And of course, good education has got to be good entertainment, so my first example will be drawn from a very recent experiment that we've been doing -- in this case, in Senegal -- where we have tried to use personal computers as a pedagogical medium. But not as teaching machines at all; the whole notion is to use this as an instrument where there is a complete reversal of roles -- the child is, if you will, the teacher and the machine is the student -- and the art of computer programming is a vehicle that sort of approximates thinking about thinking.
Și, bineînțeles, o bună educație trebuie să fie un bun divertisment. Primul meu exemplu va fi luat dintr-un experiment destul de recent pe care îl facem -- în acest caz, în Senegal, unde am încercat să folosim computere personale ca și medium pedagoic, dar deloc ca și mașini de predare. Vreau să spun că întreaga noțiune este să folosești asta ca și instrument unde există o totală inversare de roluri. Acest copil este, dacă voi vreți, învățătorul, iar mașina este studentul. Iar arta programării pe calculator este un vehicul care aproximează gândirea despre gândire.