This analogy between language and thought laid the foundation for a graphic conception of knowledge in which the mind was treated as a table, a container of content, that had to be stocked with facts reduced to letters, numbers or symbols.
Această analogie între limbaj și gândire a pus bazele unei concepții grafice a cunoașterii în care mintea a fost tratată ca o masă (un recipient de conținut) care a trebuit să fie aprovizionată cu fapte reduse la litere, cifre sau simboluri.