In summary, instead of our students learning about the techniques of calculus, I think it would be far more significant if all of them knew what two standard deviations from the mean means. And I mean it.
For å repetere, istedenfor å lære våre studenter om matematisk analyses teknikker, mener jeg det ville vært betydelig mer relevant om alle visste hva to standardavvik fra middelverdien betydde. Og det mener jeg.