Brooks formulated these guidelines in reaction to ornamentalist theories of poetry, to the common practice of critics going outside the poem (to historical or biographical contexts), and his and Warren's frustration with trying to teach college students to analyze poetry and literature (Leitch 2001).
Брукс ги напишал овие основни инструкции како одговор на орнаменталистичките теории на поезијата, на општата практика критиката да излезе надвор од песната (во историски или биографски содржини) и неговиот и Вореновиот неуспех во обидот да ги научат студентите да анализираат поезија и литература (Leitch 2001).