According to signaling theory, education does not lead to increased human capital, but rather acts as a mechanism by which workers with superior innate abilities can signal those abilities to prospective employers and so gain above average wages.
Conform acesteia, educația nu conduce la creșterea capitalului uman, ci mai degrabă acționează ca un mecanism prin intermediul căruia muncitorii înzestrați cu aptitudini superioare, și le pot semnala potențialilor angajatori, ajungând astfel să câștige salarii peste medie.