One professor wrote in an article in The English Journal that when he peeked in on an unproctored class taking a test and saw several students up and consulting with one another, he decided that they were not cheating, but were using non-traditional techniques and collaborative learning to surmount the obstacles teachers had put in their way.
Еден професор во една статија во Англискиот весник напишал дека кога ѕирнал во ненабљудуван клас за време на тест и видел како неколку студенти се консултираат помеѓу себе, тој одлучил дека тие не мамеле, туку користеле не-традиционални техники и колаборативно учење за надминување на пречките кои наставниците ги поставиле на нивниот пат.