Some of the classes and teachers have reported higher test scores, a greater comfort level with the material, especially with the boys, that in going outside and playing, they aren't afraid to take on a double-digit multiplication problem -- and also that the teachers are able to use these as assessment tools to better gauge how their students are understanding new material.
برخی از این کلاسها و آموزگاران نمرات آزمون بالاتری را داده اند، راحتی بیشتربا مواد، به ویژه با پسربچه ها، که بیرون میروند و بازی میکنند، و از اینکه عدد دو رقمی را ضرب کنند واهمه‌ای ندارند-- همچنین آموزگاران قادرند که اینها را به عنوان ابزار ارزیابی برای ارزیابی بهتر دانش آموزان خود برای درک مواد نو بکار گیرند.