The following decade (1956–1968) coincided with a new generation of collaborators, the increasing introduction of Basque in bilingual non-state schools (ikastolak), the revival of the Basque language press and the first attempts at teaching basic literacy in Basque, among other initiatives.
Sljedeće desetljeće (1956.-1968.) poklopilo se s novom generacijom suradnika, povećanjem uvođenja baskijskog u dvojezičnim nedržavnim školama (ikastolak), oživljavanje tiska na baskijskom jeziku i prvih pokušaja podučavanja osnovnu pismenost na baskijskom, među ostalim inicijativama.