In the first years of the 20th century, Binet was requested by the French government to develop a method for the newly founded universal public education system to identify students who would require extra assistance to master the standardized curriculum.
A 20. század első éveiben a francia kormány arra kötelezte Binet-t, hogy fejlesszen ki egy módszert az újonnan létrejött általános közoktatási rendszer számára, amellyel képesek lesznek azonosítani azokat a diákokat, akiknek külön segítségre van szükségük az egységes tantervben foglaltak teljesítéséhez.