When the second group of children came in, they were brought to the same room, shown the same anagrams, but this time Miss Smith told them which anagrams to do and which markers to write their answers with.
Երբ երեխաների երկրորդ խումբը մտավ, նրանց տարան նույն սենյակ, ցույց տվեցին նույն անագրամմաները, սակայն այս անգամ Միսս Սմիթն ասաց նրանց, թե որ անագրամմաները պետք է կազմեն, և որ ֆլոմաստերով պետք է գրեն իրենց պատասխանները։