While it is advocated to give the learner ownership of the problem and solution process, it is not the case that any activity or any solution is adequate.
Ενώ υποστηρίζεται να δοθεί στον μαθητή η κυριότητα του προβλήματος και της διαδικασίας λύσης, δεν σημαίνει ότι κάθε δραστηριότητα ή κάθε λύση είναι επαρκής.