叙述的方式一般有顺叙、倒叙、插叙等几种。顺叙:就是按着时间的顺序,依照事情发生、发展的过程来组织材料,进行叙述。这样使读者感到自然有序、入情入理。<br>例如鲁迅的《一件小事》就是按照事情发生、发展的先后次序来写的:“民国六年”的一个冬天的早晨,“我”坐的人力车无意带倒了一个衣服很破烂的老女人。“我”断定她没有伤,而且又没有人看见,怕车夫多事,耽误“我”赶路,便催他快走。但他毫不理会,仍搀着老女人向巡警分驻所走去,主动去承担责任。车夫那种正直纯朴、勇于负责高尚品德使“我”很受感动,“觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了”,而且感到自己渺小。在激动之下,“我”,从外套里抓了一大把铜元让巡警交给他。这样按事情发生、发展的先后次序来写,线索就显得非常清楚,十分朴素自然。<br>倒叙:就是先把事件的结果叙述出来,然后再写出事件发生的原因和经过。倒叙的作用,主要是为了强调结果,渲染气氛,一开头就造成强烈的印象,让读者寻根究底,产生非读下去不可的要求。倒叙若用得恰当,可避免单调的平铺直叙,收到引人入胜的效果。<br>例如《祝福》就是采用倒叙的写法。作品以“我”的见闻为线索,先写“我”在旧历年底回到故乡,遇见沦为乞丐、形容枯槁、精神失常的祥林嫂,而就在地主们杀鸡宰鹅,准备“祝福”的时候,她却带着被封建势力摧残的创伤无声无息地死去了。作者先把她的悲惨结局突现之后,再用回忆的方法追叙了这个农村妇女是怎样被“政权”、“族权”、“夫权”、“神权”残害的苦难遭遇的全过程。这样写,使读者一来就看到祥林嫂被侮辱与被残害的形象,感到沉痛的悲剧气氛,对旧社会人吃人的血淋淋的现实有强烈的印象,从而急于想知道祥林嫂是怎样被逼到这一步的。这样写,就比顺叙更有艺术感染力。
理解记忆的效果优于机械记忆。德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现:为了记忆住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那真是费力不讨好。理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系,以及该材料和以前的知识经验之间的关系。我们平常说泰国的首都曼谷,实际上这是一个简称,泰国首都的全称是“共台甫马哈那坤奔地娃劳狄希阿由他亚马哈底陆浦改劝辣塔尼布黎隆乌冬帕拉查尼卫马哈洒坦”,共四十一个字。要把这四十一个字都背下来,可不是一件容易的事,恐怕比记圆周率小数点之后四十一位还要难得多。我们不妨来背背这两首诗,一首是李白的《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。还有一首是唐朝著名诗人王之涣的绝句《登鹳鹊楼》:白日依山尽,黄河入海流。