So we wanted to change the way that students approach technology, to create a more convivial and social space that was more engaging, more accessible, and also to increase the ability for teachers to use these spaces for technology-based instruction.
Så vi ville ändra det sätt som elevernas förhåller sig till teknik. att skapa ett mer gemytligt och socialt utrymme som var mer engagerande, mer tillgängligt. Och även för att öka möjligheten för lärare att använda dessa utrymmen för teknikbaserad undervisning.