STEM教育 STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。 [1] 美国STEM 1986年美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和工程教育》报告。 [2] 2006年1月31日,美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划——《美国竞争力计划》(American Competitiveness Initiative,ACI),提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才,并称其为全球竞争力的关键。由此,美国在STEM教育方面不断加大投入,鼓励学生主修科学、技术、工程和数学,培养其科技理工素养。
问题一:什么样的礼物 填词语<br>词语填空示例如下:<br>珍贵的礼物<br>惊喜的礼物<br>漂亮的礼物<br>巨大的礼物<br>问题二:在()里填上恰当的词语。()的礼物,()的礼物()的礼物<br>家人,朋友,爱<br>问题三:一什么礼物,填量词<br>份<br>问题四:描写礼物的词语<br>【苞苴竿牍】:苞苴:蒲包,指赠送的礼物,引申为贿赂;竿牍:竹简为书,指书信,这里特指请托信。指携着礼物带着书信,去探访人。指行贿请托。<br>【苞苴公行】:苞苴:蒲包,指赠送的礼物,引申为贿赂。指公开行贿。<br>【卑辞厚币】:指言辞谦恭,礼物丰厚。参见“卑辞重币”。<br>【卑辞厚礼】:指言辞谦恭,礼物丰厚。参见“卑辞重币”。<br>【卑辞重币】:卑:谦恭;重:厚;币:礼物。说谦虚的话,送厚重的礼。形容对人有所求。<br>【币重言甘】:币:指礼物;厚:重。礼物丰厚,言辞好听。指为了能达到某种目的而用财物诱惑。<br>【不腆之仪】:腆:丰厚;仪:礼物。不丰厚的礼物。旧时送礼的谦辞。<br>【采兰赠芍】:兰:兰花,花味清香;芍:芍药。比喻男女互赠礼物,表示相爱。<br>【采兰赠药】:兰:兰花,花味清香;药:芍药。比喻男女互赠礼物,表示相爱。<br>【甘言厚币】:币:指礼物;厚:重。礼物丰厚,言辞好听。指为了能达到某种目的而用财物诱惑。<br>【华衮之赠】:华衮:古代皇帝的礼服。形容极为贵重的礼物。<br>【接三换九】:旧时风俗,新嫁娘到夫家后,三朝要接回娘家一次,九朝要互送礼物,探望一次。<br>【礼不嫌菲】:不因为礼物菲薄而不讲求礼节。<br>【礼轻情意重】:礼物虽然很轻,但情意却很深厚。<br>【礼轻人意重】:礼物虽然很轻,但人的情意却很深厚。<br>【礼轻义重】:礼物虽然很轻,但情意却很深厚。<br>【礼下于人,将有所求】:礼:礼物;求:请求。送礼物给人,一定是对人有所求助。<br>【千里鹅毛】:比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。<br>【千里寄鹅毛】:比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。同“千里送鹅毛”。<br>【千里送鹅毛】:比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。<br>【千里送鹅毛,礼轻情意重】:比喻礼物虽然微薄,却情谊深重。<br>【请客送礼】:宴请客人,馈赠礼物。<br>【三书六礼】:三书:旧时婚俗,娶妻在行纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六种礼仪时,男