So I make the argument that we reframe teacher education, that we could focus on content, and that's fine, and we could focus on theories, and that's fine, but content and theories with the absence of the magic of teaching and learning means nothing.
Ndaj, them se duhet ta riformulojmë arsimimin e mësuesve, që të mund të fokusohemi në përmbajtje, po, të fokusohemi në teori, po, edhe për këtë, por përmbajtja dhe teoria, në mungesë të së magjishmes në mësimdhënie dhe në të nxënë, nuk vlejnë.