Synesthesia may thus be used as a cognitive tool to cope with the abstractness of the learning materials imposed by the educational system — referred to also as a "semantic vacuum hypothesis".
Synästhesie kann daher als ein kognitives Werkzeug verwendet werden, um mit der Abstraktheit der Lernmaterialien umzugehen, die vom Erziehungssystem eingeführt wurden – auch als "semantische Vakuumhypothese" bezeichnet.