课堂教学特色怎么写篇1<br>一.课题(说明本课名称)<br>二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)<br>三.课型(说明属新授课,还是复习课)<br>四.课时(说明属第几课时)<br>五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)<br>六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)<br>七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)<br>九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)<br>十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)<br>在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:<br>(一)导入新课<br>1.设计新颖活泼,精当概括。<br>3.提问那些学生,需用多少时间等。<br>(二)讲授新课<br>1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。<br>(三)巩固练习<br>1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。<br>(四)归纳小结<br>(五)作业安排<br>布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。<br>课堂教学特色怎么写篇2
首先是学校开展主题鲜明的文化活动。以办学理念、学校历史、伟人名人等为主题,整个学校全部参与,开展文化宣传和教育活动;在学校统一组织下,以班级为单位,参加各种文化竞赛活动,从而在整个校园内形成浓厚的文化氛围,逐步发展成自己特色文化。其次是通过班级开展活动,以形成学校自己特有的校园文化。如集体文化,重在团队意识;制度文化,重在具体落实;行为文化,重在知行合一;流行文化,重在正确引导,避开成人思维过滤学生,从人本主义的角度,与时俱进,移位思考,理解学生,激发学生;活动文化,重在归属认同,并根据学生好动的特点,广泛开展各种活动,展现、挖掘学生特长,增强学生的团队意识和集体主义精神;创新文化,重在发展潜能,营造全校创新文化氛围,以创新促进学生成长,创新促进教师成功,创新促进学校发展,形成创新型学校。<br>转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-9190818.htm