And the teacher was constantly scanning to see which kids weren't paying attention, which kids were bored, and calling kids rapidly, putting things up on the board.
Իսկ ուսուցչուհին ուշադիր հետևում էր, որ տեսնի, թե որ երեխաներն են ուշադրություն դարձնում, որ երեխաներն են ձանձրնում, երեխաների անուններն էր տալիս և գրատախտակին ինչ որ բաներ էր գրում: