Older adults tend to exhibit deficits on tasks that involve knowing the temporal order in which they learned information; source memory tasks that require them to remember the specific circumstances or context in which they learned information; and prospective memory tasks that involve remembering to perform an act at a future time.
Adultii mai in varsta tind sa prezinte deficite la sarcinile care implică cunoașterea ordinii temporale în care au învățat informații; sarcini de memorie sursă care necesită să-și amintească de circumstanțele specifice sau contextul în care au învățat informațiile și sarcini de memorie prospectiva care implica amintirea de a face o actiune la un moment dat în viitor.