If schools were able to think about the agency that their students have and bring to the table when they push them, what students learn can become more relevant to their lives, and then they can tap into those internal reservoirs of grit and character.
Dacă școlile s-ar gândi la ambiția elevilor și i-ar ajutat atunci când au cea mai mare nevoie, lucrurile învățate ar putea deveni mai relevante pentru viețile acestora, iar ei și-ar putea accesa rezervele interne de grit și caracter.