Conversely, recent research showed that people who learned  a second language in adulthood exhibit less emotional bias and a more rational approach when confronting problems in the second language than in their native one.
Totuşi, cercetări recente au arătat că cei care au învăţat o a doua limbă la maturitate sunt mai puţin influenţabili emoţional şi au o abordare mai raţională când se confruntă cu probleme la a doua limbă faţă de limba nativă.