Some of the classes and teachers have reported higher test scores, a greater comfort level with the material, especially with the boys, that in going outside and playing, they aren't afraid to take on a double-digit multiplication problem -- and also that the teachers are able to use these as assessment tools to better gauge how their students are understanding new material.
Några klasser och lärare har berättat om bättre resultat på matteproven, en ökad bekvämlighet med ämnet, speciellt för pojkarna som när de går ut på rast inte är rädda för att spela om tvåsiffriga multiplikationsproblem, men också för lärarna att använda sig av dem som utvärderingsverktyg för att bättre kunna utvärdera hur deras elever hanterar nya moment i ämnet.