课堂教学特色怎么写篇1<br>一.课题(说明本课名称)<br>二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)<br>三.课型(说明属新授课,还是复习课)<br>四.课时(说明属第几课时)<br>五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)<br>六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)<br>七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)<br>九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)<br>十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)<br>在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:<br>(一)导入新课<br>1.设计新颖活泼,精当概括。<br>3.提问那些学生,需用多少时间等。<br>(二)讲授新课<br>1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。<br>(三)巩固练习<br>1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。<br>(四)归纳小结<br>(五)作业安排<br>布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。<br>课堂教学特色怎么写篇2
教学过程要渗透 现代教育理念,要求使用“先学后教,当堂训练”教学模式,课堂教 学要具有有效性、针对性、科学性,只有严格要求自己,孜孜追求, 才能积淀教学实力,提高自身备课能力,自如应对本次展评活动。这 既是对全体教师提高自身教学能力的有益活动,也是对我校教师教学 实力的一次大检阅,也是教师们教学智慧的大展示。希望展示出教师 们锐意进取,积极向上,志得优秀的精神风貌。 现场教案展评活动,将作为我校一项常规性教师专业能力提高的 培养形式,希望在不同学科能够涌现出大批优秀教案,供广大教师学 习交流。 一团中心小学 2013.5.9