课后服务将实现义务教育学校全覆盖<br>教育部13日召开新闻通气会介绍,课后服务将在今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。课后服务推行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。<br>教育部辟谣取消教师寒暑假<br>教育部13日召开新闻通气会表示,暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,依法保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。“要取消教师寒暑假”的说法没有依据。<br>教育部:暑期托管变成第三学期的说法不符合实际<br>教育部13日召开新闻通气会表示,暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加。托管服务应以看护为主,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,但不得组织集体补课、讲授新课。关于“暑期托管变成第三学期”的说法是不符合实际的。<br>来源:胡浩/@新华社
学 生们得到任务后,会想许多方法,自动结成小组找书籍、查资料,还不 时向老师请教一些 课外知识,高质量、高效率的完成了任务,学生们学习信息技术课的热情高了,自学能力也 提高了。 合理的课后作业有助于提高学生的自学能力,养成良好的自学习惯。重视学生自学能 力的培养,为学生创造性思维提供了时间和空间,有利于培养富有创造性的学生。应顺应学 生身心发展和思维发展的规律,放开学生的“手脚”,让学生自主学习。 在布置课后作业时,还必须充分考虑不同学生的学习水平,作业要有层次性,要体现 学生思维的一般规律。