Now teachers know exactly what the students have been up to, how long they've spent each day, what videos they've watched, when did they pause the videos, what did they stop watching, what exercises are they using, what have they focused on?
Pra tani mësuesit e dinë saktësisht se në ç'pozitë ndodhen nxënësit, sa kohë kanë shpenzuar duke ndjekur ligjeratat, cilat mësime i kanë ndjekur, kur e kanë ndaluar ndonjë mësim dhe cilat mësime kanë ndaluar së ndjekuri, cilat detyra janë duke i përdorur, dhe në çfarë janë fokusuar?