"倒叙强调了事件结果或高潮,容易造成悬念,形成波澜,引人入胜。采用这种方法一定要根据表达的需要,不应强行运用。要注意起笔的""倒叙""与后文的""顺叙""部分的衔接,使之连接紧密,过渡自然。<br>什么是倒叙<br>倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。<br>倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。"
因为大多数学生打字的速度比他们手写的快得多,所以他们很容易花一整课的时间来输入他们教授说的每一个字。虽然这种笔记似乎是一种有效的方法,但实际上并非如此。事实上,恰恰相反。在一份发表在《心理科学》(Psychological Science)杂志上的研究报告中,研究人员发现,那些手写笔记的学生比那些选择在课堂上打印笔记的同学更能理解材料。手写的实际过程要求学生更批判性地思考他们选择写下的信息,因为他们没有能力逐字记录教授的单词。