From 1896 to 1901, Montessori worked with and researched so-called "phrenasthenic" children—in modern terms, children experiencing some form of mental retardation, illness, or disability.
Από το 1896 έως το 1901, η Μοντεσσόρι εργάστηκε μαζί με «φρενασθενικά» παιδιά - δηλαδή με παιδιά που αντιμετωπίζουν μια μορφή νοητικής υστέρησης, ασθένειας ή αναπηρίας.