Therefore, teaching them these skills would logically result in what the English saw as "enlightenment" in their religious practices, and bring them into the fold of the church, which was part of the government, and hence, a form of control.
それ故に、彼らにこれらの技量を教えることはイギリス人が宗教的習慣における「啓蒙」と見るものを論理的にもたらすことであり、インディアンを教会の囲いの中に入れることは政府の一部となり支配する形態ともなった。