In the 1980s, psychologist Carol Dweck looked at how bright fifth graders handled an assignment that was too difficult for them.
1980-ականներին հոգեբան Քարոլ Դվեքը ուսումնասիրեց, թե ինչպես են 5րդ դասարանցիները կատարում առաջադրանքը, որը իրենց համար չափից բարդ է։