In 1886, a small group of language teachers in Paris formed an association to encourage the use of phonetic notation in schools to help children acquire realistic pronunciations of foreign languages and also to aid in teaching reading to young children.
Во 1886 год. во Париз, мала група на предавачи на јазик формирале асоцијација со цел на промовирање на употребата на фонетска нотација за странските јазици во училиштата, со цел да се помогне на учениците точно и правилно да ги усвојуваат изговорите на тие јазици, како и да се помогне со читањето при описменувањето на малите деца.