In contrast, Kirschner et al. (2006) describe constructivist teaching methods as "unguided methods of instruction."
Αντίθετα, ο Kirschner κ.α. (2006) περιγράφουν τις μεθόδους διδασκαλίας του (επ)οικοδομισμού ως "ακαθοδήγητες μεθόδους διδασκαλίας."