Scott used Bourdieu's notion of social inertia to suggest that students who were drawn to the non-commercial nature of creative fields came from families with low socioeconomic status and whose parents had not been able to develop a career themselves.
Scott nutzte Bourdieus Auffassung der sozialen Trägheit um anzuregen, dass Studenten, die es zu der nicht-kommerziellen Natur des kreativen Bereich zog, aus Familien mit niedrigem sozioökonomischen Status und „Eltern mit gescheiterten Karrieren kamen.