用脚起动时,轻踏起动杆感觉与起动齿轮结合发沉时用力猛蹬起动杆同时右手间断性加油门马上松油再加油门,可以有助起动。
两位数加减法速算方法 低年级学生的 100 以内的加减法属教学重难点, 教起来比较较困难, 现就我这两年来总 结的两点方法与大家共享。 方法 1.两位数加两位数的进位加法:口诀:加9要减 1,加8要减 2,加7要减 3,加6要减4,加5要减 5,加4要减 6,加3要减 7,加2要减 8,加1要减 9(注:口决中的加几 都是说个位上的数) 。例:26+38=64 解 :加 8 要减 2,谁减 2?26 上的 6 减2。38 里十位上 的3要进 4。 (注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进 2,是2我进 3,是3我进 4, 依次类推。那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上。如本次是 3 我进 4,就是第 一个两位数里的 2+4=6。 )这里的 26+38=64 就是 6-2=4 写在个位上,是3进4加2就等于 6 写在十位上。再如 42+29=71。就用加 9 要减 1 这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得 71。本办法学会了百试百灵,比计算器还快。两位数加 两位数不进位加的就直接写得数就行, 如25+34=59, 个位加个位写在等号后的个位上 5+4=9, 十位加十位写在十位上即可 2+3=5,即59。不必列竖式计算。 方法 2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀:减9要加 1,减8要加 2,减7要加 3,减6要加 4,减5要加 5,减4要加 6,减3要加 7,减2要加 8,减1要加 9。 (注:口决中 的减几都是说减个位上的数) 。例:73-46=27,解:减6要加 4,谁加 4?3 加4等于 7 写在 个位上,减数的十位是 4 我退 5,谁退 5?7 退5,即27。 (注:如何退位?减数的十位是 1 你退 2,是2你退 3,是3你退 4,依次类推,但必须是个位减个位不够减的情况才能这样 退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可。 ) 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。 它们的口决大体一致, 只需记 住了其中的一种,另一种方法即可融会贯通。