A study conducted with children in their early school years suggested that there are emotional and behavioural benefits to being bilingual.
מחקר שנערך בקרב ילדים בשנות הלימודים המוקדמות שלהם הציע שקיימים יתרונות רגשיים והתנהגותיים לתלמידים דו-לשוניים.