As part of her work, she visited asylums in Rome where she observed children with mental disabilities, observations which were fundamental to her future educational work.
Ως μέρος της δουλειάς της, επισκέφθηκε άσυλα στην Ρώμη και μελέτησε παιδιά με διανοητικά προβλήματα, παρατηρήσεις που ήταν σημαντικές για το μετέπειτα εκπαιδευτικό έργο της.