Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they're much more likely to persevere when they fail, because they don't believe that failure is a permanent condition.
Dr. Dweck har vist at når barn leser og lærer om hjernen og hvordan den endres og vokser alt etter utfordringene den utsettes for, er det mye større sjanse for at de holder ut når noe går galt, da de ikke tror at feil er en vedvarende tilstand.