用硬纸片,剪一头大象,画上眼睛、耳朵等;剪一条大船,涂上黄色;剪一块梯形,画上灰色石头。教具的大小以易操作、便观察为宜。<br>课前,在大船、水面、大象、石头等纸片教具的正面贴上透明胶带。在教学第四自然段时,教师边分析边将以上教具逐一贴在黑板上:(1)先贴大船和水面的纸片并让学生注意船身下沉处。(2)再将大象“赶”到船上,将船身下移至适当位置,并在这一次船身的下沉处画线。(3)把大象“赶”上岸,将船身上移;再往船上“装”石头,将船身下移至画线处。<br>此时,让学生思考石头的重量与大象的重量的关系。<br>实践证明,这一方法比实验法效果好。
小脚趾指甲分两瓣,这种情况一般不需要处理,只要修甲的时候注意把它修剪的平整,不影响走路完全不受影响。为什么小脚趾有的人会分成两半,在中国古代的时候,中国人并不是都在一个地方发源,中国元代的时候,古代的人有一部分人是从外地迁入的,这部分迁入的人就是基因上小脚趾指甲是两半的人,如果仔细的看,会有很多人群小脚趾甲中间都有一道缝,只不过有的人明显,有的人不明显,不属于生长畸形,属于基因上的选择性融合,属于遗传学研究的问题。所以,小趾甲分两半完全不需要顾虑,只要勤修剪,别让它影响走路都没问题。