But if we place these technologies before student inquiry, we can be robbing ourselves of our greatest tool as teachers: our students' questions.
Хэрвээ бид эдгээр технологийг сурагчдын асуултаас илүүд үзвэл багш нар өөрсдөөсөө сургалтын хамгийн үр дүнтэй аргыг хулгайлахаас өөрцгүй.