慌的是,所有人都过了,我没过。<br>一个人如果害怕,还能勇敢么?人只有在害怕的时候才会变勇敢。(乔治·马丁 《冰与火之歌》)<br>这话我不知道真的假的。<br>下周就得第一次上讲台录课,真的很害怕。<br>害怕老师。老师们都是老师,我要“被”关公门前耍大刀了。肯定会有一大堆问题,不知道老师们怎么看,肯定是个很差劲的学生吧。<br>害怕学生。从上学期知道将要进行一个学期的实习的时候,我就开始害怕了,只不过没现在这么明显。可怜的孩子们要被我祸害了。学生问我问题我不会咋办,学生跟我说话,我不知道怎么接咋办,有问题我不会解决咋办……不知道到时候学生会怎么看,肯定是个差劲的老师吧。<br>害怕自己。万一真的场面失控了可咋办,我这么呆,能不能反应过来并且解决问题啊!<br>啊啊啊啊啊啊啊,真的,今天改了好长时间卷纸,我的想法就是,我宁愿在办公室端茶倒水,改卷纸练字我都不想去讲课。那个讲台好可怕(???)<br>可怕都脱口而出了,词汇真的缺乏……<br>不管面试过没过,现在还是得准备该准备的啊。<br>3月9号,教师资格证考试,先把这交了210的三门考了再说吧。考不考得过总比不考划得来。<br>下周的录课,得听老师讲课,准备教案,找老师批改指导,上台讲课!!好害怕……<br>完了就要暂时恢复平静了。但是,还有。<br>听课记录,平时还得写,过几周又是教案,录课……<br>还有论文……谁能想到论文来的这么快,顺利的程度可以跟我面试不合格有的一拼。谁知道论文都有哪些题目啊,都不是很懂,这就开始了?<br>还有考研!我要考研,考不考得上,总要先考一下!北师大吧,万一考上了呢……教师资格证都没拿到的人,能力不行,想象力还可以哈。<br>考研的话,就得准备背书了,不知道现在大家天天去图书馆在背啥,我还是嗑英语吧。<br>慢慢来。<br>一步一步来。
考试完的小伙伴,是不是很担心,我没讲完怎么办到底会不会过? 教资面试试讲,三种情况下会被面试官喊停,那今天咱们就具体来了解下~ 第一种 情况是超时,试讲一共10分钟的时间,有些考生试讲过程中,没有合理地把控好时间,导致时间已经到了,自己的试讲还没有结束,最后是由面试官来打断,告知时间已到,不能再继续讲下去了。这种情况下,如果考生讲的很不错,语言流畅、动作自然啊,逻辑性也很强啊,一般这种超时是没有太大的影响,不会影响面试的结果。 第二种 考生表现的很好。有些考生,刚开始试讲两三分钟,就完全能看出“教师范”,包括台风、语言、动作,眼神,一看就是教师的好苗子,这个时候,面试官会直接喊停,他们想看到的东西已经看到了,觉得没有再继续讲下去的必要了,于是就直接跳到答辩啦~一般这种情况,对于考生来说,是个好消息,通过的可能性会很大。 第三种 考生表现的一般,甚至还要再差一点,他们由于紧张,说话磕磕巴巴,“嗯嗯”、“嗯嗯”、“然后”、“然后”不断,处在说不出话的阶段,这种情况下,面试官也存在喊停的可能性,毕竟坐了一天了,见了那么的多的考生,听了那么多的试讲,他们也很疲倦。遇到这样的考生,可能就没有耐心细听下去了,这比好像海淘歌手一样,前两句就唱跑掉了,评委直接就把选手pass了,不会在给多余的机会了。这样的面试结果,可想而知,不容乐观! 小伙伴可以整体感知下自己试讲的如何,语言手否流畅、逻辑是否清晰,表现的是否有张力,如果是肯定的话,那么恭喜小可爱,顺利通过面试的机率很大哟~ 基本上,根据自己的面试表现,尤其是试讲的表现,是可以给自己一个合理定位的,表现的如何,结果如何,内心都有个大致的想法啦。 但,一小部分考生(仅仅是小部分,不是所有考生),也会有特例。 个别考生在考场上明明听见了考官积极地暗示,说自己表现的非常不错,考生自信满满地觉得自己稳了,结果面试成绩公布,竟然“不合格”,猝不及防,没有一丝丝的准备,也想不出任何的原因,只不过是空欢喜的了一场。 也有一部分考生,出了考场就觉得自己凉凉了,凉的还透彻,为此还闷闷不乐了好几天,饭没好好吃、觉也没好好睡,一度陷入深深地自责中,带着失望地心情去查成绩,出来的前一秒,内心没有一丝的波澜,结果居然跳出“合格”二字,顿时觉得走了天大的狗屎运!于是乎,就有了裸考也能过教资的谣言,哈哈哈,小7只能将它总结成“运气好”,毕竟只是少数人。当然,今