These are the kids who now, one semester in, I can put something on the board, totally new, totally foreign, and they'll have a conversation about it for three or four minutes more than they would have at the start of the year, which is just so fun.
Հետաքրքիրն այն է, որ կային երեխաներ, ովքեր մեկ կիսամյակ նման կերպ սովորելուց հետո, կարողանում էին գրատախտակին գրված բոլորովին նոր և անծանոթ հասկացության շուրջ 3-4 րոպեանոց քննարկումներ վարել, ինչը չէին անում ուսումնական տարվա սկզբում: