Teaching stories should be read, told and reflected on, but not intellectually analysed, because that destroys the beneficial impact that they would otherwise have had on your mind."
את ה'סיפורים המלמדים' צריך לקרוא, לספר ולהרהר עליהם, אבל לא לנתח בצורה אינטלקטואלית, מפני שזה הורס את ההשפעה המועילה שיש להם על החשיבה שלהם".