解放军装备较国民党军落后,但也不是“小米加步枪”。内战爆发时,解放军有炮兵14个团、17个营和38个连。步马枪、冲锋枪、轻机枪等各种枪支数量也并不少。<br>从以上数据可知,单纯从人数上看,国民党军与解放军大约是3.4:1,且都从日军处获得大批武器,但国民党军在自动化武器、机动性上,占有绝对优势。<br>至1948年6月前后,国、共军队在总人数上,已大致持平。<br>经过一年的时间,1947年7月解放军已有作战部队90万、地方部队60万人和军事机关40万人,合计190万人。同期国民党军约为解放军的两倍。<br>至1948年6月,国共双方军力差距进一步缩小。在过去两年,国民党军损失兵力264.14万人,经过补充后恢复到365万人,但其中能部署在一线作战的仅有174万人。解放军在两年内战中虽损失兵力80万人,但新征兵110万、45万伤员归来、改造俘虏80万,再加上国民党投降部队,使解放军总数达到280万人。同期国共双方的正规军比例为1.32:1,在总人数上基本持平。<br>1949年2月,国民党军总兵力下降至204万,其中能用于作战的陆军约146万。此时解放军总兵力已从开战初的127万增加至358万。<br>从以上数据可以看出,国民党军与解放军在内战中此消彼长,一个不断减员,一个则越打越多。整体上看,国民党军的补充速度远不如解放军。从1945年8月起,国民政府停止征兵一年。1947年1月—8月征兵508307人,全年征兵68万人;1948年计划“各地应征新兵一百万人”;1949年征兵206640人,内战期间共征兵186万。而中共领导的解放军至1949年12月,刨除伤亡后,依旧净增至470万人。<br>在内战过程中,国民政府所获美援有限,而解放军通过缴获等途径,拥有了大量自动武器、大口径火炮、坦克、汽车和机车等现代装备。野战军兵种齐全,囊括了步兵、炮兵、坦克兵、骑兵和工兵。在装备方面,国共差距也不再明显。<br>至于内战消灭国民党军800万的说法,确非子虚乌有。但这个数字包括了国民党非正规军,也包括了投降的国民党军。1950年7月公布的《解放战争四年综合战绩》显示,从1946年7月到1950年6月,解放军消灭国民党正规军5542470人、非正规军2528880人。以上两项总计为8071350人,其中生俘者4586750人,毙伤者1711110人,投诚者633510人,起义
概述:本道作业题是晏刭谄同学的课后练习,分享的知识点是1个学时是几节课,指导老师为俞老师,涉及到的知识点涵盖:【一个课时几节课急!】-1个学时是几节课-数学,下面是晏刭谄作业题的详细。<br>题目:【一个课时几节课急!】-1个学时是几节课-数学<br>我们学校有17周的课,如果是34个课时,一个星期上一大节课,包括2小节(一节45分钟的),如果是51个课时,也是一大节,但是包括3小节,或者分单双周上,一周一大节或者两大节(2小节的),如果是64个课时,上两大节,一节包括2小节.所以1课时1节45分钟的课.<br>相关例题<br>题1: 大学一周48课时多吗?大概几节课?<br>大学阶段,一个课时45-50分钟,48课时就是48小节课,如果没有周六的课,那么一天基本上要上10个小节,也就是5大节课(大学是两小节为一大节,老师一般一次一大节),也就是说上午两大节,下午两大节,晚上还有一大节,太多啦!建议你大一刚开始不要心急,还不适应呢,大学每节课授课内容多,节奏快,每周40学时以内比较合适(每天不超过四大节课),这样你晚上和周末可以复习和休闲一下,学习效果和效率都有保障.<br>题2: 一年级每天上几节课?[语文]<br>7<br>题3: 【小学要上几节课】[数学]<br>上午4节,下午2节<br>题4: 下午几节课<br>四节课<br>思考:<br>思考1:一节课等于多少学时如题 谢谢了<br>提示:分大课小课 大课两学时到三学时 小课一学时<br>思考2:大学的1课时是指多长时间?1课时和1学时到底有什么...<br>提示:一课时是45分钟,一学时是90分钟,我们学校是这样的,每次上课都是大课,讲45分钟休息5分钟,然后接着进行下半节,一堂课算一学时,不知道和你们的算法一样不?<br>思考3:中公网校 上每个学时是多少时间,有时间的规定么?...<br>提示:中公网校一学时是45分钟,正常一个视频是一个学时。一节课通常是算面授课程的,面授课程一节课正常是一个半小时左右。<br>思考4:一学时是什么意思<br>提示:你好,一学时就是一课时,通常为45分钟 ,大学一学时为1个小时,社会办学一学时为1个小时。特殊专业一学时各不相同,要看专业特点。<br>思考5:通常所说的一学时是多长时间<br>提示:根据教育辞典,学时指教学的时间单位。