得物支持支付的方式有三种,分别为支付宝、微信和花呗。不少用户对于这三种支付方式感到很满意,因为对于有需要的用户来说,还可以选择花呗分期付款,解决暂时资金不足又想购物的尴尬。<br>在得物使用微信支付是安全的,因为这两个平台有签署协议,遇到任何安全问题,一切(无条件)全额退还(责任是本公司的)。此外不仅使用微信支付很安全,选择支付宝和花呗也是安全的。不过要是遇到过被盗的人都知道过程很是麻烦,而且是走过场的。<br>自动跳出支付选项。在支付的时候一共有三个选项,分别为“微信支付”“支付宝支付”和“花呗分期”,点击“微信支付”选项就可以直接使用微信支付了,还是挺方便的。<br>微信支付分目前还处于内测阶段,所以并不是所有人都能开通。通过小电充电页面开通微信支付分后,不要真的去借充电宝,否则还不了是很麻烦的。
幼儿园中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思 活动目标 1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。 2、培养幼儿对节奏的认识。 3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。 活动准备 为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。 活动过程 一、 游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。 教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编 B 段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。 二、 多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。 三、复习歌曲(拉拉勾) 2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。 四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》 1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》 ① 教师问 1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。 ② 幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4 个)。 2、 为曲调选节奏,并练习拍打节奏。 ① 出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。 ② 出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。 ③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。 ④ 读节奏。 3、 看着节奏谱学习基本动作。 4、 学习舞蹈游戏。 ① 教师唱曲示范一次。 ② 交待舞蹈游戏的规则。 ③ 组织幼儿舞蹈游戏。 游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育, 五、 小鸭小鸡律动退场。 六 游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。