The model posits that individuals with different combinations learn in different ways—they have different strengths, different things make sense to them, different things are difficult for them, and they ask different questions throughout the learning process.
Modelul postulează că indivizii cu diferite combinații învață în moduri diferite, ei au diferite puncte forte, lucruri diferite au sens pentru ei, lucruri diferite sunt dificile pentru ei, iar ei cer diferite întrebări pe tot parcursul procesului de învățare.