Children between the ages of 10 and 12 are more likely to take risks and show framing effects, while younger children only considered the quantitative differences between the two options presented.
ילדים בגילאי 10 עד 12 נוטים יותר לקחת סיכונים ולהראות את השפעת אפקט המסגור, בעוד שילדים צעירים יותר חשבו רק על ההבדלים הכמותיים בין שתי אפשרויות שהוצגו בפניהם.