So in many cases this is not so much about making change as it is creating the conditions under which change is possible and the incentive to want to make change, which is easier said than done in rural communities and in inside-the-box education systems in rural communities.
Dus in veel gevallen gaat dit niet zozeer over het veranderen maar het scheppen van voorwaarden waarbij verandering mogelijk is en de stimulans om te willen veranderen. Dat is gemakkelijker gezegd dan gedaan in landelijke gemeenschappen en het onderwijs waar niets verandert van landelijke gemeenschappen.