篇三: 2017 年幼儿园青年教师舞蹈培训计划2017 年幼儿园青年教师舞蹈培训计划 为了提高青年教师的文化艺术素养,丰富青年教师业余生活,确保幼儿园的保教质量,我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园教师的自身素 质,更好的服务与教育教学,促进教师工作、学习又好又快的发展。 2、踢踏舞3、新疆舞 、培训形式和时间采取集中培训和自训自练相结合的形式 每周的周 、周三中午12:50——2:50进行培训 、2017年9月上旬,制定培训方案,具体部署 月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习 10月——11月踢踏舞成品舞11 月——11 月中旬新疆舞 基本组合 11 月下旬——1 月结合元旦节目综合练习 1、参加培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤2、地点: 幼儿园教师舞蹈培训实施方案
舞蹈艺考必考技巧:<br>1、基训/基础训练/基本功<br>是指对舞蹈演员或学员基本能力的训练。如发展身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力,灵活性和稳定性以及跳、转、翻等各种技巧。使学员身体运动更符合舞蹈规律的要求,以适应各种类型动作和高难技巧的需要;同时,为随时扮演各种舞蹈人物形象做好准备,基本训练,对演员,学员体力的保持也有益处。<br>2、起泛儿<br>是舞蹈俗语,指动作前的准备姿势。技巧前的准备动作,都称作“起泛儿”也叫“起”。<br>3、法儿<br>指舞蹈时是否得法,即动作是否符合规律,是否有韵味。在品评舞蹈者的动作是否得法时,常用有“法儿”没“法儿”来加以褒贬。<br>4、节奏<br>是指音响活动的轻重缓急形成节奏,其中节拍的强弱和长短交替出现而合乎一定的规律。节奏为音乐旋律的骨干,乐曲结构的基本因素。节奏也是舞蹈动作的基本要素之一,一切舞蹈动作均在一定的节奏下进行。<br>5、韵律<br>是指在舞蹈动作中,人体运动的自然规律造成欲左先右,欲纵先收,以及动与静,上与下,高与低,长与短等辨证的规律,形成了舞蹈动作的韵律。韵律在舞蹈中享有重要地位,是较难掌握的一种动作因素。<br>6、身段<br>指演员在舞台表演或训练中,各种舞蹈的形体动作的统称。从最简单的比拟手势到复杂的武打技巧,如:坐、卧、行、走、甩袖、亮相等都称为身段。<br>7、形体<br>指演员的身体形态。通用在戏剧中,尤为话剧和电影所常用。话剧和电影演员的身体训练和舞蹈训练称为“形体训练”这种课程称为“形体课”。<br>8、四位转<br>四位”是芭蕾舞基本脚位的其中一种,“四位转”指在脚下“四位”的准备基础上进行单腿、半脚掌重心的直立旋转,属于原地旋转的技术之一。旋转圈数由动作中的稳定性、平衡度、转心力等因素主导,注重在单脚重心的基础进行多圈旋转,圈数越多越能体现动作品质。<br>9、平转<br>平转”在舞蹈技巧中属于线性旋转技术之一,它是在“平圆”转动的基础上,通过“旋转中心”在两脚间的交替,形成移动线的旋转动势。<br>10、点翻身/串翻身<br>点翻身一词最早来源于武术术语,是指躯干由前俯状旋转360度后仍成前俯状的动作。“串翻身”是在上身完成“立圆”翻转的基础上,脚下做左右脚交替跳步,形成移动在线的翻身动势。