这是低血压最严重的情况,需要立即到医院进行紧急抢救治疗。第一,应及时吸氧、大量且快速补液,应用多巴胺等升压药。第二,明确休克原因,如失血性休克,则应快速输血,且应快速找到失血原因并立即止血;如感染性休克,则应快速控制感染,如应用激素,抗菌药;如是心源性休克,则应快速应用强心药等。第三,要防治酸碱失衡。第四,要防止DIC,对诊断明确的DIC,应用低分子肝素治疗温馨提示:低血压性休克的急救与治疗都很复杂,应具体情况具体分析,但只要遵守基本原则基本上都没有生命危险。
由于学 习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。 学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越 是高年级越明显。怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括 三方面的内容。 一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况, 找出学习特点。各人的学习特点不一样: 有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍 就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学 习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快, 有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形 变换中找出规律。所以几何学习比较好 你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状, 一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用 好、较好、中、较差、差 来评价。 二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用 步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。