As Commissar for Education, he ended the period of progressive, experimental educational practices and switched the emphasis to training in practical industrial skills.
Ως Επίτροπος Εκπαίδευσης έβαλε τέλος στην περίοδο των προοδευτικών, πειραματικών εκπαιδευτικών πρακτικών και άλλαξε την έμφαση της εκπαίδευσης, προς τις πρακτικές βιομηχανικές ειδικότητες.