While this may conflict with the common perception of cheating (one survey found only 13% of males and 46% of females think that cheating does not help grades,) it is often apparent to professors and members of academic conduct committees when a paper has been plagiarized by its inferior quality.
Додека ова може да е во конфликт со заедничката перцепција за мамењето (една анкета покажала дека само 13% од мажите и 46% од жените сметаат дека мамењето не помага за подобрување на оценките), често е очигледно за професорите и членовите на академските комисии за однесување кога некој труд е плагијат заради неговиот инфериорен квалитет.