He claims that three distinct approaches, or readings, must all be made in order to get the most possible out of a book, but that performing these three levels of readings does not necessarily mean reading the book three times, as the experienced reader will be able to do all three in the course of reading the book just once.
הוא טוען שיש לנקוט בשלוש גישות נפרדות של קריאה על מנת להוציא את המיטב מספר, אבל אין הכוונה שלצורך ביצוע שלוש רמות אלו של קריאה יש לקרוא אותו הספר שלוש פעמים, מכיוון שהקורא המנוסה יהיה מסוגל לבצע את כל השלוש במהלך קריאה בודדת של הספר.