So, a problem in explaining how children learn language, a problem in teaching language to adults so that they don't make grammatical errors, and a problem in programming computers to use language is which verbs go in which constructions.
Այսպիսով, բացատրել երեխանների լեզվի յուրացումը, սովորեցնել լեզու չափահասներին, այնպես որ նրանք քերականական սխալներ թույլ չտան, և ծրագրավորել համակարգչերի լեզվի օգտագործումը հնարավոր է այն դեպքում, երբ պարզ է, թե որ բայը որ կառուցվածքին է պատկանում։