They also pointed to the African Americans' central, active roles in reaching toward education (both individually and by creating public school systems) and their desire to acquire land as a means of self-support.
彼らはまた、アフリカ系アメリカ人が教育を受けることに向けた中心的かつ積極的役割（個人的にも公共教育を作ることによっても）と、自立する手段として土地を得たいという願望があったことを指摘した。