If we show older, middle-aged, younger people images, like the ones you see on the screen, and we later ask them to recall all the images that they can, older people, but not younger people, remember more positive images than negative images.
Dacă arătăm celor de vârstă mijlocie, tinerilor, imagini, ca cele de pe ecran, şi apoi le cerem să-şi amintească cât de multe imagini pot, vârstnicii, dar nu tinerii, reţin mai multe imagini pozitive decât negative.