And so it seems that what we should be doing is reaching back earlier in the eduction process and teaching students about neuroscience so that in the future, they may be thinking about possibly becoming a brain scientist.
Tā nu, šķiet, ka mums būtu jāpievēršas agrākam izglītības procesam un jāmāca skolēniem par neirobioloģiju, lai nākotnē viņi varētu apsvērt kļūt par smadzeņu pētniekiem.