"修改例题的程序,在每一case语句之后增加break 语句, 使每一次执行之后均可跳出switch语句,从而避免输出不应有的结果。【例4-10】<br>#include<br>intmain(void){<br>inta;<br>printf(""input integer number: "");<br>scanf(""%d"",&a);<br>switch(a){<br>case1:printf(""Monday\n"");break;<br>case2:printf(""Tuesday\n"");break;<br>case3:printf(""Wednesday\n"");break;<br>case4:printf(""Thursday\n"");break;<br>case5:printf(""Friday\n"");break;<br>case6:printf(""Saturday\n"");break;<br>case7:printf(""Sunday\n"");break;<br>default:printf(""error\n"");<br>}<br>return0;<br>}<br>在使用switch语句时还应注意以下几点:<br>在case后的各常量表达式的值不能相同,否则会出现错误。<br>在case后,允许有多个语句,可以不用{}括起来。<br>各case和default子句的先后顺序可以变动,而不会影响程序执行结果。<br>default子句可以省略不用。"
<br>写字要横平竖直,认真书写。首先是态度要认真,书写时一笔一画。有些孩子看到成年人写字特别快,还连笔,于是自己也想连笔字,但这样肯定会影响字的质量。刚开始的时候不要讲究写了多少,而是写的是否认真。<br>写字时间不要太长。孩子的手腕力量还太小,最好不要让孩子长时间写字。若一次写不完,可以分次写作业。<br>对孩子写的字不要太多要求。在孩子写字的时候,不要总在他的旁边指指点点。就算写的不好也没关系,只要他是在认认真真书写,可以让他自己来评价,觉得哪个字写很好,哪个写的不好,孩子下次书写的时候就会注意了。<br>保持孩子的好奇心。孩子在面对一件新事物的时候,通常是很好奇的。好奇心可以产生巨大的动力,适当的表扬加鼓励,让孩子爱上写字,想写一手漂亮的字,也是很重要的。<br>