Cross-cultural studies of stuttering prevalence were very active in early and mid-20th century, particularly under the influence of the works of Wendell Johnson, who claimed that the onset of stuttering was connected to the cultural expectations and the pressure put on young children by anxious parents.
A dadogás gyakoriságát vizsgáló, kultúrákon átívelő tanulmányok nagy számban voltak jelen a XX. század elején és közepén, különösen Wendell Johnson munkásságának hatására, aki azt állította, hogy a dadogás kialakulása összefügg a kulturális elvárásokkal és a szorongó szülők kisgyermekeikre gyakorolt nyomásával.