S7=S13,问n为何值时,Sn最大?<br>例4
总可能为6*6=36种<br>相同点数可能为6种<br>所以概率为6/36=1/6