In contrast, the Utrecht School of Social geography, which emerged in the early 1930s, sought to study the relationship between social groups and their living spaces.
За разлика од тоа, Утрехтовата школа на општествена географија, која се појави во раните 1930-ти години, се стремеше кон проучување на односите помеѓу општествените групи и нивните животни простори.