In a traditional academic model, we group students together, usually by age, and around middle school, by age and perceived ability, and we shepherd them all together at the same pace.
În modelul academic tradiţional, grupăm elevii, de obicei după vârstă, iar la liceu, după vârstă şi abilităţi observate şi îi mânăm pe toţi în acelaşi ritm.