In this paper Ryle argues against the (intellectualist) position that all knowledge is knowledge of propositions ("know-that"), and the view that some knowledge can only be defined as "know-how" has therefore, in some contexts, come to be called "anti-intellectualist".
U ovom radu Ryle tvrdi suprotno od intelektualističkog stajališta da je svako znanje poznavanje prijedloga ("know-that"), a stajalište da se neko znanje može definirati samo kao "know-how" se može u nekim kontekstima nazivati "anti-intelektualističko".