Do we really believe that the math that most people are doing in school practically today is more than applying procedures to problems they don't really understand, for reasons they don't get?
Vai tiešām Jūs domājat, ka matemātika, ko lielākoties šobrīd māca skolās, ir kaut kas diži vairāk, kā zināmu darbību piemērošana problēmām, ko bērni līdz galam neizprot, viņiem nezināmu iemeslu dēļ?