I moved there primarily to be part of a learning environment that validated the way that I knew that kids learned, and that really wanted to investigate what was possible when you are willing to let go of some of the paradigms of the past, of information scarcity when my grandmother was in school and when my father was in school and even when I was in school, and to a moment when we have information surplus.
.من بە فەرمی لەم قوتابخانەیەدا دامەزراوم بۆ ئەوەی ببمە بەشێک لە ژینگەیەی فێربوون ئەمە دەیسەلمێنێ تێروانینەمان ،فێربوونی منداڵ دروستە .ئەمەش دەبێت لێکۆڵینەوەی لێ بکرێت چی گونجاو بوو کاتێک تۆ قایلیت دەستبەرداری ،ھەندێک پارادیمیەکانی ڕابردوو کە داپیرم خوێندکار بوو  دەستخستنی زانیاری ئاسان نەبوو کاتێک باوکم فێرخواز بوو تەنانەت ئەو کاتەی منیش لە قوتابخانە بووم .بۆ کاتێک کە ئێمە زانیاری زیادەمان هەبوو