According to this theory, children learn languages more easily because the plasticity  of their developing brains lets them use both hemispheres in language acquisition, while in most adults, language  is lateralized to one hemisphere, usually the left.
Ifølge denne teorien lærer barn språk lettere fordi plastisiteten til  en hjerne under utvikling lar dem bruke begge hjernehalvdeler i språklæring, mens språkevnen har blitt lateralisert i én hjernehalvdel hos voksne, vanligvis i venstre.