And I uncovered that if learning is embedded in real-world context, that if you blur the boundaries between school and life, then children go through a journey of "aware," where they can see the change, "enable," be changed, and then "empower," lead the change.
Եվ ես բացահայտեցի, որ եթե ուսուցումը փոխկապակցվի իրական աշխարհի կոնտեքստի հետ, և եթե կարողանաս դպրոցի և կյանքի միջև գոյություն ունեցող պատնեշները քանդել, ապա երեխաները կկարողանան ճանապարհորդել դեպի իրազեկության աշխարհ, որտեղ նրանք կտեսնեն փոփոխություններ, դրանք կփորձեն իրենց վրա, իրենք ևս կփոխվեն և հետո կօգնեն մյուսներին իրենց հետևել: